山東省臨沂市臨沭縣第二初級中學 2024-2025學年八年級上學期10月月考道德與法治試題_第1頁
山東省臨沂市臨沭縣第二初級中學 2024-2025學年八年級上學期10月月考道德與法治試題_第2頁
山東省臨沂市臨沭縣第二初級中學 2024-2025學年八年級上學期10月月考道德與法治試題_第3頁
山東省臨沂市臨沭縣第二初級中學 2024-2025學年八年級上學期10月月考道德與法治試題_第4頁
山東省臨沂市臨沭縣第二初級中學 2024-2025學年八年級上學期10月月考道德與法治試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024-2025學年度上學期階段學情調研2024.10八年級道德與法治試題總分:100分時間:50分鐘一、單項選擇題(共20小題,每小題2分,共40分)1.馬克思說:“人的本質不是單個人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實性上,它是一切社會關系的總和?!毕铝欣斫獠徽_的是()A.每個人都是社會的一員B.每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”C.個人是社會的有機組成部分D.個人可以脫離社會而生存和發(fā)展2.人們在社會交往中形成了各種社會關系。社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業(yè)緣關系。下列屬于同類關系的是()①爸爸媽媽、爺爺奶奶、姑姑明舅②哥哥姐姐、姥姥姥爺、警察叔叔③同班同學、合作伙伴、革命戰(zhàn)友④老鄉(xiāng)、事業(yè)伙伴、經理助理A.①②B.③④c.①③D.②④3.社會是個大課堂,青少年學生應該不斷養(yǎng)成親社會行為。下列屬于親社會行為的有()①謙虛謹慎,平易近人,樂于分享②把共享單車騎回家據(jù)為己有③公共汽車上主動給老人讓座④宅在家里學習,或幫媽媽做家務A.①③B.②④C.①④D.②③4.“雙減”背景下,全國各地的學校在作業(yè)設計與布置上,可謂是下足了功夫。下圖是某中學給八年級學生設計的十一假期作業(yè)。完成上述作業(yè)有助于同學們()①深入生產生活實際,提高個人實踐能力②了解社會、融入社會,養(yǎng)成親社會行為③參與政治生活,提高管理國家事物的能力④關注社會治理和發(fā)展,增強主人翁意識A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.“我們加個好友吧,以后聯(lián)系起來更方便。”于是,相隔萬里的兩個人通過網絡聊天工具成了好朋友。這說明()A.在網上交的朋友比在現(xiàn)實生活中的朋友可靠B.網絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制C.網絡為人們提供了便捷的信息檢索渠道D.人們在網絡上交朋友不受任何規(guī)則的約束6.利用電腦、攝像頭等就能實現(xiàn)省級醫(yī)院專家與偏遠地區(qū)患者遠程連線,患者不出遠門就能享受優(yōu)質的醫(yī)療服務……近年來,這種“遠程醫(yī)療平臺”已經在全國推廣。該平臺的推廣()①能有效緩解我國醫(yī)療資源分布不均的狀況②體現(xiàn)了互聯(lián)網超越時空限制的獨特優(yōu)勢③能保證所有人都享受到優(yōu)質的醫(yī)療服務④可以減少偏遠地區(qū)患者長途奔波求醫(yī)看病之苦A.①②③B.①②④C.①③④D.②③7.下列對漫畫《網絡問政》認識正確的是()①網絡促進了民主政治的進步②互聯(lián)網豐富了民主形式③互聯(lián)網拓寬了民主渠道④民意只能通過網絡表達A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.從學生家長、中小學校、社會組織到政府部門,各個層面積極防范中小學生沉迷網絡。你認為防范的主要原因是中小學生()①利用互聯(lián)網查閱資料、學習新知②被大量冗余信息干擾,耗費時間③被碎片化信息影響其思考的深度④因沉迷虛擬交往而疏離現(xiàn)實交往A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.生活中隨處可見以下禁止標志。這告訴我們()A.有序的社會環(huán)境需要社會規(guī)則來維護B.這些規(guī)定只會給我們的生活帶來各種不便C.有了這些禁止標志就一定能保障社會秩序的實現(xiàn)D.看到這些標志,我們可以視情況決定是否要遵守10.社會規(guī)則與社會秩序的關系是()①社會秩序營造良好的社會環(huán)境②社會正常運行需要秩序③社會規(guī)則明確社會秩序的內容④社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)A.①②B.①③C.③④D.①②③④11.漫畫《必要的約束也是一種保護》啟示我們()①社會規(guī)則劃定了自由的邊界②社會規(guī)則是人們享有自由的保障③遵守社會規(guī)則需要他律和自律④自由是隨心所欲,不受限制的A.①②B.①④C.②③D.③④12,有的同學在家人、同學、老師面前舉止整潔得體,獨自一人時就隨地亂扔垃圾,不在乎個人衛(wèi)生;過馬路時,如果有人值守,就遵守交通規(guī)則,如果無人值守,就闖紅燈。