四川省遂寧市第六中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題

2024年七年級(jí)語文第一次月考試卷一、選擇題（共21分）1．（本題3分）下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．貯蓄（zhù）

拼湊（pīn）

美不勝收（shèng）B．確鑿（záo）

粗獷（kuàng）

咄咄逼人（duō）C．侍弄（nòng）

搓捻（niǎn）

花團(tuán)錦簇（jǐn）D．蔭蔽（yīn）

蒞臨（lì）

人聲鼎沸（dǐng）2．（本題3分）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．粗拙

嚴(yán)竣

通霄達(dá)旦

迫不及待B．覆滅

禁錮

刨根問底

拈輕怕重C．妥帖

萎靡

興高彩烈

截然不同D．渲染

詫異

提心掉膽

哄堂大笑3．（本題3分）下面各項(xiàng)中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我們就應(yīng)該不恥下問向老師請(qǐng)教。B．現(xiàn)在有些媒體為了博眼球故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往適得其反。C．當(dāng)代勞動(dòng)者奮斗在各自領(lǐng)域中，用精益求精的職業(yè)品質(zhì)，彰顯著“工匠精神”。D．欣賞青衣江水的浩渺，便想蒙頂山的靈秀；探尋龍蒼溝的神秘，就思碧峰峽的清幽。雅安風(fēng)光美如畫，怎能不讓人見異思遷?4．（本題3分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．來自大約151個(gè)左右國家的代表在北京參加“一帶一路”國際合作高峰論壇，探討未來合作的無限可能。B．面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的國際形勢(shì)，能否加強(qiáng)愛國主義教育，關(guān)鍵要通過生動(dòng)鮮活的方式讓愛國主義精神牢牢扎根。C．如今，人們對(duì)旅游的認(rèn)識(shí)不再只是“看山看水看風(fēng)景”，而是日益向“觀文品史、體驗(yàn)生活”的模式轉(zhuǎn)變。D．通過杭州亞運(yùn)會(huì)，使世人了解到未來之中國必將以更加開放的姿態(tài)擁抱世界、以更有活力的文明貢獻(xiàn)世界。5．（本題3分）下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描寫的景物充盈著生命的靈氣。B．老舍的散文《濟(jì)南的冬天》為我們深情地描繪出一個(gè)溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍(lán)水晶般的世界。C．《雨的四季》是當(dāng)代著名詩人劉湛秋的一篇優(yōu)美散文，表達(dá)了作者對(duì)雨的愛戀和對(duì)生活的熱愛。D．《金色花》作者泰戈?duì)柺侨毡驹娙?、哲學(xué)家和民族主義者，是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。6．（本題3分）下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．風(fēng)把地上的黃葉吹起，我們拍手叫到：“一群黃蝴蝶飛起來了！”這句運(yùn)用了明喻的修辭手法。B．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。句中加點(diǎn)詞是名詞；當(dāng)我最后能正確地拼寫這個(gè)詞時(shí)，我自豪極了……句中加點(diǎn)的詞都是動(dòng)詞。C．“愉快——快樂

覺察——察覺

熱忱——熱情”這是幾組同義詞。D．張明到李強(qiáng)家去玩，到了的時(shí)候說：“我今天到你寒舍來，你家蓬蓽生輝”。7．（本題3分）根據(jù)下到詩句的內(nèi)容，按時(shí)間順序排列，正確的一項(xiàng)是（

