2022-2023學年九年級化學上學期第一次階段性檢測含答案解析

2022-2023學年九年級階段性檢測卷（考試時間：分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：第一單元、第二單元、第三單元。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（20小題，每小題2分，共40分，在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.下列有關化學的說法錯誤的是（）A.道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期表和元素周期律B.人類認識化學并使之成為一門獨立的學科，經(jīng)過了漫長的歷史C.原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎D.利用化學可以根據(jù)需要創(chuàng)造自然界中不存在的物質2.下列典故都出自《三國演義》其中涉及化學變化的（A.諸葛亮草船借箭）B.諸葛亮火燒新野C.關云長水淹七軍D.諸葛亮造木牛流馬3.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.紅磷在空氣中燃燒放出熱量，產生大量白煙4.規(guī)范操作是安全進行化學實驗的保障。下列實驗操作中正確的是（）A．加入塊狀固體B．點燃酒精燈C．聞藥品氣味D．制取氧氣5.下列可以氣體可以制成霓虹燈的是（）A.N26.下列常見物質中，屬于純凈物的是（A.液態(tài)氮B.純凈的空氣B.O2C.ArD.CO2）C.硫酸銅溶液D.大理石7.教材中對蠟燭及其燃燒的探究實驗如圖所示，下列有關說法錯誤的是（）A.圖1實驗可以用于比較蠟燭火焰各層溫度高低B.用圖2裝置進行實驗，不能得出蠟燭燃燒后生成了水C.蠟燭燃燒過程中既有物理變化也有化學變化D.圖3實驗中燃著的火柴碰到白煙，能使蠟燭復燃8.正確的操作能保證化學實驗的順利進行。下列操作正確的是（A.加熱高錳酸鉀制備氧氣時試管口應略向下傾斜）B.加熱后的試管應該立即用冷水沖洗C.酒精燈使用完畢后應用嘴吹滅酒精燈D.滴瓶上的滴管使用完畢后應用清水沖洗干凈再放回原瓶9.某學生用量筒量取液體，初次視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為9mL，該學生實際倒出液體的體積是（A.小于B.C.大于10.下列關于催化劑說法正確的是（）D.無法判斷）A.二氧化錳在任何化學反應中都是催化劑B.不是所有的反應都需要催化劑C.使用催化劑能增加生成物的質量D.催化劑只能加快其他物質的化學反應速率今有、B兩質量相等的固體，其中A為純氯酸鉀，B是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，在酒精燈上同時加熱，均完全反應，得到的氣體量與時間的關系圖正確的是（）A．C．B．D．12.用分子的相關知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（A.“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停運動）B.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變C.10mL10mL水混合后體積小于，說明分子間有空隙D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快13.一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關判斷正確的是（）A．水分子間的間隔：①＞③B．水分子的運動速率：③＞②＞①C．狀態(tài)③的水分子靜止不動D．①②發(fā)生了化學變化14.下列各圖中和分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（）A.B.C.D.15.下列物質由離子構成的是（A．鐵B．氯化氫）C．硫酸銅D．二氧化碳16.元素周期表是學習化學的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息，錯誤的是（）A.該元素的原子序數(shù)為20B.該元素屬于非金屬元素C.該元素原子核外有20個電子D.該元素的相對原子質量為40.0817.某微粒M的結構示意圖如下，關于該微粒的說法正確的是（）A.M的原子易失電子B.x只能為7C.M為金屬元素D.x為8時，M為陰離子18.在進行實驗室制取和收集O2過程中，有關做法不正確的是（）A.選擇裝置①或②作為O2的發(fā)生裝置C.裝置④有氣泡冒出時立即收集氣體19.下列實驗方案與實驗結論相對應的是（B.選擇裝置③或④作為2的收集裝置D.將裝置①中的長頸漏斗下端管口插入液面以下）選項ABCD方案比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多結論說明白煙的成分與蠟說明氨分子在不斷地運說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉化燭成分相同動，而酚酞分子不運動A.AB.BC.CD.D20.某校興趣小組同學在課題組老師的指導下，將課本測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進）A.乙反應容器相比于甲體積更小，藥品消耗更少B.乙反應容器裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差C.甲裝置中反應前后若彈簧夾未夾緊，則進入集氣瓶中的水量偏大D.乙反應容器中點燃白磷，膠塞會先向左后向右移動二、填空題（4小題，每空1分，共30分）21.7分）空氣是一種寶貴的自然資源。（1）空氣的成分：①氧氣②氮氣③稀有氣體④二氧化碳及其他氣體和雜質。按體積計算，其由多到少排列的順序正確的是___________A①②③④B②①③④C①②④③D②①④③（2）愛護空氣資源，讓人們呼吸清凈的空氣是每個公民的責任和應盡的義務。