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文檔簡介
五年級下冊體育與健康說課教學(xué)設(shè)計-6.4.1乒乓球正手快攻說課|人教版19張課題:科目:班級:課時:計劃1課時教師:單位:一、教材分析“五年級下冊體育與健康說課教學(xué)設(shè)計-6.4.1乒乓球正手快攻說課|人教版19張”
本節(jié)課選自人教版五年級下冊體育與健康教材,主題為乒乓球正手快攻。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握乒乓球正手快攻的基本技巧,提高學(xué)生的乒乓球競技水平。教材內(nèi)容結(jié)合了理論知識和實踐操作,通過講解、示范、練習(xí)等環(huán)節(jié),使學(xué)生能夠在實踐中靈活運用正手快攻技巧,增強學(xué)生的體育興趣和運動能力。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計緊密結(jié)合教材,注重學(xué)生的參與和體驗,以提高教學(xué)效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的運動能力,通過乒乓球正手快攻練習(xí),增強學(xué)生的手腕力量和協(xié)調(diào)性。
2.培養(yǎng)學(xué)生的體育品德,養(yǎng)成遵守規(guī)則、頑強拼搏的運動精神。
3.增進學(xué)生對乒乓球運動的興趣,提高學(xué)生的體育審美和運動欣賞能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點
本節(jié)課的教學(xué)重點是掌握乒乓球正手快攻的動作要領(lǐng)。具體包括:
-正確握拍姿勢:學(xué)生需要學(xué)會如何正確握拍,以保證在擊球時能夠穩(wěn)定發(fā)揮。
-揮拍動作:學(xué)生需了解正手快攻的揮拍動作,包括拍面角度、擊球點的選擇等。
-身體協(xié)調(diào):學(xué)生在練習(xí)正手快攻時,需要身體各部分協(xié)調(diào)配合,尤其是腰部和手腕的靈活性。
2.教學(xué)難點
本節(jié)課的教學(xué)難點在于學(xué)生對于正手快攻動作的精細(xì)掌握和動作連貫性。具體包括:
-動作連貫性:學(xué)生在練習(xí)過程中,往往難以做到動作的連貫性,如揮拍與腳步移動的配合。
-力量控制:正手快攻需要適當(dāng)?shù)牧Χ?,學(xué)生常常難以控制力量,導(dǎo)致?lián)羟蛄Χ冗^大或過小。
-揮拍穩(wěn)定性:學(xué)生在揮拍時容易出現(xiàn)的晃動,影響擊球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。教師需要通過反復(fù)示范和指導(dǎo),幫助學(xué)生逐步克服這些難點,形成正確的動作習(xí)慣。四、教學(xué)資源-軟硬件資源:乒乓球桌、乒乓球、乒乓球拍、運動地墊、防護眼鏡
-課程平臺:校園體育教學(xué)管理系統(tǒng)
-信息化資源:乒乓球教學(xué)視頻、動作示范動畫
-教學(xué)手段:分組練習(xí)、個人指導(dǎo)、集體教學(xué)、比賽模擬五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-通過播放乒乓球比賽精彩片段,激發(fā)學(xué)生對乒乓球運動的興趣。
-提問:同學(xué)們,你們知道乒乓球比賽中哪種擊球方式很重要嗎?引出本節(jié)課主題——正手快攻。
2.新課講授(15分鐘)
-講解正手快攻的動作要領(lǐng),包括握拍姿勢、揮拍動作和身體協(xié)調(diào)。
-示范正手快攻動作,讓學(xué)生直觀感受動作流程。
-分析正手快攻在比賽中的應(yīng)用,舉例講解如何在不同場景下運用正手快攻。
3.實踐活動(15分鐘)
-分組練習(xí):學(xué)生分成若干小組,每組輪流進行正手快攻練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
-個人指導(dǎo):教師針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤動作進行個別指導(dǎo),糾正錯誤。
-比賽模擬:組織學(xué)生進行模擬比賽,運用正手快攻技巧進行對抗,提高實戰(zhàn)能力。
4.學(xué)生小組討論(5分鐘)
-方面一:討論在練習(xí)正手快攻時遇到的問題,如揮拍不穩(wěn)定、力量控制不住等。
-方面二:分享在實踐活動中運用正手快攻的心得體會,如何調(diào)整動作、提高擊球效果。
-方面三:探討如何將正手快攻與其他擊球技巧相結(jié)合,形成自己的獨特打法。
5.總結(jié)回顧(5分鐘)
-回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的正手快攻動作要領(lǐng),強調(diào)重點和難點。
-總結(jié)學(xué)生在實踐活動中取得的成果,鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。
-布置課后練習(xí)任務(wù),要求學(xué)生加強正手快攻的練習(xí),提高自己的乒乓球水平。
