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文檔簡介

因數(shù)與倍數(shù)3的倍數(shù)的特征

人教版數(shù)學(xué)五年級下

課型

課時

累計8節(jié)

新授課第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)重難點、關(guān)鍵板書設(shè)計教學(xué)目標(biāo)過程與方法情感態(tài)度與價值觀知識與技能

使學(xué)生通過自主探究,掌握2、5的倍數(shù)的特征。培養(yǎng)學(xué)生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。使學(xué)生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。重難點、關(guān)鍵教學(xué)重點關(guān)鍵掌握5的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。運用2、5的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進行綜合判斷。運用2、5的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進行綜合判斷。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、多媒體設(shè)備。教學(xué)過程:

拓展延伸靈活運用

交流內(nèi)化鞏固知識

碰撞激發(fā)小組合作

合作交流探究新知創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù),所以,5的倍數(shù)有:70,125,50,735,515,210,3055,1560。一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣

下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)?哪些數(shù)是5的倍數(shù)?9213287033781255073542651521030551560說說你是怎么判斷的。個位上是0,2,4,6,8的數(shù)是2的倍數(shù),所以,2的倍數(shù)有:92,28,70,78,50,426,210,1560。下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)?哪些數(shù)是5的倍數(shù)?9213287033781255073542651521030551560一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣

猜想一下,3的倍數(shù)有什么特征?我想:個位上是3,6,9的數(shù)是3的倍數(shù)。是不是這樣?我們一起來研究。二、合作交流探究新知一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100二、合作交流探究新知二、合作交流探究新知

3的倍數(shù)為什么要看各位上的數(shù)字的和呢?12123二、合作交流探究新知

259根9根2573的倍數(shù)為什么要看各位上的數(shù)字的和呢?三、碰撞激發(fā)小組合作

2+4=6,6是3的倍數(shù),所以24是3的倍數(shù)。增加的卡片上可以是0。2+4+0=6,240是3的倍數(shù)。下面用數(shù)字卡片擺出的數(shù)中,哪些是3的倍數(shù)?在每個數(shù)后面增加一張卡片,使這個三位數(shù)成為3的倍數(shù)。24584696還可以填3,6,9。2+4+3=9,243是3的倍數(shù);2+4+6=12,246是3的倍數(shù);2+4+9=15,249是3的倍數(shù)。觀察增加的這些數(shù)字,你能發(fā)現(xiàn)什么?0,3,6,9這些數(shù)依次加3。下面用數(shù)字卡片擺出的數(shù)中哪些是3的倍數(shù)?在每個數(shù)后面增加一張卡片,使這個三位數(shù)成為3的倍數(shù)。24584696三、碰撞激發(fā)小組合作5+8=13,13不是3的倍數(shù),所以58也不是3的倍數(shù)。13除以3余1,3-1=2,所以后面可以填上2,5,8。9+6=15,15是3的倍數(shù),所以96是3的倍數(shù)。后面可以填上0,3,6,9。4+6=10,10不是3的倍數(shù),所以46也不是3的倍數(shù)。10除以3余1,后面可以填上2,5,8。像99999、7203這么大的數(shù),你是怎么判斷的?四、交流內(nèi)化鞏固知識1.圈出3的倍數(shù)。927536206653051779999991114916559886551312227203這種方法叫“棄3”法,就是先把3的倍數(shù)劃去,剩下的數(shù)再相加判斷。3的倍數(shù)有:9是3的倍數(shù),99999每一位上都是9,這個數(shù)就是3的倍數(shù)。7203中先把3和0劃去,剩下的7+2=9,是3的倍數(shù),所以,這個數(shù)是3的倍數(shù)。75,36,3051,99999,111,165,5988,222,7203。五、拓展延伸靈活運用2.在□里填一個數(shù)字,使每個數(shù)都是3的倍數(shù)?!?4□2□4465□

12□12580369147147258五、拓展延伸靈活運用3.22÷3=7(組)……1(人)3-1=2(人)答:至少再來2人才能正好分完。現(xiàn)在一共有22個人。至少再來幾個人才能正好分完?3個人分成一組。五、布置作業(yè)作業(yè):第11頁練習(xí)三,第4題。第12頁練習(xí)三,第8題、第10題、

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