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文檔簡(jiǎn)介
四川省綿陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).默寫古詩《夏日絕句》,注意把字寫工整。
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)里填上合適的詞語。
(1)描寫麻雀的:(
)地尖叫
(
)的聲音
(
)的力量
(2)描寫獵狗的:(
)的怪物
(
)地后退
(
)的牙齒2).形近字組詞。
建_______
普_______
專_______
具_(dá)______
鍵_______
譜_______
磚_______
俱_______3).填寫下列詩句的空白。
①唐代詩人高適《別董大》中的“___________________,___________________?”堪與王勃的名句“海內(nèi)存知己,___________________?!钡囊饩诚噫敲?。
②平常的景物在詩人眼中也會(huì)有不同的味道。唐代詩人王維在山中看到一片古木參天的樹林,寫下“返景入深林,___________________”。唐代詩人白居易看著水面的夕陽寫下“___________________,半江瑟瑟半江紅”。宋代盧鉞看到雪中的梅花,寫下“梅須遜雪三分白,___________________”。4).根據(jù)情境寫詞語。
潮白河的水是róuhé(
)的,它huǎnhuǎn(
)向前,guàngài(
)zhuāngjia(
),農(nóng)人臉上yángyì(
)著豐收的喜悅;潮白河的水是多情的,它bēnliúbùxī(
),迎接八方來客,帶給人們無盡的qīdài(
)。5).根據(jù)知識(shí)的積累填空
(1)有時(shí)候,我們對(duì)自己所處的環(huán)境及正在做的事反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說的俗語“當(dāng)局者迷,旁觀者清?!碧K軾在《題西林壁》中寫的詩句“_____,_______?!闭f的也是這個(gè)道理。
(2)尺有所短,寸有所長(zhǎng),我們要相互學(xué)習(xí),正如《雪梅》中的詩句所描述的:“______,______?!?/p>
(3)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_____,______地飛奔而來:那聲音如同_____,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。
(4)王戎不取道旁李的原因是(按課文原文填空)“_______,_______?!睆闹心芸闯鐾跞质且粋€(gè)______的孩子。3、選擇題(每題2分共3題)1).“科技事業(yè)的繁榮發(fā)展,是無數(shù)科研人員勤勤懇懇、默默付出的結(jié)果。”下列最適合用來形容本句中科研人員的詞語是(
)A.領(lǐng)頭羊B.千里馬C.小蜜蜂D.老黃牛2).下列句子中加點(diǎn)的三字詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.媽媽常對(duì)我說:“人總是在失敗中成長(zhǎng)的,做事不要怕栽跟頭”。B.在班級(jí)大掃除中,勞動(dòng)委員小亮總是打頭陣,帶領(lǐng)同學(xué)們一起勞動(dòng)。C.每逢班級(jí)搞活動(dòng),小劉總是勇于占上風(fēng),從不叫苦叫累。3).下列不屬于中國(guó)神話人物的是()A.精衛(wèi)B.后羿C.蚩尤D.托爾4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀句子,再仿寫:用上一連串動(dòng)詞寫一個(gè)片段(從以下任選一題完成)。
過了一會(huì)兒,奶奶拿了一根長(zhǎng)竹竿從屋里出來了。她走到樹下,挑熟了的杏往下打。她腳底下站不大穩(wěn),身子顫顫巍巍的。
(1)呀!好大一只蚊子!我____________________________________
(2)開始整理書桌了。我_______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
桃花、流水、鱖魚
《一千零一夜》
飛蛾、香瓜子、心跳
《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》
魔鬼、膽瓶、漁夫
《生命
生命》
亞里士多德、伽利略
《漁歌子》2).連一連。
盤古
鯀禹
河伯
女媧
精衛(wèi)
沉香
填海
救母
補(bǔ)天
娶婦
開天
治水6、排序題(每題5分共2題)1).按照事情的發(fā)展順序給下面的句子排列順序。
()盤古精疲力竭,死后化身萬物,創(chuàng)造了美麗的世界。
()盤古在混沌中睡了一萬八千年。
()盤古頂天立地,用自己的力量撐開天地。
()盤古醒來后,用斧頭把“大雞蛋”劈開,形成了天地。2).整理下列排列錯(cuò)亂的句子,填上序號(hào)。
(
)當(dāng)時(shí),他還沒有那么多錢買本子。
(
)不管刮風(fēng)下雨,從不間斷。
(
)陳毅5歲開始練習(xí)毛筆字,上小學(xué)后每天寫100個(gè)大字,200個(gè)小字。
(
)他就使用毛筆蘸米湯在黃草紙上寫,晾干后字跡沒有了,第二天再用。
(
)后來連便宜的黃草紙也買不起了,他就到泥塘邊沙地上練。
(
)他天天寫,天天練,一學(xué)期過去了,那盒黃草紙比原來重了半斤。
(
)由于天天練寫,陳毅元帥的毛筆字寫得又漂亮又有勁。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
1.“提綱、授予、鍵盤、伐門”這幾個(gè)詞語的書寫全都是正確的。()
2.西門豹治鄴的事跡,表現(xiàn)在三個(gè)方面:調(diào)查、除害、開渠。()
3.扁鵲想給蔡桓侯治病,但是蔡桓侯不相信他,最終扁鵲生氣,不給他看病。()
