《將進(jìn)酒》參考課件4

飲中八仙詩(shī)(節(jié)選)

唐—杜甫

李白一斗詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。

天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。

酒與李白“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢……”(《行路難》)“……連呼五白行六博，分曹賭酒酣馳暉……”(《梁園吟》)“兩人對(duì)酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯……”(《山中與幽人對(duì)酌》)“……舉杯邀明月，對(duì)影成三人……”(《月下獨(dú)酌四首(其一)》)“……人生飄忽百年內(nèi)，且須酣暢萬古情……”(《答王十二寒夜獨(dú)酌有懷》)“……唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里?！薄栋丫茊栐隆贰疤m陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。”(《客中作》)……

1．《將進(jìn)酒》原為漢樂府的曲調(diào)，意即“勸酒歌”，多以飲酒放歌為內(nèi)容。將，請(qǐng)、愿之意，《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中有“將子無怒”句。這個(gè)“將”與詩(shī)句“呼兒將出換美酒”的“將”音義不同。解題2．寫作背景《將進(jìn)酒》約寫于天寶十一年(752)，當(dāng)時(shí)他與朋友岑勛在元丹丘的穎陽山居喝酒，因感嘆時(shí)光流逝，自己功業(yè)無成，“抱用世之才而不遇合”，悲憤填膺，在酒酣胸膽開張之時(shí)，借《將進(jìn)酒》之調(diào)，吟出此千古絕唱。〔烹羊宰?！骋馑际秦S盛的酒宴。語本曹植《箜引》：“中廚辦豐膳，烹羊宰牛?！薄茬姽酿?zhuàn)玉〕形容富貴豪華的生活?！布拍潮皇廊死渎涞囊馑肌?/p>

〔斗酒十千恣(zì)歡謔(xuè)〕喝著名貴的酒，縱情地歡樂。

〔徑須沽取〕那就應(yīng)當(dāng)買了來。徑，即、就。沽，通“酤”，買或賣，這里指買。取，語助詞，表示動(dòng)作的進(jìn)行。

1、本詩(shī)的基調(diào)是什么？請(qǐng)對(duì)詩(shī)人感情發(fā)展的脈搏作一點(diǎn)具體分析。自由討論課文悟讀君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。寫出了怎么樣的感情？

課文悟讀比較：“黃河如絲天際來”“洪波奔流射東?！保ā段髟涝婆_(tái)歌送丹丘子》）“黃河西來決昆侖，咆哮萬里觸龍門”（《公無渡河》）（壯）（悲）人生易老，光陰易逝（比喻）（反襯）（夸張）課文悟讀人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。寫出了什么樣的感情？及時(shí)行樂。但未完全消沉。對(duì)政治并未完全絕望。樂天生我材必有用課文悟讀岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽：鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。鐘鼓饌玉不足貴，表達(dá)了什么意思？明確：對(duì)腐敗的當(dāng)權(quán)者和豪門貴族的否定和擯棄這部分表達(dá)了什么情感？如何體現(xiàn)？不平憤激主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。表達(dá)什么感情？課文悟讀狂放不羈悲之重，歡之濃，憤激之深1、本詩(shī)的基調(diào)是什么？請(qǐng)對(duì)詩(shī)人感情發(fā)展的脈搏作一點(diǎn)具體分析。自由討論課文悟讀豪放為外衣，激憤為內(nèi)核悲樂憤狂憤激(風(fēng)格基調(diào))(感情基調(diào))

2、文有文眼，詩(shī)有詩(shī)眼?！霸?shī)眼”大致分為兩類：一是詩(shī)中最精練最傳神的詞語，或增強(qiáng)詩(shī)歌的形象性，使詩(shī)歌充滿情趣，給人以豐富的想像；或使詩(shī)意更精確，或使詩(shī)句翻出新意。這是“一字之妙”，這是局部的詩(shī)眼。二是表現(xiàn)為一首詩(shī)思想的凝聚點(diǎn)，揭示全詩(shī)的主旨，這是全詩(shī)的詩(shī)眼。你發(fā)現(xiàn)了它就等于抓住了詩(shī)的中心?！秾⑦M(jìn)酒》的“詩(shī)眼”是什么？課文悟讀鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。

