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文檔簡介
金東區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試題(pdf版含答案)2023學(xué)年第二學(xué)期調(diào)研抽測試題卷
八年級(jí)語文參考答案
書寫(3分)
一類(3分)
二類(2分)
三費(fèi)10外)
書寫端正、。第現(xiàn),餐面繁
寫紋?;ā程?、蜂沉
將算豫管.涂設(shè)過多過
潔,規(guī)范涂改仍保持繁潔。
較標(biāo)港,
乳。夢面術(shù)誓潔,
亦可,
活動(dòng)一解斯浙江,杭讀斯江文佬(11護(hù))
任務(wù)一:暢游斷江,欣嘴舞動(dòng)的漢字(5分)
1.(2分)(1)齋(2)融融
2.(1分)B
3.(2分)示例:合理,"緩”,最早是指用火盆酸火然如滿御幕,后柴演變?yōu)樯畷裉柦訙睾?/p>
親,從用火取暖到借用太陽取暖,表明人類警用大自然的力藏,所以演變合理。
任務(wù)二:暢游浙江,品讀上山文化(3分)
4.(1分)A
5.(2分)句子最后加上“的做事”,
任務(wù)三:暢游浙江,感受賞詩心情(9分)
6.(9分)Q深挺繽紛②氣熱云夢潘③減法陽城①天避若比鄰⑤悄槍
魔⑥安得廣夏千萬間⑦
大庇天下寒洞歡顏⑧挑因小國燃后能自強(qiáng)也
活動(dòng)二暢游浙江,了解浙江經(jīng)濟(jì)(10分)
7.(3分)D
8.(3分)浙江民營經(jīng)濟(jì)規(guī)模和質(zhì)量雙提升:漸江民營經(jīng)濟(jì)多元和包容:浙江民營經(jīng)濟(jì)
開放和創(chuàng)新。
9.(4分)金華民營經(jīng)濟(jì)應(yīng)利用百工之鄉(xiāng)、市場大市的優(yōu)勢,形成多元化的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu),
像柯橋區(qū)那樣繼續(xù)因地制宜布局產(chǎn)業(yè),如義烏的小商品市場、永康的五金、東陽的彩視和木雅等:
應(yīng)充分發(fā)揮個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)的活力:應(yīng)積極融入國內(nèi)大循環(huán)和國際雙循環(huán),拓展國內(nèi)外市場,提升國
際克爭力:應(yīng)大力加強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),推動(dòng)了科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等方面的發(fā)
展;應(yīng)借新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí),在保特市場優(yōu)勢地位的同時(shí),適應(yīng)不斷變化的市場逍勢、
活動(dòng)三餐游浙江,欣賞浙江山水(35分)
任多一:游西潮,悟西潮風(fēng)情。(15分)
10.(3分)租木舟游西湖賞景的情趣;坐船上所歌唱歌的雅避;見一對青年夫婦聽歌入迷,福籍
的小船竟撞在我們的木舟上的樂趣:沉醉山水中心靈凈化的禪避等。(答出三點(diǎn)即可)
11.(4分)
(1)〔2分)重讀四個(gè)“愈是”,前三個(gè)語速逐漸加快,讀出歌聲的美妙動(dòng)聽,第
四個(gè)“愈是"語調(diào)上揚(yáng),讀出漱動(dòng)之情,“似在”句語速稍饅,“刷刷"、“撕扯
開”重音,突顯“比試"的力整,生動(dòng)地展現(xiàn)出山間霧散的美景。
(2)(2分)煙霧迷蒙中,木舟仿佛有靈性殿,無溝無束,自由飄蕩,構(gòu)成了一幅閑適自在的畫
面。
八年級(jí)語文試題卷一】(共3頁)
掃描全能王創(chuàng)建2023學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)期末檢測
八年級(jí)語文試題卷
考生須知:
1.全卷共四項(xiàng)活動(dòng),20小題,滿分為120分,其中卷面書寫3分。考試時(shí)間為120分鐘。
2.各題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。
3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙"上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。
海達(dá)中學(xué)舉行“暢游浙江”研學(xué)活動(dòng),相信你在活動(dòng)中一定會(huì)表現(xiàn)得十分出色。
活動(dòng)一暢游浙江,品讀浙江文化(17分)
【活動(dòng)導(dǎo)語】一萬年的上山,稻作起源;五千年的良渚,文明璀璨;兩千年古越,精耕勤戰(zhàn):
一千年兩宋,東南樂土;一百年紅船,開天辟地一代代浙江人繼承弘揚(yáng)歷史積淀的“浙江精神”,
譜寫出中華文明發(fā)展史上絢麗的“越地篇章”。
任務(wù)一:暢游浙江,欣賞舞動(dòng)的漢字(5分)
走進(jìn)浙江博物館,我們可以親手體驗(yàn)多種與漢字文化相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)。在手繪古文字書包的體
驗(yàn)區(qū)繪制獨(dú)特的古文圖案,請你結(jié)合《經(jīng)典常談》中的《〈說文解字〉第一》幫助完善表格。
字形
《說文解字》釋義
造字法
組詞
本
立,住也。從大立一之上
象形
(1)(chù)▲立
煖
暖,溫也。
形聲
(2)暖(rongrong)▲
裥
狩,犬田也。
形聲
狩獵
1.根據(jù)拼音填寫漢字。(2分)
(1)chù_▲立
(2)暖(rongrong)▲
2.給加點(diǎn)字“狩"選擇正確的讀音(▲)(1分)
A.shǒu
B.shou
3。小篆中的“暖”字為“火字旁”,但是現(xiàn)代寫法卻是“日字旁”,你覺得這樣演變是否合理?
請加以分析。(2分)
八年級(jí)語文期末試題卷一1(共8頁)
器
掃描全能王創(chuàng)建
任務(wù)二:暢游浙江,品讀上山文化(3分)
“萬年上山,世界稻源"是袁隆平先生生前對上山文化的評價(jià)。是怎樣的考古發(fā)現(xiàn),賦予了上
山在世界稻作史上舉足輕重的地位?一粒稻米孕育出了怎樣獨(dú)特而又源遠(yuǎn)流長的上山文化?它又是
如何傳承萬年,講述了一個(gè)令人▲的上山故事?
同學(xué)們將跟隨老師走進(jìn)上山遺址公園,去聆聽一?!安黄鹧邸钡牡久?。
4.填入上面文段空格內(nèi)的詞語正確的一項(xiàng)是(▲)。(1分)
A.嘆為觀止
B.自圓其說
C.目眩神迷
5.畫波浪線的句子存在語病,請你做出修改。(2分)
任務(wù)三:暢游浙江,感受賞詩心情(9分)
6.回味本學(xué)期所學(xué)古詩文,將下面表格補(bǔ)充完整。
旅行方式
主題特點(diǎn)
所見風(fēng)貌
優(yōu)美春景
芳草鮮美,①
(陶淵明《桃花源記》)
山水之旅
②
③
▲
氣勢磅礴
(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)
樂觀積極
海內(nèi)存知己,④
_________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,⑤
心境之旅
凄清悲涼
(柳宗元《小石潭記》)
⑥
,⑦
!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。
憂國憂民
(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
悠
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