上海市金山區(qū)（五四制）2023-2024學年九年級上學期期中語文試題及答案

上海市金山區(qū)（五四制）2023-2024學年九年級上學期期中語文試題一、名句名篇默寫1．默寫（1）仍憐故鄉(xiāng)水，

。（李白《渡荊門送別》）（2）

，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）（3）夕日欲頹，

。（陶弘景《答謝中書書》）（4）峰回路轉(zhuǎn)，

，醉翁亭也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）中秋佳節(jié)，在北京讀大學的小華看到皓月當空，不由想到了遠在上海的爸爸媽媽，思念親人的心情油然而生，不由吟起了《水調(diào)歌頭》中的“

，

”，表達他對親人的思念與祝福。二、文言文閱讀閱讀下面的詩文，完成下面小題【甲】酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！疽摇吭狸枠怯洠ü?jié)選）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣……嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【丙】范滂①字孟博，汝南人也。少厲②清節(jié)，為州里所服，舉孝廉。時冀州饑荒，盜賊群起，乃以滂為清詔使，使案察之。滂登車攬轡，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望風解印綬去。太守宗資聞其名，請署功曹③，委任政事。滂在職，嚴整疾惡。其有行違孝悌，不軌仁義者，皆斥逐，不與共朝。顯薦異節(jié)，抽拔幽陋④?！咀⑨尅竣俜朵瑁簴|漢時期大臣、名士。②厲：同“礪”，磨礪。③功曹：古代官職，官名。④顯薦異節(jié)，抽拔幽陋：指表彰推薦品德高尚之人，提拔出身微賤、不為人知卻很有才能的人。2．【甲】詩中的“君”是指

；【乙】文中的“予”就是本文作者

。3．【乙】文的“巴陵郡”是滕子京被貶之地，【甲】詩作者被貶之地是

。4．用現(xiàn)代漢語解釋下列加點字。（1）舉孝廉(

)

（2）及至州境(

)5．用現(xiàn)代漢語解釋【乙】文劃線句。不以物喜，不以己悲。6．【丙】文劃線句理解正確的一項是（

）A．于是把范滂變成了清詔使，使者讓他巡行查辦這些事情。B．之后范滂被任命為清詔使，派遣他去巡行查辦這些事情。C．于是任用范滂擔任清詔使，派遣他去巡行查辦這些事情。D．之后范滂被任命擔任清詔使，讓他去巡行查辦這些事情。7．以下對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．【甲】詩頷聯(lián)運用了兩個典故，表達了懷念故人以及物是人非的無限悵惘之情。B．【乙】文第二段寫作者與滕子京一同登岳陽樓遠眺，描寫了洞庭湖的壯闊之景。C．【甲】詩和【乙】文都和作者被貶謫的經(jīng)歷有關(guān)，都含有與友人共勉的情感。D．【乙】文融描寫、記敘、議論和抒情為一體，【丙】文主要通過記敘塑造人物。8．三篇詩文從不同角度表現(xiàn)了人性的閃光點：【甲】詩體現(xiàn)了詩人

的人生態(tài)度；【乙】文表現(xiàn)了作者

的政治抱負；【丙】文表現(xiàn)了范滂

的品質(zhì)。（以上三空都用自己的語言回答）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成第13―17題有“值”不在“顏”高①過去，我們夸獎一個人長相英俊、風度瀟灑，喜歡用“一表人才”?，F(xiàn)在，網(wǎng)友們又發(fā)明了一個熱詞：顏值。在價值多元化的今天，我們應該如何正確看待“顏值”呢？②在中國傳統(tǒng)文化中，相貌從未被人忘記，“貌比潘安”的贊譽流傳至今。但是潘安被稱贊并不單單因為他的相貌，他的德行、他的才華、他對妻子的專情才是他被后人記住的關(guān)鍵所在。

