四川省達州市通川區(qū)2024-2025學年高三上學期開學摸底考試歷史試題

07’2025屆高三開學摸底聯(lián)考歷史試題注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考場號、座位號、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？荚嚂r間為75分鐘，滿分100分一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.蜻蜓眼玻璃珠是出自西亞的一類飾物。山西太原的晉國趙卿墓、河南固始侯古堆一號(夫差夫人)墓、湖北隨縣曾侯乙及其夫人墓等一批春秋戰(zhàn)國時期的墓葬都出土了大量的蜻蜓眼玻璃珠，其中曾侯乙墓更是多達173顆。這反映出A.域外文化融入貴族生活B.宗法等級秩序遭到破壞C.絲綢之路推動文化互鑒D.中華文化區(qū)域特色鮮明2.漢初，非功臣列侯及其后代不能任相。漢武帝改變傳統(tǒng)，任命平民出身的公孫弘為丞相，封平津侯。公孫弘對武帝唯唯諾諾，“不肯面折廷爭”。由此可知，當時A.在選官中引入競爭機制B.相權(quán)受到中朝的限制C.士族的政治影響力衰退D.專制集權(quán)進一步強化3.《南齊書》載：“昔晉氏初遷，江左草創(chuàng)，絹布所直，十倍于今，賦謂多少，因時增減。水初中，官布一匹，直錢一千。而民間所輸，聽為九百。漸及元嘉，物價轉(zhuǎn)賤，私貨則匹直六百，官受則匹準五百，所以每欲優(yōu)民，必為降落?！边@可用以佐證當時南朝A.租庸調(diào)制難以維系B.商品經(jīng)濟發(fā)展C.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)顯著變化D.以物易物盛行4.唐前期，地方長官的朝覲由州郡代表朝集使承擔，安史之亂以后則由節(jié)度使承擔。節(jié)度使的朝冕，唐肅宗至唐德宗時期表現(xiàn)為“不敢往，亦不敢叛”；黃巢起義后則表現(xiàn)為“稱兵入朝，不由奏請”。這些變化表明唐代A.外重內(nèi)輕局勢扭轉(zhuǎn)B.中央政權(quán)權(quán)威衰退C.對邊疆的控制弱化D.地方治理日益混亂5.明代小說“三言”“二拍”一方面描寫市民走上新的經(jīng)商致富道路，贊頌新道德觀念；另一方面又表現(xiàn)蕓蕓眾生沿著傳統(tǒng)的生活軌道，或投考中舉身價大漲，或皓首窮經(jīng)一無所獲。歌頌皇恩浩蕩，褒揚忠仆、節(jié)女、孝扆。這表明，當時A.市民文化潛藏正統(tǒng)觀念印記B.小說成為社會教化的主渠道C.貧富分化造成社會思想混亂D.傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)已經(jīng)無法維持開學摸底聯(lián)考歷史試題第1頁(共6頁)6.1887—1888年，針對中國茶葉出口衰退的問題，海關(guān)總稅務(wù)司組織9個通商口岸海關(guān)對茶葉國際貿(mào)易進行專項調(diào)查、剖析出口下滑原因，并提出提升茶葉品質(zhì)和改進茶業(yè)經(jīng)營管理的建議，但對茶葉出口稅過高的問題卻故意不回應。這可用于說明，當時A、列強通過海關(guān)控制中國經(jīng)濟命脈B.官督商辦管理模式的效率低下C.對華商品傾銷沖擊中國茶葉出口D.清政府缺乏調(diào)控貿(mào)易的自主權(quán)7.下圖為刊登于1901年的漫畫《令人不安的東方懸機》。該漫畫反映出A.民族覺醒引發(fā)列強不安B.資本主義世界殖民體系開始瓦解C.列強在華利益分配不均D.列強采用柏林會議原則瓜分中國8.下表為1914—1922年，我國中央教育經(jīng)費拖欠數(shù)(單位：萬元)。