2023年幼師的職業(yè)生涯規(guī)劃書00字幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書00字霍蘭德(篇)

2023年幼師的職業(yè)生涯規(guī)劃書00字幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書00字霍蘭德(篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的消逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美妙的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼師的職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字霍蘭德篇一

我是一名年輕的幼兒老師，有五年的幼兒教學(xué)閱歷，但在技能和教科研方面還有待提高。

1、優(yōu)勢(shì)：

踏進(jìn)幼兒園，讓我對(duì)教化孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無(wú)措。隨著與父母工作的開展，在父母工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中父母的關(guān)系比較融洽，父母也很體諒、協(xié)作老師的工作。

2、不足：

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)壓力很大，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的`新思路有肯定差距。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)理學(xué)問(wèn)、舞蹈、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度，我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織實(shí)力較弱，不能很好的運(yùn)用到教學(xué)之中。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，我必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣駕馭教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

做一名有思想、有創(chuàng)新相識(shí)富有愛(ài)心的幼兒老師。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

仔細(xì)參與幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《早期教化》等幼教書籍，并在教化教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教化教學(xué)水平。在教化教學(xué)中主動(dòng)總結(jié)閱歷，撰寫主題反思和教化隨筆。努力使自己的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、仔細(xì)實(shí)踐，提高教化教學(xué)水平。

仔細(xì)填寫主題安排、周安排表，仔細(xì)備課，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)技能的主動(dòng)性，主題教化活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的改變進(jìn)行教室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。主動(dòng)參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，虛心和年長(zhǎng)的老師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容。

3、努力學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)。用新的理念和科學(xué)的方法教化孩子，讓孩子在園中學(xué)到理多的學(xué)問(wèn)和技能，

（一）；1、與搭班老師協(xié)作默契，培育優(yōu)良的教室常規(guī)，做好幼小連接的工作。

2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)、教化科學(xué)學(xué)問(wèn)。

3、仔細(xì)排練好六一節(jié)目。

（二）；1、注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力初步形成自己的閱歷并提高自己的技能。

2、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。

3、主動(dòng)參加幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

（三）；1、知道老師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹立現(xiàn)代教化觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。

2、努力進(jìn)取，主動(dòng)參加“優(yōu)質(zhì)課”的評(píng)比活動(dòng)。

3、具備創(chuàng)建性思維實(shí)力、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力

對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒老師的來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的。行百里半九十的人，不行能取得勝利；而真正的勝利者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人。我信任經(jīng)過(guò)我的努力學(xué)習(xí)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn)！

幼師的職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字霍蘭德篇二

轉(zhuǎn)瞬間，我已與幼兒度過(guò)了整整大半年時(shí)間，這大半年不僅是我們?cè)诮膛c學(xué)中度過(guò)的，也是我們共同成長(zhǎng)的過(guò)程。作為一名新的幼兒園老師，接觸幼兒已有一年時(shí)間，通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)讓我深深感受到，要做一名幼兒老師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園老師，就不是一朝一夕的事情，須要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探究。因此，我為自己定下了一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃，希望能夠督促自己向前奮斗。

我認(rèn)為一名好的幼兒老師不僅要為人正直和善，對(duì)工作仔細(xì)兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)實(shí)力上更要有所建樹，對(duì)幼兒負(fù)責(zé)。作為一名中青年老師，必需以現(xiàn)代的教化思想，教化理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教化思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教化型向科研型轉(zhuǎn)變，更新學(xué)問(wèn)，提高體育教化的科研實(shí)力。體育教學(xué)，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到探討體質(zhì)、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運(yùn)動(dòng)處方課。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我安排通過(guò)五年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作實(shí)力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練實(shí)力水平高、能夠適應(yīng)新時(shí)代的小學(xué)老師的水平。

1.在思想上，要實(shí)事求是，作好本職工作。堅(jiān)持每天看書備課，堅(jiān)固樹立"一心一意為人民服務(wù)"的思想，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的"人類靈魂工程師"的形象。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種實(shí)力：學(xué)習(xí)實(shí)力、教化科研實(shí)力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)實(shí)力、探討學(xué)生實(shí)力、自我調(diào)控實(shí)力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教化觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科學(xué)問(wèn)，同時(shí)不斷拓寬自己的學(xué)問(wèn)視野，增加自身的學(xué)問(wèn)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必需持之以恒。

4.加強(qiáng)個(gè)人愛(ài)好方面的延長(zhǎng)，學(xué)好一門書數(shù)學(xué)課或電腦課。

5.主動(dòng)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，協(xié)作園長(zhǎng)把我園的工作搞好。、首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的`人格，有一顆進(jìn)取的心。要酷愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，駕馭自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人愛(ài)好特長(zhǎng)，將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教學(xué)教化工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。接著探究"生活化"的課堂教學(xué)模式，注意培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

2.始終以幼兒為中心，以幼兒為本，關(guān)注新的教學(xué)觀念，仔細(xì)聽(tīng)取前輩的各種講座，以及開展的各種研討活動(dòng)，仔細(xì)做好記錄，在聽(tīng)了其他優(yōu)秀老師的活動(dòng)后，不忘做好整理和反思的工作，主動(dòng)的探討，探討各類教化教學(xué)活動(dòng)，力求教化內(nèi)容生活化，教學(xué)形式活動(dòng)化，教學(xué)方法嬉戲化，教學(xué)手段多元化，留意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來(lái)，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與人，事物的接觸中，相識(shí)中獲得閱歷，使幼兒能得到各項(xiàng)實(shí)力的提高，健康的成長(zhǎng)。

3、仔細(xì)撰寫教學(xué)反思、論文，多向有閱歷的老師請(qǐng)教，共同探討學(xué)術(shù)探討，使自己成為探討型的老師。

4.對(duì)待幼兒做到熱心，耐性，細(xì)心，要清晰明白一個(gè)好的幼兒老師她所做的都是為了孩子們，做幼兒的引導(dǎo)者，支持者，協(xié)作者。

5.在家長(zhǎng)工作方面，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，對(duì)待家長(zhǎng)要做到熱心，有心，剛好向家長(zhǎng)反映幼兒在園的各方面包括學(xué)習(xí)，生活，運(yùn)動(dòng)，嬉戲的狀況。也要充分利用家長(zhǎng)資源，做好家園共育工作，相互信任，敬重，支持。

第一年，學(xué)習(xí)多媒體課件的運(yùn)用，使自己的教學(xué)多元化，豐富化。做好自己的本職工作，盡可能創(chuàng)建條件讓幼兒通過(guò)干脆體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，在帶教老師的幫助下主動(dòng)開展班級(jí)工作。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)園內(nèi)公開活動(dòng)，并仔細(xì)反思，剛好找出自己的不足。

其次年，把班主任工作，做的更好，保教結(jié)合，做好環(huán)境布置。依據(jù)課程指南和本班實(shí)際，對(duì)活動(dòng)的可能方向，所需環(huán)境，資源和材料作切實(shí)可行的預(yù)設(shè)，把握好"預(yù)設(shè)"與幼兒自發(fā)"生成"之間的關(guān)系。幫助指導(dǎo)老師開展課題探討。主動(dòng)參加園內(nèi)的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

第三年，了解和熟識(shí)新課改的精神，使自己盡快適應(yīng)新教材，和駕馭新教材的實(shí)力。通過(guò)自己的努力和向老老師學(xué)習(xí)并通過(guò)外出學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)上教得扎實(shí)、敏捷，在平常的教學(xué)中滲透拓展型教學(xué)。

第四年，充分領(lǐng)悟新課改的精神，在教學(xué)中用新課改的理念進(jìn)行教學(xué)，做到教得實(shí)在、教得敏捷。使自己能敏捷駕馭新教材。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的科研素養(yǎng)，嘗試撰寫與拓展型有關(guān)的教學(xué)論文

第五年，在嫻熟駕馭教材的基礎(chǔ)上能獨(dú)立進(jìn)行課題探討，并撰寫課題論文，力爭(zhēng)在縣級(jí)刊物上發(fā)表。主動(dòng)參與各種教科研活動(dòng)。我要在生活中找尋素材，組織教學(xué)，把生活活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，嬉戲，學(xué)習(xí)活動(dòng)融合于一體，爭(zhēng)取在縣級(jí)范圍內(nèi)展示活動(dòng)，逐步形成自己個(gè)人的教學(xué)特色，成為園級(jí)骨干老師。

要避開自己的一些缺點(diǎn)如考慮不夠細(xì)致，缺乏閱歷，在這五年中我要漸漸改進(jìn)，多向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，討教閱歷，與幼兒一起成長(zhǎng)，積累教學(xué)閱歷，做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作。

幼師的職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字霍蘭德篇三

擅長(zhǎng)溝通、為人虛心較情愿樂(lè)于助人，并能總中獲得歡樂(lè)、做事有激情，特殊是在工作中遇到難題時(shí)，更有激情和斗志、性格隨和，有團(tuán)隊(duì)精神、做事仔細(xì)，謹(jǐn)慎，有毅力，鎖定的目標(biāo)不到最終一刻決不放手、擅長(zhǎng)為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚(yáng)，但不甘平凡。

優(yōu)點(diǎn)的分析結(jié)果：入學(xué)以來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)班干，漸漸漸漸中養(yǎng)成了熱度服務(wù)他人、為他人著想的性格，也熬煉了自己的膽識(shí)。

