2025屆廣西全州縣二中高二上生物期末預(yù)測試題含解析

2025屆廣西全州縣二中高二上生物期末預(yù)測試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．蜂毒中包含一種蜂毒肽，蜂毒肽既能溶于水又能溶于甲醇等有機(jī)試劑。蜂毒肽可以融合病毒的外膜包被，對HIV及其他病毒進(jìn)行包被、打孔，從而破壞HIV的外膜，促使HIV崩解。科研人員構(gòu)建了蜂毒納米運(yùn)載顆粒，作用于患癌小鼠，發(fā)現(xiàn)不僅對原位腫瘤有很好的治療效果，還可以起到類似腫瘤疫苗的作用，提高機(jī)體免疫功能。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.蜂毒肽是一種多肽，具有特定的氨基酸序列B.蜂毒肽可與病毒外膜包被結(jié)合進(jìn)而插入脂雙層中，改變病毒外膜包被的結(jié)構(gòu)使病毒崩解C.蜂毒納米運(yùn)載顆?？赡苷T導(dǎo)激活了機(jī)體的體液免疫，抑制腫瘤的生長或促進(jìn)腫瘤消退D.蜂毒納米運(yùn)載顆粒應(yīng)用于臨床治療腫瘤前需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，以免產(chǎn)生過敏反應(yīng)2．光敏色素是植物中的一種能接受光信號(hào)的分子。在受到光照射時(shí)，豆芽中不發(fā)生變化的是（）A.光敏色素的結(jié)構(gòu) B.細(xì)胞的分裂與分化C.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 D.基因的種類3．當(dāng)人感到極度危險(xiǎn)時(shí)，不會(huì)發(fā)生的是（）A.胰島素分泌增加，血糖利用減慢B.呼吸中樞活動(dòng)加強(qiáng)，呼吸急促C.腎上腺素分泌增加，心跳加快D.甲狀腺激素分泌增多，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng)4．現(xiàn)有一組雜交品種AaBb×aaBb，各對基因之間是自由組合的，則后代（F1）有表現(xiàn)型和基因型各幾種A.2種，6種 B.4種，9種C.2種，4種 D.4種，6種5．12月1日是世界艾滋病日。艾滋病是可防可控的，切斷其傳播途徑可達(dá)到有效預(yù)防的目的。下列不屬于艾滋病主要傳播途徑的是（）A.握手 B.性接觸C.血液 D.母嬰6．下列哪一組生物無核膜包圍形成的細(xì)胞核（）①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲④小球藻⑤水綿⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧大腸桿菌A.①⑦⑧ B.①②⑥⑧C.①③④⑦ D.①⑥⑦⑧二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）由圖甲可知，在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中，細(xì)胞間可通過____________________（至少答兩種）等信息分子進(jìn)行信息交流。（2）睪丸酮的化學(xué)本質(zhì)是________。圖乙中abcd過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的調(diào)節(jié)方式為__________調(diào)節(jié)。（3）研究表明吸食毒品會(huì)影響人體性腺功能。有研究者對某戒毒所吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測，并與健康人作了比較，檢測結(jié)果均值如下表：組別平均年齡吸毒史吸毒量LH（mlu/mL）FSH（mlu/mL）睪丸酮（mlu/mL）吸毒者23歲4年1．4g/d1．452．874．09健康人23歲——4．666．66．69據(jù)表可知，吸毒者會(huì)減弱的過程是圖乙中的_________（請?zhí)顖D中字母）。為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損，還是LH和FSH減少引起的，可對其進(jìn)行的處理是_________，一段時(shí)間后測定其睪丸酮含量，與健康者比較即可確定原因。8．（10分）圖甲為種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線，圖乙為血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（400個(gè)小方格體積為1mm×1mm×0.1mm）測得的酵母菌分布情況，圖丙為三個(gè)種群的年齡結(jié)構(gòu)類型。請回答下列問題：（1）_____是種群最基本的數(shù)量特征。（2）若圖甲表示草原上鼠的種群數(shù)量變化，最好在_____（填“b”或“c”或“d”）時(shí)刻前進(jìn)行防治。若圖甲表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線，蛇發(fā)揮明顯作用的時(shí)間段是_____。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境而部分死亡，則圖中α的角度將會(huì)_____（填“變大”或“變小”或“不變”）。