這從側(cè)面反映出當時年份191419151916191719181919192019211922拖欠數(shù)0.201.813.70.623.917.342.2263.7A.世界大戰(zhàn)阻礙了教育發(fā)展B.北洋政府統(tǒng)治危機加劇C.新文化運動遭到官方壓制D.教育水平出現(xiàn)嚴重衰退9.1942年12月，國民政府通電全國，規(guī)定各省市重要城市棉花、棉紗、布匹、糧食、煤炭、食油、食鹽、紙張等八大類物資為主要限價商品，其他物品為議價商品，嚴厲推行限價政策。這一舉措意在A.穩(wěn)定國統(tǒng)區(qū)社會秩序B.打破日軍以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)政策C.發(fā)展民族工商業(yè)經(jīng)濟D.對抗日根據(jù)地實行封鎖10.“馬恒昌小組”是沈陽第五機器廠的一個生產(chǎn)小組。1950年，馬恒昌小組向全國工礦企業(yè)的班組提出開展愛國勞動競賽的倡議。隨后，全國性產(chǎn)業(yè)工會發(fā)出展開馬恒昌小組競賽運動的指示，到1952年底，參加勞動競賽的職工達280多萬人。這主要體現(xiàn)出A.重工業(yè)成為國家建設(shè)的重心B.生產(chǎn)關(guān)系變革推動生產(chǎn)力發(fā)展C.工會主導了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營D.工人階級愛崗敬業(yè)的奉獻精神11.《人民日報》在1978年2月3日刊登了名為《一份省委文件的誕生》的報道。這篇報道介紹了1977年中共安徽省委“尊重生產(chǎn)隊的自主權(quán)，允許和鼓勵社員經(jīng)營正當?shù)募彝ジ睒I(yè)”等政策，認為這是“恢復和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的一個好榜樣”。這可用以說明A.中央肯定發(fā)展聯(lián)產(chǎn)承包責任制B.人民公社內(nèi)部生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整C.農(nóng)業(yè)所有制結(jié)構(gòu)出現(xiàn)全面變革D.實事求是的思想路線重新確立開學摸底聯(lián)考歷史試題第2頁(共6頁)12.巴利文佛經(jīng)《長部》記載，婆羅門青年阿摩登在與釋迦牟尼的爭論中，宣稱“世有四姓”；并認為“在這四種姓中，剎帝利、吠舍、首陀羅三種姓，必然要侍奉婆羅門”。佛祖釋迦牟尼不同意阿摩晝的觀點，認為剎帝利優(yōu)于婆羅門。這可用于說明古印度A.佛教反對種姓制度B.社會結(jié)構(gòu)變動頻繁C.佛教主張忍耐順從D.佛經(jīng)具有史學價值13.中世紀西歐長期遵循“騎士作戰(zhàn)、教士祈禱、平民勞作”的原則，平民與戰(zhàn)爭無關(guān)且豁免于戰(zhàn)爭的侵害。但在百年戰(zhàn)爭中，英法國王通過招募步兵等方式把更多民眾納入戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭動員范圍逐漸涵蓋全體民眾。這一變化A.提升了平民階層的政治地位B.反映出殖民霸權(quán)的激烈爭奪C.一定程度上沖擊了封建制度D.折射出民族國家的動員能力14.18世紀一批法國的改良主義者紛紛倡導無神論，希望通過理性教育改變?nèi)藗兊乃季S方式.制定完善的法律，倡導科技進步。他們往往傾向于采取平均主義的思路，主張到荒島上建立一個人人自由平等的共產(chǎn)主義共和國。這批學者A.受到馬克思主義的影響B(tài).反對啟蒙思想家的核心理念C.