平常較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶散找借口，安排一般都無(wú)疾而終、不懂得釋放自己，肅穆古板、多數(shù)時(shí)候，做事缺乏思索，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)建性、記性不好，馬虎大意，不留意細(xì)微環(huán)節(jié)、憎恨表里不一，有很強(qiáng)的批判精神、固執(zhí)，處事不夠樂(lè)觀、較為志向主義，追求完備，總希望把全部的事情盡可能做到完備，可在做的過(guò)程種卻發(fā)覺(jué)現(xiàn)實(shí)與志向總是有差距的，所以通常會(huì)覺(jué)得沖突和苦惱。

缺點(diǎn)的分析結(jié)果：經(jīng)常給自己找懶散的理由，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。

我并不優(yōu)秀，但我很努力;我并不麗質(zhì)，但我很觀賞;我并不富有，但我很滿意……

家庭因素：

我家住在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又偏僻的小山村，那里風(fēng)景美麗、空氣清爽。只惋惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難。

分析結(jié)果：

1.因?yàn)槭窃谵r(nóng)村里生長(zhǎng)的孩子，我從小就學(xué)會(huì)如何勤儉節(jié)約;我從小就學(xué)會(huì)如何洗衣做飯;我從小就學(xué)會(huì)如何尊老愛(ài)幼;我從小就學(xué)會(huì)如何珍惜物質(zhì);我從小就學(xué)會(huì)如何感恩他人……

2.因?yàn)樯L(zhǎng)在豐富的自然環(huán)境，空氣清爽，父母長(zhǎng)輩和諧淳樸，我華蜜安康度過(guò)一個(gè)色調(diào)斑斕的童年，造就了一顆感恩和善的心。

3.慢慢的，我長(zhǎng)高了，渴望走出大山去升學(xué)，去打造一片屬于自己的藍(lán)天。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母心有余而力不足……最終，我選擇了一所中職學(xué)校，希望能在這里釋放青春，逐夢(mèng)翱翔。

學(xué)校因素：

我是xx民族商業(yè)學(xué)?！胺鲐毥韼絼?lì)志班”的學(xué)生，就讀“上小學(xué)前教化專業(yè)”。xx學(xué)校是全國(guó)其次所舉辦“扶貧巾幗勵(lì)志班”的中職學(xué)校?！胺鲐毥韼絼?lì)志班”是學(xué)校最洪亮的名片，扶貧巾幗勵(lì)志班的宗旨是“培育一個(gè)好女孩，培育一個(gè)合格的母親，造就一個(gè)華蜜的家庭”，通過(guò)扶貧資金整合，實(shí)現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費(fèi)完成中職學(xué)業(yè)，為老區(qū)貧困家庭女孩開拓了光明的將來(lái)之路。校內(nèi)三面青山環(huán)繞，四季綠樹成蔭，紅花綠葉爭(zhēng)艷，書聲鳥語(yǔ)齊鳴，鬧中取靜，幽雅宜人。學(xué)校以“傳承商道，締造將來(lái)”為己任，以才智演繹商術(shù)，專心靈詮釋商道。努力培育學(xué)生“以誠(chéng)為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè)”，為構(gòu)建和諧社會(huì)輸送合格人才，為學(xué)生締造志向職業(yè)奠定優(yōu)良地基礎(chǔ)。

在商校里，我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會(huì)在光明的道路漸漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)建明天的輝煌。

上小學(xué)前教化專業(yè)主干學(xué)科：

教化學(xué)、心理學(xué)。

上小學(xué)前教化專業(yè)主要課程：

一般心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教化概論、教化統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、中國(guó)教化史、外國(guó)教化史、教化社會(huì)學(xué)、琴法、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、上小學(xué)前教化學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教化心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教化探討方法、中外幼兒教化史、幼兒嬉戲理論、幼兒園教化活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂(lè)舞蹈創(chuàng)編與技法等。

上小學(xué)前教化專業(yè)培育方向：

上小學(xué)前教化專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)上小學(xué)前教化方面的基本理論和基本學(xué)問(wèn)，進(jìn)行幼兒教化技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教化和探討的基本實(shí)力。

上小學(xué)前教化專業(yè)就業(yè)前景：

人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最快速的時(shí)期，也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，是兒童身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。優(yōu)良的早期教化能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。上小學(xué)前教化受到人們的重視，成了世界教化發(fā)展的新趨勢(shì)，也為上小學(xué)前教化的發(fā)展創(chuàng)建了有利條件。我國(guó)目前的高等教化已經(jīng)驗(yàn)史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教化階段，在高校生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變化的今日，幼師畢業(yè)生卻非?！皳屖帧保蜆I(yè)市場(chǎng)非常寬松。

每一個(gè)幻想，每一種追求都要細(xì)心規(guī)劃，才能更簡(jiǎn)單到達(dá)。對(duì)自己本身的正確定位，規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標(biāo)，并進(jìn)而做出相應(yīng)的努力。一個(gè)人要想成為勝利者，確定正確的人生定位是特別重要的。

我的職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)是做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

我的近期目標(biāo)：

我渴望在20xx年6月份能在一般話測(cè)試考試中入級(jí)為“二級(jí)甲等”以上;在20xx年能順當(dāng)考得“上小學(xué)前教化老師資格證”。

我的中期目標(biāo)：

我渴望在20xx年至20xx年期間：

(1)當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園老師，打造生意店鋪(利用業(yè)余時(shí)間來(lái)打理)。

(2)升學(xué)本科，進(jìn)入深造生涯。

(3)自學(xué)報(bào)考小學(xué)中學(xué)老師資格證。

我的長(zhǎng)期目標(biāo)：

我渴望在20xx年至20xx年成為骨干的小學(xué)中學(xué)或幼兒園老師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍(lán)天。

幼師的職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字霍蘭德篇四

假如有那么一天，我們不須要這樣的經(jīng)過(guò)努力，每個(gè)人都能輕松地進(jìn)入自己喜愛(ài)的高校;假如有那么一天，我們面前不再有任何困難和阻礙;假如有那么一天，不再須要為就業(yè)而奮斗了，全部的人都告知我們：從今一片坦途，你們不須要奮斗了，那么要我們這一代人干什么呢?沒(méi)有什么能比在十八歲時(shí)奮斗一場(chǎng)更華蜜的了!

1、我的優(yōu)缺點(diǎn)：

個(gè)人優(yōu)勢(shì)：從小我就是父母眼中的聰慧懂事的孩子，新奇心也強(qiáng)，喜愛(ài)探究簇新事物，經(jīng)過(guò)在校學(xué)習(xí)的磨練和成長(zhǎng)，養(yǎng)成了穩(wěn)重、獨(dú)立的性格，并且使我對(duì)事物有肯定的思維邏輯推理實(shí)力和獨(dú)立思索實(shí)力。我勤奮努力，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。所以在學(xué)校也樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

個(gè)人弱勢(shì)：由于很好強(qiáng)，簡(jiǎn)單給自己一些特殊大的壓力;對(duì)事物的應(yīng)變實(shí)力和語(yǔ)言交際實(shí)力有待提高。

2、職業(yè)愛(ài)好：

我的專業(yè)是學(xué)前教化，從剛起先接觸這門科起，我就產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，因?yàn)槲覑?ài)好愛(ài)好比較廣泛，喜愛(ài)唱歌、跳舞、畫畫、手工。在心煩閑暇的時(shí)候，喜愛(ài)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看書，調(diào)整自己的心情。這些，豐富了我的課余生活。哪里沒(méi)有愛(ài)好，哪里就沒(méi)有記憶。所以我始終維持著對(duì)幼兒教化事業(yè)的熱忱，深深地酷愛(ài)著幼兒老師這個(gè)宏大的職業(yè)。學(xué)幼師的人首先要有愛(ài)心、耐性、責(zé)任心。別看它只是“三心”但這正是對(duì)于我們這些學(xué)前教化老師始終要遵循的原則。我信任我會(huì)始終擁有這份熱忱，并把這份熱忱帶到職業(yè)工作中去!

3、職業(yè)實(shí)力：

學(xué)前教化這個(gè)專業(yè)不僅要和藝術(shù)打交道，還要深化幼兒群體之中。我雖然對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)，藝術(shù)培育比較感愛(ài)好并能刻苦學(xué)好，但與幼兒的溝通方面，我覺(jué)得還要更上一層樓。在實(shí)習(xí)工作方面，我仔細(xì)負(fù)責(zé)，誠(chéng)懇勤勉。在高校的三年里，團(tuán)支部書記以及xxx負(fù)責(zé)人的這個(gè)兩個(gè)職位很好的熬煉了我，使我的組織支配實(shí)力得到提高，并能夠深化學(xué)生之中，剛好處理解決問(wèn)題。我會(huì)很開心的接受工作帶給我的挑戰(zhàn)!

