有關(guān)口腔醫(yī)學(xué)生的自我評價

有關(guān)口腔醫(yī)學(xué)生的自我評價有關(guān)口腔醫(yī)學(xué)生的自我評價篇一大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母校――×大學(xué)。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。本人在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)老師的教誨下，在口腔醫(yī)學(xué)班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識和參與口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實踐活動，本人口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，完全符合×大學(xué)對口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。在思想品德方面：在×大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀期間自覺遵守《×大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生行為準則》，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí)，我學(xué)會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)合格畢業(yè)生。在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人認真學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的每一門功課，積極參加口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實踐活動和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，并順利通過考核。平時，我關(guān)注當(dāng)前口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展，及時掌握口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)最新科研情況，使自身的口腔醫(yī)學(xué)素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加口腔醫(yī)學(xué)相關(guān)資格考試（列舉自己獲得的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)證書）。從大一入學(xué)時對口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的懵懂到如今對整個口腔醫(yī)學(xué)行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。在工作組織方面：我擔(dān)任過口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)01班×班干部（或口腔醫(yī)學(xué)班宿舍長、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)組長等）。本人積極主動參與口腔醫(yī)學(xué)班級事務(wù)管理，代表口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)01班參加學(xué)院×活動。在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)01班集體活動和口腔醫(yī)學(xué)班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級內(nèi)務(wù)工作，為我們口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)01班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級獲得（列舉口腔醫(yī)學(xué)班級和個人榮譽）。我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，×大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。有關(guān)口腔醫(yī)學(xué)生的自我評價篇二大學(xué)生的人生轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。離校前，為了理清自己的過去和未來。我覺得我有必要對自己這幾年的大學(xué)生活做一個自我評價！大學(xué)期間，我不僅注重專業(yè)課和第二外語的學(xué)習(xí)，還掌握了扎實的專業(yè)知識和技能。同時，我注重個人思想品德和修養(yǎng)的提高。我堅信先做人后做事的智慧，認為正直的人格是人才的重要標準。我性格開朗，安靜，有活力。我與人交流真誠，表達能力強，也樂于傾聽，懂得自我反省。我嘗過失敗的滋味，經(jīng)歷過迷茫，但最終在集體生活中成長起來，養(yǎng)成了良好的性格。我富有責(zé)任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有很強的主動性和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人合作。同時，我有很強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學(xué)期間，我努力工作，刻苦鉆研，最終在擔(dān)任俱樂部管理中心主任、暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己，認可了自己，增強了自信。我積極樂觀，適應(yīng)性強。在我的大學(xué)生活中，由于遠離家鄉(xiāng)，經(jīng)濟條件不好，我遇到了很多困難，但在良好的心態(tài)和同學(xué)朋友的相互支持下，我終于得到了成長。相信在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中是可以提高的！作為醫(yī)學(xué)生自我認同的實用合集（第八部分），在內(nèi)科工作了2個多月。從臨床表現(xiàn)來看，呼吸系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)呼吸道疾病都有咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、喘息、發(fā)熱、氣短等癥狀。這些癥狀通常缺乏特異性。它們可能是感冒、支氣管炎等輕癥的癥狀，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀。如果不進一步檢查診斷，很可能會導(dǎo)致病情的延誤，造成不可挽回的后果。