（3）若圖甲表示某同學(xué)進(jìn)行“探究酵母菌數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)得到的曲線圖，可采取_____的方法每天對酵母菌數(shù)量進(jìn)行調(diào)查；DE段酵母菌數(shù)量減少的原因除了營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還可能是_____。若以圖乙一個(gè)中方格的酵母菌數(shù)代表整個(gè)計(jì)數(shù)室中每個(gè)中方格酵母菌數(shù)的平均值，則該1L培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量約為_____個(gè)。該數(shù)值與實(shí)際活菌數(shù)相比_____（填“偏大”或“偏小”或“相同”）。（4）圖甲中D點(diǎn)對應(yīng)圖丙中_____的年齡結(jié)構(gòu)。漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制網(wǎng)眼大小以保護(hù)幼魚，使魚種群的年齡結(jié)構(gòu)為圖丙中_____所示的類型。9．（10分）生長素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H+外流，H+外流增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞生長，H+外流越多促進(jìn)生長效果越強(qiáng)。將瓊脂（無色）加水溶解后再加溴甲酚紫指示劑，調(diào)pH到5后倒入2個(gè)培養(yǎng)皿中冷卻凝固。取培養(yǎng)了3天的玉米幼苗，將根部全部用手指輕輕壓入瓊脂，然后把培養(yǎng)皿直立放置使根成垂直或水平位置狀態(tài)，見下圖。請回答下列問題：注：溴甲酚紫指示劑在pH3．5~4．8時(shí)為黃色，pH4．8~5．5時(shí)為橙色，pH5．5~6．4時(shí)為紅色。（1）生長素是對植物生長發(fā)育有重要_______作用的一類化合物,主要在____________和___________中合成。在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進(jìn)行__________(極性/非極性)運(yùn)輸（2）生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素—受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________________________功能。生長素可調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H+外流，促進(jìn)植物細(xì)胞體積________________，從而促進(jìn)細(xì)胞生長。圖1裝置放置一段時(shí)間后可觀察到根附近瓊脂的顏色變化可能為________________________。（3）圖2裝置放置一段時(shí)間后可觀察到根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與遠(yuǎn)地側(cè)有差異，原因是受______影響，根的近地側(cè)生長素濃度____，_____生長，且和遠(yuǎn)地側(cè)一起看，兩側(cè)的__________，導(dǎo)致如題實(shí)驗(yàn)結(jié)果。10．（10分）結(jié)合下圖完成有氧呼吸和無氧呼吸的有關(guān)問題（1）寫出①、②、③依次代表的物質(zhì)名稱：①________②________③__________。（2）生成物質(zhì)①、②、③的場所依次是①_________②________③________。（3）④⑤⑥中能量最多的是___________。11．（15分）科研人員采用外源脫落酸（ABA）和生長素（IAA）對草莓進(jìn)行處理，研究植物激素對果實(shí)成熟的調(diào)控機(jī)制，為定向改良果品提供新思路。請回答問題：（1）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)絖_____，對植物生長發(fā)育起______作用的微量高效的有機(jī)物。（2）果實(shí)成熟首先表現(xiàn)的是色澤和軟度的變化。對白熟期草莓進(jìn)行不同激素注射處理，待到第4天，檢測各組中花青素合成酶基因PAL及與果實(shí)軟度相關(guān)果膠酶基因PL的表達(dá)水平，結(jié)果如圖1所示。與對照組相比，單獨(dú)外源ABA處理可促進(jìn)PAL表達(dá)，使花青素合成增加，草莓變紅；同時(shí)______，從而促進(jìn)草莓成熟。單獨(dú)外源IAA處理抑制相關(guān)酶基因的表達(dá)，外源ABA與IAA同時(shí)處理對相關(guān)酶基因表達(dá)無影響，推測兩種激素之間存在______關(guān)系。（3）果實(shí)成熟過程中F基因的表達(dá)與果實(shí)成熟度呈負(fù)相關(guān)。①請預(yù)測不同激素處理下F基因表達(dá)水平，在圖2中用柱狀圖表示______。②為進(jìn)一步研究F基因在果實(shí)成熟過程中的作用機(jī)理，分別檢測野生型和______基因缺失的突變體草莓中PAL、PL基因的表達(dá)水平。