，顏值高固然是優(yōu)勢，但僅有高顏值是遠遠不夠的。③顏值高，讓人易于在社會生活中占得先機。在人類的進化史中，真的難以徹底剔除人性中的“愛美”基因。放眼當今世界，相貌甚至被當成了一種商品或一個消費符號。在職場、社交場以及婚戀場上，顏值高的人都比顏值低的人更加如魚得水；而那些顏值不高的人，卻不太容易在第一時間得到別人的垂青。于是，有的人就會說：對這個看臉的世界失望了?、苋绻屑氀芯咳祟惏l(fā)展史，顏值不高的人，對這個世界大可不必失望。就長遠發(fā)展來說，一個人更重要的是擁有德行和才華。⑤貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也沒有價值。汪精衛(wèi)長相英俊，氣度不凡，可謂“顏值高”，但這樣一位相貌出眾的熱血青年后來卻做了漢奸，至今仍遭到中國人的唾棄。德不配顏，徒有“顏值”之虛名，其“高顏值”反倒成了一個笑話。⑥顏值低是一種“先天不足”，我們需要后天的“營養(yǎng)劑”。英國人戈登在他的著述中對晚清大臣曾國藩有如此描述：個子中等，身材肥胖，臉上皺紋密布，臉色陰沉，目光遲鈍；穿著陳舊，衣服打皺，上面還有斑斑的油跡?？梢钥闯?，曾國藩的外貌并不“漂亮”，可謂“顏值不高”，但他卻在大風大浪中憑借過人的才華，成就一番事業(yè)，名留青史。所以，“才”，能補顏不足。⑦古語云“腹有詩書氣自華”，現(xiàn)在也有流行語“欣賞一個人，始于顏值，敬于才華，終于人品”。無論一個人如何風華絕代，最后沉淀下來值得稱道的只有兩樣——德行和才華，然后才可能說，這個人還有“顏值”。9．填入第②段的橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．所以B．而且C．但是D．如果10．第⑤段加點的“此”指的是

11．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。中心論點（1）顏值高，讓人易于在社會中占得先機總結(jié)重申論點（2）貌因德而美（3）12．第③段劃線句在文中的作用是

13．第⑥段引用英國人戈登在著述中的文字后，原稿還引用了如下資料，但作者修改文章時將其刪除，請分析刪除的理由。曾國藩自己也說：“余性魯鈍，他人目下二三行，余或疾讀不能終一行?！遍喿x下文，完成后面小題送行①在沒出國前，我和父親的交流次數(shù)可以用雙手數(shù)得過來形容。我一直認為我倆之間永遠隔著一道墻，根深蒂固地杵在心中。直到那年，我選擇離開上海登上飛往北歐的飛機，這道墻終于塌了。②乘機前，父親特意趕來，記憶中，這是父親第一次送我。③父親愛酒成性，母親因忍受不了父親的酒后爭吵與動手，在我不到三周歲時與父親離婚。以前我一直把自己童年的不幸，歸咎于我的父親。那時的他，因為做生意失敗，受到打擊一蹶不振，整天無所事事地喝酒，酒后便與母親爭吵，甚至是動手。對生活毫不在意的他，對我更是不聞不顧。因此我選擇了離家很遠的地方上學和工作，從北方到了上海，再到后來去國外工作和學習。④在臨行前的一周我才把這個消息告訴母親。母親當時由于身體狀況不能送我，特意打電話讓父親必須送我，而我卻執(zhí)意自己離開。⑤記得那天我一個人拉著20公斤的行李箱到了火車站，候車時，遠遠地看見父親提著一個行李包，氣喘吁吁地跑過來?！澳阍趺磥砹?？”我有些意外地問。父親抹了一把額頭上的汗水，笑了笑，說：“我來送你??！”話剛落就搶過我的行李箱幫我拉著。一路上，我?guī)缀鯖]怎么和他說話。⑥北京的機場永遠是人來人往，每天上演著送別與迎接。我有些傷感，便轉(zhuǎn)過頭來，沖父親冷冰冰地說：“你可以離開了。”他聽了，依舊微笑著說：“還早呢，你辦好托運我再走?！比缓缶鸵恢备诤竺婺欣钕?。我找了一個安靜的休息區(qū)坐下來，他站在那兒好像孩子一樣在等我的指示。我示意讓他坐下來，他選擇了我對面一個位置坐了下來。⑦我拿出背包中的一本書打發(fā)時間。過了一會兒，他小聲問：“渴不渴？”“包里有水。”我頭也不抬地回應。過了一會兒，他又問：“餓不餓？”“不餓?！辈恢^了多久，我無意間掃了他一眼，他雙手肘杵在大腿上，手托著頭閉著眼，我以為他睡了，咳嗽了一下，他馬上抬頭坐直身子問我：“是不是感冒了？”我搖頭，他像泄了氣的氣球，肩馬上放松下來。我感覺有些餓，和他說找個吃飯的地方，他說行，像個仆人，拉起行李箱在我后邊走著。⑧我點了一碗牛肉面，也給他點了一碗。面上來時，他從自己帶的包里取出一小瓶白酒，要打開喝?？此镁莆揖头锤?，馬上惡狠狠地對他說：“別在我面前喝酒！”

