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文檔簡介
江西省新余市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).組詞。竭_(dá)_____普______堅______掩______降jiàng____渴______譜______豎______淹______降xiáng_____2).讀了《牛和鵝》中一段話,你有什么體會?請在方框里做批注。
在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了,我就又哭又叫。可是叫些什么,當(dāng)時自己也不知道。大概是這樣叫的吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”3).看拼音,寫詞語。shàshí_______xūruò_______hénjì_______kòngxì_______zīrùn_______chèhuàn_______kuìbài_______záguō_______4).填空。
(1)_____________,死亦為鬼雄?!断娜战^句》
(2)莫愁前路無知己,_____________?——《別董大》
(3)_____________,只緣身在此山中?!额}西林壁》
(4)_____________,十場秋雨要穿棉。
(5)_____________,海水不可斗量。
(6)王戎七歲,________??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,__________唯戎不動。5).用“發(fā)”字組詞填空,但不能重復(fù)用同一個詞。
(1)這兩天,我(
)她悶悶不樂,好像有什么心事。
(2)科學(xué)家(
)了許多先進(jìn)設(shè)備,滿足了人們的生活需要。
(3)她(
)身后有人跟蹤,便警惕起來。
(4)我要努力學(xué)習(xí),全面(
),決不辜負(fù)爸爸媽媽的一片苦心。3、選擇題(每題2分共3題)1).2.下列小語積累的名言哪句最符合“曾子”的行為()曾子妻之(去)市(集市),其子欲(想要)隨(跟隨)之。曾子妻曰:“汝(你)還(回家),為汝殺彘(zhì,豬)?!逼逇w來,曾子即(立刻)捕彘殺之。A.病從口入,禍從口出。B.一言既出,駟馬難追。C.差之毫厘,謬以千里。D.機(jī)不可失,時不再來。2).4.下列語段的主要內(nèi)容是(
)獵狗慢慢地走進(jìn)小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。A.獵狗要吃小麻雀。B.獵狗要吃小麻雀,老麻雀很絕望。C.老麻雀絕望地尖叫。D.獵狗要吃小麻雀,老麻雀保護(hù)小麻雀。3).《狼王夢》中,描寫馬戲團(tuán)培訓(xùn)動物演員的最佳方法是(
)A.抽鞭子B.口令指揮C.食物引誘D.游戲4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照例句,寫一組連續(xù)的動作。
例:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。
_______________5、連線題(每題4分共2題)1).“一切景語皆情語”,請將古詩中常見的景物與其表達(dá)的情感連起來。
松、竹
清高、孤傲、隱居之意
籬笆
頑強(qiáng)的精神和高潔的品質(zhì)
菊花
恬淡、閑適的鄉(xiāng)野田園生活
清泉
超凡脫俗的隱逸之士
孤云
明凈的心靈2).將下面的讀書名言連一連,并送給合適的人。(填序號)
A.少年不知勤學(xué)苦
學(xué)海無涯苦作舟
B.一日讀書一日功
老來方知讀書遲
C.學(xué)習(xí)不怕根底淺
一日不讀十日空
D.書山有路勤為徑
只要邁步總不遲
(1)東東天天逃課打游戲,我會把(
)送給他。
(2)明明基礎(chǔ)不好,他擔(dān)心自己怎么學(xué)都趕不上大家,我會把(
)送給他。6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子順序。
()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實累累。
()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。
()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。
()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
()一條小溪從我們的村子中流過。
()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的喜訊。2).句子排序
(
)他心里頓時高興起來。
(
)王吉文仔細(xì)一看,原來是師長。
(
)他正在想著,忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。