4、個(gè)人特質(zhì)：

我誕生在被譽(yù)為“魚米之鄉(xiāng)”的徐州，生活在被譽(yù)為“火洲”的吐魯番，因此造就了我內(nèi)外兼有的性格。外向表現(xiàn)在工作的熱忱，內(nèi)向表現(xiàn)在能鎮(zhèn)靜冷靜的分析問(wèn)題。對(duì)于工作我有著能吃苦耐勞，處事不驚。對(duì)事物有自己的思路和解決方法，能夠在解決事情的同時(shí)找到樂(lè)趣。我會(huì)德智體全面發(fā)展，在工作中不斷地的改進(jìn)提高自己，讓自己上升到另一個(gè)高的階段。

5、職業(yè)價(jià)值觀：

我肯定會(huì)自覺(jué)遵守老師職業(yè)道德，正直誠(chéng)信和保持職業(yè)謹(jǐn)慎的看法，并且終身學(xué)習(xí)。在老師的職業(yè)生涯中，雖然沒(méi)有太多的掌聲和鮮花相伴，但老師的內(nèi)心是充溢和滿意的，因?yàn)槔蠋熢谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧险业搅俗约旱?人生坐標(biāo)，不斷地實(shí)現(xiàn)著自己的職業(yè)價(jià)值。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不是他取得什么?！边@句話，恰如其分地道出了老師職業(yè)價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn)。為了祖國(guó)的明天，為了培育社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所須要的一代又一代的建設(shè)者與接班人，我作為一位對(duì)于教化工作非常摯愛(ài)的學(xué)生立誓靜默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。

6、勝任實(shí)力：

1)實(shí)力優(yōu)勢(shì)：第一，我擁有一顆主動(dòng)向上和敢于克服困難的心。其次，我具備聚精會(huì)神、客觀分析和處理問(wèn)題的實(shí)力，第三，我獨(dú)立自主，無(wú)論是生活還是職業(yè)，我對(duì)自己要求嚴(yán)格，處事主動(dòng)，有劇烈的上進(jìn)心，并且仔細(xì)對(duì)待工作。

2)實(shí)力劣勢(shì)：第一，我做事情有時(shí)候考慮的不周全，其次，我雖然擁有足夠大的志氣去面對(duì)將來(lái)的道路，但對(duì)我們剛出學(xué)門人來(lái)說(shuō)，缺少閱歷。第三，我做事有時(shí)會(huì)太固執(zhí)，假如堅(jiān)信自己是正確的，就會(huì)去做，不想自己有缺憾。

同樣的，在看清自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也知道了自己的不足。在今后我定會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己不足的實(shí)力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地改進(jìn)提高自己的實(shí)力。從現(xiàn)在起先，從小事做起，我會(huì)對(duì)自己的不足進(jìn)行"強(qiáng)化的訓(xùn)練"，比如：我會(huì)聽(tīng)一些有閱歷的人，講解并描述自己的閱歷，吸取他人閱歷，并去嘗試一些。避開因?yàn)殚啔v不足或者固執(zhí)而犯錯(cuò)。

1、家庭環(huán)境分析:

我的家庭成員有爸爸、媽媽、哥哥和我。我的家庭是一個(gè)雖然不富有，但很華蜜的小家庭。父母很勤勞和善踏實(shí)，我很想用自己的實(shí)力使辛苦哺育的爸媽過(guò)上更加華蜜的老年生活。

2、學(xué)校環(huán)境分析：

我所就讀的學(xué)校是新疆的一所正在示范性建設(shè)的大專院校，校內(nèi)環(huán)境很好，教學(xué)設(shè)施也齊全，我所在的基礎(chǔ)教學(xué)部也是學(xué)院的大系之一，學(xué)前教化專業(yè)也是學(xué)院的精品專業(yè)，在教化教學(xué)中質(zhì)量也很好，注意于培育學(xué)生的專業(yè)學(xué)問(wèn)技能，使我們學(xué)前教化的學(xué)生能夠得到全面發(fā)展。也就是說(shuō)，我的高校生涯雖是在一般高校度過(guò)的，但讓我學(xué)到許多并不平凡的學(xué)問(wèn)技能和閱歷。

3、社會(huì)環(huán)境分析：

在日益發(fā)展的社會(huì)中，高校生也慢慢增多，社會(huì)的一些人才需求也日漸飽和，許多單位優(yōu)中擇優(yōu)。針對(duì)于新疆來(lái)說(shuō)，針對(duì)于學(xué)前的教化來(lái)說(shuō)，國(guó)家也越來(lái)越重視，也越來(lái)越須要更多的人投身于這份基礎(chǔ)教化中去。與此同時(shí)社會(huì)賜予了學(xué)習(xí)學(xué)前專業(yè)的高校生也供應(yīng)了很大機(jī)會(huì)。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

在我國(guó)，幼兒園老師的需求量大，無(wú)論是公立幼兒園還是私立幼兒園，對(duì)于優(yōu)秀的幼兒園老師卻很短缺，社會(huì)需求量漸漸增大。公立幼兒園要面對(duì)社會(huì)招考，與此同時(shí)，有更多非專業(yè)人士與之競(jìng)爭(zhēng)，私立幼兒園對(duì)幼兒老師的需求量較大，但工資待遇較低，沒(méi)有閱歷的高校生幾乎不想去。幼兒老師的工作相對(duì)穩(wěn)定，除了師范類幼兒老師專業(yè)人員外，還有許多非專業(yè)人員考老師資格證。所以不簡(jiǎn)單找到自己滿足的好工作。

通過(guò)以上自我分析相識(shí)，我們要明確自己該選擇什么職業(yè)方向，即解決“我選擇干什么”的問(wèn)題，這是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。職業(yè)方向干脆確定著一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，職業(yè)方向的選擇應(yīng)根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃的四項(xiàng)基本原則，結(jié)合自身實(shí)際來(lái)確定，即選擇自己所愛(ài)的原則(你必需對(duì)自己選擇的職業(yè)是酷愛(ài)的，從內(nèi)心自發(fā)地相識(shí)到?“干一行，愛(ài)一行”。只有酷愛(ài)它，才可能全身心地投入，做出一番成果)，擇己所長(zhǎng)的原則(選擇自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，留意千萬(wàn)別當(dāng)職業(yè)的外行)，擇世所需的原則(所選職業(yè)只有為社會(huì)所須要，才有自我發(fā)展的保障)和擇己所利的原則(應(yīng)當(dāng)本著"利己、利他、利社會(huì)"的原則，選擇對(duì)自己合適、有發(fā)展前景的職業(yè))。

職業(yè)生涯目標(biāo)的確定，是個(gè)人志向的詳細(xì)化和可操作化。是指可預(yù)想到的、有肯定實(shí)現(xiàn)可能的最長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，人一般具有生理需求(基本生活資料需求，包括吃、穿、住、行、用)、平安需求(人身平安、健康愛(ài)護(hù))、社交需求(社會(huì)歸屬意識(shí)、友情、愛(ài)情)、敬重需求(自尊、榮譽(yù)、地位)、自我實(shí)現(xiàn)需求(自我發(fā)展與實(shí)現(xiàn))五種依次從低層次到高層次的需求。職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自身實(shí)際，適合于自身發(fā)展。值得留意的是伴隨現(xiàn)代科技與社會(huì)進(jìn)步，個(gè)人要隨時(shí)留意修訂職業(yè)目標(biāo)，盡量使自己職業(yè)的選擇與社會(huì)的需求相適應(yīng)，肯定要跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，適應(yīng)社會(huì)需求，才不至于被淘汰出局。

社會(huì)環(huán)境不斷改變，對(duì)專業(yè)化的要求越來(lái)越高，而我學(xué)的是學(xué)前教化專業(yè)，我酷愛(ài)的的專業(yè)，能夠堅(jiān)持并且會(huì)始終會(huì)鉆研下去，在專業(yè)這方面，了解的比別人多。并且學(xué)前教化專業(yè)的工作穩(wěn)定，工作環(huán)境比較好。

1)職業(yè)目標(biāo)：

鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭(zhēng)一流。將來(lái)的三年里，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培育自己的愛(ài)心、耐性、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力;進(jìn)一步提高自己的工作覺(jué)悟及實(shí)力。爭(zhēng)取今早成為骨干老師。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考一般話證書---計(jì)算機(jī)等級(jí)證書---英語(yǔ)b級(jí)---老師資格證書---初級(jí)職稱---中級(jí)職稱---高級(jí)職稱---幼兒園管理者

3)近遠(yuǎn)期目標(biāo)

(1)近期目標(biāo)是：

找到一份穩(wěn)定的工作，有一份穩(wěn)定的收入，盡快的適應(yīng)工作單位。

(2)五年目標(biāo)是：

第一年，按部就班，有的放矢，有選擇的再讀一些教化專著，完成可以實(shí)施的五年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo)。其次年，閱讀教化書籍，閱讀中外名著;加強(qiáng)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等教學(xué)基本功的熬煉;數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高;教化機(jī)靈能在生成性的課堂出現(xiàn)出光線。第三年，能涉及其他方面的書籍，擴(kuò)大自己的視野;在教化教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，自己的課堂有特色;教科研成果顯著。第四年，有安排地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教化隨筆;有良好的語(yǔ)言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型，漸漸形成自己的課堂特色。第五年，在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教化隨筆和論文;有良好的語(yǔ)言素養(yǎng);能很好地駕馭多種型，有自己的課堂特色。

(3)詳細(xì)實(shí)施措施：

1、通過(guò)自學(xué)、教研活動(dòng)和上級(jí)部門組織的接著教化學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)努力提高自身教化理論的水平。不斷的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，以及關(guān)于老師職業(yè)的更多學(xué)問(wèn)。

2、主動(dòng)參與教學(xué)課題探討，撰寫教化論文。

3、常常深化課堂中聽(tīng)課，不斷學(xué)習(xí)研的究，堅(jiān)持在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、行動(dòng)中探討、行動(dòng)中提高。

