滬科版八年級(jí)數(shù)學(xué) 11.1 平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)(學(xué)習(xí)、上課課件)_第1頁(yè)
滬科版八年級(jí)數(shù)學(xué) 11.1 平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)(學(xué)習(xí)、上課課件)_第2頁(yè)
滬科版八年級(jí)數(shù)學(xué) 11.1 平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)(學(xué)習(xí)、上課課件)_第3頁(yè)
滬科版八年級(jí)數(shù)學(xué) 11.1 平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)(學(xué)習(xí)、上課課件)_第4頁(yè)
滬科版八年級(jí)數(shù)學(xué) 11.1 平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)(學(xué)習(xí)、上課課件)_第5頁(yè)
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11.1平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)第11章平面直角坐標(biāo)系逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2平面內(nèi)確定物體位置的方法平面直角坐標(biāo)系點(diǎn)的坐標(biāo)平面直角坐標(biāo)系中各區(qū)域的點(diǎn)的坐標(biāo)特征特殊位置的點(diǎn)的坐標(biāo)特征(拓展)建立合適的直角坐標(biāo)系描述點(diǎn)的位置知識(shí)點(diǎn)平面內(nèi)確定物體位置的方法知1-講1在平面內(nèi)確定某一具體位置常用的方法:表示方法描述應(yīng)用舉例行、列定位法用第幾行、第幾列來(lái)確定位置教室內(nèi)某同學(xué)的位置是第三行、第四列,需要用兩個(gè)數(shù)據(jù)分別描述“行”和“列”方向角、距離定位法用方向角確定方向,再用距離確定具體位置小島位于燈塔北偏東30°方向,距離燈塔20海里處知1-講續(xù)表:表示方法描述應(yīng)用舉例區(qū)域定位法將平面分為幾個(gè)區(qū)域,常用A,B,C等字母分別表示,再用序號(hào)來(lái)描述某處的位置某商業(yè)區(qū)內(nèi)一商鋪的位置是A區(qū)2號(hào)方格定位法一般地,在方格紙上,一點(diǎn)的位置由橫向格數(shù)和縱向格數(shù)確定,可以記作(橫向格數(shù),縱向格數(shù))或(橫向距離,縱向距離)象棋棋盤(pán)中某個(gè)棋子的位置是(4,2).知1-講特別提醒每一種確定物體位置的方法都有一些自己的規(guī)定,如:用行、列定位法確定物體的位置時(shí),通常將“行數(shù)”寫(xiě)在前面,“列數(shù)”寫(xiě)在后面.知1-練例1[月考·六安]下列具體情境中,不能確定在平面內(nèi)的位置的是(

)A.東經(jīng)47°,北緯15.5°B.電影院某放映廳10排4號(hào)C.合肥步行街D.巢湖北偏東45°方向,200m處知1-練解題秘方:根據(jù)確定位置需要的條件對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可得解.解:A.東經(jīng)47°,北緯15.5°,能確定位置,不符合題意;B.電影院某放映廳10排4號(hào),能確定位置,不符合題意;C.合肥步行街,不能確定位置,符合題意;D.巢湖北偏東45°方向,200m處,能確定位置,不符合題意.答案:C知1-練1-1.[期末·亳州]根據(jù)下列表述,能夠確定具體位置的是()A.北偏東25°方向B.距學(xué)校800m處C.安徽大劇院音樂(lè)廳8排6號(hào)D.東經(jīng)20°C知1-練1-2.青島火車(chē)站是一座百年老站,是青島市的標(biāo)志性建筑之一.下列能準(zhǔn)確表示青島火車(chē)站地理位置的是()A.山東省青島市B.青島市市南區(qū)泰安路2號(hào)C.棧橋風(fēng)景區(qū)的西北方向D.膠州灣隧道口大約2千米處B知2-講知識(shí)點(diǎn)平面直角坐標(biāo)系21.

坐標(biāo)數(shù)軸上每一個(gè)點(diǎn)都對(duì)應(yīng)一個(gè)實(shí)數(shù),這個(gè)實(shí)數(shù)叫做這個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上的坐標(biāo).知2-講2.

