中學課程規(guī)劃方案

中學課程規(guī)劃方案學校概況：**中學位于*****，學?，F(xiàn)有建筑面積****川。有**個教學班，在校學生***人，教師總數(shù)**A，高級教師**人，一級教師，具有碩士研究生學歷*人，本科學歷教師**人，中青年教師占90%以上。學校近年來先后獲得了教育教學先進單位、教育教學先進單位、教育系統(tǒng)雙關愛活動示范學校、文明學校、綠色學校等等。一、課程規(guī)劃的基礎（一） 資源分析：1、 校內(nèi)資源：結合我校現(xiàn)有情況，我校校園面積相對較小，建筑面積相對不足，但由于近年來政府的大量投入，學校的操場得到了較大程度的改觀，不僅鋪設了塑膠跑道，同時也建立了4個標準化的籃球場地。這為學生選擇體育方面的特長愛好提供了廣闊的天地。同時作為農(nóng)村的孩子，長時間的學習之余特別喜愛相關的體育運動，每逢課外活動時間，學校的操場里總是擠滿了愛打籃球和乒乓球的同學，只是由于缺乏必要的指導，場面稍顯混亂，同時我校大部分教師屬于屬地劃分而來的非專業(yè)教師，但幾名體育教師全部是年輕教師，不僅有良好的專業(yè)素養(yǎng)，而且有著極大的熱情。這位我們在開發(fā)課程方面打下了一個較好的突破口和支點。2、 社會資源：結合學校附近有著比較著名的“舞者無雙”舞蹈培訓班，該社團專業(yè)人士技術水平較高，同時社團負責人也是XX中學的往屆畢業(yè)生，自愿為學校服務，旨在提高學校的知名度。學校有專業(yè)的武術愛好者，能夠引進武術方面的國家知名運動員來做技術指導。（二） 教育趨勢分析我們能夠拿出什么奉獻給我的學生們，我想只有課程！在目前形勢下，課程規(guī)劃、課程體系建設勢在必行。課程規(guī)劃和課程體系建設，是把學生作為學習和發(fā)展的主體，讓學生真正成為課程的主體，真正把學生當作人，滿足他們的需要，尊重他們的存在，尤其是尊重他們的整體人格，最終達到自我實現(xiàn)。學校等規(guī)劃者要做的,就是為學生創(chuàng)設寬松、和諧、安全的對話氛圍，盡力激發(fā)、喚起、鼓舞學生的學習積極性，并尊重學生的獨特感受,幫助學生建構新知。學校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，開發(fā)或選用適合本校特點的課程，催生學生的創(chuàng)新人格。（三）生情分析XX中學地處XX區(qū)東南部，所招收的學生主要是轄區(qū)內(nèi)九個拆遷區(qū)和待拆遷區(qū)的孩子們。家長對學生的學習不夠關注（據(jù)初步調(diào)查，知道孩子在哪個班級的家長不足30%；知道孩子班主任的家長不足40%；能夠說出孩子語數(shù)外教師的家長幾乎可以忽略，不足5%）；孩子學習基礎普標較差（XX區(qū)組織的每年新生入?；€測試的數(shù)據(jù)足以能夠說明這點）；學生養(yǎng)成習慣不好（新生報到期間，我們對所有孩子進行了統(tǒng)計，當天有10%的孩子穿拖鞋入校，奇裝異服和發(fā)型不合中學生規(guī)范的孩子有132人，超過了報到新生總人數(shù)的27%；新生入校之后普遍不能跑步）。針對這樣的學生情況，學校側重于首先從行為習慣對孩子們進行教育，把讓學生懂規(guī)則、守紀律放在教育的第一位，也就是把德育放在首位。同時依據(jù)孩子們愛好運動的特點，突出了對體音美這些國家課程的擴展，著力舉辦了一些行之有效的社團。為此，結合我校學生的實際情況，尊重學生感受，滿足學生興趣愛好，便利于我們更好實現(xiàn)學生自我存在的價值。二、學校的課程哲學學校的教育哲學：*****“*****”體現(xiàn)了學校對于學生成長的一種理念。學校堅定的認為，每一個孩子都是優(yōu)秀的；每一個孩子都是獨一無二的；教育能夠發(fā)現(xiàn)每一個孩子的優(yōu)勢；每一個孩子都是有潛質(zhì)能發(fā)展的個體，只要認真培養(yǎng)發(fā)揮特長都有利于孩子們走向成功。為此，學校結合中央教育精神和學校實際情況，將學校定位為“德育為首、智育為主、百花齊放”并且提出了“立德健體”的辦學目標。三、總體實施目標1、 學生培養(yǎng)目標：全面貫徹黨的教育方針，以“立德樹人”作為教育的根本任務，認真踐行社會主義核心價值觀，注重教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。以“******”為辦學理念，旨在培養(yǎng)“知書達理協(xié)作奉獻”的學子為目標，讓從XX走出來的學生溫文爾雅知書達理，懂得合作，有奉獻精神。2、 教師的發(fā)展目標為：加強師德教育，踐行社會主義核心價值觀，加強學歷培訓，促進教師專業(yè)成長。通過“幸福教育”的理念引導老中青三個層面的教師找到自己的成長點，找準自己的立足點，制定符合自身實際的個人奮斗目標。培養(yǎng)一批師德標兵，培養(yǎng)一批有影響的名師。3、 學校發(fā)展目標為：以“創(chuàng)建一流學校，培養(yǎng)一流人才”為辦學目標，堅持改革領先，踐行立德樹人的教育目標，為了每一個學生的終身發(fā)展，辦人民滿意的教育，為國家培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)的建設者和接班人，為培養(yǎng)高素質(zhì)的專門人才和各行各業(yè)的領軍人物奠定基礎。“十年樹木，百年樹人”通過多年來全體教師堅持“以德育教育塑造人的靈魂，以學校管理培養(yǎng)學生的習慣，以校園文化發(fā)展學生個性，以求真篤行的精神影響學生人生”，努力追求“道德立校、平安穩(wěn)校、人文育校、科研興校、書香溢?！钡男@目標，力爭把學校建設成為植根文化沃土、師生共享的精神家園。四、學校課程設置學校以“立德健體”為抓手，致力于實現(xiàn)培養(yǎng)