2025屆青海省重點初中高二上生物期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆青海省重點初中高二上生物期末教學質(zhì)量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖為女性主要內(nèi)分泌器官（不包括下丘腦）。下列說法錯誤的是（）A.幼年時②出現(xiàn)問題的患者及時檢查并終身服用“優(yōu)甲樂”可以得到有效治療，這也間接說明了②分泌的激素可以服用B.①分泌的激素可以促進身體生長發(fā)育，幼年分泌不足會導致侏儒癥C.⑥中有促進第二性征發(fā)育的激素，若閹割一只具有⑥內(nèi)分泌腺的雞，此雞會變性（顯示出異性的第二性征）D.⑤也是外分泌腺，小腸粘膜被胃酸刺激產(chǎn)生的一種物質(zhì)能夠使⑤分泌胰液2．研究發(fā)現(xiàn)單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長有影響。有關(guān)敘述錯誤的是()A.根和莖對單側(cè)光刺激反應不同，與其對生長素的敏感程度不同有關(guān)B.若測得莖背光側(cè)的生長素濃度為n，則其向光側(cè)生長素濃度小于nC.生長素對根向光側(cè)和背光側(cè)的作用可能分別對應于圖乙中的A、BD.不同濃度生長素對植物同一器官的促進作用可能相同3．馬達加斯加與非洲大陸只相隔狹窄的海峽，但是兩地生物種類有較大差異。造成這種現(xiàn)象最可能的原因是（）A.自然選擇的方向不同 B.它們的祖先不同C.島上的生物沒有進化 D.變異的方向不同4．在t1、t2、t3時刻分別給予某神經(jīng)纖維三次強度相同的甲刺激，測得神經(jīng)纖維電位變化如圖所示，請據(jù)圖判斷，以下說法正確的是（）A.甲刺激強度過小，無法引起神經(jīng)纖維上Na＋通道打開B.適當提高細胞內(nèi)K＋濃度，測得的靜息電位可能位于－65~－55mVC.一定條件下甲刺激可以累加并引起神經(jīng)纖維產(chǎn)生動作電位D.t4~t5時間段，細胞K＋通道打開，利用ATP將K＋運出細胞恢復靜息狀態(tài)5．下列基因型中產(chǎn)生配子類型最多的是（）A.Aa B.aaBBFF C.AaBb D.aaBB6．要達到下列各項研究目的，所采用的研究方法正確的是（）①種群的數(shù)量變化—抽樣調(diào)查法；②植株上蚜蟲的密度—樣方法；③酵母菌的種群密度—抽樣檢測的方法；④土壤中小動物豐富度的調(diào)查方法—記名計算法A.②③ B.①② C.③④ D.①④7．圖1為植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線，圖2為λ（是當年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值）隨時間的變化曲線下列有關(guān)敘述，正確的是（）A.圖1中t0～t1與圖2中b～c時期種群都是增長型B.圖2中a、c時期種群的出生率均與死亡率相當C.圖1和圖2中K值出現(xiàn)的時間分別是t2和dD.圖1和圖2可分別表示種群S型和J型增長過程8．（10分）下圖表示下丘腦參與人體體溫﹑水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程，下列說法正確的是（）A.當人體血糖降低時，腺體1分泌的胰高血糖素增多，靶細胞B為肌細胞B.當人飲水不足或吃的食物過咸時，垂體合成、釋放的激素a會促進腎臟對水的重吸收C.圖中①③⑥可表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的部分調(diào)節(jié)過程D.受到寒冷刺激時，下丘腦可通過③④途徑促進腺體2的分泌活動，腺體2為甲狀腺二、非選擇題9．（10分）如圖表示果酒和果醋生產(chǎn)過程中的物質(zhì)變化情況，請回答下列與果酒和果醋制作相關(guān)的問題。（1）過程①②均發(fā)生在酵母菌的___________中。（2）過程④是醋酸菌在___________時，將酒精變成乙醛，再將乙醛變成醋酸；過程⑤是醋酸菌在___________時，將葡萄糖轉(zhuǎn)變成醋酸。（3）果酒的制作離不開酵母菌，家庭制作葡萄酒時，菌種主要來自___________。制作果酒時，溫度應該控制在___________。10．（14分）如圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，下列判斷正確的是：（1）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以___________的形式進行。