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廣東省肇慶市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、填空題(每題2分共5題)1).同音字填空。
(1)shì:(
)合
(
)情
城(
)
(
)界
教(
)
解(
)
電(
)
蘇(
)
考(
)
算(
)
戰(zhàn)(
)
瘦猴(
)的
表(
)
不(
)
(
)子
(
)力
(2)jiāng:長(zhǎng)(
)
生(
)
邊(
)
(
)軍
(
)硬
(3)wén:(
)蟲(chóng)
(
)名
(
)字
波(
)2).課文內(nèi)容回顧。
(1)那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái),(
)拉長(zhǎng),變粗,(
)江面。再近些,只見(jiàn)白浪,形成(
)兩丈多高的水墻。
(2)____________,溺而不返……(《精衛(wèi)填?!罚?).根據(jù)提示完成下列填空。
(1)文中賞美景。那聲音如同__________________,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。霎時(shí),潮頭奔騰西去,可是余波還在________________般涌來(lái),江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼?!队^潮》
(2)文中識(shí)名人。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了為中華之崛起而讀書(shū)的_____,有忠于民族氣節(jié)和藝術(shù)情操的________,有____________的王戎,還有________的西門(mén)豹。
(3)文中抒豪情。李清照用“___________,___________”這兩句詩(shī)來(lái)表現(xiàn)自己渴望建功立業(yè),報(bào)效國(guó)家的愿望;王翰在《涼州詞》中用“_________,_________?”這兩句詩(shī)表現(xiàn)了將士們視死如歸、英勇豪邁的氣概;王昌齡在《出塞》中用“___________________,_________________表達(dá)了對(duì)良將的期盼。4).先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。_____
_____裊裊_____火輝__________躁不__________門(mén)立__________
_____不懼心_____如______________:____________________5).寫(xiě)出反義詞。
緊密——(
)輕盈——(
)著急——(
)豐滿(mǎn)——(
)
靈巧——(
)溫和——(
)耐心——(
)僵硬——(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)中,書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.裝飾
照例
槍栓
一絲不茍B.屏息
彭大
拂拭
空空如也C.隱型
剎那
行駛
無(wú)能為力D.爆炸
規(guī)距
蹤跡
驚天動(dòng)地2).“一只鳥(niǎo)兒飛過(guò),或是什么東西響了一聲,它立刻_________起來(lái):歪著頭聽(tīng);挺著身兒________作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地_________雞雛要馬上身合到它身邊來(lái)。在夜間,為了_____黃鼠狼偷襲,它一有動(dòng)靜就放聲啼叫。
將下列詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.預(yù)備
防備
警戒
警告B.防備
預(yù)備
警戒
警告C.警戒
警告
防備
預(yù)備D.警戒
預(yù)備
警告
防備3).下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小惠運(yùn)用云技術(shù),把自己在旅途中的照片和視頻分享給朋友們。B.這句話(huà)可謂是點(diǎn)睛之筆,升華了文章的主旨。C.看望了生病的王小強(qiáng)后,大家揚(yáng)長(zhǎng)而去。D.她的歌聲美妙動(dòng)聽(tīng),不愧是我們班的百靈鳥(niǎo)。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).梅蘭芳只要把胡子一剃,一登臺(tái),不愁沒(méi)錢(qián)花。(改為反問(wèn)句)
______________________5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).手拉手,找朋友。
漂亮的寒風(fēng)快樂(lè)地訓(xùn)斥
歡樂(lè)的嚴(yán)冬盡情地游戲
刺骨的笑聲大聲地渡過(guò)