(
)馬上坐著兩個人,牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍,一手牽著韁繩,一手?jǐn)v著一個病號。
(
)但是這伙人走到跟前,他卻失望了。
(
)人影近了,還有一匹馬。7、判斷題(每題5分共1題)1).加點字的讀音全對的在后面括號里畫“√”,有錯誤的畫“×”。
1.豐富多腔(qiāng)
枝折(zhé)花落
無憂無慮(lǜ)(
)
2.警戒(jiè)
引吭(háng)高歌
屏(píng)息凝視(
)
3.侍(shì)候
窺(kuī)伺
一絲不茍(gǒu)(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).默讀古詩,回答問題。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。1.從古詩中找出兩組反義詞寫下來。
(
)——(
)
(
)——(
)
2.本詩題目的意思是___________________
3.前兩句詩的意思是______________________
4.在本詩中,詩人蘇軾從___________幾個角度觀賞廬山。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
回憶生活,你一定經(jīng)歷過令你快樂的事情,選擇一件寫下來。
要求:題目自擬;字?jǐn)?shù)不少于350字;把事情經(jīng)過寫清楚,寫出自己快樂的感受;寫好后讀一讀,對自己不滿意的地方用學(xué)過的修改符號進(jìn)行修改。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成后面的問題。溫柔的絞殺①植物界有一類多年生的藤(téng)本植物,它們有特別強(qiáng)的纏繞能力,足以把巨大的樹木絞死,人們稱這類植物為“絞殺植物”。②云南西雙版納密林中有一種歪葉榕,它能沿著樹向上攀緣。開始,歪葉榕的藤蔓(wàn)只是倚著樹干溫柔地纏繞,緩慢地生長,看上去如畫一般,引人遐思??赡陱?fù)一年,那些細(xì)細(xì)的藤蔓也漸漸變成一條條巨蟒(mǎng)般的粗藤,把大樹越纏越緊。最后,大樹就被這些藤條活活地絞死了。看來,大樹至死也不會明白。這些成天小鳥依人般的藤蔓竟會置它于死地。③在江浙一帶,常見的紫藤也屬于絞殺植物。這種紫藤莖干粗實,具有很強(qiáng)的纏繞能力。在浙江黃巖桃花潭,有一棵兩人合抱的大樹,就被紫藤活活纏死了。④由此看來,姿態(tài)優(yōu)美、花香宜人的紫藤,原來是植物界的殺手之一,其絞殺力還大得驚人呢!⑤高大的樹木為什么會被這些藤本植物絞死呢?原來植物體內(nèi)有兩類輸導(dǎo)組織:一類是輸送水分和礦物質(zhì)的木質(zhì)部,它位于樹干的中心;另一類是輸送營養(yǎng)物質(zhì)的韌(rèn)皮部,它處于樹皮之中。樹木被絞殺植物緊緊纏住后,韌皮部的發(fā)育和營養(yǎng)物質(zhì)的輸導(dǎo)都會受到影響,嚴(yán)重危及自己的發(fā)育乃至生命。樹木被藤蔓絞死的奧秘就在這里。1.文中列舉的兩種絞殺植物:一是:__________;二是:____________。
2.用“
”畫出第②自然段中的比喻句,這樣寫的好處是
。
3.用“﹏﹏﹏”畫出揭示樹木被藤蔓絞殺致死的奧秘的句子。
4.第②自然段中“看來,大樹致死也不會明白,這些成天小鳥依人般的藤蔓竟會置它于死地?!睂Α懊靼资裁础钡睦斫獠磺‘?dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.小鳥成天依靠大樹,對大樹造成了破壞,使大樹慢慢病死。B.藤蔓倚著樹干溫柔地纏繞,緩慢地生長,漸漸地大樹被粗藤絞死。C.藤條越長越粗,越纏越緊,最終大樹被活活纏死。5.讀短文,試著從不同角度提兩個值得思考的問題,加深對文章的理解。
問題1:______________。
問題2:______________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)下面的情境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或名言,將序號寫在括號里。我們班組織了主題為“讀書吧,少年”的活動。作為小組的(
),亮亮積極帶領(lǐng)大家分享讀書收獲。莉莉說:“三國時期吳國大將呂蒙作戰(zhàn)勇猛,卻苦于缺少文化,不能把經(jīng)驗總結(jié)下來。在孫權(quán)的鼓勵下,他開始讀書學(xué)習(xí),堅持不懈,有時候看書到了入迷的程度,最后成為有勇有謀(móu)的將領(lǐng),屢建奇功。”萌萌說:“我知道這是一個成語故事,名字是(
).”添添說:“呂蒙的故事啟示我們要勇于面對自己的不足,努力邁出學(xué)習(xí)的第一步,這真是(
)?!睒窐氛f:“在此次活動中,我還抄寫了名言‘
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