發(fā)現(xiàn)野生型的PAL、PL基因的表達(dá)水平均低于突變體，說明F基因通過抑制PAL、PL基因的表達(dá)，從而抑制草莓的成熟過程。（4）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完善IAA、ABA對果實(shí)調(diào)節(jié)機(jī)制的模式圖。請?jiān)冢ǎ┲羞x填“＋”“－”（＋表示促進(jìn)，－表示抑制）。______、______、______、______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】體液免疫過程為：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞。B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞。漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)?！驹斀狻緼、蜂毒肽是一種多肽，由氨基酸構(gòu)成，具有特定的氨基酸序列，A正確；B、蜂毒肽既能溶于水又能溶于甲醇等有機(jī)試劑，具有兩親性，可與病毒外膜包被結(jié)合進(jìn)而插入脂雙層中改變病毒外膜包被的結(jié)構(gòu)使病毒崩解，B正確；C、對癌細(xì)胞起作用的是細(xì)胞免疫中的效應(yīng)T細(xì)胞，蜂毒納米運(yùn)載顆粒起到類似腫瘤疫苗的作用，可能誘導(dǎo)激活了機(jī)體的細(xì)胞免疫，作用于腫瘤細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、蜂毒肽對人類是一種外源蛋白，人體可能會(huì)產(chǎn)生過敏反應(yīng)，臨床治療腫瘤前需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，D正確。故選C。第II卷（非選擇題2、D【解析】光敏色素的生理作用甚為廣泛，它影響植物一生的形態(tài)建成，從種子萌發(fā)到開花、結(jié)果及衰老。光敏色素分布在植物各個(gè)器官中，黃化幼苗的光敏色素含量比綠色幼苗多20~100倍。禾本科植物的胚芽鞘尖端、黃化豌豆幼苗的彎鉤、各種植物的分生組織和根尖等部分的光敏色素含量較多。一般來說，蛋白質(zhì)豐富的分生組織中含有較多的光敏色素。在細(xì)胞中，胞質(zhì)溶膠和細(xì)胞核中都有光敏色素?！驹斀狻緼、在受到光照射時(shí)，光敏色素的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變，該過程是感受信號(hào)的過程，A正確；B、光敏色素在分生組織的細(xì)胞內(nèi)含量豐富，與細(xì)胞的分裂與分化相關(guān)，B正確；C、光敏色素被激活后，信號(hào)經(jīng)過轉(zhuǎn)導(dǎo)，傳到細(xì)胞核，影響基因的表達(dá)（轉(zhuǎn)錄），因此蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量會(huì)發(fā)生改變，C正確；D、基因的種類不受信息傳遞的影響，D錯(cuò)誤。故選D。3、A【解析】與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高?！驹斀狻緼、當(dāng)人感到極度危險(xiǎn)時(shí)，甲狀腺激素分泌增多，新陳代謝加快，血糖利用加快，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)人感到極度危險(xiǎn)時(shí)，呼吸中樞活動(dòng)加強(qiáng)，呼吸急促，B正確；C、當(dāng)人感到極度危險(xiǎn)時(shí)，腎上腺素分泌增加，心跳加快，C正確；D、當(dāng)人感到極度危險(xiǎn)時(shí)，甲狀腺激素分泌增多，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng)，D正確。故選A。4、D【解析】Aa×aa交配，后代2種表型、2種基因型，Bb×Bb，后代2種表型、3種基因型，所以雜交品種是AaBb×aaBb交配，后代是4種型、6種基因型，D正確。故選D。5、A【解析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！驹斀狻堪滩〉膫鞑ネ緩桨ǎ貉簜鞑?、性傳播、母嬰傳播，因此與艾滋病人共同進(jìn)餐、擁抱和握手、面對面聊天都不會(huì)傳播艾滋病，A符合題意。故選A。6、A【解析】1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核。2、?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物。3、?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌?！驹斀狻竣偎{(lán)藻屬于原核生物，無核膜包圍形成的細(xì)胞核，①正確；②酵母菌屬于真核生物，有核膜包圍形成的細(xì)胞核，②錯(cuò)誤；③草履蟲屬于真核生物，有核膜包圍形成的細(xì)胞核，③錯(cuò)誤；④小球藻屬于真核生物，有核膜包圍形成的細(xì)胞核，④錯(cuò)誤；⑤水綿屬于真核生物，有核膜包圍形成的細(xì)胞核，⑤錯(cuò)誤；⑥青霉菌屬于真核生物，有核膜包圍形成的細(xì)胞核，⑥錯(cuò)誤；⑦葡萄球菌屬于原核生物，無核膜包圍形成的細(xì)胞核，⑦正確；⑧大腸桿菌屬于原核生物，無核膜包圍形成的細(xì)胞核，⑧正確。