漫長(zhǎng)的花園孤獨(dú)地玩耍2).連線(xiàn)。
《望洞庭》
杜牧
《寄揚(yáng)州韓綽判官》
劉禹錫
《楓橋夜泊》
張繼6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子整理成通順連貫的話(huà)。
(
)我快活地拍著小手,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。
(
)花兒怪逗人的:圓圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕盈地飛了起來(lái),飛呀飛呀,我費(fèi)了好大勁,才抓住一朵飛在空中的小白花兒。
(
)初夏,我常常和媽媽去小木屋后面的山坡。
(
)可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè),那里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵白色的小花兒。
(
)山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……2).將下列順序錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)。
()有一次,吳、越兩國(guó)的一些百姓同乘一條大船渡江。
()但是,兩國(guó)之間連年發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),彼此仇恨很深。
()他們終于戰(zhàn)勝了風(fēng)浪,安全地到達(dá)了對(duì)岸。
()船行駛到江心,忽然狂風(fēng)大作,巨浪滔天,船隨時(shí)都有可能會(huì)翻,情況很危險(xiǎn)。
()春秋時(shí)期,吳、越兩國(guó)是山水相連的近鄰。
()這時(shí),兩國(guó)的百姓忘掉了仇恨,齊心協(xié)力,相互幫助,就像一家人一樣。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對(duì)錯(cuò),表述正確的畫(huà)“√”,表述錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。
1.按照事實(shí)寫(xiě)歷史,是史官的本分,豈能隱瞞真相,顛倒是非呢?(反問(wèn)句)(
)
2.春水在陽(yáng)光下歡笑著,在清風(fēng)中舞蹈著。(句中使用了擬人修辭)(
)
3.?dāng)硻C(jī)來(lái)了,賀龍同志鎮(zhèn)定自若,命令全體戰(zhàn)士到林中隱蔽。(加點(diǎn)的成語(yǔ)可以換成“不慌不忙”)(
)
4.金魚(yú)、青蛙、海龜、海豹等水陸兩棲的動(dòng)物,眼睛能夠水陸兩用。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。涼州詞葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?1.本詩(shī)的作者是_______代詩(shī)人_________。
2.解釋下列字。
(1)催:_________(2)莫:__________
3.古詩(shī)的前兩句中富有西域色彩的事物有__________和___________。
4.這首詩(shī)以豪邁的風(fēng)格,寫(xiě)出了出征前戰(zhàn)士們__________的情景,表達(dá)了將士們________的英雄氣概。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).生活處處有美好,讓我們用心記錄。(任選一篇完成)
習(xí)作1:生活處處有美好,請(qǐng)以“
真
”為題寫(xiě)一篇文章,先把題目補(bǔ)充完整,如家鄉(xiāng)景色真迷人,小動(dòng)物真可愛(ài),我的發(fā)明真神奇,學(xué)會(huì)騎自行車(chē)真好……·再完成一篇習(xí)作。注意表達(dá)要有條理,語(yǔ)句要通順,寫(xiě)清楚主要內(nèi)容。不少于350字。
習(xí)作2:故事也可以傳遞生活中的真善美。你一定讀過(guò)許多故事,如《狐假虎威》《坐井觀天》《龜兔賽跑》……·請(qǐng)你選擇其中一個(gè),大膽想象,創(chuàng)編新故事。寫(xiě)清內(nèi)容,題目自擬。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀文章內(nèi)容,完成練習(xí)。簡(jiǎn)單又精巧的防暈車(chē)眼鏡佚名①暈車(chē)是一件痛苦的事情,但你知道嗎,一款看起來(lái)“簡(jiǎn)陋”的眼鏡能大大緩解暈車(chē)癥狀。②對(duì)于暈車(chē)的人來(lái)說(shuō),出門(mén)旅行坐車(chē)是一件非常痛苦的事情,因?yàn)闀炣?chē)那種惡心、嘔吐和出冷汗的感覺(jué)實(shí)在是太難受了。如果不巧車(chē)輛走的是盤(pán)山公路,那后果就更不用說(shuō)啦。暈車(chē)是一種非常普遍的疾病,在人群中占有很大的比例。