1.試將“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”跟“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”(《夢(mèng)游天姥吟留別》)做一比較，說說二者在內(nèi)容和表現(xiàn)手法上有什么不同。2.詩(shī)人說到“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”時(shí)，為什么單舉曹植為例?3.詩(shī)人好用夸張寫法，這同他的浪漫氣質(zhì)和狂放性格有關(guān)，所以不使人感到言過其實(shí)。試從這首詩(shī)中舉幾個(gè)例子加以說明。課文悟讀曹植(192～232)，三國(guó)時(shí)魏詩(shī)人。字子建。他是曹操之妻卞氏所生第三子。曹植自幼穎慧,年10歲余,便誦讀詩(shī)、文、辭賦數(shù)十萬言,出言為論,下筆成章，深得曹操的寵信。曹操曾經(jīng)認(rèn)為曹植在諸子中“最可定大事”，幾次想要立他為太子。然而曹植行為放任，屢犯法禁，引起曹操的震怒，而他的兄長(zhǎng)曹丕則頗能矯情自飾，終于在立儲(chǔ)斗爭(zhēng)中漸占上風(fēng)，并于建安二十二年(217)得立為太子。課文悟讀建安二十五年，曹操病逝，曹丕繼魏王位，不久又稱帝。曹植的生活從此發(fā)生了根本性的改變。他從一個(gè)過著優(yōu)游宴樂生活的貴公子，變成處處受限制和打擊的對(duì)象。黃初七年(226),曹丕病逝，曹叡繼位，即魏明帝。曹叡對(duì)他仍嚴(yán)加防范和限制，處境并沒有根本好轉(zhuǎn)。曹植在文、明二世的12年中，曾被遷封過多次，最后的封地在陳郡，卒謚思，故后人稱之為“陳王”或“陳思王”。詩(shī)歌是曹植文學(xué)活動(dòng)的主要領(lǐng)域。曹植在詩(shī)歌藝術(shù)上有很多創(chuàng)新發(fā)展。特別是在五言詩(shī)的創(chuàng)作上貢獻(xiàn)尤大。

例一：“朝如青絲暮成雪”：這種感受是許多老年人都有的，但由詩(shī)人說出，其意義卻非同尋常，形象地表達(dá)了詩(shī)人政治上的失落感。詩(shī)人在25歲上“辭親去國(guó)，仗劍遠(yuǎn)游”，是“以當(dāng)世之務(wù)自負(fù)”的，欲以布衣取卿相之位。如今，25年過去了，他已滿頭白發(fā)，功業(yè)上卻毫無成就?；厥淄拢y免有人生短促之嘆，也表達(dá)了懷才不遇的苦悶。

課文悟讀例二：“會(huì)須一飲三百杯”：“一飲三百杯”在歷史上是有記載的，李白仰慕古人的大度，有效法之意。在《襄陽歌》里他曾寫道：“鸕鶿杓，鸚鵡杯，百年三萬六千日，一日須傾三百杯。”這里是重申其意。這種夸張，跟故意張大其辭是有區(qū)別的。

課文悟讀例三：“與爾同銷萬古愁”：愁若止于一身，那是毫無意義的。詩(shī)人嘆“古來圣賢皆寂寞”，為陳思王曹植的遭遇抱不平，都表現(xiàn)了愁的深廣。用歷史的眼光看，“抱利器而無所施”的賢能之士古代有，今日有，則將來一定還有。這樣的愁情唯“萬古愁”一語足以當(dāng)之。這種夸張，也不是故意張大其辭，可以使人信服。

課文悟讀例四：詩(shī)篇發(fā)端就是兩組比長(zhǎng)句，如挾天風(fēng)海雨向讀