整個教學(xué)流程注重理論與實踐相結(jié)合,充分體現(xiàn)本節(jié)課的重難點,幫助學(xué)生掌握正手快攻技巧,提高乒乓球運動水平。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源
-乒乓球比賽規(guī)則解讀:介紹乒乓球比賽的基本規(guī)則,包括比賽形式、計分方法、犯規(guī)判罰等,幫助學(xué)生更好地理解比賽。
-乒乓球名將技術(shù)分析:通過視頻或文章,分析世界乒乓球名將的正手快攻技術(shù),如馬龍、張繼科等,讓學(xué)生了解高水平運動員的技術(shù)特點。
-乒乓球基本戰(zhàn)術(shù)介紹:介紹乒乓球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù),如發(fā)球策略、接發(fā)球技巧、攻防轉(zhuǎn)換等,幫助學(xué)生提高比賽實戰(zhàn)能力。
-乒乓球訓(xùn)練方法分享:分享乒乓球訓(xùn)練的有效方法,如步伐訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練等,幫助學(xué)生提升運動素質(zhì)。
-乒乓球運動裝備推薦:介紹適合初學(xué)者和進階選手的乒乓球拍、球、服裝等裝備,幫助學(xué)生選擇合適的器材。
2.拓展建議
-觀看乒乓球比賽:鼓勵學(xué)生觀看乒乓球比賽,特別是關(guān)注正手快攻技術(shù)的運用,分析比賽中的技術(shù)應(yīng)用和效果。
-組織乒乓球友誼賽:在班級或?qū)W校內(nèi)組織乒乓球友誼賽,讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用和鞏固正手快攻技術(shù)。
-創(chuàng)作乒乓球技術(shù)博客:鼓勵學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于乒乓球技術(shù)的博客或日記,記錄自己的訓(xùn)練心得和技術(shù)進步過程。
-參加乒乓球夏令營:建議學(xué)生利用假期參加乒乓球夏令營,接受專業(yè)教練的指導(dǎo),提升技術(shù)水平。
-開展乒乓球技術(shù)研究小組:組織學(xué)生成立乒乓球技術(shù)研究小組,定期討論和交流乒乓球技術(shù),共同提高。
-利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí):指導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源,如在線視頻教程、技術(shù)論壇等,進行乒乓球技術(shù)的自學(xué)和提升。七、教學(xué)反思今天的乒乓球正手快攻教學(xué)課,我感到整體上達到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),但同時也存在一些不足之處,值得我深思和改進。
課堂氛圍很活躍,學(xué)生們對乒乓球運動的熱情很高。通過視頻導(dǎo)入,我看到了學(xué)生們眼中閃爍的光芒,他們對乒乓球名將的技術(shù)充滿了敬意和向往。在教學(xué)過程中,我注重了理論與實踐的結(jié)合,通過示范和講解,學(xué)生們對正手快攻的動作要領(lǐng)有了基本的理解。
分組練習(xí)環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠積極參與,相互學(xué)習(xí),相互幫助。特別是當(dāng)我巡回指導(dǎo)時,看到他們不斷嘗試、改進動作,我感到非常欣慰。這說明學(xué)生們對于新技能的掌握是有意愿的,也是有一定基礎(chǔ)的。
然而,我也注意到了一些問題。在實踐活動中,部分學(xué)生對于正手快攻的動作還是不夠熟練,有的學(xué)生揮拍時手腕過于緊張,有的則力量控制不當(dāng)。這說明我在教學(xué)過程中可能沒有足夠關(guān)注到每個學(xué)生的個體差異,沒有給予他們足夠的個性化指導(dǎo)。
另外,在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于技術(shù)細(xì)節(jié)的討論還不夠深入,這可能是因為他們在實踐中遇到的問題還不夠多,或者是我沒有很好地引導(dǎo)他們進行深入的思考和交流。
在今后的教學(xué)中,我計劃采取以下措施:
-對學(xué)生進行更細(xì)致的觀察,及時發(fā)現(xiàn)他們在練習(xí)中的問題,并提供針對性的指導(dǎo)。
-增加課堂上的互動環(huán)節(jié),鼓勵學(xué)生提問和分享,促進他們之間的交流和學(xué)習(xí)。
-設(shè)計更多的實踐活動,讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用和鞏固所學(xué)技能。
-加強對學(xué)生的個性化關(guān)注,根據(jù)他們的水平和需求,提供不同的訓(xùn)練材料和指導(dǎo)策略。八、板書設(shè)計①正手快攻動作要領(lǐng)
-握拍姿勢:直板握或橫板握
-揮拍動作:拍面角度、擊球點選擇
-身體協(xié)調(diào):腰部轉(zhuǎn)動、手腕靈活性
②正手快攻實踐要點
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