5 七律-長(zhǎng)征 同步練習(xí)（含答案）

5七律-長(zhǎng)征同步練習(xí)（含答案）

5七律·長(zhǎng)征同步練習(xí)

一、【校園廣播】讀廣播稿,完成練習(xí)。

1.為了弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,小記者龍龍寫了上面的廣播稿,其中有幾個(gè)字詞他不會(huì)寫。請(qǐng)你根據(jù)拼音幫他把廣播稿補(bǔ)充完整。

岷山山勢(shì)磅礴,山脈逶迤。戰(zhàn)士們既沒有能夠攀上shānyá()的繩suǒ(),也沒有可以御寒的衣物,但他們嚴(yán)守革命jìlǜ(),不畏艱難,團(tuán)結(jié)協(xié)作。正是這種精神幫助他們dùguò了難關(guān)。

2.廣播員夢(mèng)夢(mèng)在廣播時(shí),有幾個(gè)字的讀音拿不準(zhǔn)。請(qǐng)你幫一幫她,用“√"給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

岷山(mínmíng)磅礴(bópó)逶迤(yéyí)

3.聰聰聽了廣播后,對(duì)最后一句中的“dùguò”一詞起了興趣,便寫了下面一段話。請(qǐng)你將下列幾個(gè)詞語(yǔ)依次放到語(yǔ)段中最恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

過渡過度度過渡過

萬(wàn)里長(zhǎng)征沒有被________夸大,紅軍戰(zhàn)士以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了它！向著勝利________,向著勝利進(jìn)發(fā)?！叭f(wàn)水千山"上書寫了他們?cè)?jīng)________的重重難關(guān),“盡開顏”中銘刻了他們________的艱苦時(shí)光。

二、【朗誦比賽】龍龍準(zhǔn)備朗誦《七律·長(zhǎng)征》這首詩(shī),下面是他給詩(shī)句劃分的朗讀節(jié)奏,其中有誤的一項(xiàng)是()

A.紅軍/不怕/遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水/千山/只等閑。

B.五嶺/逶迤/騰細(xì)浪,烏蒙/磅礴/走泥丸。

C.金沙水/拍云崖暖,大渡橋/橫鐵索寒。

D.更喜/岷山/千里雪,三軍/過后/盡開顏。

三、【游園活動(dòng)】班上舉辦了小型游園活動(dòng),各個(gè)興趣小組紛紛參加。

1.美術(shù)小組展出了一組關(guān)于長(zhǎng)征的圖畫。下列不適合選入其中的一幅是()

A.B.C.

2.文學(xué)小組出了許多關(guān)于長(zhǎng)征的上聯(lián),邀請(qǐng)參加活動(dòng)的同學(xué)們抽簽對(duì)下聯(lián)。你抽到的上聯(lián)是“越五嶺跨烏蒙,千山踏破"。下面的選項(xiàng)中最適合做下聯(lián)的是()

A.渡金沙奪瀘定,萬(wàn)水等閑

B.盤四海遨碧波,笑看蒼穹

C.經(jīng)春雨歷秋霜,萬(wàn)馬奔騰

D.看神州扶搖勢(shì),三山五岳

3.手工小組制作了簡(jiǎn)易版紅軍長(zhǎng)征示意圖。請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌《七律·長(zhǎng)征》把它補(bǔ)充完整。

四、【文學(xué)沙龍】學(xué)習(xí)小組的幾個(gè)成員一起研讀了《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)。

概讀詩(shī)歌,知長(zhǎng)征之難

1.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容完成下面的思維導(dǎo)圖。

2.根據(jù)資料可知,長(zhǎng)征途中困難重重,本詩(shī)中寫的這五件事,僅僅向我們展示了五幅紅軍“征難圖”,是整個(gè)長(zhǎng)征中的五個(gè)“點(diǎn)",而詩(shī)中的“______,______”兩句描述的是整個(gè)面。這種寫法叫“__________"。

細(xì)讀詩(shī)句,贊紅軍之勇

五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

3.從詩(shī)句中的“逶迤”“磅礴"等詞語(yǔ),我感受到了山的()

A.高大、平緩B.綿延、雄奇

C.矮小、蔥郁D.陡峭、秀麗

4.作者把五嶺和烏蒙山分別比作了________和________,其目的不在于()

A.寫出了在紅軍戰(zhàn)士眼中山的渺小

B.突顯了紅軍不怕艱險(xiǎn)的高大形象

C.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的樂觀主義精神

D.說明紅軍戰(zhàn)士有精良的爬山裝備

5.朗讀這兩句詩(shī)時(shí)應(yīng)該讀出()的情感。

A.恬靜閑適B.昂揚(yáng)豪邁

C.浪漫溫馨D.憂愁寂寞

金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

6.“云崖”的意思是________。與“山崖"相比,“云崖”更能體現(xiàn)出__,進(jìn)一步說明長(zhǎng)征之路的_________和紅軍戰(zhàn)士的_________________。