平面直角坐標(biāo)系(1)定義:在平面內(nèi)畫(huà)兩條互相垂直并且原點(diǎn)重合的數(shù)軸,組成平面直角坐標(biāo)系.知2-講特別解讀一般情況下兩坐標(biāo)軸的單位長(zhǎng)度是一致的,在有些實(shí)際問(wèn)題中,兩坐標(biāo)軸的單位長(zhǎng)度可以不同,但在同一坐標(biāo)軸上的單位長(zhǎng)度必須相同.辨識(shí)平面直角坐標(biāo)系的“三要素”:1.兩條數(shù)軸;2.共原點(diǎn);3.互相垂直.注意:一般取向右、向上為正方向.知2-講(2)相關(guān)概念:水平的數(shù)軸叫做x軸或橫軸,取向右為正方向;垂直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸,取向上為正方向;兩軸交點(diǎn)O為原點(diǎn).如圖11.1-1.知2-練如圖11.1-2所示的圖形中,平面直角坐標(biāo)系的畫(huà)法正確的是()例2知2-練答案:B解題秘方:根據(jù)平面直角坐標(biāo)系的定義去識(shí)別.解:A中兩條坐標(biāo)軸不是互相垂直的;C中橫軸的正方向畫(huà)反了,應(yīng)取向右為正方向;D中橫軸的單位長(zhǎng)度不一致.知2-練2-1.關(guān)于平面直角坐標(biāo)系,下列說(shuō)法正確的是(

)A.是由兩條共原點(diǎn)的數(shù)軸構(gòu)成的B.是由兩條互相垂直的數(shù)軸構(gòu)成的C.坐標(biāo)軸正方向沒(méi)有規(guī)定D.橫縱坐標(biāo)軸的單位長(zhǎng)度可以不同D知3-講知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)的坐標(biāo)31.點(diǎn)的坐標(biāo):如圖11.1-3,若平面直角坐標(biāo)系中有一點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作橫軸的垂線,垂足在橫軸上表示的數(shù)為a,過(guò)點(diǎn)P作縱軸的垂線,垂足在縱軸上表示的數(shù)為b,則有序?qū)崝?shù)對(duì)(a,b)叫做點(diǎn)P的坐標(biāo),其中a叫橫坐標(biāo),b叫縱坐標(biāo).知3-講2.點(diǎn)到坐標(biāo)軸的距離:點(diǎn)P(a,b)到x軸的距離是|b|,到y(tǒng)軸的距離是|a|.點(diǎn)到坐標(biāo)軸的距離是一條線段的長(zhǎng)度知3-講特別提醒:(1)在寫(xiě)點(diǎn)的坐標(biāo)時(shí),必須先寫(xiě)橫坐標(biāo),再寫(xiě)縱坐標(biāo),中間用逗號(hào)隔開(kāi),最后用小括號(hào)把它們括起來(lái);(2)點(diǎn)的坐標(biāo)是有序?qū)崝?shù)對(duì),(a,b)和(b,a)(a