）①清明時(shí)節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③二月春風(fēng)似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥千山鳥飛絕A．①④③②⑤⑥ B．③①④②⑤⑥ C．③①④⑤②⑥ D．①③④②⑤⑥二、綜合性學(xué)習(xí)（共12分）8．（本題12分）學(xué)校準(zhǔn)備開展“書香校園”綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。(1)【續(xù)寫標(biāo)語】為鼓勵(lì)更多同學(xué)參與活動(dòng)，班長負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。他根據(jù)下面語段的畫線句擬出了前半句，請(qǐng)你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等）書的世界是一個(gè)多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時(shí)候會(huì)感到一時(shí)的快樂，我們常常會(huì)心一笑；而經(jīng)常性地讀書則會(huì)讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領(lǐng)略“讀書是福”的意境。標(biāo)語：讀好書一時(shí)快樂，。(2)【解讀寓意】如圖是“書香校園”活動(dòng)的宣傳標(biāo)志，請(qǐng)結(jié)合構(gòu)圖要素說明其寓意。（不超過60個(gè)字）三、名句名篇默寫（共8分）9．（本題8分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）子曰：，思而不學(xué)則殆。（《論語》十二章）（2）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）（3）楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（5）《觀滄?！分袑懰ㄊ幯?，山島聳立的句子是“，”。（6）《次北固山下》描繪時(shí)序更替、蘊(yùn)含哲理的句子是“，”。四、詩歌鑒賞（共10分）（本題10分）夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。10．(2分)這首詩的作者是朝的（人名）11．(3分)下面對(duì)這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一句寫詩人雖日日思?xì)w，卻沒有準(zhǔn)確歸期。B．第二句寫想象的景象，把愁苦交織于幻想的連綿夜雨中。C．第三、四句想象回家團(tuán)聚后剪燭西窗、共話今宵的情景。D．“期”和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了時(shí)間和空間回環(huán)往復(fù)的意境之美。12．(5分)這首詩借巴山夜雨之景抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？五、文言文閱讀（共19分）（本題19分）閱讀下面的文言文，完成小題。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。13．(3分)下列語句中劃線字的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．蒙辭以軍中多務(wù)

辭：推托B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

治：研究C．但當(dāng)涉獵，見往事耳

見：了解D．及魯肅過尋陽

過：拜訪14．(3分)對(duì)下面各組劃線字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．蒙辭以軍中多務(wù)

自以為大有所益B．見往事耳

見其發(fā)矢十中八幾C．蒙乃始就學(xué)