他先是一怔，然后小心翼翼地把還沒拿上桌的酒放了回去，嘴上說著：“不喝，不喝?！蔽抑活欀悦妫幌氲剿麆偛诺呐e動，又回想小時候因為喝酒他動手打我母親的情景，我內(nèi)心激動的情緒一下子被點燃了。我控制不住，本能地放下筷子，把我的不滿、我的憤恨、我的委屈，以及我離開的惆悵和對未知生活的忐忑全都發(fā)泄在他身上。他起初默默低頭吃著碗里的面，臉漲得比他喝酒時還紅。直到我越說越多，越說越哭，他抬頭看著我，說著：“別哭，別哭！”并試圖拿手為我擦眼淚。我用手擋了一下。⑨他嘴唇抖動著說：“爸爸老了，知道年輕時的做法不對，爸爸怎么才能給你彌補呢？”“晚了，彌補不了了?！蔽疫€是狠狠地說。他沒有說話，坐在那兒，頭好像快埋在面里，但豆大的眼淚滴滴砸在碗中。這是我第一次看到父親在我面前哭，第一次看到他像個孩子一樣，不知怎么為自己犯下的錯誤做解釋而哭。也許是血脈相連，也許是真的男兒有淚不輕彈，這一刻，我有那種雖不能馬上原諒他但想聽他解釋的念頭。但他沒有解釋，擦了擦淚，對我說：“爸爸以后不會讓你傷心了，也不讓你操心，你要好好學習工作，爸爸也好好工作，不喝酒，等你回來，爸爸來接你，時間不早了，爸爸送你辦托運?！雹廪k好托運，我走到安檢口，他好像要說什么，但沒有說，只做了個打電話的手勢，然后淚瞬間涌出，頭也不回地消失在人流之中。我的喉嚨像被卡住一樣，說不出話，叫不出來，低著頭走進安檢。?10個小時后，飛機終于落地挪威。我突然意識到，父親到機場送我的時間很短，而他從老家輾轉(zhuǎn)到機場卻要近10個小時，然后再承受著我的數(shù)落怨言獨自一人回去，那回家的路怕是更長……?我掏出手機，撥通了父親的電話，電話接通，卻只叫出一聲“爸”，淚水已經(jīng)決堤。14．閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫下表。情節(jié)“我”對父親的情感“我”的情感變化的原因看到父親來送行感到意外（4）

候機期間（1）（2）反感，情緒失控到達異國他鄉(xiāng)（3）15．分析第①段畫線句的語言表現(xiàn)力。我一直認為我倆之間永遠隔著一道墻，根深蒂固地杵在心中。16．文章第⑥段和第⑨段兩次寫到父親像“孩子一樣”，請結(jié)合上下文，分析當時父親的心理。第⑥段：“好像孩子一樣”表現(xiàn)了父親

。

第⑨段：“像個孩子一樣”表現(xiàn)了父親

。17．分析第③段在文中的作用。18．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（

）A．本文和朱自清的《背影》一樣，也通過“送行”這一事件塑造“父親”形象。B．母親當時因為身體狀況不能送我，特意打電話讓父親在送行時懇求我的原諒。C．第?段因為“我”意識到父親的沉重與不易，所以覺得他回家的路“更長”。D．結(jié)尾“我”主動給父親打電話，表明“我”已不再怨恨父親，并與開頭呼應。四、綜合性學習某中學初三語文組老師發(fā)現(xiàn)很多同學都非常喜歡閱讀現(xiàn)當代詩歌，便組織同學們設計了一個關(guān)于現(xiàn)當代詩歌的網(wǎng)上展廳，請你一起參與，完成相關(guān)任務。19．【任務一】展廳命名同學們給網(wǎng)上展廳擬定了四個備選名字，其中最不合適的一個是（