7.下列對(duì)“暖"和“寒”理解不正確的一項(xiàng)是()

A.一“暖"一“寒”不僅寫出了當(dāng)時(shí)的天氣狀況,還寫出了人們的心理感受。

B.從“暖"和“寒”可以看出巧渡金沙江和飛奪瀘定橋兩次戰(zhàn)役是在不同季節(jié)發(fā)生的,從側(cè)面反映出紅軍長(zhǎng)征歷時(shí)之長(zhǎng)。

C.“暖"字形象地概括出巧渡金沙江后熱烈的景象和戰(zhàn)士們喜悅的心情,“寒”字形象地寫出飛奪瀘定橋的艱苦激烈、驚心動(dòng)魄。

D.作者將兩種截然相反的心理感受進(jìn)行對(duì)比,突出了紅軍英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。

五、【活動(dòng)總結(jié)】典典覺得自己對(duì)“長(zhǎng)征精神"更了解了。他懷著對(duì)革命先烈們的崇敬之情寫了下面的內(nèi)容。請(qǐng)你體會(huì)下面語(yǔ)句的特點(diǎn),將語(yǔ)段補(bǔ)充完整。

之前,有你們,一群血?dú)夥絼?、慷慨激昂的?zhàn)士,以青春的信仰叩開歷史的大門;現(xiàn)在,有我們,一群______的少年,以_____奏響時(shí)代的樂章。我愿,以青春之我,擔(dān)時(shí)代之責(zé);我愿,獻(xiàn)清澈的愛,只為中國(guó)。

答案

一、1.山崖索紀(jì)律

2.mínbóyí

3.過度過渡渡過度過

點(diǎn)撥：

本題考查詞語(yǔ)辨析。解答此題需要了解四個(gè)詞語(yǔ)的區(qū)別?！斑^度”是形容詞,指超過適當(dāng)?shù)南薅?因此可與“夸大"搭配;“過渡”是動(dòng)詞,指事物由一個(gè)階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段或另一種狀態(tài),因此表示“轉(zhuǎn)為勝利"的時(shí)候用“過渡”;“渡過"常用于通過江河等,比喻義可用于“渡過難關(guān)”“渡過困難"渡過危機(jī)”等;“度過"通常用于時(shí)間方面,因此“時(shí)光”前面要用“度過"。

二、C

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詩(shī)句的節(jié)奏劃分一般以詩(shī)意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為依據(jù)。C項(xiàng)中,詩(shī)句的意思是“金沙江濁浪滔天,湍急的流水拍擊著高聳的山崖,濺起陣陣水霧,像是冒出的蒸汽一樣。大渡河險(xiǎn)橋橫架,凌空高懸的根根鐵索,散發(fā)出陣陣寒意”,其中“水拍"橋橫”是相關(guān)聯(lián)的詞組,不能分開。故選C。

三、1.C

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既然是關(guān)于長(zhǎng)征的圖畫,所選的圖就需要是表現(xiàn)長(zhǎng)征主題的。A項(xiàng)中的圖畫表現(xiàn)的是紅軍過草地,屬于長(zhǎng)征主題;B項(xiàng)中的圖畫表現(xiàn)的是紅軍過金沙江,屬于長(zhǎng)征主題;C項(xiàng)中的圖畫表現(xiàn)的是開國(guó)大典,不屬于長(zhǎng)征主題。故選C。

2.A

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“越五嶺跨烏蒙"取自毛澤東《七律·長(zhǎng)征》中的頷聯(lián)：“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸?！薄扒教て?則取自其首聯(lián)中的“萬(wàn)水千山只等閑”。由此可知,下聯(lián)要對(duì)的是長(zhǎng)征中經(jīng)歷的“萬(wàn)水",可選擇《七律·長(zhǎng)征》頸聯(lián)中的內(nèi)容來對(duì)。故選A。

3.翻越五嶺巧渡金沙江喜踏岷山雪

四、1.金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒更喜岷山千里雪

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思維導(dǎo)圖中要填的是紅軍長(zhǎng)征途中經(jīng)歷的事件在詩(shī)歌中的描述。由“萬(wàn)水”可知,后面要填的是寫紅軍渡金沙江和奪瀘定橋的兩句;由“千山"可知,后面要填的是關(guān)于岷山的詩(shī)句。

2.紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑點(diǎn)面結(jié)合

3.B

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可以結(jié)合詞語(yǔ)意思來看。“逶迤”形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子;“磅礴”表示氣勢(shì)盛大。由此可知,從詩(shī)句中能感受到山的綿延、雄奇。故選B。

4.細(xì)浪泥丸D

點(diǎn)撥：紅軍長(zhǎng)征時(shí)并沒有