閃爍著人文主義的理想D.主張完善資本主義社會制度15.下表為1868——1913年的美國關(guān)稅稅率。由此可推知，當時美國適用的關(guān)稅年份免稅進口商品占總進口商品的比例(%)應稅進口商品占總進口商品的比例(%)所有應稅進口商品的關(guān)稅稅率(%)所有進口商品的平均關(guān)稅稅率(%)莫里爾關(guān)稅18684.395.748.746.6麥金菜關(guān)稅1891—189452.447.648.423威爾遜關(guān)稅1895—189749.450.641.320.9佩恩—奧爾德里奇關(guān)稅1910—191352.647.440.819.3A.成為資本主義世界市場的中心B.踐行了關(guān)貿(mào)總協(xié)定的精神C.成為世界經(jīng)濟一體化的助推者D.實行嚴苛的貿(mào)易保護主義16.1985年到2000年，巴基斯坦、墨西哥等第三世界人口大國，本地勞動力每年增長3%以上。美國、加拿大等先進工業(yè)國每年增長僅1%，日本等國幾乎停滯，德國等西歐國家還有所減少。由此可推知，這一現(xiàn)象A.推動了勞動力的全球性流動B.導致西歐國家競爭力急劇衰退C.拉大了南北國家的經(jīng)濟差距D.加快了發(fā)展中國家的產(chǎn)業(yè)升級二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(10分)材料三司判官，即三司系統(tǒng)內(nèi)的鹽鐵判官、度支判官、戶部判官的通稱，是三司使、三司副使的協(xié)助官員。三司所掌穩(wěn)定在二十案，其中度支司掌貨給、錢帛、糧料、常平、發(fā)運、騎、斛斗、百官八案；鹽鐵司掌兵、胄、商稅、都鹽、茶、鐵、設(shè)七案；戶部司掌戶稅、上供、修造、曲、衣糧五案。開學摸底聯(lián)考歷史試題第3頁(共6頁)宋初兩朝三司判官多專于上述二十案事務(wù)。達至真宗朝，三司判官頻繁參與本職外的體量安撫，即對災傷區(qū)進行安撫、賑濟；還出按刑獄、國家正旦使(外交使節(jié))等臨時性事務(wù)。司馬光指出：“國初……曉餞谷者為三司判官，……近歲三司使、副使、判官，大率用文辭之士為之，以為進用之資涂，不復問其習與不習于錢谷也”。仁宗朝擔任正旦使的三司鹽鐵、度支、戶部判官中，多帶直集貸院、集賢校理、秘閣校理、崇文院檢討這類代表依高文學水平的貼職?！幾脏嚿帧侗彼稳九泄俚难馗锛捌洳钋猜毮芴骄俊?1)根據(jù)材料，概括宋代三司判官職位的變化。(4分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明推動宋代三司判官職位變化的因素。(6分)18.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料革命以前，高利貨在閑西普遍存在，暴動以后，蘇維埃政府對高利貨采取了嚴厲的打擊政策。但問題也隨之而來。大量銀元被藏匿起來，地主豪紳即便手里有錢，也不再愿意借給農(nóng)民，經(jīng)濟發(fā)展所需資金嚴重短缺。1929年9月，中共閔西特委要求各區(qū)政府設(shè)立借貸所，辦理低利借貸借給農(nóng)民。同時，普遍發(fā)展信用合作社組織。信用合作社的資金由群眾集股，可以吸收群眾的存款，也可以對生產(chǎn)生活有臨時困難的社員發(fā)放貸款。1930年10月，閩西蘇區(qū)政府專門頒布《禁止私人收買金銀首飾》的布告，“如有私人在赤色區(qū)域收買首飾，一經(jīng)查出，處以十倍以上之罰金。其將首飾運到白色區(qū)域販賣或在赤區(qū)私鑄銀幣，則處以死刑。”閔西工農(nóng)銀行于1930年11月成立，隨后發(fā)行了面值為一角、五角和一元三種紙幣。