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統(tǒng)編版2024三年級語文上冊第一單元綜合測試卷(圖片版,無答案)2.把含有人體部位名稱的詞語補充完整。(3分)

提心()()

手忙()()

面紅()(

第一單元高頻考題組合卷

眼疾(

(

披頭()(

口千(

班級

姓名

學號

(時間:40分鐘滿分:100分)

3.仿寫詞語。(3分)

(1)急急忙忙(AABB式):

第一部分:語言文字運用

(2)霎時(表示時間短的):

一、新趨警:語綜合根據(jù)拼音寫出正確的漢字,并給加點字注音。(8分)

(3)絢麗多彩(形容顏色多的):

秋天到了,樹葉不能gu·再賴在大樹媽媽溫暖的bi

彎里了,

四、句子萬花筒。(9分)】

1.下面關(guān)于朗讀句子的說法,不正確的一項是(3分)

()

它們和大樹媽媽告別后,有的輕輕地落在了地上,tig

留在大樹媽媽

A.孫中山讀了幾遍,就背下來了。(加,點詞讀重一些,能感受到他讀書很

腳下;有的打著旋兒掉下來,糊里糊()涂

)地摔()到了地

辛苦)

上;有的在空中飛yng

就像在跳wǔ

可漂亮了!

B.這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。(慢讀加,點詞,能強調(diào)好奇的

程度)

二、音字小家庭。(14分)

C.一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來。(重讀加,點詞,能感受到

1.給加點的多音字選擇正確的讀音,畫“V√""。(6分)

花兒來得快》

(1)羊圈(juànquan)周圍迅速圍了一圈(juànquan)人,爭先恐后地

D.媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。(輕讀加點詞,也

想看看那只剛出生的小綿羊。

能讀出肯定的語氣)

(2)我們在假(jiǎjià)山旁講述暑假(jiǎjià)里發(fā)生的有趣的事。

2.句子加工廠。(6分)

(3)我從背(bibi)包里拿出語文書,把課文背(beibei)給媽媽聽。

(1)這一問,把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了。(改為“被”字句)

2.給下面的字換偏旁并組詞。(8分)

晴一()(振一()((2)當雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,濕澗的東風走過荒野,在

嘆—()(絕一()(

竹林中吹著風笛。(縮句)

三、詞語百花園。(9分】

1.辨字組詞。(3分)

五、課文精彩內(nèi)容回顧。(6分)

扮(

所(

粗(

1.判斷下面的說法是否正確。(2分)》

盼(

析(

組(

(1)《大青樹下的小學》一文中的小學是一所美麗的、團結(jié)的、充滿了歡樂

-1

-2-

與祥和氣氛的學校。

()

蜜蜂一飛,他們便

(2)《花的學?!返淖髡呤翘└隊?,享譽世界的意大利詩人,本文選自秦戈

(二山溝里的孩子(節(jié)選】

爾的詩集《新月集》。

()

早上,天還沒有亮,山溝里還黑著。

2.默寫古詩《所見》。(4分)

孩子們走過這座山,翻過那座山,背著書包上學校去。野葡萄由黑變綠

振林樾。

了,牽?;ㄓ珊谧冏狭耍荷砩系男鹿幼右灿珊谧兗t了。大家腳步匆匆,

意欲捕鳴蟬,

初升的紅日擁抱著他們

六、口語交際。(6分)

傍晚,太陽落山了,山溝里很快地暗下來了。

你是怎么度過暑假的?經(jīng)歷了哪些新鮮事?和大家分享一下吧!

孩子們走過那座山,翻過這座山,背著書包結(jié)伴回家。山楂果由紅變黑

了,路邊的草操由黃變黑了,男孩子身上的褂子也由藍變黑了。大家開心地

說著,笑著,夜霧籠罩著他們。

第二部分:閱讀

天邊的云黑黑的,山溝里的路黑黑的。遠處,狼在嚎,羊欄邊的黃狗汪汪

七、閱讀小天地。(28分)

叫,天黑洞洞的。忽然,天空中亮起了一盞燈,哦,那是月亮喲,它把清輝灑向

(-)

山野,照亮了孩子們回家的路。

媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。

1.根據(jù)提示寫四字詞語。(3分)

他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲,他們的老師是要

“走過這座山,翻過那座山"可以用四字詞語“

”來形容。

罰他們的。

2.樹接文要文中有很多處有新鮮感的詞句。如畫線句中,加點的“燈"具體是

雨一來,他們便放假了。

,這句話運用了

的修辭手法。請你用“”再

樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。這

畫出一句你認為有新鮮感的句子并積累下來。(6分)

時花孩子們便穿了紫的黃的白的衣案沖了出來■

3.你喜歡山溝里的孩子嗎?為什么?(6分)

1.將"處的標點符號補充完整。(5分)

2.“雷云拍著大手”既指

(表層意思),

第三部分:寫作

又指

(深層意思)。(4分)

八、習作園地。(20分)

3.測接文要關(guān)注選文中具有新鮮感的句子,如:“雨一來,他們便放假了。”花

從與你朝夕相處的同學中選擇一個,用幾句話或一段話寫

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