4、保持良好的工作狀態(tài)，樂(lè)觀、主動(dòng)地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難。

在最終，我希望我安排的都能實(shí)現(xiàn)?？墒怯邪才女?dāng)然是好事，但要做到并不是一件簡(jiǎn)潔的事，我信任只要有努力就肯定會(huì)有成果。將來(lái)發(fā)生什么樣的事，沒(méi)有人知道。將來(lái)有太多的未知數(shù)，到時(shí)候見(jiàn)機(jī)行事吧。然而，現(xiàn)實(shí)又是多變的，安排中要有改變，我們要保持醒悟的頭腦，解決好隨時(shí)遇到的困難。每個(gè)人都有自己的志向，志向的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的志向有多美妙，沒(méi)有辛勤的汗水都是不行能實(shí)現(xiàn)的。一份耕耘一份收獲，只要努力，就會(huì)有收獲，付出汗水期盼就會(huì)成真。將來(lái)很美，只要你肯播種，辛勤耕耘，就有碩果累累。

幼師的職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字霍蘭德篇五

我現(xiàn)在是xx幼兒師范學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后基本上就是從事教化工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教化的工作。我立志于幼兒教化，并信任我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的酷愛(ài)和熱忱，我會(huì)將我的實(shí)力在幼教事業(yè)上盡情呈現(xiàn)。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨，我們要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的打算，也須要有肯定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽(yáng)光大道做足充分打算。

我是個(gè)比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平?？捶ㄖ鲃?dòng)、仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)有肯定的原則。和同學(xué)、老師能相處融洽，在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng)。新奇好問(wèn)求知的要求高。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問(wèn)題。我同時(shí)也是個(gè)英勇、堅(jiān)毅、勤奮、無(wú)私的女孩。

我在學(xué)校擔(dān)當(dāng)過(guò)不少職務(wù)，在組織和動(dòng)手等實(shí)力上有過(guò)培育，在工作中始終耐苦耐勞、主動(dòng)主動(dòng)、仔細(xì)負(fù)責(zé)、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有肯定工作方法和實(shí)力，我信任我在從事幼教職業(yè)中肯定可以保持我的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，探究新的事物，跟上時(shí)代的腳步，做個(gè)有安排、有目標(biāo)、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師。

1、責(zé)任心強(qiáng)，有愛(ài)心、耐性；

2、看法主動(dòng)仔細(xì)，工作努力負(fù)責(zé)；

3、學(xué)習(xí)成果好，有肯定的學(xué)習(xí)方法，樂(lè)于學(xué)習(xí)；

4、思維活躍、精力充足，主動(dòng)上進(jìn)樂(lè)于思索和行動(dòng)，并有創(chuàng)新的實(shí)力；

5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有肯定的特長(zhǎng)，舞蹈和表演突出，愛(ài)好比較廣泛；

6、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則，管好自己；

7、為人自信、正直、想法多。

1、考慮問(wèn)題不夠全面，做事不夠堅(jiān)決；

2、有時(shí)比較任性；

3、特性較強(qiáng)，固執(zhí)；

4、缺乏時(shí)間觀念，做事易拖拉。

家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，父母都是一般工人，收入不高，姐姐畢業(yè)已工作五年，工作穩(wěn)定，已組成家庭。我是家中最大

的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。家庭成員沒(méi)有太大的社會(huì)關(guān)系，只在老師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)切和愛(ài)惜，但不過(guò)多的過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)狀況。父親由于在家時(shí)間較少，和我關(guān)系相處不太融洽，母親給我的影響較大，我學(xué)會(huì)了懇切待人，誠(chéng)信做事，敢于追求為，酷愛(ài)生活。

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒老師這一職業(yè)的須要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也起先辦分園，這樣幼兒園對(duì)幼兒老師的需求大大增加，同時(shí)給我們?cè)S多選擇的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教化要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈。

幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì)無(wú)太多關(guān)系，無(wú)危急、無(wú)職業(yè)病危急，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無(wú)勾心斗角的現(xiàn)象，無(wú)權(quán)力的爭(zhēng)奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象，對(duì)幼兒的教化是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛(ài)心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是非常可觀的。

1、各科成果都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長(zhǎng)，愛(ài)好廣泛；

2、做事特殊仔細(xì)、踏實(shí)，看法主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)；

3、在班級(jí)曾擔(dān)當(dāng)過(guò)團(tuán)支書，在學(xué)校曾擔(dān)當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)文體部副部長(zhǎng)，國(guó)旗班負(fù)責(zé)人及成員，組織管理實(shí)力較強(qiáng)，且敢于嘗試新的事物；

4、多次在校活動(dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書；

5、多次實(shí)習(xí)，擁有豐富經(jīng)驗(yàn)。

1、學(xué)問(wèn)駕馭較為全面，并有肯定特長(zhǎng)，很受用人單位歡迎；

2、做事的看法能受到大家的信任；

3、組織管理實(shí)力對(duì)于幼兒園非常重要；

4、大量證書在面試及申請(qǐng)工作時(shí)能夠突出，很占優(yōu)勢(shì)；

5、豐富的閱歷能很快適應(yīng)工作及環(huán)境。

1、有時(shí)比較固執(zhí)，心情化；

2、考慮事情不夠周全；

3、自我反思不夠；

（二）弱勢(shì)的彌補(bǔ)

1、多聽(tīng)聽(tīng)別人的看法，穩(wěn)定自己的心情；

2、遇事要從多方面、多角度考慮；

3、多找找自身過(guò)失，改正不足。

1、姐姐是園長(zhǎng)，我得到她的確定，并表示歡迎我留園；

2、畢業(yè)前的各種聘請(qǐng)活動(dòng)；

3、進(jìn)修拿本科學(xué)歷；

4、實(shí)習(xí)給老師和園長(zhǎng)留下較好的印象。

1、我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對(duì)我的發(fā)展有幫助嗎？

2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，充分展示自己，參與一些好單位的聘請(qǐng)；

3、參與多種考級(jí)，提高自己的學(xué)歷和學(xué)問(wèn)；

4、仔細(xì)考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留。

1、幼兒園工資不夠高；

2、學(xué)歷不夠高；

3、英語(yǔ)水平較差，影響國(guó)際溝通。

1、多學(xué)習(xí)，參與高校的高考，進(jìn)修本科；

2、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累閱歷為重；

3、從現(xiàn)在起先就起先好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文溝通。

我認(rèn)為幼兒早期教化是個(gè)要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)前教化了，大量幼兒園興辦，用人單位對(duì)幼兒老師的需求還是很大的。但自己必需不斷充溢自己，否則很難在這個(gè)領(lǐng)域許久待下去。對(duì)孩子

要有愛(ài)心，有耐性，有管理的方法和仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素養(yǎng)，在教化行業(yè)中遨翔！

1、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)學(xué)問(wèn)，努力提高我的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體實(shí)力，在畢業(yè)匯演中主動(dòng)表現(xiàn)；

2、中期目標(biāo)：畢業(yè)后我將選擇在北京發(fā)展，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實(shí)我的專業(yè)學(xué)問(wèn)，通過(guò)各種考核；

3、長(zhǎng)期目標(biāo)：不斷充溢自己，敢于嘗試新事物，參與本科考試，在事業(yè)上大展鴻圖。

人生的路須要自己走出精彩，每一次挫折都會(huì)成為珍貴的人生閱歷，要英勇的面對(duì)人生，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)。發(fā)揮自己的強(qiáng)勢(shì)。誰(shuí)能阻擋少年武士赴死之心，他們聽(tīng)不見(jiàn)，用畢生的精力去奮斗吧，陽(yáng)光大道在向我們招手！

幼師的職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字霍蘭德篇六

隨著幼兒老師的發(fā)展，在以后的教化崗位上，更多的是作為老師的話更多的是多了一份責(zé)任，一份愛(ài)心，一份耐性，陶行知說(shuō)過(guò)：“教化即生活，生活即教化”。作為教化工作的我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)，把教化適用于生活，運(yùn)用于生活，把生活落實(shí)與教化上。

我是20xx年的實(shí)習(xí)老師，剛起先初來(lái)乍到，在園長(zhǎng)和各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下，為了扎實(shí)自己的專業(yè)技能，沒(méi)有閱歷的我們就感覺(jué)一頭霧水，在1年的實(shí)習(xí)時(shí)間里，充溢了許多，為了更能完善自己的專業(yè)，在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性的備課，備教材，并做好活動(dòng)反思，為了縮短自己的成熟期，自己訂了一個(gè)奮斗的方向，所以我將為自己以后的成長(zhǎng)做如下規(guī)則

1.提高思想素養(yǎng)

老師是教書育人的主體，是帶領(lǐng)駕馭新學(xué)問(wèn)帶領(lǐng)孩子走入新學(xué)問(wèn)的殿堂，政治思想首先要端正正確的教化思想，教化觀念，教化理論，政治思想是核心，是指引我們前進(jìn)的步伐。

2.豐富科學(xué)文化學(xué)問(wèn)

文化是一種底蘊(yùn)，是一種功底，教化者的我們要扎實(shí)與自己的文化修養(yǎng)，提高自己的品德，把文化與教化落實(shí)與行動(dòng)上，真正的做到合二為一，懂得老師是教書和育人是文化的結(jié)合體，那么在平常的學(xué)習(xí)中就要把文化學(xué)問(wèn)與教化理論相結(jié)合，豐富自己的專業(yè)。