≠b)雖然數(shù)字相同,但由于順序不同,表示的位置就不同.即當(dāng)a

≠b

時(shí),這兩個(gè)坐標(biāo)表示的是兩個(gè)不同的點(diǎn).知3-講特別解讀點(diǎn)的坐標(biāo)是有序?qū)崝?shù)對(duì),有序要求:橫坐標(biāo)在前,縱坐標(biāo)在后.知3-練如圖11.1-4,寫(xiě)出點(diǎn)A,B,C,D,E,F(xiàn),G,O的坐標(biāo).例3知3-練解題秘方:緊扣點(diǎn)的坐標(biāo)的定義,利用過(guò)點(diǎn)向兩坐標(biāo)軸作垂線,用讀垂足表示的數(shù)的方法求點(diǎn)的坐標(biāo).解:由圖11.1-4可知A(3,4),B(-6,4),C(-5,-2),D(-5,2),E(0,3),F(xiàn)(2,0),G(-4,0),O(0,0).知3-練方法點(diǎn)撥:確定點(diǎn)的坐標(biāo)的方法:首先確定橫坐標(biāo),方法是從該點(diǎn)向x軸作垂線,垂足在x軸上表示的數(shù)為該點(diǎn)的橫坐標(biāo);再?gòu)脑擖c(diǎn)向y軸作垂線,垂足在y軸上表示的數(shù)為該點(diǎn)的縱坐標(biāo);最后用有序?qū)崝?shù)對(duì)將它表示出來(lái).知3-練3-1.如圖是植物園的部分平面示意圖,若薰衣草園的坐標(biāo)是(2,4),則郁金香園的坐標(biāo)為_(kāi)_________.(1,-3)知3-練請(qǐng)你在如圖11.1-5所示的平面直角坐標(biāo)系中,描出以下各點(diǎn):A(3,2),B(0,3),C(-1,-2),D(2,-1).例4知3-練解題秘方:緊扣點(diǎn)的坐標(biāo)的定義,過(guò)數(shù)軸上表示點(diǎn)的坐標(biāo)的數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)作垂線,兩垂線的交點(diǎn)即為所求點(diǎn).解:描出的點(diǎn)A,B,C,D如圖11.1-5所示.知3-練方法點(diǎn)撥:根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)描點(diǎn)的方法:假設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,b),先在x軸上找到表示的數(shù)為a的點(diǎn)A,在y軸上找到表示的數(shù)為b的點(diǎn)B,再過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線,過(guò)點(diǎn)B作y軸的垂線,兩垂線的交點(diǎn)就是所要描出的點(diǎn)P.知3-練4-1.[月考·六安]為讓每個(gè)農(nóng)村孩子都能上學(xué),國(guó)家實(shí)施了“農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”.已知某寄宿制學(xué)校的平面示意圖中,各設(shè)施的位置如下:旗桿(-2,3),實(shí)驗(yàn)室(1,4),辦公樓(-2,1),教學(xué)樓(2,2),食堂(-5,5),圖書(shū)館(2,5),宿舍樓(-6,2).請(qǐng)你畫(huà)出該學(xué)校平面示意圖所在的坐標(biāo)系,并描出上述位置.知3-練解:畫(huà)出該校平面示意圖所在坐標(biāo)系,如圖.知4-講知識(shí)點(diǎn)平面直角坐標(biāo)系中各區(qū)域的點(diǎn)的坐標(biāo)特征41.象限的劃分如圖11.1-6,建立了平面直角坐標(biāo)系以后,坐標(biāo)平面就被兩條坐標(biāo)軸分成Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四個(gè)部分,每個(gè)部分稱(chēng)為象限,分別叫第一象限、第二象限、第三象限和第四象限,坐標(biāo)軸上的點(diǎn)不屬于任何象限.知4-講2.平面直角坐標(biāo)系中各區(qū)域的點(diǎn)的坐標(biāo)特征點(diǎn)M(x,y)所處的位置坐標(biāo)特征象限內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)M在第一象限M(正,正)點(diǎn)M在第二象限M(負(fù),正)點(diǎn)M在第三象限M(負(fù),負(fù))點(diǎn)M在第四象限M(正,負(fù))知4-講續(xù)表:點(diǎn)M(x,y)所處的位置坐標(biāo)特征坐標(biāo)軸上的點(diǎn)點(diǎn)M在x軸上在x軸正半軸上:M(正,0)在x軸負(fù)半軸上:M(負(fù),0)點(diǎn)M在y軸上在y軸正半軸上:M(0,正)在y軸負(fù)半軸上:M(0,負(fù))知4-講特別提醒◆象限的劃分是從“右上”開(kāi)始的,按“逆時(shí)針”方向依次排列為第一象限、第二象限、第三象限、第四象限.各象限的名稱(chēng)是一種規(guī)定,不能隨意更改.◆坐標(biāo)原點(diǎn)既在x軸上,又在y軸上,它是兩條坐標(biāo)軸唯一的公共點(diǎn).知4-講3.

平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系(1)坐標(biāo)平面內(nèi)的任意一點(diǎn),都有唯一的一個(gè)有序?qū)崝?shù)對(duì)(點(diǎn)的坐標(biāo))與它對(duì)應(yīng);(2)任意一個(gè)有序?qū)崝?shù)對(duì)(點(diǎn)的坐標(biāo))在坐標(biāo)平面內(nèi)都有唯一的一個(gè)點(diǎn)和它對(duì)應(yīng).知4-練已知點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a+3,b-1).(1)若點(diǎn)P在x軸上,則b=____;(2)若點(diǎn)P在y軸上,則a=____;(3)若點(diǎn)P在第三象限,則a的取值范圍為_(kāi)____,b的取值范圍為_(kāi)_____;(4)若點(diǎn)P在第四象限,則a的取值范圍為_(kāi)____,b的取值范圍為_(kāi)____.例5知4-練解題秘方:緊扣x軸、y軸上及象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征解答.知4-練(1)若點(diǎn)P在x軸上,則b=____;(2)若點(diǎn)P在y軸上,則a=____;1解:因?yàn)辄c(diǎn)P在x軸上,所以b-1=0,解得b=1.-3解:因?yàn)辄c(diǎn)P在y軸上,所以a+3=0,解得a=-3.知4-練(3)若點(diǎn)P在第三象限,則a的取值范圍為_(kāi)_____,b的取值范圍為_(kāi)_____;a<-3解:因?yàn)辄c(diǎn)P在第三象限,所以a+3<0,b-1<0,所以a<-3,b<1.b<1.知4-練(4)若點(diǎn)P在第四象限,則a的取值范圍為_(kāi)____,b的取值范圍為_(kāi)____.a>-3解:因?yàn)辄c(diǎn)P在第四象限,所以a+3>0,b-1<0,所以a>-3,b<1.b<1知4-練5-1.點(diǎn)P(m+3,m+1)在x軸上,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(