（2）寫出該物質(zhì)循環(huán)過程中的食物鏈：_____________________________，以藻類植物為食的小型浮游動物處在_____（以圖中字母回答）環(huán)節(jié)。（3）研究者觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級。假設F攝入的能量為a，其中存在于糞便中的能量為b，呼吸散失的能量為c，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d，若能量的傳遞效率在10～20％之間，則流入黑臉琵鷺的能量最多為______________。（4）研究者要調(diào)查黑臉琵鷺的種群密度，常用的調(diào)查方法是_________。11．（14分）關(guān)于基因工程方面的問題：基因工程的核心步驟是____________，若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達載體必須包括：牛乳腺蛋白基因的啟動子、_________________、_____________、終止子和復制原點等。將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是___________（顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法），為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達載體應導入的受體細胞是____________（受精卵、乳腺細胞）。12．教材原話填空（1）單倍體是指體細胞含有本物種____________染色體數(shù)目的個體。（2）交叉互換：一對____________染色體上的____________之間交換一部分片段。（3）____________通過動態(tài)的有機聯(lián)系，共同構(gòu)成機體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境。（4）基因的自由組合定律的實質(zhì)是：在減數(shù)分裂過程中，____________染色體上的____________基因自由組合。（5）染色體數(shù)目的變異可以分為兩類：一類是細胞內(nèi)____________染色體的增加或減少，另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以____________的形式成倍的增加或減少。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，激素分泌異常會引起人體患病?！驹斀狻緼、②是甲狀腺，幼年時甲狀腺出現(xiàn)問題的患者，體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足，及時檢查并終身服用“優(yōu)甲樂”可以得到有效治療，這也間接說明了②分泌的激素可以服用，A正確；B、①是垂體，垂體分泌的生長激素可以促進身體生長發(fā)育，幼年分泌不足會導致侏儒癥，B正確；C、⑥是卵巢，卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素，被閹割后的雞失去了卵巢，因此不能分泌雌性激素，也不能產(chǎn)生卵細胞，C錯誤；D、⑤是胰腺，也是外分泌腺，小腸粘膜被胃酸刺激產(chǎn)生的促胰液素能夠使胰腺分泌胰液，D正確。故選C。2、B【解析】分析圖可知，莖出現(xiàn)彎向光源生長，根出現(xiàn)背向光源生長，原因是根對生長素很敏感，單側(cè)光下，向光側(cè)濃度小于背光側(cè)，因此向光側(cè)起促進作用，背光側(cè)起抑制作用，莖對生長素較敏感，莖的兩側(cè)生長素都起促進作用，但向光側(cè)濃度小于背光側(cè)，所以莖彎向光源生長；圖乙中，對于根而言，A點起促進作用，B點起抑制作用；對于莖而言，C、D兩點都起促進作用，且促進程度相同。