綜上分析可知，①⑦⑧生物無核膜包圍形成的細(xì)胞核，即A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】二、綜合題：本大題共4小題7、①.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)②.固醇類（脂質(zhì)）③.分級(jí)和（負(fù)）反饋④.bcd⑤.補(bǔ)充LH和FSH到健康人（正常）水平【解析】1、析圖甲：血液運(yùn)輸激素作用于免疫細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于免疫細(xì)胞，免疫細(xì)胞分泌免疫活性物質(zhì)。2、分析圖乙：圖乙表示下丘腦、垂體、睪丸的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）分析圖甲可知：圖中的有關(guān)信息分子有隨血液運(yùn)輸?shù)募に?、神?jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)、免疫細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)（淋巴因子）等。（2）睪丸酮是由睪丸分泌的，為性激素，屬于脂質(zhì)中的固醇；圖乙中的abc過程體現(xiàn)了下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，垂體釋放LH和FSH作用于睪丸分泌睪丸酮，故睪丸酮的分泌屬于分級(jí)調(diào)節(jié)，d過程體現(xiàn)了雄性激素分泌增多會(huì)抑制下丘腦的分泌，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（3）分析表中各種數(shù)據(jù)可以推知，吸毒者與正常人相比，LH、FSH、睪丸酮的含量都會(huì)下降，這幾種物質(zhì)的產(chǎn)生過程為圖乙中的b、c過程，d過程為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，也會(huì)減弱；為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損，還是LH和FSH減少引起的，可將體內(nèi)LH和FSH補(bǔ)充至正常人水平：如果睪丸受損，則睪丸酮分泌仍然不足，如果睪丸正常，睪丸酮的分泌正常，因此可以根據(jù)睪丸酮的分泌量來判斷?！军c(diǎn)睛】本題考查生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力并利用題圖信息解決問題的能力和對神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的理解與運(yùn)用能力。8、（1）種群密度（2）①.b②.ef③.變大（3）①.抽樣檢測②.代謝廢物大量積累或pH變化③.6×109④.偏大（4）①.Ⅲ②.Ⅰ【解析】1、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。2、探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：(1)酵母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基，無菌條件)→(2)振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中)→(3)觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)(2)、(3)步驟(每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定)→繪圖分析?！拘?詳解】種群的特征包括空間特征和數(shù)量特征，其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征?！拘?詳解】草原上的鼠在b時(shí)刻種群數(shù)量為K/2，此時(shí)增長速率最快，故最好在b時(shí)刻前進(jìn)行防治；在草原中投放一定數(shù)量的蛇后，蛇發(fā)揮明顯效應(yīng)的時(shí)間段是草原鼠數(shù)量下降這段時(shí)間，為ef段；若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則草原鼠數(shù)量降低速度減慢，因此α角度變大。【小問3詳解】調(diào)查酵母菌數(shù)量的方法為抽樣檢測法；DE段酵母菌數(shù)量減少的原因除了營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還可能是代謝廢物大量積累或pH變化；由圖乙及血球計(jì)數(shù)板規(guī)格可知，該血球計(jì)數(shù)板共25個(gè)中方格，血球計(jì)數(shù)板上酵母菌數(shù)量為24×25=600個(gè)，又因?yàn)檠蛴?jì)數(shù)板體積為1mm×1mm×0.1mm，故1L酵母菌培養(yǎng)液含有的酵母菌數(shù)量為600÷(0.1×10-3)×103=6×109，所得計(jì)數(shù)中的菌可能有死菌，故該數(shù)值比實(shí)際活菌數(shù)量偏大。