因此，治療呼吸系統(tǒng)疾病，臨床診斷不能僅憑患者的某一臨床癥狀或體征就想當(dāng)然，而應(yīng)進一步進行必要的檢查，獲得可靠的臨床資料，通過嚴謹正確的臨床思維，慎重做出診斷。其實呼吸系統(tǒng)疾病有很多種，但分為感染、腫瘤、腫脹等。通過學(xué)習(xí)和實踐，我能掌握各種臨床疾病的病因，但缺乏實際操作，能知道基本的病理過程，但缺乏更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會成為一名合格的醫(yī)生，為社會和人民服務(wù)！帶著扎實的醫(yī)學(xué)理論知識和飽滿的熱情，來到武漢五院實習(xí)。在五院各科室老師的悉心指導(dǎo)下，我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實習(xí)任務(wù)。在工作中，我堅持按時到崗，按時完成當(dāng)天的任務(wù)。個別科室老師特別嚴格，所有書寫內(nèi)容都必須嚴格按照標準規(guī)范書寫，容不得半點差錯。今天的工作必須今天完成，決不能拖到明天。在他們的指導(dǎo)和影響下，我在工作中也嚴格要求自己，培養(yǎng)了認真負責(zé)、精益求精的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)，虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科的時候，對臨床知識和臨床技能知之甚少。通過帶教老師的指導(dǎo)，向科室其他醫(yī)生求教，與其他實習(xí)生交流，閱讀相關(guān)書籍資料等，對病歷書寫的基本要求，各種記錄和申請單的書寫，住院病歷的排序，化驗單的粘貼，醫(yī)囑的要求，內(nèi)科一般體檢，胸腔積液穿刺等有了全面的了解，為其他部門的輪崗打下了堅實的基礎(chǔ)。在外科，我積極爭取手術(shù)的機會，爭取成為第二助手。此外，五院還經(jīng)常組織各種學(xué)術(shù)講座和報告，組織科室病例討論等。從中我了解了很多關(guān)于各種臨床疾病的知識。在骨科實習(xí)期間，還和授課老師一起聽了一次武漢市骨科協(xié)會的學(xué)術(shù)講座，對骨科的醫(yī)學(xué)進展有了進一步的了解。思想上積極上進，樂于助人，與科室醫(yī)生相處融洽，對患者認真負責(zé)，熱情禮貌。在泌尿外科實習(xí)時，有一次經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)，難度極大，整個手術(shù)長達10個小時。作為第二助手，我在體力和意志力上經(jīng)受住了嚴峻的考驗，最終圓滿完成了手術(shù)任務(wù)，受到了科室主任的表揚。我覺得這次經(jīng)歷對我以后的生活大有裨益。總之，在這一年里，我順利完成了臨床實習(xí)計劃，在實踐中學(xué)習(xí)了很多臨床知識，在工作、學(xué)習(xí)、思想上達到了一個新的高度。醫(yī)學(xué)生實習(xí)個人評價范文第三次臨床實習(xí)是實際學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)定和提升，是臨床技能的培養(yǎng)和錘煉，是我們失業(yè)前最好的鍛煉。即使這段時間很短，但對我們每個人來說都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提升的機會，珍惜這種難得的與老師師徒相濡以沫的感覺。能盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院的實習(xí)和義務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。這應(yīng)該算是實習(xí)階段的一個播種：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生活。我們積極爭取每一個鍛煉的機會，一起不斷豐富臨床實踐知識，積極自覺思考各種問題，有不懂的問題虛心向老師或其他老師請教，做知識筆記。當(dāng)老師沒有空答案的時候，我們會在值日之后找書看，或者找老師和更多的人請教，更好的加強實踐知識和臨床的結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求，我們積極自覺地完成了病歷書寫、教學(xué)查房和病例討論，培養(yǎng)了我們的寫作、組織和表達能力。在這漫長的實習(xí)期間，我們種下了很多種子。如果用隨意的詞來概括，就會顯得蒼白而有力。最多是不能準確清晰的表達出來，收獲很大。實習(xí)時代的播種將為我們未來的任務(wù)和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊?，當(dāng)我們感恩人民醫(yī)院培養(yǎng)我們的點點滴滴播種時，我們會以更加積極自覺的義務(wù)態(tài)度，更加扎實的操作技能，更加豐富深刻的實踐知識，走上各自的志愿崗位，提高臨床志愿能力，為捍衛(wèi)事業(yè)盡心盡力！得益于老師朋友的嚴厲教訓(xùn)和自己的努力，我有了扎實的專業(yè)知識，零碎地掌握了臨床醫(yī)學(xué)課程。同時，我們不滿足于學(xué)好實踐課，還要注重各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。業(yè)余時間，我廣泛涉獵了大量書籍，參加了各種活動，不僅讓我虛懷若谷，也培養(yǎng)了我的各種技能。我對我的知識和我的專業(yè)一絲不茍，所以我一直在失去一定數(shù)量的影響和資助。更重要的是，在勾搭、勤奮、務(wù)虛、創(chuàng)新的校訓(xùn)下，我嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的氣質(zhì)。嚴格遵守國家法律法規(guī)和學(xué)院的規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于進取，努力把自己培養(yǎng)成一名綜合素質(zhì)高的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，勾搭同學(xué)，積極熱情地履行學(xué)校和年級的一切義務(wù)，知難而退，失職而退，積極向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)，堅持安康的決心，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識，為以后的學(xué)習(xí)和義務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力拓展自己，完善自己，超越自己，是我崇尚的理念。努力做好每一件事是我的根本準則。作為一名醫(yī)生，我關(guān)注社會理論和我的研究。本著學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際的精神，抓住每一個機會，錘煉自己。在大學(xué)的五年時間里，我深深地感受到，通過與杰出先生的合作，我在比賽中受益匪淺。遇到實際困難，讓我迂回成長。我的祖先教導(dǎo)我要勤勞、認真、嚴厲、誠實和坦率；蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我踏實進取的作風(fēng)。