這啟示我們()①社會規(guī)則是人們享有自由的保障②要做到行己有恥,增強自控力③要通過“慎獨”端正自己的行為④遵守規(guī)則需要自律和他律A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.下列詩句、諺語中,能體現(xiàn)尊重他人應學會換位思考的是()A.良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒B.千里之行,始于足下C.一人拾柴火不旺,眾人拾柴火焰高D.己所不欲,勿施于人14.有個街頭賣唱者,他的歌聲婉轉悠揚,路人紛紛扔錢,一轉眼的工夫,罐子里已經有很多錢了,但他并沒有露出高興的表情,路人都很疑惑。這時,有個路人熱烈鼓掌,賣唱者的臉龐頓時綻開了笑容,眼眶里溢出了感激的淚水。這個故事啟示我們要學會()A.欣賞他人B.悅納自我C.憐憫他人D.資助他人15.近年來,隨著文明旅游的宣傳引導和國民文化素養(yǎng)的提高,中國游客素質不斷提高,越來越受到各國歡迎,成為行走在海外的“中國名片”。這表明()A.文明有禮是一個人出國旅行的物質保障B.文明有禮關系國家和民族的形象和尊嚴C.文明素質決定了一個國家的國際影響力D.文明旅游宣傳引導決定了游客綜合素質16.禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列情境中用語恰當?shù)氖牵ǎ傧蛉俗YR說“恭喜”,求人指點說“賜教”②起身作別說“久違”,請人諒解說“拜托”③看望別人說“拜訪”,請人赴約說“賞光”④麻煩別人說“打擾”,歸還物品說“奉還”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.對人真誠與尊重他人隱私是我們經常碰到的一對沖突,面對這一兩難選擇,應該正確把握二者的關系。下列理解正確的是()A.誠實與尊重他人隱私不能共存,講誠實就沒有隱私,要隱私就做不到誠實B.尊重個人隱私,就不要跟他進行坦誠交流C.當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時,我們應遵循倫理原則和法律要求,既恪守誠實的要求,又尊重他人隱私D.任何情況下都不能說謊,不管遇到什么問題,都要絕對誠實18.某食品有限公司法人代表不講誠信,為降低生產成本,購進存在食品安全風險的食材用于生產。2024年4月,該公司受到停產和主要負責人罰款200萬元的處罰。這說明()①誠信是企業(yè)的無形資產②任何失信行為都是違法的③誠信是一個人安身立命之本④企業(yè)要發(fā)展就不能講誠信A.①②B.①③C.②④D.③④19.小麗看到家境貧困的小紅只有一本筆記本用來記筆記,便偷偷買了幾個新筆記本送給她。當同學問起這些筆記本的來歷時,小麗總是搶著回答:“當然是她媽媽買的呀?!睂τ谛←惖淖龇?,你的態(tài)度是()A.贊同,可以使受助者變得富有B.贊同,是運用誠信智慧的表現(xiàn)C.不贊同,會使人產生不勞而獲的思想D.不贊同,沒講真話,違背了誠信美德20.誠實守信既是民法的一項基本原則,更是我們個人的終生修為。下列做法體現(xiàn)了誠信這一品質的是()①小明主動向班主任檢討了自己違反班級紀律的錯誤行為②某商家在客戶不知情的情況下補發(fā)了交易中漏發(fā)的貨物③吳某用十年的時間兌現(xiàn)了為兒子償還生前債務的承諾④小麗發(fā)現(xiàn)同學小紅偷拿他人物品,答應為小紅保守秘密A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題(三個大題,共60分)21.(16分)今年的國慶節(jié),中學生小文過得非常充實。10月1日至2日,小文跟隨父母和爺爺奶奶收玉米,體會農業(yè)勞動的苦與樂。10月3日至4日,小文和同學一起參觀了航天科技館,感受中國航天事業(yè)的偉大成就,激發(fā)了熱愛科學、努力學習的動力。10月5日,參加了社區(qū)節(jié)水公益宜傳活動,深刻感受到了保護水資源的重要性以及服務社會的自豪感。最后兩天,小文不僅完成了老師布置的文化課作業(yè),還將這幾天的所思所想寫下來,完成了實踐作業(yè)。閱讀材料,回答問題。(1)閱讀材料,說說我們還可以參加什么活動培養(yǎng)自己的親社會行為?(至少2例)(4分)(2)請你就養(yǎng)成親社會行為向同學們提出自己的建議。(12分)22.(22分)材料一:近幾年,不僅直播平臺大量涌現(xiàn),短視頻平臺也漸漸成了很多人每天必逛的存在。在這樣一個互聯(lián)網時代,未成年人也是深受影響。未成年人過度沉迷短視頻會影響身心健康,導致精力不足、注意力不集中、成績下滑、身體素質變差,危害極大:短視頻內容良莠不齊,會影響未成年人的價值觀;沉迷網絡繼而更易引發(fā)未成年人游戲充值、直播打賞等問題。材料二:網民李某認為,做網絡的主人,就意味著可以隨意發(fā)布信息。他在某短視頻平臺上添油加醋、虛構事實,發(fā)布公安機關正在辦理案件的虛假信息,引發(fā)多人轉發(fā)和傳播,嚴重擾亂社會公共秩序。李某的行為違反了治安管理處罰法,最終被公安機關依法予以行政拘留。(1)面對材料一中的網絡問題,作為未成年人應該如何應對?(12分)(2)我們身邊有一些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論