在歐洲,至少有3千萬(wàn)人長(zhǎng)期受到這種疾病的影響,另外,還有占總?cè)丝谌种坏娜耍簧兄辽俪霈F(xiàn)過(guò)一次暈車(chē)癥狀。③為了解決暈車(chē)者的煩惱,法國(guó)一家汽車(chē)公司設(shè)計(jì)出了一款防暈車(chē)眼鏡。它的外形就像一副沒(méi)有鏡片的圓框眼鏡,暈車(chē)者只要戴上它10分鐘,就能大大地緩解暈車(chē)癥狀,有效率在95%以上。防暈車(chē)眼鏡為什么會(huì)有這么神奇的效果呢?這還要從暈車(chē)的發(fā)病機(jī)制說(shuō)起。④暈車(chē),學(xué)名叫“暈動(dòng)病”,也被稱(chēng)為“運(yùn)動(dòng)病”。它是患者在乘坐交通工具時(shí),耳內(nèi)的前庭神經(jīng)受身體運(yùn)動(dòng)的刺激而發(fā)生的疾病?;颊咭婚_(kāi)始會(huì)感覺(jué)上腹不適,緊接著是惡心、面色蒼白、出冷汗,最后會(huì)出現(xiàn)眩暈和嘔吐等癥狀。⑤車(chē)輛在行駛過(guò)程中,乘客的身體會(huì)隨著車(chē)輛的運(yùn)動(dòng)而上下顛簸、左右搖擺等。這時(shí),乘客內(nèi)耳的半規(guī)管感受到了這些運(yùn)動(dòng),并不斷地把信息傳遞給大腦。可是,由于乘客坐在車(chē)?yán)铮?chē)?yán)锏臇|西都是靜止的,視覺(jué)系統(tǒng)認(rèn)為人體沒(méi)有動(dòng)。于是,乘客的大腦便接收到兩種互相矛盾的信息。正是這種沖突,引起了頭暈、惡心的癥狀。防暈車(chē)眼鏡正是為了解決這種沖突而設(shè)計(jì)的。⑥防暈車(chē)眼鏡由4個(gè)透明的圓環(huán)組成,除了前面的兩個(gè)圓環(huán),兩側(cè)也各有一個(gè)圓環(huán)。圓環(huán)是空心的,里面充了一半的藍(lán)色液體。在車(chē)輛行駛的過(guò)程中,藍(lán)色液體會(huì)隨著人體晃動(dòng),并且液體晃動(dòng)的幅度、頻率與人體是一致的。眼鏡前面的兩個(gè)圓環(huán),主要展示人體的左右晃動(dòng);眼鏡兩側(cè)的圓環(huán),主要展示前后晃動(dòng)。使用者眼睛的余光看到液體在晃動(dòng),會(huì)獲得與半規(guī)管一致的運(yùn)動(dòng)信息,從而保持視覺(jué)與平衡感的協(xié)調(diào)。當(dāng)大腦不再收到互相矛盾的信息時(shí),也就不會(huì)產(chǎn)生暈車(chē)的感覺(jué)了。⑦防暈車(chē)眼鏡是一個(gè)非常簡(jiǎn)單而又巧妙的發(fā)明,它通過(guò)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu),巧妙地化解了復(fù)雜的問(wèn)題。除了暈車(chē)、暈船以外,有的人還會(huì)“暈3D”。其中的機(jī)制與暈車(chē)剛好相反,在看立體電影或玩3D游戲時(shí),銀幕或顯示器上的畫(huà)面(也就是人的視覺(jué))在運(yùn)動(dòng),但是人的前庭器官卻沒(méi)有感覺(jué)到身體在運(yùn)動(dòng)。這時(shí),人的視覺(jué)與平衡感之間也會(huì)產(chǎn)生沖突,讓人感到眩暈。想一想,有沒(méi)有什么簡(jiǎn)單有效的辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢?(選文有刪改)1.閱讀文章,完成下面的結(jié)構(gòu)圖。
①____________________________________
②____________________________________
③____________________________________
④____________________________________
⑤____________________________________
2.文章第②段中的加點(diǎn)詞“至少”可以去掉嗎?為什么?
______________________
3.想一想,有沒(méi)有什么簡(jiǎn)單有效的辦法來(lái)解決“暈3D”這個(gè)問(wèn)題呢?
_____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).你了解下面的詩(shī)人嗎?請(qǐng)選擇相應(yīng)的信息序號(hào)填入括號(hào)里。
A.唐朝浪漫主義詩(shī)人,被稱(chēng)為“詩(shī)仙”。
B.田園詩(shī)人,代表作《桃花源記》
C.宋代文學(xué)家,代表作《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》
D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人,代表作《離騷》
屈原(
)
陶淵明(
)
李白(
)
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