3.提高教化技能

作為幼兒老師加強(qiáng)專業(yè)技能和綜合的綜合素養(yǎng)是僅僅不夠的，這也是依據(jù)幼兒的特點(diǎn)，把老師的.教化作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去，使我們的孩子在這么一種接受教化學(xué)問(wèn)的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教化的明燈，老師是要把教化技能放在第一位的。

4.促進(jìn)親子之間的溝通

孩子在幼兒園是培育習(xí)慣的，主要以嬉戲?yàn)橹?，那么為了讓孩子學(xué)好，吃好，玩好，我們?cè)谄匠＝袒幸鲃?dòng)的擬定班務(wù)安排，仔細(xì)的寫好每個(gè)禮拜的一日活動(dòng)支配表，在家長(zhǎng)接送孩子時(shí)要把孩子在園的狀況反映給家長(zhǎng)聽(tīng)，并采納激勵(lì)幼兒，表?yè)P(yáng)幼兒的教化方式確定每個(gè)幼兒，讓老師與孩子和家長(zhǎng)之間建立一種密切關(guān)系以便于更好的與幼兒溝通。

第一年：

盡快適應(yīng)和駕馭幼兒一日活動(dòng)

1.在幼兒園里，每個(gè)青年老師都是有自己不足的地方的，那么就要加強(qiáng)自己的特長(zhǎng)很快的適應(yīng)園內(nèi)生活

2.主動(dòng)的一日活動(dòng)是在嬉戲中不斷諄諄教導(dǎo)的，關(guān)鍵是老師要駕馭孩子的不同年齡特點(diǎn)，孩子的不同秉性，來(lái)有安排有合理的支配一日活動(dòng)

3.孩子都是以嬉戲來(lái)充溢一日生活的，以孩子喜愛(ài)的嬉戲吸引幼兒讓幼兒在嬉戲中得到歡樂(lè)和促進(jìn)老師與幼兒之間的密切關(guān)系

4.青年老師當(dāng)然是沒(méi)老老師閱歷足，那么我們就要多請(qǐng)教閱歷足的老師，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長(zhǎng)起來(lái)。

其次年：

努力吸取新學(xué)問(wèn)能剛好地與家長(zhǎng)溝通

1.新時(shí)代提倡老師要多閱讀幼教方面的學(xué)問(wèn)，不斷豐富自己的學(xué)問(wèn)，拓寬視野。

2.為了給孩子營(yíng)造一個(gè)同等，寬松，理解，激勵(lì)的精神環(huán)境，老師應(yīng)當(dāng)給幼兒創(chuàng)建一個(gè)相宜的物質(zhì)環(huán)境。

3.駕馭寓教化與嬉戲滲透的規(guī)則，讓每個(gè)孩子都去參加嬉戲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)剛好地跟父母溝通。

4.孩子在園的改變，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步多跟家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)做孩子的第一任老師，讓家長(zhǎng)多督促孩子的學(xué)習(xí)和身心方面

第三年：

教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格

1.隨著閱歷的.積累，年輕老師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實(shí)并形成顯明的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)時(shí)突出語(yǔ)言的精辟，顯示出自己教學(xué)的一種特色

2.經(jīng)過(guò)2年的學(xué)習(xí)更加的感受到比以前長(zhǎng)了許多，教學(xué)上具有自己教學(xué)的特性，讓孩子在老師在這么一個(gè)課堂內(nèi)感覺(jué)到滲透力更強(qiáng)了，感染力更強(qiáng)了

3.把理論學(xué)問(wèn)聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題緊扣一個(gè)核心思想突出一個(gè)中心思想，把教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來(lái)突出顯明的對(duì)比

4.在教學(xué)上接著學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，在思想上做好本職工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽(tīng)人家老師講公開課剛好地反思自己學(xué)到了什么?課外的學(xué)習(xí)和探討一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎么探討的，動(dòng)身點(diǎn)在哪里？核心在哪里？這些都是我們必將學(xué)習(xí)的過(guò)程。

5.依據(jù)孩子的不同須要，如:孩子的自卑心理，孩子的不合群心理，這些我們老師在教學(xué)和生活中遇到的問(wèn)題，那么青年老師更應(yīng)當(dāng)多點(diǎn)耐性，多點(diǎn)愛(ài)心，多點(diǎn)責(zé)任心，去幫助孩子解決這些害怕心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的老師。

上述是我個(gè)人擬定的個(gè)人安排，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下，老師的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

幼師的職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字霍蘭德篇七

作為一名教化崗位上的新兵，工作一年來(lái)我對(duì)自身有了肯定的要求。在新理念的充溢和園領(lǐng)導(dǎo)、老老師的幫助下，經(jīng)過(guò)幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動(dòng)反思。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向，制定一個(gè)目標(biāo)是特別重要的。正所謂"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，所以我將今后自己的成長(zhǎng)做如下規(guī)劃：

1、提高政治思想素養(yǎng)

政治思想素養(yǎng)是靈魂，是提高老師素養(yǎng)的關(guān)鍵。我將按《老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《老師法》有關(guān)法規(guī)，酷愛(ài)幼兒教化事業(yè)、酷愛(ài)幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2、豐富科學(xué)文化學(xué)問(wèn)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，學(xué)問(wèn)的.不斷更新發(fā)展，社會(huì)對(duì)老師的要求越來(lái)越高。我仔細(xì)研讀《幼兒教化》、《學(xué)前教化探討》等書刊外，平常在網(wǎng)上也關(guān)注教化形式的改變，與同行進(jìn)行多溝通。幼兒老師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教化學(xué)問(wèn)，探討教化實(shí)踐，才能使自己的教化觀念不斷更新。

3、提高教化技能

一名優(yōu)秀的幼兒老師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問(wèn)素養(yǎng)是不夠的。這是因?yàn)橛變航袒奶攸c(diǎn)確定了對(duì)幼兒老師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒老師必需是一專多能。因此，必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注意教學(xué)技能技巧的提高。

4、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的實(shí)力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以"綱要"為準(zhǔn)則，仔細(xì)制訂班級(jí)安排、月、周安排等各類安排。在一日活動(dòng)中以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并主動(dòng)運(yùn)用確定激勵(lì)等方法，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長(zhǎng)工作方面，常常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長(zhǎng)的需求。面對(duì)全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。

第一年：

1、盡快適應(yīng)熟識(shí)和駕馭組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能，爭(zhēng)做一個(gè)技能扎實(shí)的青年老師。

2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，學(xué)會(huì)說(shuō)課、評(píng)課、分析教材的難重點(diǎn)。依據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)安排，常常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐。

3、常常與閱歷豐富的老師溝通、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長(zhǎng)溝通的有效方法。

4、仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習(xí)，仔細(xì)思索并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。

5、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的老師。

其次年：

1、提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)相宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的實(shí)力，能為幼兒營(yíng)造一種同等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。

2、駕馭寓教化于嬉戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

3、具備基本的家長(zhǎng)工作實(shí)力，能召開家長(zhǎng)會(huì)，能與家長(zhǎng)剛好聯(lián)系幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，注意個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。

4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的學(xué)問(wèn)，拓寬視野。

5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色；全方位地去感受幼兒；具備主動(dòng)的工作看法。

第三年：

1、逐步形成自己獨(dú)特的教化理念和教化風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教化觀念和教化手段，形成自己的教化風(fēng)格，做一個(gè)特性的幼兒老師。

2、具備指導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平的實(shí)力，依據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際狀況，制定對(duì)策。

3、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的視察與反思，培育對(duì)教化的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的須要。

4、不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在領(lǐng)導(dǎo)的培育下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名合格的幼兒老師。

幼師的職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字霍蘭德篇八

歲月如流水匆忙即逝，光陰似離弦的箭一出不回。靜靜地，我從一個(gè)幻想走到了現(xiàn)實(shí)，勝利加入了博苑，成為了博苑老師隊(duì)伍中的一員，借此機(jī)會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示感謝感謝你們的栽培。我信任這里是我的首站盡可能成為我的終點(diǎn)站，我肯定要在這片藍(lán)天畫上彩虹。為什么這樣說(shuō)？因?yàn)閬?lái)到博苑第一天我就驚呆了:我驚異我能不能把握這份工作，我怎么做好這份工作。但是通過(guò)這幾天領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)培訓(xùn)我好像接受了這個(gè)優(yōu)雅而又宏大的環(huán)境適應(yīng)了這里，接下了我要考慮的是我怎么做好，怎么發(fā)展，怎樣在這片藍(lán)天畫上彩虹。我知道不是說(shuō)說(shuō)而已，所以我從現(xiàn)在起先行動(dòng)?；厥走^(guò)去，在高校三年多的時(shí)間里，雖然學(xué)到許多有關(guān)幼兒心理以及生理學(xué)問(wèn)但是都只是書本上的學(xué)問(wèn)，所以在教學(xué)這塊還有許多不足須要學(xué)習(xí)。但是我信任我肯定能行。在此寫下我個(gè)人的幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書。

在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃起先成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器，對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的奢侈。作為剛走進(jìn)博苑的我，若是帶著一臉茫然，踏入博苑怎能滿意博苑這片藍(lán)天的的須要。為此我作一下規(guī)劃：