這實際上是一種以政府信用為基礎(chǔ)的信用貨幣。蘇維埃政府規(guī)定了該行資本分配的比例，其中“存庫不動的現(xiàn)金30%”，銀行將30%的現(xiàn)金作為準備金，以保證紙幣能夠兌現(xiàn)。為方便群眾兌換，在上杭南陽、白砂，永定湖雷等地設(shè)立了兌換所。由于有充足的準備金能保證紙幣的充分兌現(xiàn)，“持紙幣來兌換銀元者日漸稀少”。——摘編自廖雅珍《中央蘇區(qū)時期閔西紅色金融實踐及啟示研究》(1)根據(jù)材料，概括閩西蘇區(qū)級解金融流動性短缺的措施。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析閩西蘇區(qū)緩解金融流動性短缺的意義。(6分)開學摸底聯(lián)考歷史試題第4頁(共6頁)19.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一曾擔任德國總理的維利·勃蘭特領(lǐng)導的一個委員會在1980年發(fā)表了題為《北方與南方：爭取生存的綱領(lǐng)》的報告。該報告指出，發(fā)達國家主要分布在北半球，發(fā)展中國家主要分布在南半球，區(qū)分兩類國家的線(不完全與緯度吻合)被稱作“勃蘭特線”。從此以后，“南方”“北方”“南方國家”“北方國家”“南北關(guān)系”以及“南南合作”等詞匯經(jīng)常出現(xiàn)在世界各地的學術(shù)文獻和媒體報道中。材料二習近平主席指出：“當年。中國改革開放的總設(shè)計師鄧小平先生說，南南合作這個提法很好，應該給發(fā)明者一枚勛章。廣大發(fā)展中國家都面臨著加快發(fā)展、改善民生的共同使命，應該抱團取暖、扶攜前行，積極開展各領(lǐng)域合作，實現(xiàn)我們各自的發(fā)展藍圖。搞好亞非合作，對南南合作具有重要示范勞動作用?！薄陨喜牧暇幾越瓡r學《南南合作的中國實踐與貢獻》閱讀材料，結(jié)合中國現(xiàn)代史的知識，圍繞“中國與南南合作”，自擬論題，寫一則歷史短文。(要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴密，條理清晰。)20.閱讀材料，完成下列要求。(16分)材料一20世紀10年代中期至20年代，西方國家開始放棄“放任主義”，全面或部分干預國家經(jīng)濟。英國在內(nèi)閣中增設(shè)了勞工、外貿(mào)、糧食管制等13個部，強化對經(jīng)濟的領(lǐng)導。20世紀20年代，勞合·喬治政府通過實行“復興計劃”，有“計劃”地調(diào)節(jié)生產(chǎn)，并頒布了《工業(yè)法庭法》《社會保險法》等。法國在20年代實行統(tǒng)一的社會保險制度，發(fā)放失業(yè)救濟金、工人傷殘補助金及養(yǎng)老金等多種社會福利措施。20世紀10年代末，美國政府對企業(yè)實行全面監(jiān)管，全面控制了鐵路運輸，加強了反對壟斷組織的運動，禁止不公平的競爭和欺騙性的企業(yè)行為，規(guī)定了八小時工作制，設(shè)立了調(diào)解與和解局、調(diào)解事務(wù)局等。——摘編自肖鐘生《第一次世界大戰(zhàn)對資本主義世界影響的再認識》材料二1941年6月24日，蘇聯(lián)成立了疏散委員會，6月27日頒布的《關(guān)于人員和貴重物資轉(zhuǎn)移與安置辦法》，要求優(yōu)先向工業(yè)落后的東部轉(zhuǎn)移生產(chǎn)軍工產(chǎn)品的工廠企業(yè)。與此同時，按照6月26日頒布的《戰(zhàn)時職工工作時間規(guī)定》，企業(yè)管理者有權(quán)要求職工每天義務(wù)勞動1—3小時。6月30日成立了勞動分配委員會，以便更集中地按國家需要分配勞動力資開學