)A.(0,-4) B.(4,0)C.(0,-2) D.(2,0)D知4-練5-2.[模擬·安徽]若點(diǎn)A(-m,n)在第三象限,則點(diǎn)B(m+1,n-1)在(

)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限D(zhuǎn)知5-講知識(shí)點(diǎn)特殊位置的點(diǎn)的坐標(biāo)特征(拓展)51.兩坐標(biāo)軸夾角平分線上的點(diǎn)的坐標(biāo)特征(1)第一、三象限的角平分線上的點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)相等;(2)第二、四象限的角平分線上的點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)互為相反數(shù).知5-講2.平行于x軸、y軸的直線上的點(diǎn)的坐標(biāo)特征如圖11.1-7,直線l1∥x軸,直線l2∥y軸,因?yàn)橛蒷1上的任意一點(diǎn)向y軸作垂線,垂足都是同一個(gè)點(diǎn)M(不與原點(diǎn)重合),所以l1上的所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)都相等且不為0;因?yàn)橛蒷2

上的任意一點(diǎn)向x軸作垂線,垂足都是同一個(gè)點(diǎn)N(不與原點(diǎn)重合),所以l2上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)都相等且不為0.知5-講3.若兩個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)相等,則這兩個(gè)點(diǎn)之間的距離為縱坐標(biāo)差的絕對(duì)值;若兩個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)相等,則這兩個(gè)點(diǎn)之間的距離為橫坐標(biāo)差的絕對(duì)值.知5-講特別解讀若AB∥x軸,則A(x1,y1),B(x2,y2)的橫坐標(biāo)不相等,縱坐標(biāo)相等且不為0,即x1

≠x2,y1=y(tǒng)2≠0;反之,若A(x1,y1),B(x2,y2),且x1≠x2,y1=y(tǒng)2≠0,則AB∥x軸.若CD∥y軸,則C(m1,n1),D(m2,n2)的橫坐標(biāo)相等且不為0,縱坐標(biāo)不相等,即m1=m2≠0,n1

≠n2;反之,若C(m1,n1),D(m2,n2),且m1=m2

≠0,n1≠n2,則CD∥y軸.知5-練已知平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的不同兩點(diǎn)A(3,a-1),B(b+1,-2),(1)若點(diǎn)A在第一、三象限的角平分線上,求a的值;(2)若點(diǎn)B在第二、四象限的角平分線上,求b的值;(3)若直線AB平行于x軸,求a,b的值或取值范圍;(4)若直線AB平行于y軸,且AB=5,求a,b的值.例6知5-練解題秘方:分別根據(jù)特殊位置點(diǎn)的坐標(biāo)特征列出以a或b為未知數(shù)的方程(或不等式),求出a或b的值(或取值范圍).知5-練(1)若點(diǎn)A在第一、三象限的角平分線上,求a的值;(2)若點(diǎn)B在第二、四象限的角平分線上,求b的值;解:因?yàn)辄c(diǎn)A在第一、三象限的角平分線上,所以a-1=3,所以a=4.因?yàn)辄c(diǎn)B在第二、四象限的角平分線上,所以b+1=2,所以b=1.知5-練(3)若直線AB平行于x軸,求a,b的值或取值范圍;(4)若直線AB平行于y軸,且AB=5,求a,b的值.解:因?yàn)橹本€AB平行于x軸,所以a-1=-2,b+1≠3.所以a=-1,b≠2.因?yàn)橹本€AB平行于y軸,且AB=5,所以b+1=3,|(a-1)-(-2)|=5.所以b=2,a=4或-6.知5-練6-1.已知點(diǎn)M(-2,3),點(diǎn)N(2,a),且MN∥x軸,則a的值為(

)A.-2 B.2C.-3 D.3D知5-練6-2.已知點(diǎn)P(x,y)滿(mǎn)足x2-y2=0,則點(diǎn)P的位置是(

)A.在x軸或y軸上B.在第一、三象限的角平分線上C.在第二、四象限的角平分線上D.在坐標(biāo)軸的夾角的平分線上D知6-講知識(shí)點(diǎn)建立合適的直角坐標(biāo)系描述點(diǎn)的位置6建立平面直角坐標(biāo)系,把平面內(nèi)點(diǎn)的位置與有序?qū)崝?shù)對(duì)(x,y)一一對(duì)應(yīng)起來(lái),就很容易表示平面內(nèi)點(diǎn)的位置.在描述點(diǎn)的位置時(shí),建立平面直角坐標(biāo)系的方法不唯一,當(dāng)所選取的原點(diǎn)的位置不同時(shí),所建立的平面直角坐標(biāo)系就不同,同一點(diǎn)的坐標(biāo)也就不

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