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幼兒大班季節(jié)英語(yǔ)教案【篇一:幼兒園大班夏天教案:冰淇淋太陽(yáng)】幼兒園大班夏天教案:冰淇淋太陽(yáng)提起太陽(yáng),我們常常想到的是炎熱的陽(yáng)光和流不完的汗水,但是小朋友們卻有完全不同的感覺(jué)!對(duì)小朋友來(lái)說(shuō),太陽(yáng)是可以盡情享受冰淇淋的時(shí)候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候,還有那么多的知了在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌!是啊,如果我們仔細(xì)觀察,有太陽(yáng)的季節(jié)真是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。于是我們創(chuàng)設(shè)了冰淇淋太陽(yáng)這個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。二、主題目標(biāo):1、認(rèn)知層面的目標(biāo):了解太陽(yáng)對(duì)我們的作用,懂得玩一些陽(yáng)光的游戲,學(xué)會(huì)享受陽(yáng)光。2、行為能力層面的目標(biāo):對(duì)幼兒進(jìn)行夏天的安全、衛(wèi)生健康教育,學(xué)會(huì)避暑的方式,制作避暑的食物及用具。3、情感層面的目標(biāo):了解一些夏天的節(jié)日,熱愛(ài)祖國(guó)。如中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)。三、預(yù)設(shè)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖(見(jiàn)附頁(yè))四、主題設(shè)計(jì)思路闡述:喜歡玩樂(lè)是孩子的天性,夏天有太多孩子們喜歡的東西了。在這個(gè)單元中,我們可以和幼兒一起穿上涼爽的夏裝,到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音,觀察陽(yáng)光下開(kāi)放的美麗花朵;我們會(huì)和幼兒一起動(dòng)手制作太陽(yáng)的圖畫(huà)和扇子,一起品嘗冰涼的水果和甜點(diǎn);我們還要跟孩子一直泡在游泳池里盡情地打水仗,讓自己和孩子一起在陽(yáng)光下玩游戲,過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夏天,充分享受大自然的特別時(shí)光。讓幼兒在冰淇淋太陽(yáng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步對(duì)夏天的人、事、物產(chǎn)生興趣,獲得更多的發(fā)現(xiàn),更多的驚喜!單元名稱冰淇淋太陽(yáng)(大班5-6歲,約4周)設(shè)定理由隨著立夏的到來(lái),太陽(yáng)也一下子變的那么的熾熱,孩子們穿上涼爽的夏裝,身邊的一切都在發(fā)生著變化。大班的孩子觀察力很強(qiáng),似乎對(duì)夏天的人、事、物充滿了興趣和好奇。因此,引導(dǎo)幼兒以全新的角度去感知夏天,親近大自然,充分享受夏天的特別時(shí)光,過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夏天單元總目標(biāo)1、通過(guò)故事、觀察、討論、談話等形式,讓幼兒了解夏季的數(shù)月中,通常是溫暖并且陽(yáng)光充足的。2、知道穿輕而薄的衣物會(huì)比較涼快。3、了解利用樹(shù)蔭、傘、太陽(yáng)眼鏡、帽子、扇子等能為我們遮陽(yáng)。4、知道游戲、騎車、野營(yíng)、放風(fēng)箏等都是夏天的活動(dòng)。5、知道進(jìn)行日光浴對(duì)人和植物都十分有利。6、了解一些夏天的節(jié)日,熱愛(ài)祖國(guó)。名稱主要目標(biāo)主要內(nèi)容和步驟備注一、光與影的游戲踏影子1、引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)光和影子的感性經(jīng)驗(yàn)。2、初步了解影子的作用,引發(fā)對(duì)這一自然現(xiàn)象的興趣。3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng),激發(fā)幼兒的探索興趣,求知欲望。