優(yōu)點(diǎn)：我是一個(gè)辦事仔細(xì)苛刻的人，既能堅(jiān)持原則，有相對(duì)的敏捷性。性格比較活潑開朗比較擅長(zhǎng)和孩子家長(zhǎng)溝通，為人坦率直爽，樂(lè)于助人，在工作上我信任自己能夠與同伴團(tuán)結(jié)一樣。心理素養(yǎng)良好，具備肯定的組織協(xié)調(diào)實(shí)力和分析推斷實(shí)力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神，我不怕吃苦加班對(duì)我來(lái)說(shuō)真的不是事。

缺點(diǎn)：閱歷不足，在工作上有些不懂的問(wèn)題，書本上的學(xué)問(wèn)真正到實(shí)踐中還不是很完善，所以我須要多向前輩學(xué)習(xí)取經(jīng)；在教化孩子上還沒(méi)有一個(gè)很完善的體系，須要同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的支持以及自己的摸索。

(1)職業(yè)環(huán)境分析;首先，隨著中國(guó)的不斷發(fā)展，各種幼兒園教學(xué)模式許多，所需的幼師人才也在不斷增多。其次，隨著人們生活水平的提高和精神需求以及對(duì)孩子的期盼，幼兒園是一個(gè)非常重要的組織機(jī)構(gòu)，幼師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。

(2)博苑幼兒園的分析;博苑有強(qiáng)大的市場(chǎng)實(shí)力，在中國(guó)有60多家分院有強(qiáng)大的市場(chǎng)規(guī)模；能夠在這個(gè)行業(yè)中形成龍頭；博苑有自己獨(dú)特的教學(xué)產(chǎn)品和方案以：自己的幼兒玩具自己設(shè)計(jì)的教學(xué)模式；有博愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)能夠指導(dǎo)我們的方向；還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓我們駐扎以及家長(zhǎng)的信任。

(3)家庭分析：父母支持我做這個(gè)事業(yè)，覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是一個(gè)很美的職業(yè)；希望我在這個(gè)事業(yè)中有所發(fā)展。

我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)都要有肯定的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。只要自己不遺余力了，實(shí)力都到了發(fā)揮，每個(gè)階段有了切實(shí)的提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺(jué)得失敗，至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對(duì)于人生來(lái)說(shuō)有著至關(guān)重要的作用，因此，我依據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：

千里之行，始于足下。我覺(jué)得現(xiàn)在首要的是仔細(xì)做好配班老師，扎實(shí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)前輩教學(xué)閱歷嚴(yán)格完成考核。對(duì)主班老師好的教學(xué)模式汲取不好的加以改良。同時(shí)，嚴(yán)格根據(jù)博苑制定的制度執(zhí)行各項(xiàng)工作，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的看法和忠告，將來(lái)能成為博苑一名合格的主班老師，從而在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱，經(jīng)過(guò)自己的努力希望將來(lái)能為博苑做更多的事。

不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我要時(shí)刻保持一顆醒悟的頭腦。雖然，每個(gè)人心中都有一片大海，奮勉著志向、信念、追求和報(bào)負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香和磨礪。一個(gè)人，若想取得勝利，必需拿出十足的志氣，付出百倍的努力、拼搏、奮斗才會(huì)勝利。機(jī)遇不信任借口，不信任頹廢，不信任幻想，更不信任眼淚;只信任愛(ài)打拼的人!若想實(shí)現(xiàn)自己那遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必需從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴起先做起，努力地積累從中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，總結(jié)閱歷，那就是打開勝利大門的鑰匙。因此，從今日起先我要?jiǎng)由砹?，為博苑藍(lán)天畫上彩虹！

幼師的職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字霍蘭德篇九

前言：現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的時(shí)代，我們必需使具備更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這就須要我們對(duì)將來(lái)有一個(gè)許久的規(guī)劃，對(duì)現(xiàn)有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力度。因此，我們必需撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當(dāng)然，生活充溢了改變，我們必需不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。

1、自我評(píng)估：

要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的實(shí)力，制定將來(lái)要改善和保留的安排。我認(rèn)為我擅長(zhǎng)與人溝通，富有憐憫心，而且注意自身動(dòng)手實(shí)力的培育。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生，學(xué)校注意的就是實(shí)際操作實(shí)力的培育，而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理學(xué)問(wèn)。但是，我的理論學(xué)問(wèn)欠缺，還須要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論學(xué)問(wèn)，以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

2、評(píng)估結(jié)果：

自我評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：擅長(zhǎng)與人交往，特性開朗，簡(jiǎn)單感染他人。

缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心，特性直率，帶點(diǎn)沖動(dòng)。

家人評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：關(guān)切他人，有善心，動(dòng)手實(shí)力較強(qiáng)。

缺點(diǎn)：做的總比想的快，往往做無(wú)用功，有時(shí)脾氣太急躁。

老師評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：關(guān)切集體，擅長(zhǎng)與同學(xué)溝通，喜愛(ài)幫助人。

缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁。

同學(xué)評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：很好的閑聊對(duì)象，很可愛(ài)和善。

缺點(diǎn)：不喜愛(ài)麻煩事，有時(shí)候性子太急。

小結(jié)：通過(guò)各項(xiàng)的分析，我了解了自己職業(yè)實(shí)力上的優(yōu)點(diǎn)與不足；語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠，記憶實(shí)力不足，應(yīng)多讀書多記憶，增加記憶實(shí)力，并不斷補(bǔ)充學(xué)問(wèn)的不足。

3、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般，但全家人過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個(gè)大男人主義，但很通情達(dá)理的一個(gè)人；媽媽從不嘮叨。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對(duì)于全部科目來(lái)說(shuō)，除了英語(yǔ)科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語(yǔ)的難點(diǎn)，可以給自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅(jiān)持“多聽(tīng)”、“多讀”、“多寫”，那么英語(yǔ)在不斷的確努力下，確定會(huì)很好，并且會(huì)很精彩的。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。美麗的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校內(nèi)文化氛圍，有美麗的校內(nèi)環(huán)境。

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展快速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國(guó)高素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展須要更多的高素養(yǎng)，高技術(shù)，高實(shí)力的醫(yī)學(xué)人才，特殊是臨床閱歷豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必需要適合中國(guó)的國(guó)情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的相識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

3、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍須要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論學(xué)問(wèn)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

性格特點(diǎn)：我是個(gè)比較開朗活潑的女性，但我并不缺乏穩(wěn)重，平常看法主動(dòng)、仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)有肯定的原則。和同學(xué)、老師能相處融洽，在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng)。新奇好問(wèn)求知的要求高。

職業(yè)愛(ài)好：我在組織和動(dòng)手等實(shí)力上有過(guò)培育，在工作中始終耐苦耐勞、主動(dòng)主動(dòng)、仔細(xì)負(fù)責(zé)、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有肯定工作方法和實(shí)力，我信任我在從事幼教職業(yè)中肯定可以保持我的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，探究新的事物，跟上時(shí)代的腳步，做個(gè)有安排、有目標(biāo)、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師。

家庭環(huán)境：一家三口，獨(dú)生子女。家庭條件一般，父母收入一般，我是家中唯一。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)切和愛(ài)惜，但不過(guò)多的過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)狀況。母親給我的影響較大，我學(xué)會(huì)了懇切待人，誠(chéng)信做事，敢于追求，酷愛(ài)生活。

學(xué)校環(huán)境：工作的環(huán)境還好，擁有肯定的資源可以更好地了解這個(gè)職業(yè)。

社會(huì)環(huán)境：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒老師這一職業(yè)的須要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也起先辦分園，這樣幼兒園對(duì)幼兒老師的需求大大增加，同時(shí)給我們?cè)S多選擇的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教化要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈。

職業(yè)志向：當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的幼師。

職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì)無(wú)太多關(guān)系，無(wú)危急、無(wú)職業(yè)病危急，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無(wú)勾心斗角的現(xiàn)象，無(wú)權(quán)力的爭(zhēng)奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象，對(duì)幼兒的教化是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛(ài)心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是非?？捎^的。

幼師日常：幼師每天都要接小摯友入學(xué)，做早操，做嬉戲，給小摯友講故事和講課等。

我的優(yōu)勢(shì)：

1、做事特殊仔細(xì)、踏實(shí)，看法主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)；

2、有豐富工作經(jīng)驗(yàn)。

優(yōu)勢(shì)的運(yùn)用：

1、學(xué)問(wèn)駕馭較為全面，并有肯定特長(zhǎng)，很受用人單位歡迎；

2、做事的看法能受到大家的`信任；

3、組織管理實(shí)力對(duì)于幼兒園非常重要；

4、豐富的閱歷能很快適應(yīng)工作及環(huán)境。

我的劣勢(shì)：

1、有時(shí)比較固執(zhí)，心情化；

2、考慮事情不夠周全；

3、自我反思不夠；

弱勢(shì)的彌補(bǔ)：多聽(tīng)聽(tīng)別人的看法，穩(wěn)定自己的心情；

人生規(guī)劃：

花5年時(shí)間稱為特級(jí)骨干幼師

長(zhǎng)期規(guī)劃：

1、拿到本科文憑

2、5年成為骨干優(yōu)秀幼師

中期規(guī)劃：在目前工作里，主動(dòng)參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為特級(jí)老師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

短期規(guī)劃：

1、千里之行，始于足下。我覺(jué)得現(xiàn)在首要的是仔細(xì)學(xué)好各門學(xué)科，扎實(shí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，嚴(yán)格完成每科考試，并不斷熬煉自己。同時(shí)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