4.復(fù)述課文時(shí),要重點(diǎn)復(fù)述主要情節(jié),次要情節(jié)可以適當(dāng)省略,注意語言簡(jiǎn)潔。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀繁星(一五九)<節(jié)選>母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。1.這首詩的作者是_______________,她是中國(guó)詩人,現(xiàn)代女作家,著名的______________文學(xué)作家。
2.詩中第一個(gè)加點(diǎn)的“風(fēng)雨”指_____________________,第二個(gè)加點(diǎn)的“風(fēng)雨”指_________________________。
3.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
____________________________________
4.假如你把這首詩送給媽媽,她會(huì)有怎樣的反應(yīng)?想一想,寫下來。
__________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).表達(dá)與交流
題目:我與____________的故事
提示:生活中,你一定接觸過不少的小動(dòng)物。請(qǐng)選擇一種你最熟悉或最感興趣的動(dòng)物,描述它的特點(diǎn),把你與它之間發(fā)生過的故事寫下來和大家分享吧。
要求:(1)先把題目補(bǔ)充完整,在橫線處填上你熟悉的動(dòng)物名稱。
(2)要把動(dòng)物的特點(diǎn)和你們之間的故事寫清楚,做到語句通順,在恰當(dāng)?shù)牡胤娇梢栽囍蒙夏惴e累的優(yōu)美詞句喲。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀坐在對(duì)手旁邊①杰克來自美國(guó)一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),在哈佛大學(xué),像他這樣的鄉(xiāng)下學(xué)生并不多,由于他其貌不揚(yáng),穿著土氣,加上生活習(xí)慣的不同,在班里,經(jīng)常被同學(xué)們當(dāng)成取笑的對(duì)象。②杰克很苦惱,他極想改變自己在同學(xué)們心中的地位,卻無能為力。他越是急迫,成績(jī)?cè)绞窍禄脜柡Α5谝粏卧锢頊y(cè)試,他竟然排在倒數(shù)第一位。老師將他的試卷摔在桌子上,沉著臉說:“杰克,你簡(jiǎn)直比勃朗還笨。”③老師的話嚴(yán)重地刺傷了杰克,因?yàn)樵谝淮沃巧虦y(cè)試中,勃朗的IQ最低。(
)每次考試,勃朗的成績(jī)總能排在中游,(
)誰都知道,他是靠著勤奮才做到的。杰克默然半晌,突然一咬牙,說:“老師,我要求調(diào)位,我要坐在勃朗旁邊。”④老師答應(yīng)了杰克的請(qǐng)求,將他安排到勃朗旁邊。從此,杰克的位子和勃朗相鄰,勃朗學(xué)習(xí),他也學(xué)習(xí),勃朗就寢,他還學(xué)習(xí)。⑤一學(xué)期后,杰克做到了,他的成績(jī)超越了勃朗,排在全班第十。⑥老師當(dāng)眾表揚(yáng)了杰克。杰克說:“老師,你說,我現(xiàn)在比誰笨?”老師聽出了杰克語氣中的諷刺味道,心中不悅,便說:“不要自負(fù),你和凱特相比,差得還遠(yuǎn)。”⑦杰克頭一昂,說:“老師,我要求調(diào)位,請(qǐng)把我調(diào)到凱特旁邊?!崩蠋煻挍]說,把杰克調(diào)到了凱特的位子旁邊。凱特是績(jī)優(yōu)生,幾乎每次考試都在前三名。⑧從此,杰克以凱特為目標(biāo),凱特學(xué)習(xí),他也學(xué)習(xí),凱特就寢,他還在學(xué)習(xí)。杰克摒棄一切雜念,心中只有一個(gè)目標(biāo):凱特。一個(gè)學(xué)期后,杰克超越了凱特,成績(jī)?nèi)嗟谝?。⑨一個(gè)人,離對(duì)手越遠(yuǎn),離成功越遠(yuǎn);離對(duì)手越近,離成功越近。1.在括號(hào)內(nèi)填上正確的關(guān)聯(lián)詞語。
2.根據(jù)意思在文章中選擇合適的詞語寫在括號(hào)里。
(1)指沒有能力或力不能及。(
)
(2)指人的外貌不漂亮。(
)
3.用“——”畫出班里同學(xué)經(jīng)常取笑杰克的原因。
4.杰克是通過什么辦法來提高自己的成績(jī)的?
________________________________________
5.這個(gè)故事告訴我們(
)A.杰克喜歡和勃朗、凱特坐B.沒有對(duì)手就沒有競(jìng)爭(zhēng),沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有動(dòng)力。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))
端:①(東西的)頭;②原因,起因;③(事情的)開頭;④方面,項(xiàng)目;⑤端正;⑥平舉著拿。
(1)這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端。(
)
(2)他知道故事的開端,卻不知道結(jié)尾。(
)
(3)他給我端來了一杯水。(
)2).4.用“√”畫出加點(diǎn)字正確的讀音??词兀╧ānkàn)
叫囂(xiāoqì)
奢侈(duōchǐ)窺伺(sìcì)
供養(yǎng)(gōnggòng)
引吭(hángkēng)12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).根據(jù)提示,把句子寫具體。
(1)媽媽在看書。(媽媽在哪兒?怎樣看書?)
____________________
(2)小鳥在叫。(什么樣的小鳥?在哪兒怎樣叫?)
____________________
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