1以談話活動(dòng)我知道的影子,引起幼兒探索欲望。2、幼兒操作玩影子,了解影子與光線的關(guān)系。3、利用光和影子的感性經(jīng)驗(yàn),玩影子棋盤。4、影子在日常生活各種運(yùn)用。5、延伸活動(dòng):踩影子。當(dāng)光線低斜時(shí),影子就長(zhǎng)。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。當(dāng)光線位置較高時(shí),影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。1、彩色紙剪的各種物體形象,立體玩具和影子棋盤。2、白紙、手電筒、膠水若干,記錄紙人手一份。3、無(wú)影燈圖片若干張。二、制作冰棒1、動(dòng)手制作冰棒。2、愿意積極參與冰棒設(shè)計(jì)活動(dòng),做出有創(chuàng)意的冰棒。一、談話活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒與同伴相互討論。二、教師出示視頻圖片,讓幼兒欣賞。三、設(shè)計(jì)制作冰棒。鼓勵(lì)幼兒大膽制作冰棒,教師巡回指導(dǎo)。四、引導(dǎo)幼兒把自己制作的冰棒放到冷飲區(qū)去進(jìn)行銷售。1、各區(qū)域展開(kāi)活動(dòng)。2、喜洋洋超市設(shè)置冷飲區(qū)進(jìn)行銷售。3、在圖書(shū)區(qū)外設(shè)置一個(gè)冷飲冰柜進(jìn)行冷飲銷售。在圖書(shū)區(qū)閱讀的孩子也可以買到冰棒。五、結(jié)束活動(dòng)。1、手工區(qū)提供操作材料。2、在手工區(qū)設(shè)置冷飲區(qū)。三、設(shè)計(jì)夏天的服裝1.根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)出夏天的服裝。2.知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。3.在設(shè)計(jì)活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。一、欣賞視頻短片引導(dǎo)幼兒討論并總結(jié):夏天到了,天氣變熱了,所以人們都換了夏天的衣服。二、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)通過(guò)欣賞??偨Y(jié):女孩子以裙子為主、男孩子以短袖短褲為主3、師:我們的裙子都有些什么款式的?(吊帶的、有袖子的、抹胸的等)三、讓幼兒設(shè)計(jì)服裝,教師指導(dǎo)。四、欣賞評(píng)議服裝表演1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝2、展示自己設(shè)計(jì)的服裝活動(dòng)評(píng)價(jià):五、小結(jié)1、夏天服裝的ppt圖片、視頻《服裝設(shè)計(jì)師》2.廢舊報(bào)紙若干、剪刀、畫(huà)筆、卡紙、皺紋紙、膠水3.適合于表演的音樂(lè)一段活動(dòng)過(guò)程:略略略略【篇二:大班第八周語(yǔ)言教案(好)】第八周教學(xué)內(nèi)容及安排:詩(shī)歌:春天是一本書(shū)一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:春天是一本書(shū)教學(xué)目標(biāo):1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒初步感知詩(shī)歌《春天是一本書(shū)》的語(yǔ)言美,了解詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、結(jié)合春天的美景,幼兒大膽想象,嘗試按詩(shī)歌形式進(jìn)行自主創(chuàng)編。3、了解春天的美景,感受春天的美好。教學(xué)重點(diǎn):理解詩(shī)歌的內(nèi)容,初步感知詩(shī)歌的語(yǔ)言美。教學(xué)難點(diǎn):嘗試按詩(shī)歌形式進(jìn)行自主創(chuàng)編。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、掛圖教學(xué)過(guò)程:一、開(kāi)始部分生問(wèn)好,組織教學(xué)。2.播放《春天在哪里》的歌曲,教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)教室。二、基本部分1.