【詳解】A、由圖可知，莖出現(xiàn)彎向光源生長，根出現(xiàn)背向光源生長，原因是對生長素的敏感程度不同，根對生長素濃度更敏感，A正確；B、莖對生長素較敏感，A圖中，莖的兩側(cè)生長素都起促進作用，但向光側(cè)濃度小于背光側(cè)，所以莖彎向光源生長，若測得莖背光側(cè)的生長素濃度為n，則其向光側(cè)生長素濃度比背光側(cè)小，且生長程度也小于背光側(cè)，故向光側(cè)生長素濃度范圍是小于m，B錯誤；C、根對生長素很敏感，A圖中，向光側(cè)濃度小于背光側(cè)，因此向光側(cè)起促進作用，背光側(cè)起抑制作用，圖乙中，A點起促進作用，B點起抑制作用，因此生長素對根向光側(cè)和背光側(cè)的作用可能分別對應于圖乙中的A、B，C正確；D、由圖乙可知，在莖的最適濃度兩側(cè)，即C點和D點，生長素的濃度不一樣，但是對莖的促進作用是一樣的，說明不同濃度生長素對植物同一器官的促進作用可能相同，D正確。故選B。3、A【解析】馬達加斯加與非洲大陸相隔海峽，也就是對生物種群形成了地理隔離，地理隔離造成不同環(huán)境下自然選擇的方向不同，因此生物的基因頻率的改變方向差異，當差異達到一定程度造成了生殖隔離時，即產(chǎn)生了不同物種，這是生物進化中新物種產(chǎn)生的常見方式?！驹斀狻緼、地理隔離情況下，自然選擇的方向不同，A正確；B、地球上的生物都擁有共同的遠古祖先，B錯誤；C、生物進化的隨時都在發(fā)生的量變積累，C錯誤；D、生物的變異沒有固定的方向，D錯誤。故選A。4、C【解析】神經(jīng)纖維受到刺激時，主要是Na＋內(nèi)流，從而使膜內(nèi)外的電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正，恢復靜息電位時，主要是K＋外流，從而使膜電位恢復為外正內(nèi)負?！驹斀狻緼、t1時刻的甲刺激可以引起Na+通道打開，產(chǎn)生局部電位，但無法產(chǎn)生動作電位，其屬于一種閾下的低強度刺激，A錯誤；B、靜息時，神經(jīng)纖維膜對K+通透性較大，K+外流產(chǎn)生靜息電位,適當提高細胞內(nèi)K+濃度會增加K+外流，使測得的靜息電位數(shù)值變小，絕對值變大，B錯誤；C、由題圖可知t1、t2兩次強度相同的甲刺激由于相隔時間較長無法累加，t2、t3兩次強度相同的甲刺激由于相隔時間較短可以累加并引起神經(jīng)纖維產(chǎn)生動作電位，C正確；D、t4～t5時間段內(nèi)是靜息電位恢復的過程，此時主要是K＋外流，K＋外流不消耗ATP，D錯誤。故選C。5、C【解析】產(chǎn)生配子時：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合?！驹斀狻緼、Aa能產(chǎn)生兩種配子A和a；B、aaBBFF只能產(chǎn)生一種配子：aBF；C、AaBb能產(chǎn)生四種配子：AB、Ab、aB、ab；D、aaBB能產(chǎn)生一種配子：aB。綜上，AaBb產(chǎn)生四種配子，故選C。6、A【解析】1、酵母菌的種群密度采用抽樣檢測的方法：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入多余培養(yǎng)液，用濾紙吸去稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量再以此為根據(jù)估算試管中的酵母菌總數(shù)。2、調(diào)查士壤中小動物的豐富度做了統(tǒng)計調(diào)查時，因為小動物活動能力強(不適宜樣方法)身體微小不適宜標記重捕法)常采用取樣器采集用記名計算法和目測估計法統(tǒng)計?！驹斀狻竣俜N群的數(shù)量變化--模型法，①錯誤；②植株上蚜蟲的密度--樣方法，②正確；③酵母菌的種群密度--抽樣檢測法和顯微計數(shù)法，③正確；④土壤中小動物豐富度的調(diào)查方法--取樣器取樣法，④錯誤。綜上所述，②③正確，A正確，BCD錯誤。故選A。7、B【解析】分析圖1：圖1為植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線，先增加后減少為0，對應于種群數(shù)量的S型增長曲線。分析圖2：圖2為λ（λ是當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值）隨時間的變化曲線，當λ＞1，種群數(shù)量逐漸增多；當λ=1時，種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定；當λ＜1時，種群數(shù)量逐漸減少。【詳解】A、圖1中t0～t1時期，種群數(shù)量增長速率逐漸增大，且大于0，說明種群數(shù)量增長，因此該時期種群的年齡組成為增長型；圖2中b～c時期，λ＜1，種群數(shù)量逐漸減少，因此該時期種群的年齡組成為衰退型，A錯誤；B、圖2中a、c時期λ=1時，種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定，說明種群的出生率與死亡率相當，B正確；C、圖1中K值出現(xiàn)的時間是t2，圖2中K值無法判斷，C錯誤；D、圖1表示種群的S型曲線，圖2種群數(shù)量先不變，接著減少再增加，不是J型增長，D錯誤。