2、好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)學(xué)問(wèn)

實(shí)施策略：

要成為一個(gè)好的幼師，須要縮小自己和骨干幼師的差距，同時(shí)須要在工作與實(shí)踐中不斷進(jìn)行改進(jìn)，這就須要一套完整的實(shí)施策略。這些差距及想對(duì)應(yīng)的實(shí)施策略包括：

1、思想觀念上的差距。剛從事幼師的人一般會(huì)認(rèn)為做幼師只是很簡(jiǎn)單的一件事，其實(shí)不然，真正的人才都有自己一套獨(dú)特的管理小孩的方法。為了縮小這種差距，需向有閱歷的人員請(qǐng)教，并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。

2、學(xué)問(wèn)上的差距。書本學(xué)問(wèn)的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的是應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，須要在學(xué)習(xí)書本學(xué)問(wèn)的同時(shí)，多參加真正的企業(yè)管理，在實(shí)踐中體會(huì)書本學(xué)問(wèn)。

3、心理素養(yǎng)的差距：教化孩子須要百折不撓的精神，而目前稍欠缺，在工作中還要加強(qiáng)。

4、實(shí)力的差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名老幼師保持親密的聯(lián)系，以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，并多與園進(jìn)步行溝通與商議。

歲月匆忙，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，從我踏入幼師起先至今已經(jīng)3年多了。回首過(guò)去，在這3年多的時(shí)間里，有苦也有樂(lè)，學(xué)到的東西無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上，工作上的都非常豐富。但是我還是要朝自己的目標(biāo)不斷努力。

幼師的職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字霍蘭德篇十

1、我的性格，愛(ài)好

我的性格開朗，主動(dòng)向上?？赡苁切愿癫幌布?，我做事總是慢悠悠的，喜愛(ài)安排好之后再進(jìn)行。自我認(rèn)為有肯定的抗壓實(shí)力(跟曾經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的挫折有關(guān))，對(duì)于事情是否勝利在心里還是有些計(jì)較的，但更多的，在失敗之后我不會(huì)怨天尤人，而是靜下心來(lái)分析事情的因果，吸取教訓(xùn)。我不是個(gè)特別有恒心的人，有些事一起先是出于愛(ài)好，后來(lái)則是習(xí)慣，最終會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)。

我喜愛(ài)聽(tīng)輕音樂(lè)，最喜愛(ài)的是班得瑞，因?yàn)槲矣X(jué)得他們的曲子特別干凈、純粹，而這種干凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂(lè)中很難找到的。我喜愛(ài)看書，尤其是童話故事，我覺(jué)得童話很美，在教化小孩子的時(shí)候會(huì)讓小孩產(chǎn)生很大的愛(ài)好。在人際交往方面我感覺(jué)本人做的還是不錯(cuò)的，跟室友都處得不錯(cuò)。我性格開朗活潑，喜愛(ài)交摯友，所以我有好多摯友。我也喜愛(ài)帶小孩玩，感覺(jué)他們好小好可愛(ài)。感覺(jué)本人跟小孩子溝通起來(lái)不會(huì)太難。

2、我希望在校期間能夠培育的實(shí)力

鋼琴：因?yàn)橄矏?ài)音樂(lè)，也尤其喜愛(ài)鋼琴。小時(shí)候因?yàn)榉N種緣由我不能學(xué)習(xí)這一奇妙的樂(lè)器，但是現(xiàn)在最終有機(jī)會(huì)了。我希望能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)好好利用，在課

余時(shí)間利用學(xué)校供應(yīng)的琴房資源勤奮練習(xí)，能讓我在畢業(yè)的時(shí)候彈得一手好鋼琴。美術(shù)：我最喜愛(ài)素描。但我知道，作為一個(gè)將來(lái)的幼兒老師，只會(huì)這一種也是決然不夠的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的學(xué)問(wèn)，不管是簡(jiǎn)筆畫還是色調(diào)、手工，都要仔細(xì)學(xué)習(xí)。心靈且手巧，這是一個(gè)幼兒老師所必備的。聲樂(lè)：學(xué)校的一大特色就是特長(zhǎng)教化。我的聲音先天條件不好，但我特別喜愛(ài)唱歌，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí)，并且在匯課時(shí)仔細(xì)打算，聽(tīng)取老師給我做出的評(píng)價(jià)和訂正，也主動(dòng)熬煉本人自彈自唱的實(shí)力。

舞蹈：我的身材不是太好，所以跳起舞來(lái)不是很美麗，而且我總是記不清舞步，常?；煜?，但我很很努力的學(xué)習(xí)跳，我希望通過(guò)本人的努力來(lái)彌補(bǔ)本人的不足。雖然我本人跳的不是特別好，但我希望我以后教的.小孩子會(huì)學(xué)的好，跳得好。

3、我的價(jià)值觀

我認(rèn)為小孩子的思想是一張白紙，幼兒時(shí)期的教化特別重要，不僅要在文化教化上教好也要在道德方面加強(qiáng)教化，從小打好基礎(chǔ)。

4、同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)勤奮，成果優(yōu)秀。做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，而且特別細(xì)心。性格比較溫順，為人處事都比較不錯(cuò)。總的來(lái)說(shuō)還是缺乏社會(huì)實(shí)踐閱歷和更高的上進(jìn)心。

1、我的優(yōu)勢(shì)

以前我的語(yǔ)文成果就特別好，詩(shī)詞背的比較多，理解的也比較深刻，我認(rèn)為這些在教化孩子方面有很大的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樵?shī)詞都是文學(xué)精華，從里面可以學(xué)到許多優(yōu)良的生活看法和優(yōu)秀的品質(zhì)。幼兒老師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求。并且“十二五”中，講幼兒教化納入了發(fā)展行列，更讓幼兒老師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒老師的春天就要來(lái)了。

2、我的劣勢(shì)

我的文憑不高，我高二沒(méi)上完就來(lái)上幼師了。但幼師講究的是綜合素養(yǎng)，我自認(rèn)為除了文化課不是特別好以外，其余各方面都是比較不錯(cuò)的。雖然現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)對(duì)文憑要求很高，雖然我想取得更高的文憑很難，但我會(huì)努力的。即使本人最終只能拿個(gè)大專或中專文憑，但我還是自信能找到一份令我滿足的工作的。

3、外部環(huán)境的機(jī)遇

十二五規(guī)劃中將幼兒教化納入規(guī)劃前景中，大大促進(jìn)了幼兒教化事業(yè)的蓬勃發(fā)展。市區(qū)起先增設(shè)幼兒園，幼兒園也須要更多老師，孩子們須要更好的小班化教化，這一切的一切都在大大刺激幼兒教化，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)也給了我們選擇的權(quán)利。

4、外部環(huán)境的劣勢(shì)

崗位的需求量越多，社會(huì)的重視，也增加了這一行列的競(jìng)爭(zhēng)。為了得到好的前景，必需更加的努力，修習(xí)本人，讓本人脫穎而出。

高一：扎實(shí)基本功，學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延長(zhǎng)，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段，要堅(jiān)持練習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能在以后的各種競(jìng)賽或就業(yè)中有所表現(xiàn)。

高二：高二會(huì)起先接觸專業(yè)課，肯定要扎實(shí)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，為以后的幼兒園實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松，在延長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，要注意好用性，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事、試驗(yàn)，為將來(lái)走上工作崗位做打算;技能技巧課依舊要堅(jiān)持練習(xí)。要特殊留意計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多參與計(jì)算機(jī)的考試。

高三：高三會(huì)有一項(xiàng)“六項(xiàng)全能大賽”的選拔，六項(xiàng)全能包括：舞蹈、鋼琴、美術(shù)、一般話、聲樂(lè)、視唱。這六項(xiàng)中必需至少有一項(xiàng)是特長(zhǎng)，這就須要我在高一、高二時(shí)期打下基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時(shí)，也請(qǐng)他們多加指導(dǎo)。

通過(guò)以上分析，我發(fā)覺(jué)本人將來(lái)三年的路是會(huì)很累的，但我不怕。

或許過(guò)程中肯定少不了艱辛，但沒(méi)有付出，哪有回報(bào)?我深信現(xiàn)在的付出換來(lái)的將是將來(lái)光明的前途。我不會(huì)奢侈青春的大好時(shí)間，現(xiàn)在正是積累的階段，厚積才能薄發(fā)。我不會(huì)屏棄本人的幻想、本人的信念。即使會(huì)累會(huì)難受，但我依舊你堅(jiān)信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅(jiān)持，日復(fù)一日的堅(jiān)持。雖然在規(guī)劃中有些事看起來(lái)是特別簡(jiǎn)潔的，但要日復(fù)一日的堅(jiān)持可不簡(jiǎn)潔。我信任，我會(huì)為了我的將來(lái)而堅(jiān)持下去!職業(yè)規(guī)劃給了我重新相識(shí)自我的機(jī)會(huì)，我是不會(huì)辜負(fù)本人三年的努力和付出，幼兒師范生涯的勝利是我追求的目標(biāo)，天道酬勤，我深信不疑!

