部編統(tǒng)編三上語文13、胡蘿卜先生的長胡子公開課教案課件VIP

13*胡蘿卜先生的長胡子統(tǒng)編教材三年級上冊第四單元讀詞語，知大意luóbochóuzhānliàng胡蘿卜

發(fā)愁

沾到晾晾衣服猜猜故事講什么讀課題，猜故事boshengdezi胡蘿卜先生的長胡子

胡蘿卜先生有一根不斷變長的胡子，被小男孩剪了一段放風箏，它走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾尿布……練習預測胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾(liànɡ)小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著?！瓕Ρ阮A測故事片段一：

于是，鳥太太剪了長長的一段胡子，系在兩根樹枝的中間，“這下好了，我總算找到一根夠長的繩子了?！?/p>

我想的和故事不一樣。我想的是小猴子抓住了胡蘿卜先生的長胡子，想拿去蕩秋千，不肯給鳥太太。作者想的是鳥太太用長胡子晾小鳥的尿布。說明胡蘿卜先生很愿意用長胡子幫助別人。我想的和故事一樣。因為前面講了胡蘿卜先生用胡子幫助了小男孩子，他應該也會幫助鳥太太。

請你預測：胡蘿卜先生遇到鳥太太以后，又會發(fā)生什么故事？

胡蘿卜先生遇到了草莓小姐。她正穿著禮服準備去參加舞會。她看見胡蘿卜先生的長胡子，心想：“這長胡子多漂亮??！我可以用來做禮服的絲帶?！庇谑?，她剪下一段胡子，在裙子上打了個漂亮的蝴蝶結，高高興興走了。學生預測故事示例一：獲取更多資源請關注微信公眾號:好老師好童學教學團隊學生預測故事示例二：驗證預測，修正預測故事片段二：

胡蘿卜先生就這樣一直走，他的胡子一直長，當胡蘿卜先生走進一家眼鏡店的時候，他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長了。由于一路上胡子派上了許多用處，已經(jīng)不是那么長了，就掛在他的肩膀上，胡蘿卜先生開始掏錢為他的近視眼買眼鏡。

聽老師講故事，驗證自己預測的故事，是否和原文一樣，如果不一樣，修正自己的想法，繼續(xù)預測故事。驗證預測，修正預測故事片段三：眼鏡店的白菜小姐是個非常機靈的女孩，她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡，一邊說：“如果你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上?！卑撞诵〗阏f這些話的時候，用那根胡子系住了眼鏡。

聽老師講故事，驗證自己預測的故事，是否和原文一樣，如果不一樣，修正自己的想法，繼續(xù)預測故事。驗證預測，修正預測故事片段三：當胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來的時候，他的胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說：“我的胡子真是太棒了?！笔堑?，胡蘿卜先生的胡子確實是太棒了，大家都這么說。

聽老師講故事，驗證自己預測的故事，是否和原文一樣。交流平臺話預測要邊讀邊預測

可以根據(jù)故事內(nèi)容和生活常識預測預測要有依據(jù)

預測內(nèi)容和故事不同時，要及時修正預測，繼續(xù)預測我想的和故事不一樣。我預測的是一陣風吹來，胡蘿卜先生飛到了天上。它的胡子越來越長，纏住了天上的月亮，第二天天亮了，月亮還掛在天上。作者想的是胡蘿卜先生走進了眼鏡店去買眼鏡。我修正了自己的預測。繼續(xù)聽故事，預測故事。聽完故事，我知道了作者想告訴我們，胡蘿卜先生用長胡子幫助了別人，也幫助了自己，真是太棒了。說說自己的預測體驗

預測內(nèi)容和故事不同時，要及時修正預測，繼續(xù)預測表達示例：讀讀題目，預測內(nèi)容《躲貓貓大王》

《夏洛的網(wǎng)》《帽子的秘密》《柔軟的陽光》

《團圓》

《小靈通漫游未來》讀讀下面這些文章或書的題目，猜猜里面可能寫了些什么。驗證預測，推薦閱讀

在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑陋的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡文字，并徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎項和一個安享天年的未來?？蛇@時，蜘蛛夏洛的命運卻走到了盡頭……E·B·懷特用他幽默的文筆，深入淺出地講了這個很有哲理意義的故事，關于愛，關于友情，關于生死……——（美國）E·B·懷特《夏洛的網(wǎng)》，任溶溶譯，上海譯文出版社，第1版（2014年8月1日)驗證預測，推薦閱讀開頭的話／001丟了“寶貝”／005奇遇／007奇怪的船／010奔向未來市／019水滴一樣的汽車／023“鐵蛋”／031在小虎子的房間里／036人造器官／040塑料世界／042一頓稀奇的中飯／044奇妙的去污油／049有趣的新型電影／052不夜城／057未來市的學校／062天聽人話／071魔術般的工廠／075斗大的字都錯了／084農(nóng)場里的奇跡／089未來市的過去／099坐上了火箭／106小靈通的來信／115

葉永烈《小靈通漫游未來》天津教育出版社;第1版(2017年6月1日)目錄賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚。看圖復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，