）

A．詩情流長B．詩意留香C．詩海拾貝D．古詩如歌20．【任務二】板塊分類同學們在設計網(wǎng)上展廳時，將展廳分成了“家國情懷”“人生感悟”“青春贊歌”三個主題展覽板塊。（1）小語同學將以下四首詩放入了“家國情懷”板塊，你發(fā)現(xiàn)其中有一首不應該放在里面，你認為是哪一首？()A．《我愛這土地》艾青

B．《黃河頌》光未然C．《周總理，你在哪里》柯巖

D．《鄉(xiāng)愁》余光中（2）主題展覽需要撰寫“前言”，請你選擇“家國情懷”或“人生感悟”的任一板塊，參照示例進行撰寫。（不超過20字）示例：“青春贊歌”主題展覽前言：詩意盎然，書寫一段青春歲月?！?/p>

”主題展覽前言：

21．【任務三】詩歌推薦經(jīng)過討論，同學們決定選取《艾青詩選》中的詩歌，作為網(wǎng)上展廳重點推薦的內(nèi)容。（1）小文負責撰寫詩人艾青的簡介，擬定了如下四項內(nèi)容，其中，不適合放入簡介的一項是()A．艾青生卒年份、原名、籍貫

B．艾青的代表作品C．艾青的詩歌成就及影響

D．《艾青詩選》的編選過程（2）同學們選取了《艾青詩選》中的兩首詩推薦給瀏覽網(wǎng)上展廳的同學，如下圖所示：

請你從意象選擇、表現(xiàn)形式、語言表達等任一角度，選擇其中一首，寫一段賞析文字，作為推薦理由。（80字左右）

五、作文22．題目：真讓人著迷要求：（1）字數(shù)600字左右。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。參考答案：1．萬里送行舟

折戟沉沙鐵未銷

沉鱗競躍

有亭翼然臨于泉上者

但愿人長久

千里共嬋娟【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中的“折戟、鐵未銷、沉鱗、競躍、翼、嬋娟”等字詞容易寫錯。2．白居易