故選B。8、D【解析】下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐，其主要功能有：感受興奮、傳導興奮、作為血糖、體溫、水鹽平衡的中樞及內(nèi)分泌功能。腺體1是胰島細胞，產(chǎn)生胰島素和胰高血糖素，調(diào)節(jié)血糖，腺體2是甲狀腺，產(chǎn)生甲狀腺激素，激素a是抗利尿激素，作用于靶細胞C（腎小管和集合管），促進對水的重吸收?！驹斀狻緼、胰高血糖素可以作用于肝細胞，促進肝糖原分解，升高血糖，肌肉細胞中的肌糖原不能補充血糖，A錯誤；B、激素a是抗利尿激素，是下丘腦合成和分泌的，由垂體釋放，B錯誤；C、圖中③是下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，不是神經(jīng)調(diào)節(jié)，C錯誤；D、受到寒冷刺激時，下丘腦可通過③產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體通過④產(chǎn)生促甲狀腺激素促進腺體2的分泌活動，腺體2為甲狀腺，產(chǎn)生甲狀腺激素，促進物質(zhì)氧化分解，維持體溫平衡，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).細胞質(zhì)基質(zhì)(2).缺少糖源、氧氣充足(3).氧氣、糖源充足(4).附著在葡萄皮上的野生型酵母菌(5).18～25℃【解析】分析題圖：圖示是果酒和果醋生產(chǎn)過程中的物質(zhì)變化情況，其中①是細胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中；②是無氧呼吸的第二階段，為酒精發(fā)酵，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中；③為有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生在線粒體中；④⑤均為醋酸發(fā)酵，發(fā)生在醋酸菌細胞中。【詳解】（1）過程①是細胞呼吸的第一階段，②是無氧呼吸的第二階段，為酒精發(fā)酵，二者都發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中。（2）過程④醋酸發(fā)酵是醋酸菌在缺少糖源、氧氣充足時，將酒精變成乙醛，再將乙醛變成醋酸；過程⑤醋酸發(fā)酵是醋酸菌在氧氣、糖源充足時，將葡萄糖轉(zhuǎn)變成醋酸。（3）在制作葡萄酒時，菌種主要來自附著在葡萄皮上的野生型酵母菌，果酒的制作溫度控制在18～25℃。【點睛】本題結(jié)合圖解，考查細胞呼吸及果酒和果醋的制作，要求考生識記細胞呼吸的過程、場所及產(chǎn)物；識記參與果酒和果醋制作的微生物及代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理及條件，能結(jié)合圖解準確解答。10、(1).CO2(2).D→F→E→B(3).F(4).4%(a–b)(5).標志重捕法【解析】（1）碳以二氧化碳形式通過光合作用進入群落，群落生物通過細胞呼吸將有機物的碳以二氧化碳形式釋放；（2）BCDEF都有箭號指向A，表明A為無機環(huán)境，BCDEF為生物。BDEF都有箭號指向C，表明C為分解者，D與A有雙向交流，表明D為生產(chǎn)者，根據(jù)箭號方向，食物鏈為D→F→E→B。以藻類植物為食的小型浮游動物處在食物鏈第二營養(yǎng)級，即F；（3）F同化的能量為(a–b)，按能量的傳遞效率20％算，流入黑臉琵鷺的能量最多為(a–b)×20％×20％；（4）調(diào)查活動能力強的動物種群密度，常用的調(diào)查方法是標志重捕法。11、①.基因表達載體的構(gòu)建②.人干擾素基因（或目的基因）③.標記基因④.顯微注射法⑤.受精卵【解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成；（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等；（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法；（4）目的