下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
湖南衡陽縣2025屆生物高一第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.與無機(jī)催化劑相比,酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更顯著,催化效率更高。圖中表示“酶所降低的活化能”的是A.E3 B.E2 C.E1-E2 D.E4-E22.下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是()。①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的;②酶都有催化功能;③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶;④酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性;⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān);⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解;⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用A.①②③B.①②④⑤C.①②④⑥D(zhuǎn).①③⑥3.下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗操作步驟的敘述中,正確的是A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B.若要檢測植物體中是否含有脂肪,一定需要用顯微鏡觀察C.鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入)D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需水浴加熱2min才能看到紫色4.圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。相關(guān)敘述不正確的是A.①與細(xì)胞識別、保護(hù)、潤滑有關(guān)B.②的種類和數(shù)目與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)C.②和③共同構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架D.③有流動性,大多數(shù)①、②也可以運(yùn)動5.下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中,正確的是()A.適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要B.只要提供,線粒體就能為葉綠體提供和ATPC.無光條件下,線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATPD.葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)6.胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過質(zhì)子泵維持的,質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量,可驅(qū)動1個H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞,K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔,下列相關(guān)敘述錯誤的是A.質(zhì)子泵具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的功能B.胃內(nèi)酸堿度會影響胃蛋白酶的活性C.H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔需要載體蛋白的協(xié)助D.K+由胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔的方式是胞吐7.某同學(xué)提取得到葉綠體色素溶液后,取一圓形濾紙,在濾紙中央滴一滴色素提取液,再滴一滴層析液,色素隨層析液擴(kuò)散得到下圖結(jié)果,下列敘述正確的是A.四條色素帶由外到內(nèi)的顏色分別是:黃綠色、藍(lán)綠色、黃色、橙黃色B.四條色素帶由外到內(nèi)的名稱依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素bC.提取色素時加入無水乙醇的目的是為了防止葉綠素被分解D.色素帶1、2主要吸收紅橙光8.(10分)過氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶,設(shè)計實驗如下表。下列相關(guān)敘述正確的是()A.1號管為對照組,其余不都是實驗組B.2號管為對照組,其余都為實驗組C.若3號管顯橙紅色,無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶D.若4號管不顯橙紅色,可證明白菜梗中無過氧化物酶二、非選擇題9.(10分)鐮刀型細(xì)胞貧血癥(SCD)是一種單基因遺傳疾病,下圖為20世紀(jì)中葉非洲地區(qū)HbS基因與瘧疾的分布圖,基因型為HbSHbS的患者幾乎都死于兒童期。請回答下列問題:SCD患者血紅蛋白的2條β肽鏈上第6為氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸,而2條α肽鏈正常。HbS基因攜帶者(HbAHbS)一對等位基因都能表達(dá),那么其體內(nèi)一個血紅蛋白分子中最多有條異常肽鏈,最少有條異常肽鏈。由圖可知,非洲中部HbS基因和瘧疾的分布基本吻合。與基因型為HbAHbA的個體相比,HbAHbS個體對瘧疾病原體抵抗力較強(qiáng),因此瘧疾疫區(qū)比非疫區(qū)的基因頻率高。在疫區(qū)使用青蒿素治療瘧疾患者后,人群中基因型為的個體比例上升。在瘧疾疫區(qū),基因型為HbAHbS個體比HbAHbA和HbSHbS個體死亡率都低,體現(xiàn)了遺傳學(xué)上的現(xiàn)象。為了調(diào)查SCD發(fā)病率及其遺傳方式,調(diào)查方法可分別選擇為_____(填序號)。①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查②在患者家系中調(diào)查③在瘧疾疫區(qū)人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查④對同卵和異卵雙胞胎進(jìn)行分析對比若一對夫婦中男性來自Hbs基因頻率為1%~5%的地區(qū),其父母都是攜帶者;女性來自HbS基因頻率為10%~20%的地區(qū),她的妹妹是患者。請預(yù)測這對夫婦生下患病男孩的概率為______。10.(14分)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:該化合物中,①表示,⑦表示。該化合物由個氨基酸失去個水分子而形成,這種反應(yīng)叫做。該化合物中的氨基酸種類不同,是由決定的,其編號是。該化合物稱為,含個肽鍵,編號是。11.(14分)下面甲圖表示植物體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的變化,乙圖表示不同外界因素對光合作用的影響,請回答:甲圖中表示光合作用的過程有____________,表示呼吸作用的過程有____________。(用圖中編號表示)。甲圖中X、Y表示的物質(zhì)均為____________,②④過程均產(chǎn)生ATP,其中____________過程產(chǎn)生的ATP較多。乙圖中,限制C、E兩點光合速率的主要因素分別是____________、____________,除圖中所示因素外____________也會影響光合作用的速率。乙圖中B點(橫軸上的點)時,光合作用相對速率____________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用。12.請根據(jù)有絲分裂過程核內(nèi)DNA變化曲線和分裂圖像回答下列問題:曲線a~b段屬于期,與它對應(yīng)的分裂圖像是。曲線b~c段表示期,依次對應(yīng)于分裂圖像。從一個細(xì)胞周期中核DNA含量的變化規(guī)律及染色體數(shù)目的變化規(guī)律分析,有絲分裂的重要特征是。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、C3、C4、C5、D6、D7、B8、A二、非選擇題9、(1)20(2)HbSHbAHbA(3)雜種(合)優(yōu)勢(4)①②(5)1/1810、(1)氨基羧基(2)四三脫水縮合(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑農(nóng)民工合同范例
- 廠房承建施工合同范例
- 三方框架合作協(xié)議合同范例
- 員工關(guān)系管理培訓(xùn)合同范例
- 成品衣柜正規(guī)合同范例
- 房產(chǎn)土地評估合同范例
- 書訂單合同范例
- 住宅售房合同范例
- 合作采購設(shè)備合同范例
- 個人合同范例范例
- 支撐梁拆除安全協(xié)議書
- 2024-2030年中國充血性心力衰竭(CHF)治療設(shè)備行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析報告
- 五年級道德與法治上冊說課稿《古代科技 耀我中華(第一課時) 》部編版
- 小學(xué)語文大單元設(shè)計論文
- Unit 6 教學(xué)教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊
- Visio商業(yè)圖表制作分析智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年上海商學(xué)院
- 競爭性談判工作人員簽到表及競爭性談判方案
- 山東省淄博市張店區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題(含解析)
- 廈門旅游課件
- 人工智能導(dǎo)論智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年哈爾濱工程大學(xué)
- 單位食堂供餐方案(2篇)
評論
0/150
提交評論