2022年全省職業(yè)院校技能大賽學前教育技能（彈唱、舞蹈、美術、語言、手工制作）賽項試題（中職學生組-A卷）

學前教育專業(yè)教育技能大賽中職試題A卷單項選擇題1.保育員道德品行素質首先表現(xiàn)為完善健全的()A、人格B、心理C、教育理論D、情感2.保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的()A、研究能力B、學習能力C、管理能力D、交往能力3.從廣義上講，保育員的()包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質等屬于意識形態(tài)領域的諸多內容。A、職業(yè)修養(yǎng)B、職業(yè)道德C、工作D、職業(yè)要求4.輔食添加的原則是()。A、一種多量添加B、多種多量添加C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加5.由于嬰幼兒的調節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易()。A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦6.幼兒學習系鞋帶的年齡為（）。A、2-3歲B、3-4歲C、5-6歲D、4-5歲7.冬季開窗通風的時間是每次()。A、6小時B、3小時C、1小時D、15分鐘左右

8.脂肪攝入不足會影響大腦發(fā)育，引起()；脂肪儲存過量會引起肥胖，增加心臟負擔。A、某些皮膚?。ㄈ鐫裾睿〣、營養(yǎng)不良，生長發(fā)育緩慢，免疫力下降C、體重輕，易疲勞、頭暈等D、消化不良，便秘9.嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲后逐漸轉為()。A、近視B、正常C、遠視D、弱視10.兒童心理發(fā)展年齡特征的可變性是指（）。A、不同的生理原因使兒童心理特征有所變化B、不同的個性特征使兒童心理特征有所變化C、不同的社會和教育條件使兒童心理發(fā)展的特征有所變化D、兒童從掌握知識到心理機能都會發(fā)生變化11.掃地時掃帚應()。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側橫掃，避免塵土飛揚C、向前挑掃，避免塵土飛揚D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚12.()是指為實現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實際發(fā)展水平和需要，對學前兒童進行教育活動的規(guī)劃和安排。A、幼兒園教育B、教育計劃C、教育原則D、幼兒園教育工作計劃13.喂養(yǎng)過度是由于()。A、給嬰幼兒喂的食物種類過多B、給嬰幼兒喂食的量數(shù)過多C、嬰幼兒進食時速度過快造成D、嬰幼兒吃了不宜消化的食物14.影響兒童體格生長的最主要因素是()A、營養(yǎng)與教育B、環(huán)境與保健C、遺傳與營養(yǎng)D、活動量與睡眠15.冬季嬰幼兒脫衣服應最后脫（）。A、鞋B、襪子C、毛衣D、褲子16.濃度為()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%17.通過()可提高嬰幼兒社會適應能力。A、獨自一人玩耍B、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往C、學會主動討好成人D、只和父母在一起18.保育員對食欲差的體弱兒應做到（）。A、循序漸進逐漸增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶19.下面是對幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健，不正確的是（）。A、保持室內空氣新鮮B、科學組織幼兒進行體育鍛煉和戶外活動C、讓幼兒養(yǎng)成用鼻呼吸的習慣D、幼兒聲帶長時間練習后，韌性強20.一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒()A、認識水平不高B、思想覺悟不高C、情感不穩(wěn)定D、意志力不強21.()，應檢查體溫表的水銀線是否在35℃以下。A、測量體溫后B、測量體溫過程中C、測量體溫前D、平時22.保育員在參與幼兒活動時，不要急于干涉幼兒的活動，要（），把握好介入幼兒活動的時機，做出適時、適當?shù)闹笇?。A、通過扮演角色B、善于觀察幼兒活動情況C、了解幼兒游戲的情節(jié)D、做好場地、設備的準備23.合理安排飲食，輔食多樣化，合理安排生活起居能夠預防嬰幼兒()。A、營養(yǎng)不良B、多動癥C、自閉癥D、鉛中毒24.下面是對幼兒泌尿系統(tǒng)特點的描述，不正確的是（）。A、幼兒腎功能較成人完善B、膀胱貯尿機能差C、尿道短，易發(fā)生上行性泌尿道感染D、排尿次數(shù)的多。25.下面對幼兒心理健康標準論述不正確的是（）。