【小問4詳解】圖丙Ⅰ增長型、Ⅱ穩(wěn)定型、Ⅲ衰退型；圖甲中D點(diǎn)出生率小于死亡率，屬于衰退型的年齡結(jié)構(gòu)，故為圖丙中的Ⅲ，漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制網(wǎng)眼大小以保護(hù)幼魚，使魚種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型，即圖丙中Ⅰ所示的類型。【點(diǎn)睛】本題主要考查種群的數(shù)量特征和種群的數(shù)量變化，熟記知識(shí)點(diǎn)是做題關(guān)鍵。9、(1).調(diào)節(jié)(2).幼嫩的芽、葉(3).發(fā)育中的種子(4).非極性(5).信息交流(6).增大(7).橙色變?yōu)辄S色(8).重力因素(9).高(10).抑制(11).H+外流量不同【解析】生長素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用，因?yàn)闈舛?、植物?xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對生長素的敏感程度不同，雙子也植物＞單子葉植物，同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根＞芽＞莖。【詳解】（1）生長素是一類植物激素，是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物；合成部位主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；生長素在成熟組織中可通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。（2）生長素調(diào)節(jié)作用的發(fā)揮需要與靶細(xì)胞表明的受體結(jié)合，形成“激素-受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流（或識(shí)別）功能；由題意可知，生長素通過調(diào)節(jié)H+外流，促進(jìn)植物細(xì)胞體積增大，從而促進(jìn)細(xì)胞生長；圖1裝置放置一段時(shí)間后可觀察到根的生長方向是垂直向下，由于生長素的調(diào)節(jié)作用，H+外流進(jìn)入瓊脂內(nèi)，根附近的pH下降，瓊脂的顏色變化可能為由橙色變?yōu)辄S色。（3）圖2裝置放置一段時(shí)間后，由于受重力影響，根表現(xiàn)出向地生長的特性：即根近地側(cè)生長素濃度高，生長被抑制，意味著H+外流的較少；而遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)生長，意味著H+外流的較多；綜上所述，由于近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的H+外流量不同，導(dǎo)致根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與遠(yuǎn)地側(cè)有差異?！军c(diǎn)睛】本題以生長素的生理作用為切入點(diǎn)，考查學(xué)生提取信息并利用有用信息進(jìn)行綜合分析、推理解答問題的能力。識(shí)記生長素作用的特點(diǎn)并能結(jié)合題意分析作答是解題關(guān)鍵。10、(1).丙酮酸(2).水(3).二氧化碳(4).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(5).線粒體內(nèi)膜(6).線粒體基質(zhì)(7).⑥【解析】有氧呼吸過程分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，同時(shí)釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，同時(shí)釋放少量能量；第三階段是氧氣與還原氫結(jié)合形成水，同時(shí)釋放大量能量?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，①是有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物丙酮酸，②是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物水，③是有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物二氧化碳。（2）①是有氧呼吸第一階段，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，②是有氧呼吸第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜，③是有氧呼吸第二階段，場所是線粒體基質(zhì)。（3）④⑤⑥分別表示有氧呼吸三個(gè)階段產(chǎn)生的能量，其中④第一階段和⑤第二階段產(chǎn)生的能量很少，⑥第三階段產(chǎn)生的能量很多?！军c(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，要考生能夠識(shí)記有氧呼吸的詳細(xì)過程，并構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。11、