范仲淹

3．巴山楚水

4．

推薦、推舉

等到

5．不因外物和自己處境的變化而喜悲。

6．C

7．B

8．

豁達樂觀

以天下為己任

清正廉明/節(jié)操高潔/胸懷大志/不吝推薦人才【解析】2．本題考查文學常識識記。《酬樂天揚州初逢席上見贈》是劉禹錫創(chuàng)作的一首詩；劉禹錫，字夢得，唐朝時期大臣、文學家、哲學家，有“詩豪”之稱。此詩首先緊承白居易詩《醉贈劉二十八使君》末聯(lián)“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，對自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達了無限辛酸和憤懣不平。然后寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。無限悲痛悵惘之情，不禁油然而生。詩人于是推開一步，沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。末聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。所以這個“君”指白居易。《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹于慶歷六年九月十五日應至交好友岳州知州滕宗諒之請為重修岳陽樓而創(chuàng)作的一篇散文；通過寫岳陽樓的景色，以及陰雨和晴朗時帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷。所以這個“予”是范仲淹自己。3．本題考查詩文內(nèi)容理解。根據(jù)【甲】詩“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身（被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，度過了二十三年淪落的光陰）”可知，【甲】詩作者劉禹錫的被貶之地是巴山楚水。4．本題考查重點文言詞語在文中的含義。注意結(jié)合語境分析。（1）句意：被推薦為孝廉。舉：推薦、推舉。（2）句意：等到到了冀州。及：等到。5．本題考查文言翻譯，注意句中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：以：因為。同時這個句子是互文，故翻譯時意思要前后聯(lián)結(jié)。6．本題考查學生對句子理解能力。這句話重點詞有：乃：于是，就；以：任用；為：做，擔任；使：派遣；故翻譯為：于是任用范滂擔任清詔使，派遣他去巡行查辦這些事情。故選C。7．本題考查內(nèi)容理解。B.滕子京雖然被貶岳州，但他在任期間，做了三件政績工程，希望能夠取得朝廷的諒解；重修岳陽樓便是其中之一，完成于慶歷五年；滕子京為了提高其政績工程的知名度，贈給范仲淹《洞庭晚秋圖》，并向他求作《岳陽樓記》；“慶歷新政”失敗后，范仲淹因得罪了宰相呂夷簡，范仲淹貶放河南鄧州，這篇文章便是寫于鄧州，而非寫于岳陽樓；本項“【乙】文寫作者與滕子京一同登樓遠眺”表述有誤；故選B。8．本題考查詩文、文言文內(nèi)容的理解與主旨的把握?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》尾聯(lián)“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”意思是：今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神；通過“長精神”一詞，點明酬贈意圖，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和豁達樂觀的精神，并以此激勵友人；《岳陽樓記》第二段“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”作者先從整體概述岳陽樓的位置及壯闊的景色；從而引出第三段“予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲”“然則何時而樂耶？其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’”通過展現(xiàn)作者對古代仁人心境的探求，表現(xiàn)自己“不以物喜，不以己悲”的豁達心境，引出自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”（以天下為己任）的政治抱負及憂國憂民的情懷；【丙】文“少厲清節(jié)，為州里所服，舉孝廉（從小磨礪出高潔的節(jié)操，受到州郡和鄉(xiāng)里人的欽佩，被推舉為孝廉）”，通過范滂受到百姓擁護推舉為官可知范滂節(jié)操高潔；根據(jù)【丙】文“滂登車攬轡，慨然有澄清天下之志（范滂走馬赴任，慷慨激昂，有澄清天下污穢的志向）”可見，范滂擁有遠大志向；根據(jù)【丙】文“及至州境，守令自知臧污，望風解印綬去（到冀州后，太守、縣令知道自己貪污受賄，聽說范滂來了，都自動辭官而去）”可知，范滂為人清廉正直；根據(jù)【丙】文“滂在職，嚴整疾惡。其有行違孝悌，不軌仁義者，皆掃跡斥逐，不與共朝。顯薦異節(jié)，抽拔幽陋（范滂上任后，痛恨那些壞人壞事。那些在行為上不不孝順長輩、不尊敬兄長，不遵循仁義的禮制要求的人，一律清除、驅(qū)逐出官府，都不與他們交往。公開薦舉有品德的人，剔除壞人，提拔出身微賤、不為人知卻很有才能的人）”可知，范滂遵守禮義，愿意推舉有賢能的人。據(jù)此回答即可?！军c睛】參考譯文：【乙】慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的壯麗景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了……唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就應當心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？【丙】范滂，字孟博，是汝南征羌人。從小磨礪出高潔的節(jié)操，受到州郡和鄉(xiāng)里人的欽佩。被推舉為孝廉。冀州地區(qū)發(fā)生饑荒，盜賊紛紛而起，于是朝廷任用范滂為清詔使，派他前去巡行查辦。范滂走馬赴任，慷慨激昂，有澄清天下污穢的志向。到冀州后，太守、縣令知道自己貪污受賄，聽說范滂來了，都自動辭官而去。太守宗資先聽說范滂美好的名聲，請求朝廷任命范滂為功曹，并處理政事。范滂上任后，痛恨那些壞人壞事。那些在行為上不不孝順長輩、不尊敬兄長，不遵循仁義的禮制要求的人，一律清除、驅(qū)逐出官府，都不與他們交往。公開薦舉有品德的人，剔除壞人，提拔出身微賤、不為人知卻很有才能的人。9．A10．德行是核心/貌因德而美（或用自己的話概括，表述相同的意思）

11．（1）欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值（或者表述清楚德行才華和顏值之間的關(guān)系）（2）就長遠發(fā)展來說，一個人更重要的是擁有德行和才華（3）才補顏不足