A、樂于與人交往，人際關系融洽B、好表現(xiàn)、出風頭C、情緒穩(wěn)定，情緒反應適度D、智力發(fā)展正常。26.給嬰幼兒點眼藥的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次3～4滴B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次3～4滴C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內，每次1～2滴D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次1～2滴27.()不是《幼兒園教育指導綱要》健康領域的內容與要求之一。A、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生B、密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力C、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調性、靈活性D、培養(yǎng)幼兒處理生活問題和學習知識的能力28.食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的()A、加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收B、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對29.在日常生活中，保育員要注意觀察幼兒的行為，當幼兒出現(xiàn)異常行為時，應及時送醫(yī)院檢查治療。下面（）行為是幼兒正常行為。A、與人交流時總盯著對方的嘴B、聽人說話喜歡側著頭，耳朵對著聲源C、能小聲地與伙伴交談D、經常用手搔耳朵，說耳悶、耳內有響聲等。30.兒童心理發(fā)展的（）是指兒童學習某種知識和形成某種能力或行為比較容易、兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期。A、關鍵期B、原始期C、最近發(fā)展區(qū)D、最佳期31.嬰幼兒腹部絞痛常見于3個月以內的嬰幼兒，()可判定嬰幼兒肚子疼。A、嬰幼兒突然劇烈哭鬧B、拒食、腳冰涼C、嗜睡、面色潮紅D、大便次數(shù)增多32.對學前兒童進行健康教育要促進學前兒童在身體上和()社會適應性等方面的良好發(fā)展。A、性格上B、情緒上C、心理上D、精神上33.()缺乏患腳氣病。A、VB2B、VB1C、VDD、VC34.6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為()A、乳牙B、恒牙C、六齡齒D、智齒35.幼兒情緒的一般特點是易沖動、（）、易受感染和外露。A、很含蓄B、很理智C、很穩(wěn)定D、易變化36.不能接種疫苗的嬰幼兒是有()和免疫功能缺陷的。A、明確過敏史B、體重過輕C、口吃D、潔癖37.母乳營養(yǎng)價值高的原因之一是()。A、含飽和脂肪酸B、鈣磷比例合適C、鈣磷比例不合適D、不含乳糖38.對幼兒運動系統(tǒng)特點闡述錯誤的是()。A、小肌肉發(fā)育早，大肌肉發(fā)育晚B、幼兒骨骼富于彈性C、骨骼處于骨化過程中D、肌肉容易疲勞，但消失也快39.下面不屬于影響幼兒語言發(fā)展的因素是：（）。A、認知能力B、環(huán)境因素C、情感因素D、教學形式40.患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。舌質紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結腫大，有觸痛。這是()的癥狀。A、水痘B、風疹C、猩紅熱D、麻疹41.為避免污染，餐具應在餐前()分發(fā)。A、餐前20-30分鐘B、餐前1小時C、餐前2小時D、餐前30-40分鐘42.齲齒是怎樣發(fā)生的（）A、蟲子蛀的B、糖腐蝕的C、是細菌作用在食物殘渣上產生酸，酸腐蝕牙面形成的D、遺傳因素43.造成孩子缺乏（）的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務的機會。A、人際交往能力B、獨立生活能力C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力D、任務意識和完成任務的能力44.給小嬰兒喂藥時應（）。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子45.提高嬰幼兒認知能力的主要途經是通過()。A、中樞神經系統(tǒng)B、感覺和感知C、觀察和思考D、感覺和知覺46.嬰幼兒預防接種后的輕微反應會在()后消失。A、48小時B、24小時C、12小時D、6小時47.選擇、購買消毒劑要有()字樣。A、“衛(wèi)健字”B、“衛(wèi)消字C、“衛(wèi)食字”D、“衛(wèi)準字”48.傳染病的傳染源不包括（B）。A、病人B、受感染