乃取一葫蘆置于地D．卿今當(dāng)涂掌事

但當(dāng)涉獵15．(3分)下列敘述正確的一項(xiàng)是（

）A．孫權(quán)向呂蒙揭示學(xué)習(xí)的重要性，并現(xiàn)身說法，使呂蒙認(rèn)識(shí)到讀書的必要性B．古人都可以自稱“孤”，古代君對(duì)臣或朋友之間可以親密地稱“卿”。C．本文選自《資治通鑒》，這是一部紀(jì)傳體史書，是由司馬遷主持編寫的。D．魯肅與呂蒙的對(duì)話和“結(jié)友”，正面表現(xiàn)呂蒙學(xué)識(shí)進(jìn)步。16．(10分)用當(dāng)代漢語翻譯下列句子。①但當(dāng)涉獵，見往事耳。②士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！六、現(xiàn)代文閱讀（共20分）（本題20分）閱讀下文，完成下面小題。好阿婆①柯宜是我的患者，肺癌晚期，多發(fā)骨轉(zhuǎn)移，嚴(yán)重貧血，疾病的迅速發(fā)展讓她的生存時(shí)間屈指可數(shù)。在我們中醫(yī)腫瘤科病房里，重病者居多，柯宜一下子就讓我記住了，原因是她那永遠(yuǎn)微笑的面孔和一絲不茍且得體的衣著。她是一位大學(xué)教授，已經(jīng)75歲了。②“柯老，我是你的主管醫(yī)生，我姓林。”我一進(jìn)門就叫她“柯老”。“妮，叫我阿婆吧，我足夠做你祖母了?！彼郎厝釁s十分果斷，略帶命令的口氣讓我改變了我以后的所有稱呼。③阿婆身體雖然虛弱，但她一直樂觀，她每天細(xì)心地整理自己的著裝，認(rèn)真地化上淡妝，病號(hào)服里自己的花襯衣，給藍(lán)白條的病號(hào)服增添了幾分活力?！澳?，你奇怪我為什么病入膏肓還化妝？”一天，在她化妝時(shí)我進(jìn)來了，看到我疑惑的面孔便對(duì)我解釋，“一個(gè)人應(yīng)該在他活著的每一天都以良好的狀態(tài)對(duì)待生活，尤其是一個(gè)女人，更要莊重美麗。上天多給了我們生存時(shí)間，我們要善待自己?！蹦悄甏嘶瘖y真的罕見，但看到化妝之后的她，我真的覺得年過七旬的她風(fēng)韻猶存，淡雅而高貴。④她充滿了愛心，她關(guān)心和愛護(hù)周邊的每一個(gè)患者。有一次看到阿婆從營養(yǎng)食堂的送飯車上費(fèi)力地拿下一小鍋包子，我問：“阿婆，你怎么買這么多的包子？”我知道她的病情很重，那幾天她根本吃不下任何東西。她笑了笑告訴我：“老吳已經(jīng)一個(gè)月沒有舍得買包子了，拿去給他打打牙祭?！崩蠀鞘撬菀粋€(gè)農(nóng)村女患者的丈夫，他經(jīng)常和大家開玩笑說有了包子就有了一切。他為妻子花光了所有錢，如今賣房子的錢都花光了，我們經(jīng)?？梢钥吹剿顼垥r(shí)躲在樓道里喝粥?？吹蕉酥拥陌⑵艥M足的笑容，我知道她正在想象老吳吃包子時(shí)的快樂。也是在她去世后我們才知道她不止一次地給老吳正在上大學(xué)的孩子寄錢。⑤有一天，阿婆把我偷偷叫到了一邊，神秘地說：“你能幫我一個(gè)忙嗎？”“當(dāng)然可以！”我毫不猶豫地回答。她從枕頭下面拿出一張照片，上面是一位看起來五六十歲的知識(shí)女性，和藹而慈祥，眉眼間透著睿智與寬厚?！捌羻?？”她像個(gè)孩子般地問我?！安诲e(cuò)。高貴而有氣質(zhì)。誰呀？”“給你爺爺找的后老伴?！雹蕖澳恰恪笨次矣悬c(diǎn)糊涂了，她輕輕地拉起我的手，很平靜地說：“阿婆知道自己的病情，我的時(shí)間不長了。爺爺一生善待我，我也很愛他，我先走了，他會(huì)很傷心，而且他不會(huì)照顧自己。這是我們的朋友，孤身一人，我們叫她安妮，是在國外上學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的，他們?nèi)绻茉谝黄鹞揖涂梢苑判牡刈吡?。?qǐng)你在我走之后把我的信和這張照片交給爺爺好嗎？”淚水順著她的眼角流了下來，我不由得為這樣一份深深的愛所動(dòng)容。⑦不久之后的一天早上，我剛來到病區(qū)，值班的護(hù)士就告訴我阿婆早上7點(diǎn)走了。我趕緊跑進(jìn)病房，年邁的爺爺正用臉貼在阿婆的面頰上做最后的告別。阿婆早早告訴醫(yī)生并寫了遺囑不要搶救，她說希望在離去時(shí)保持她的原色，她不希望給任何人增加負(fù)擔(dān)，死是自然，是每個(gè)人的必經(jīng)之路，她為能活在這個(gè)世上感到滿足和快樂。我沒有打擾他們最后的告別，悄然離開病房，淚水奪眶而出，頭腦里總是回旋著和她有關(guān)的每一個(gè)畫面，每一句話……⑧其實(shí)醫(yī)者不單單是醫(yī)病，也會(huì)在與各類患者的朝夕相處中，被病人和家屬醫(yī)治。當(dāng)年阿婆用她的美麗、她的智慧、她的愛心感動(dòng)了我，教育了我，告訴了我女人要愛自己，更要付出愛……我的好阿婆，您也是我的醫(yī)者。17．(3分)下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章以“我”為線索組織材料，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。B．