引入課題小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)在春天里你見(jiàn)到過(guò)哪些美麗景色?請(qǐng)你用一句好聽(tīng)的話來(lái)告訴我?。ㄓ變鹤杂苫卮穑┬〗Y(jié):小朋友們心中的春天真美,有各種各樣的花,各種各樣的樹(shù)還有各種各樣的小動(dòng)物,到處都是一片溫暖的樣子。你們想不想聽(tīng)聽(tīng)老師心中的春天有哪些美麗景色呢?請(qǐng)你們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)——放錄音2.欣賞詩(shī)歌我的詩(shī)歌朗誦完了,你們聽(tīng)到老師心中的春天是什么?(一本書(shū))春天是一本什么樣的書(shū)呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出彩色的書(shū),會(huì)唱歌的書(shū),會(huì)笑的書(shū))3.分段學(xué)習(xí)(1)讓我們一起想想,在這本彩色的書(shū)里,有哪些美麗的景色?(回憶詩(shī)歌內(nèi)容————紅的桃花。。。根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)圖片)你們聽(tīng)的真仔細(xì),知道春天里各種各樣的花都開(kāi)了,五顏六色,五彩繽紛的,顏色很漂亮,所以說(shuō)春天是一本彩色的書(shū)。那讓我們一起來(lái)讀讀這本彩色的書(shū)吧!(師生看圖片齊讀。。)(2)剛才我們讀了這本彩色的書(shū),那么春天還是本什么樣的書(shū)呢?(會(huì)唱歌)你聽(tīng)到誰(shuí)的歌聲了?(燕子,青蛙)還有春雷春雨。那為什么燕子會(huì)唧唧唧,,青蛙會(huì)呱呱呱呢?他們是從哪來(lái)的?小結(jié):燕子冬天飛到南方去過(guò)冬,春天又飛回來(lái)了。青蛙冬天的時(shí)候躲在洞里冬眠,等到春暖花開(kāi)的時(shí)候就唱著歌出來(lái)找朋友了。春天是一本會(huì)唱歌的書(shū),他唱的聲音非常好聽(tīng),那這次讓我們用動(dòng)聽(tīng)的聲音讀讀這本會(huì)唱歌的書(shū)吧。師生齊讀。(3)創(chuàng)編————在春天里,你還聽(tīng)到過(guò)哪些好聽(tīng)的聲音呢?(蜜蜂,小狗,小貓。)(4)春天還是本什么樣的書(shū)呢?(會(huì)笑)在這本會(huì)笑的書(shū)里,有哪些優(yōu)美的畫(huà)面?——小池塘笑了,酒窩圓又大。小朋友笑了,咧開(kāi)小嘴巴。小朋友聽(tīng)到小池塘笑了還有酒窩呢,那你們知道酒窩是長(zhǎng)在哪的嗎?(臉上)我發(fā)現(xiàn)我們小朋友笑起來(lái)也有小酒窩呢!笑個(gè),給我來(lái)找找,你的酒窩在哪里?嗯找到了,真好看!那你們知道小池塘的酒窩指的是什么嗎?―――幼兒自由回答小結(jié):你們真聰明,知道春天來(lái)了,小雨滴落到池塘,池塘就會(huì)就水波浪像小酒窩;起風(fēng)了,水面一圈一圈的波紋像小酒窩。玩耍的小朋友把石子扔進(jìn)河里水面就有了小波浪。瞧,小朋友也咧開(kāi)了嘴笑的甜甜的,這次讓我們用甜甜的聲音來(lái)讀讀這本會(huì)笑的書(shū)吧,齊讀。4.完整的欣賞詩(shī)歌,體驗(yàn)詩(shī)歌的語(yǔ)言美,韻律美春天是一本彩色的書(shū),是一本會(huì)笑的書(shū),還是一本會(huì)唱的書(shū),我們把這三本書(shū)合在一起,變成了一首詩(shī)歌(出示詩(shī)歌)請(qǐng)小朋友給詩(shī)歌起一個(gè)好聽(tīng)的名字,讓我們用溫柔的甜甜的聲音把這首詩(shī)歌完整的念一遍。5.幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌:春天還有很多美麗的景色沒(méi)有藏到我們的書(shū)里,請(qǐng)小朋友想一想:春天還會(huì)是一本什么書(shū),書(shū)里有哪些美麗的景色,模仿詩(shī)歌中的句子說(shuō)一說(shuō)。三、結(jié)束部分1.教師小結(jié)本節(jié)活動(dòng)的效果,以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。2.下課室外休息。教學(xué)內(nèi)容及安排:故事:小水滴想旅行一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:小水滴想旅行教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)故事欣賞,了解水的三態(tài)變化。