12．本段通過運用對比論證把顏值高的人和顏值不高的人的境遇對比突出/有力論證了顏值高，讓人易于在社會中占得先機。

13．被刪去的這句話論述了曾國藩說自己性格魯鈍如果引用這一資料，則不能體現(xiàn)“顏不足”無法證明第6段的分論點“才補顏不足”?！窘馕觥?．本題考查關(guān)聯(lián)詞語?！邦佒蹈吖倘皇莾?yōu)勢，但僅有高顏值是遠遠不夠的”是由上文得出的結(jié)論，用“所以”。故選A。10．本題考查指代內(nèi)容?！按恕笔菍ι衔摹懊惨虻露馈Ｍ獗硎瞧つ?，德行才是核心”的指代。11．本題考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點、論據(jù)、運用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。文章第①段首先提出“我們應該如何正確看待‘顏值’呢？”然后，文章的②③段闡述“顏值高，讓人易于在社會生活中占得先機”。文章④⑤⑥段闡述“就長遠發(fā)展來說，一個人更重要的是擁有德行和才華”。這部分又從兩個方面進行論述，一是“貌因德而美”，一是“才補顏不足”。最后，歸納總結(jié)文章的中心論點——人的“顏值”在于德行和才華；據(jù)此理解填寫作答。12．本題考查句子的作用?！霸诼殘?、社交場以及婚戀場上，顏值高的人都比顏值低的人更加如魚得水”“那些顏值不高的人，卻不太容易在第一時間得到別人的垂青”兩句，運用對比論證，把顏值高的人和顏值不高的人的境遇對比，有力論證了本段的中心句“顏值高，讓人易于在社會生活中占得先機”。13．本題考查論據(jù)補充。考查論點與論據(jù)之間的關(guān)系。論點和論據(jù)是被證明與證明的關(guān)系。也就是說，論據(jù)必須能證明論點。從題目中給出的“余性魯鈍，他人目下二三行，余或疾讀不能終一行”這一曾國藩的事例，這一資料只能證明曾國藩性格特點是反應緩慢，行動拘執(zhí)，讀書速度慢，判斷比一般人要慢。不能論證文段的分論點是“才補顏不足”。所以要刪去。14．（1）冷漠（2）看到父親拿出酒（3）感動、諒解（4）是血脈相連的骨肉親情、父親言語行動表現(xiàn)出來的愧疚和悔意以及父親輾轉(zhuǎn)送行的艱辛和承受的委屈打動了我。15．本句運用比喻的修辭方法，把“我”和父親的隔閡比作一道墻，生動形象寫出“我”和父親之間的關(guān)系極度疏遠，似乎無法改變。