第④段運(yùn)用動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫來刻畫阿婆富有愛心的形象。C．第⑥段阿婆落淚的原因，一方面是對(duì)爺爺?shù)牟簧幔环矫媸菍?duì)死亡的畏懼。D．第⑦段“我”“悄然離開病房”，是對(duì)阿婆的理解和尊重。18．(5分)通讀全文，用簡潔的語言概括發(fā)生在“我”和阿婆之間的事。19．(6分)文章第⑥段中，既寫到阿婆“很平靜”，又寫到阿婆流下淚水。在情感上是否矛盾？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析。20．(6分)本文的標(biāo)題為《好阿婆》，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說“好阿婆”好在哪里？七、作文（共60分）21．（本題60分）生活中，一定有很多讓自己記憶猶新的往事。莫懷戚追憶家人間溫馨的日常小事，史鐵生追憶與母親間的動(dòng)人往事，魯迅追憶自己在百草園的童年趣事……請(qǐng)以“追憶”為題目寫一篇文章。要求：①自定立意，精心選材；②寫一篇記敘文，抒發(fā)真情實(shí)感；③書面工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于500字參考答案：1．B【詳解】本題考查字音。B.粗獷（kuàng）——guǎng；2．B【詳解】本題考查漢字字形。A.嚴(yán)竣——嚴(yán)峻，通霄達(dá)旦——通宵達(dá)旦；C.興高彩烈——興高采烈；D.提心掉膽——提心吊膽；3．C【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.不恥下問：原意是不把向?qū)W問、地位等不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)成可恥的事。形容謙虛、好學(xué)。本句用來形容向老師請(qǐng)教，對(duì)象誤用，使用錯(cuò)誤；B.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。本句用來形容編造的消息令人吃驚，不符合語境，使用錯(cuò)誤；C.精益求精：（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。本句用來形容勞動(dòng)者職業(yè)品質(zhì)，使用正確；D.見異思遷：看見別的事物就想改變?cè)瓉淼闹饕?。指意志不?jiān)定，喜愛不專一。本句用來形容自然風(fēng)光優(yōu)美，對(duì)象誤用，使用錯(cuò)誤；4．C【詳解】本題考查病句的辨析與修改。A.有誤。重復(fù)贅余，可刪掉“大約”或“左右”；B.有誤。兩面對(duì)一面，可刪掉“能否”；D.有誤。缺主語，可刪掉“通過”或“使”；5．D【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。D.“日本詩人”表述錯(cuò)誤，泰戈?duì)柺怯《仍娙耍軐W(xué)家和印度民族主義者，1913年他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。6．C【詳解】A．這句話沒有比喻詞，是暗喻。故A錯(cuò)誤。B．“里”是名詞。故B錯(cuò)誤。D．“寒舍”“蓬蓽生輝”是謙辭，這里使用錯(cuò)誤。故D錯(cuò)誤。7．B【詳解】本題考查詩句理解?！岸麓猴L(fēng)似剪刀”出自賀知章《詠柳》，點(diǎn)明時(shí)間二月；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”中，“清明”是在陽歷的四月，農(nóng)歷的三月；“小荷才露尖尖角”應(yīng)是夏初的景象；“可憐九月初三夜”出自白居易《暮江吟》，點(diǎn)明時(shí)間九月初三；“遙知兄弟登高處”中，“登高”是重陽節(jié)的習(xí)俗，重陽節(jié)在農(nóng)歷的九月初九；“千山鳥飛絕”出自《江雪》，描寫的是冬景。根據(jù)詩句中的景象、人物活動(dòng)便可判斷出時(shí)間順序?yàn)椋孩邰佗堍冖茛蓿?．(1)好讀書終身受益(2)示例：毛筆書寫的“人”字像打開的書，三本打開的書形成“眾”字，刻有繁體“書”字的印章點(diǎn)綴其間，寓意人人讀書，開卷有益。解答此題要結(jié)合圖表的名稱及文字說明進(jìn)行理解，然后展開聯(lián)想形成表述文字，如本題活動(dòng)以“書香校園”為主題，標(biāo)志圖是毛筆書寫的“人”字，遠(yuǎn)觀像打開的書，三本打開的書形成“眾”字，字中又點(diǎn)綴有刻有繁體“書”字的印章，寓意人人讀書，開卷有益。9．學(xué)而不思則罔非寧靜無以致遠(yuǎn)聞道龍標(biāo)過五溪枯藤老樹昏鴉水何澹澹山島竦峙海日生殘夜江春入舊年10．唐李商隱11．B12．漂泊異鄉(xiāng)，盼望歸期的感傷13．D本題考查詞語的含義。D.“及魯肅過尋陽”意思是：等到魯肅到尋陽的時(shí)候。過，經(jīng)過。14．C本題考查一詞多義。A.介詞，用/動(dòng)詞，以為，認(rèn)為；B.動(dòng)詞，了解/動(dòng)詞，看見；