幼師的職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字霍蘭德篇十一

我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教化。我立志于幼兒教化，并信任我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的酷愛(ài)和熱忱，我會(huì)將我的實(shí)力在幼教事業(yè)上盡情呈現(xiàn)。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨，我要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的打算，也須要有肯定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽(yáng)光大道做足充分打算。

個(gè)人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平?？捶ㄖ鲃?dòng)、仔細(xì)，有責(zé)任心，考慮問(wèn)題比較周全。但是有時(shí)做事比較遲疑，心情化。這都是我要改正的。

職業(yè)性格：我在班級(jí)擔(dān)當(dāng)過(guò)一些職務(wù)，在組織和動(dòng)手等實(shí)力上有過(guò)培育，在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想，并有肯定工作方法和實(shí)力，我信任我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，探究新的事物，跟上時(shí)代的腳步。

1、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)學(xué)問(wèn)，努力提高我的`英語(yǔ)口語(yǔ)水平，并著力發(fā)展自己的藝體實(shí)力，在舞蹈，鋼琴方面有所進(jìn)步。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

2、中期目標(biāo)：在余下的高校生活里，主動(dòng)參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為畢業(yè)后走入社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展，今年來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實(shí)我的專業(yè)學(xué)問(wèn)，通過(guò)各種考核；

3、長(zhǎng)期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲得更高的學(xué)歷，不斷充溢自己，敢于嘗試新事物，參與國(guó)家自考，拿到本科文憑，有機(jī)會(huì)的話再考研，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能快速適應(yīng)四周環(huán)境，保持主動(dòng)的人生看法。

1、作為一名將來(lái)的幼兒老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

2、為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定老師自我成長(zhǎng)安排，并在安排實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

人生的路須要自己走出精彩，每一次挫折都會(huì)成為珍貴的人生閱歷，要英勇的面對(duì)人生，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)。

幼師的職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字霍蘭德篇十二

1、高校安排(20-24歲)

在這一階段中我的主要任務(wù)是為即將走上工作崗位做打算。想要在就業(yè)應(yīng)聘中脫穎而出，就須要我在高校中好好把握每一分鐘，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

大一，在學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)之余，雖有加入校紅十字會(huì)和學(xué)院學(xué)生會(huì)，但不久后就退出了，在這點(diǎn)看來(lái)，耐性有待改進(jìn)。而且，不夠主動(dòng)主動(dòng)參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)，師范技能訓(xùn)練欠缺。

大二，在努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)之余，拿下英語(yǔ)四級(jí)。擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)，主動(dòng)為同學(xué)們服務(wù)，積累閱歷，提高自己處理事情的實(shí)力、大二暑假，將會(huì)參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐。

大三，以培育老師的師范專業(yè)技能為重點(diǎn)，參與模擬課堂練習(xí)，提高師范技能實(shí)戰(zhàn)實(shí)力及培育老師的文化素養(yǎng)。主動(dòng)參與模擬課堂練習(xí)，體驗(yàn)課堂教學(xué)提高師范生技能的實(shí)戰(zhàn)實(shí)力，提高老師素養(yǎng)。考取一般話證書，英語(yǔ)六級(jí)證書，

以及計(jì)算機(jī)等級(jí)證書等。

大四，重視實(shí)習(xí)，仔細(xì)實(shí)習(xí)，主動(dòng)聯(lián)系教化實(shí)習(xí)單位，在實(shí)習(xí)中要虛心求教，主動(dòng)總結(jié)反思;打算聘請(qǐng)考試面試：了解就業(yè)信息，主動(dòng)參與各種社會(huì)聘請(qǐng)活動(dòng)，努力復(fù)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)和公共學(xué)問(wèn)，關(guān)注時(shí)事政治，深化駕馭教化學(xué)、心理學(xué)基本學(xué)問(wèn)

2、短期安排(24-26歲)

在這一階段中我的主要任務(wù)是走上工作崗位，成為一名幼師的過(guò)程。其中最重要的就是從一般老師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校骨干老師這個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)。想要在自己的職業(yè)中有所成就，就須要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，因此轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校骨干老師是剛成為老師后我的主要方向。

在畢業(yè)后，通過(guò)佛山教化局的聘請(qǐng)考試，成為實(shí)習(xí)老師。之后虛心想前輩學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀老師的課堂，學(xué)習(xí)并運(yùn)用優(yōu)秀老師的教學(xué)模式：擔(dān)當(dāng)班主任服務(wù)小摯友和家長(zhǎng)，從而一步步從一般老師爬到骨干老師的位置。

3、中期目標(biāo)(26-35)

進(jìn)入幼師行業(yè)三年后，我應(yīng)當(dāng)積累了很多教學(xué)閱歷，在教學(xué)上有良好的表現(xiàn)，同時(shí)在論文發(fā)表上應(yīng)當(dāng)更主動(dòng)了，成為了學(xué)校里的骨干幼師。在這之后，我努力進(jìn)修，課余時(shí)間，學(xué)習(xí)關(guān)于行政管理方面的學(xué)問(wèn)，搞好與同事間的有好關(guān)系，用自己精彩的成果贏得級(jí)長(zhǎng)的位置，在一步步坐上主任的位置。

4、長(zhǎng)期安排(36-55歲)

在幼教事業(yè)奮斗了這么多年，積累了豐富的閱歷和人脈，

幼師的職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字霍蘭德篇十三

1、我的性格，愛(ài)好

我的性格比較內(nèi)向，喜愛(ài)寧?kù)o的獨(dú)處。一方面因?yàn)榧彝?，另一方面因?yàn)橄矏?ài)看書。假如遇到事情，我可能會(huì)什么也不考慮就迎頭而上，許多人都說(shuō)我是個(gè)急脾氣，事實(shí)也確是如此。我不喜愛(ài)一件今日可以做好的事肯定要拖到明天，做事之前也會(huì)先提出安排，然后實(shí)行?？赡懿粫?huì)按步就班，但我要求完備的結(jié)果。對(duì)于喜愛(ài)的事情，肯定會(huì)堅(jiān)持究竟，不愿放棄。我是一個(gè)有神論者，并且信仰佛教。

我喜愛(ài)看書，最喜愛(ài)的是夢(mèng)三生、當(dāng)年明月還有何馬。夢(mèng)三生的文總是給我一種很細(xì)膩的感覺(jué)，我會(huì)自然的想要知道故事的后續(xù)。當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》對(duì)于我這個(gè)歷史迷來(lái)說(shuō)，那是有著巨大的吸引力的。而何馬的《藏地密碼》更是讓我愛(ài)不釋手。

關(guān)于人際交往，在這方面我是個(gè)沖突的集合體。一方面，我喜愛(ài)那種君子之交淡如水的境界；另一方面，我有希望生活中有幾個(gè)可以始終陪伴我的摯友。或許，我是幸運(yùn)的，在我過(guò)去的生活中，總能找到與我觀點(diǎn)相近的摯友、知己。對(duì)于孤獨(dú)，我非常的恐驚。我不能忍受身邊沒(méi)有摯友陪伴的日子，那會(huì)讓我感到特別的擔(dān)心。我認(rèn)為，假如能找到一個(gè)志同道合的摯友是人生的一大幸事。

2、我希望在校期間能夠培育的實(shí)力

鋼琴：小時(shí)候有過(guò)鋼琴家的.幻想，也特別喜愛(ài)鋼琴，卻有許多的緣由使我不能從小學(xué)習(xí)鋼琴。但是現(xiàn)在最終有機(jī)會(huì)了。我希望能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)好好利用，在課余時(shí)間利用學(xué)校供應(yīng)的琴房資源勤奮練習(xí)，能讓我在畢業(yè)的時(shí)候彈得一手好鋼琴。

美術(shù)：我并不擅長(zhǎng)素描，簡(jiǎn)筆畫、手工是我的強(qiáng)項(xiàng)。但我知道，作為一個(gè)將來(lái)的幼兒老師，素描的學(xué)習(xí)也是特別重要的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的學(xué)問(wèn)，不管是素描、簡(jiǎn)筆畫還是色調(diào)、手工，都要仔細(xì)學(xué)習(xí)。心靈且手巧，這是一個(gè)幼兒老師所必備的。

聲樂(lè)：學(xué)校的一大特色就是特長(zhǎng)教化。我的聲音先天條件不好，但我特別喜愛(ài)唱歌。雖然我每天晚上都會(huì)練習(xí)老師所教的發(fā)聲方法，但是，或許是自信念不足，總是不能唱好。

舞蹈：我曾練過(guò)一段時(shí)間的民族舞和古典舞，所以學(xué)校的舞蹈課程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算是特殊難?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛恕榱伺嘤实臍赓|(zhì)，我要加緊自己的形體訓(xùn)練，不僅僅是課上要練習(xí)，在課余時(shí)間也要努力訓(xùn)練。

3、我的價(jià)值觀

我是有神論者，信仰藏傳佛教。但我也堅(jiān)信，人生是自己的，別人不能代替我的意志生活，我，是獨(dú)一無(wú)二的人。

4、同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)

第一眼看上去很乖、很淑女。但是遇事急躁易怒，對(duì)事總是馬虎大意，不夠細(xì)心。因?yàn)閭€(gè)人比較懶，所以，學(xué)習(xí)不算刻苦，成果也只是中等水平?？偟膩?lái)說(shuō)還是缺乏社會(huì)實(shí)踐閱歷和更高的上進(jìn)心。

將來(lái)是什么樣子的，將來(lái)的我會(huì)面對(duì)怎么樣的孩子我也無(wú)法預(yù)料，但我認(rèn)為每一階段都要有肯定的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗，努力。目標(biāo)可以使你保持前進(jìn)