2、喜愛(ài)文學(xué)作品,并能用語(yǔ)言或繪畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)欣賞故事,了解故事內(nèi)容,會(huì)看圖講述故事內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)故事欣賞,了解水的三態(tài)變化。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖(課件)、畫(huà)筆、供繪畫(huà)的空白圖卡若干。教學(xué)過(guò)程:一、開(kāi)始部分1.師生問(wèn)好,組織教學(xué)。2.播放歌曲,教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)教室。二、基本部分1.討論話題,引出活動(dòng)內(nèi)容。小朋友,你們喜歡旅行嗎?除了人喜歡旅行,還有其他的東西也喜歡旅行嗎?今天,老師帶你們一起來(lái)看看小水滴是怎么旅行的?2.分段欣賞《小水滴旅行記》第一段:小水滴怎樣才能和大雁姐姐去旅行呢?誰(shuí)可以幫助小水滴飛上天?下面,我們看看是誰(shuí)幫助小水滴旅行的?第二段:是誰(shuí)幫助小水滴旅行的?太陽(yáng)公公是怎樣幫助小水滴的?小水滴變成什么了?小水滴變成水蒸汽,又到哪兒旅行了?第三段:水蒸汽飛呀飛呀,變冷以后,三個(gè)一伙,五個(gè)一群,這時(shí)候它們變成什么了?你們看,下面又發(fā)生了什么事情?第四段:這次,它變成什么?為什么會(huì)變成小雪花?小水滴想家了,你們說(shuō)說(shuō)誰(shuí)幫助小水滴回家呢?3.小水滴從大海出發(fā)去旅行,經(jīng)過(guò)許多有趣的事情,又回到了大海。4.完整欣賞掛圖或課件《小水滴想旅行記》(1)提問(wèn):故事的名字叫什么?小水滴是怎么旅行的?(2)師生共同回憶:小水滴在旅行的過(guò)程中變成水蒸汽,又從水蒸汽變成白云,白云變成小雨、雪花,最后變成小水滴回到大海。5.操作活動(dòng)(1)引導(dǎo)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)故事內(nèi)容。(2)互相欣賞、自由講述。6.教師小結(jié)小朋友們,畫(huà)得好,講的也好。小水滴可以變成水蒸氣、雨點(diǎn)、雪花,那你知道它有什么用途嗎?幼:做飯、洗衣、喝、澆花。。。。。。師:水的用途可真大??!我們一定要節(jié)約用水!三、結(jié)束部分1.教師小結(jié)本節(jié)活動(dòng)的效果,以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。2.下課室外休息。【篇三:大班主題教案豐收的秋天】大班科學(xué)活動(dòng):豐收的秋天活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物或果樹(shù),知道秋天是豐收的季節(jié),體驗(yàn)秋天豐收的快樂(lè)。2、能圍繞話題表達(dá)自己的想法,積極參與交談。3.教育幼兒尊重成人的勞動(dòng),愛(ài)惜農(nóng)作物?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒多次了解過(guò)秋天的景色,知道秋天收獲許多的水果、蔬菜,并知道其中的一些名稱。2、農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像。3、每位幼兒帶1-2個(gè)水果或蔬菜,在教室的一角布置“豐收的季節(jié)”展覽。活動(dòng)過(guò)程:一、自由探索1、通過(guò)提問(wèn)激發(fā)幼兒談話的興趣。2、你們喜歡秋天嗎?最喜歡秋天的什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)討論對(duì)秋天的認(rèn)識(shí))。二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1、觀看農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像。通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行談話,拓展話題?!稗r(nóng)民伯伯在干什么?”(如
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