16．

第⑥段：心有愧疚，聽命于“我”，局促忐忑的心理狀態(tài)。

第⑨段：無法掩飾內(nèi)心的痛苦，無從解釋而茫然無措的心理狀態(tài)。

17．本段作為插敘，補充交代“我”對父親不滿的原因，為下文寫“我”吃飯時發(fā)泄情緒以及最后對父親的諒解作了鋪墊。

18．B【解析】14．本題考查文章內(nèi)容的梳理和概括。第一空：根據(jù)題干信息“候機期間”可以定位到文章⑤—⑦段，根據(jù)第⑤段“一路上，我?guī)缀鯖]怎么和他說話”，第⑥段“我有些傷感，便轉(zhuǎn)過頭來，沖父親冷冰冰地說：‘你可以離開了’”，第⑦段“我頭也不抬地回應”等內(nèi)容可以歸納“我”對父親的情感：冷漠；第二空：根據(jù)題干信息“反感，情緒失控”可以定位到文章第⑧段，由第⑧段“面上來時，他從自己帶的包里取出一小瓶白酒，要打開喝。看他拿酒我就反感，馬上惡狠狠地對他說：‘別在我面前喝酒’”“我只顧著吃面，但一想到他剛才的舉動，又回想小時候因為喝酒他動手打我母親的情景，我內(nèi)心激動的情緒一下子被點燃了。我控制不住，本能地放下筷子，把我的不滿、我的憤恨、我的委屈，以及我離開的惆悵和對未知生活的忐忑全都發(fā)泄在他身上”可以歸納相對應的情節(jié)為：看到父親拿出酒。第三空：根據(jù)題干信息“到達異國他鄉(xiāng)”可以定位到文章?段，由第?段“我掏出手機，撥通了父親的電話，電話接通，卻只叫出一聲‘爸’，淚水已經(jīng)決堤”可以歸納“我”對父親的情感：感動、諒解；第四空：分析“‘我’的情感變化的原因”，根據(jù)文章第⑨段“這是我第一次看到父親在我面前哭，第一次看到他像個孩子一樣，不知怎么為自己犯下的錯誤做解釋而哭。也許是血脈相連，也許是真的男兒有淚不輕彈，這一刻，我有那種雖不能馬上原諒他但想聽他解釋的念頭。但他沒有解釋，擦了擦淚，對我說：‘爸爸以后不會讓你傷心了，也不讓你操心，你要好好學習工作，爸爸也好好工作，不喝酒，等你回來，爸爸來接你，時間不早了，爸爸送你辦托運’”可歸納：是血脈相連的骨肉親情、父親言語行動表現(xiàn)出來的愧疚和悔意以及父親輾轉(zhuǎn)送行的艱辛和承受的委屈打動了我。據(jù)此回答即可。15．本題考查詞句的賞析。第①段中“我一直認為我倆之間永遠隔著一道墻，根深蒂固地杵在心中”，把“我”和父親的隔閡比作“一道墻”，是比喻的修辭手法，生動形象地寫出“我”和父親之間的關(guān)系一直極度疏遠，“我”認為永遠無法改變，為下句“直到那年，我選擇離開上海登上飛往北歐的飛機，這座墻終于塌了”形成呼應。16．本題考查人物心理分析。（1）結(jié)合“我示意讓他坐下來，他選擇了我對面一個位置坐了下來”分析，寫父親因愛酒成性而心有愧疚，隨時聽命于“我”，局促、忐忑不安的樣子。（2）結(jié)合“他沒有說話，坐在那兒，頭好像快埋在面里，但豆大的眼淚滴滴砸在碗中”分析，父親知道自己年輕時的做法不對想彌補“我”卻被“我”拒絕了，寫出父親聽了“我”的話后無法掩飾內(nèi)心的痛苦，無從解釋而茫然無措。據(jù)此回答即可。17．本題考查句段的作用。第③段寫父親愛酒成性，中斷了原文的敘述節(jié)奏，因此是插敘。結(jié)合本段中“以前我一直把自己童年的不幸，歸咎于我的父親”“對生活毫不在意的他，對我更是不聞不顧。因此我選擇了離家很遠的地方上學和工作，從北方到了上海，再到后來去國外工作和學習”，交代了父子不和，“我”對父親不滿的原因；結(jié)合第⑧段“面上來時，他從自己帶的包里取出一小瓶白酒，要打開喝?？此镁莆揖头锤?，馬上惡狠狠地和他說：‘別在我面前喝酒’”，在結(jié)構(gòu)上，為下文“我”和父親在機場吃飯時，“我”對父親發(fā)泄情緒作了鋪墊，體現(xiàn)散文“形散神不散”的寫作特點。據(jù)此回答即可。18．本題考查文章內(nèi)容理解分析。B.第④段中原文為“母親當時由于身體狀況不能送我，特意打電話讓父親必須送我”，可知母親只是要求父親必須送“我”，沒有要求讓他懇求“我”的原諒。因此本項說法錯誤；故選B。19．D20．

C

示例一：“家國情懷”主題展覽前言：詩情濃濃，點燃家國之心火。

示例二：“人生感悟”主題展覽前言：寫一首心靈詩作，悟一段詩意人生

21．

D

要點：結(jié)合詩歌內(nèi)容選擇一個角度進行具體賞析，有表達推薦語氣的話語，字數(shù)充足，語言表達通順、流暢?！窘馕觥?9．本題考查名稱設計。D.活動圍繞“現(xiàn)當代詩歌”展開，“古詩如歌”這一名稱側(cè)重“古詩”，故不合適；故選D。20．（1）本題考查詩歌內(nèi)容理解。A.《我愛這土地》以“假如”領起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，襯托了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心；與“家國情懷”板塊契