下列不屬于空氣污染物的是___________①氮氣煙塵②二氧化碳③二氧化硫⑤二氧化氮⑥一氧化碳⑦臭氧⑧（3）下列事實說明空氣中含有哪些成分，將名稱或化學式填在橫線上。①人和動物呼吸作用消耗的氣體是___________。②酥脆的餅干露置于空氣中變軟，說明空氣中含有___________。③澄清石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜，說明空氣中含有___________。④空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有___________。（4）為了改善環(huán)境，下列措施不可行的是___________A增加使用太陽能等新能源B發(fā)展公共交通，提倡綠色出行C改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排放到高空D植樹造林，增大綠化面積22.（8分）如圖，ABC、D是四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：（1）圖中、、D有______種元素。()（2A、、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結構的是______填序號。x=（3D中______。()（4）表示陽離子的是______，表示陰離子的是______填序號。（5A和C形成的化合物的化學式為______。()，則鈣原子與圖中______填序號粒子具有相似的化學（6）鈣原子的核外電子分層排布為性質。（7B位于元素周期表的第______周期。23.8A腐蝕標簽B損壞容器C引起火災D污染藥品①用完酒精燈，用嘴去吹滅。后果：___________；②試管豎立，直接將石塊投入試管，后果：___________；③打開試劑瓶，瓶塞未倒放于桌面，后果：___________；④傾倒液體，標簽沒有朝向手心，后果：___________；（2）將下列實驗所用儀器的名稱填寫在橫線上。①吸取和滴加少量液體時，常用___________和試管；②用排水法收集氣體時，常用___________和集氣瓶；③給物質加熱時，常用作熱源的儀器是___________；④能直接加熱的儀器是___________；24.7分）根據(jù)下列表格進行填空（1）請你畫出上述圖片中空白處的原子結構示意圖______，該原子在反應中易______（填得到”或失去”）電子。（2）同一橫行原子核外電子遞變規(guī)律______。同一縱行原子核外電子遞變規(guī)律______。（3）硅元素和碳元素有相似的化學性質，是因為硅原子和碳原子的______相同。（4）氦（He）原子最外層電子數(shù)是，但卻排在最后一列的原因______。（5層電子數(shù)相同的原子，原子半徑隨電子層數(shù)的增加而增大。請比較：氧原子、鈉原子和硫原子的半徑由大到小的順序為______。三、實驗題（2小題，每空1分，共17分）25.分）某學習小組完成實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質”進行了研討。請你參與完成下面的問題。Ⅰ、氧氣的制備：（1）寫出上圖中有標號儀器的名稱：①___________。（2）實驗操作：用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為：組裝儀器→___________裝藥品并固定試管→加熱試管→收集氣體將導管從水槽中取出→停止加熱”。（3）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口應___________，該反應的文字或符號表達式為___________；老師指出裝置圖F有錯誤，要改正錯誤需要操作的旋鈕___________（4）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是___________；為了得到平穩(wěn)的氣流，應將長頸漏斗換成___________。Ⅱ、氧氣的收集：（5）裝置E可用來收集氧氣的原因是___________，實驗結束應先將導管移出水面后熄滅酒精燈的原因是___________。某化學興趣小組的同學對用向上排空氣法收集的氧氣的純度展開如下探究：【實驗1】用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次?！緦嶒?】用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后，繼續(xù)收集4.0.秒，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。實驗數(shù)據(jù)：實驗179.7實驗279.988.4氧氣的體積分數(shù)（）79.689.087.9797氧氣的平均體積分數(shù)（）88.4數(shù)據(jù)分析：（6）由實驗、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分數(shù)，可采取的措施是___________。Ⅲ、氧氣的檢驗和驗滿（7）用裝置C收集氧氣驗滿的方法是___________。26.6分）某?；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你參與。【設計實驗】第一小組同學共同設計了如下圖的A、B兩套裝置。（1）你認為合理的是（填編號）_____________。（2）紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____________?！靖倪M實驗】第二小組同學設計了C實驗，優(yōu)點是：____________________。（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于l/5，這可能是由哪幾種原因引起的?______（寫一點（4）從實驗現(xiàn)象分析可知氧氣約占空氣總體積的，本實驗還體現(xiàn)了氮氣的哪些性質是__________。（5）若將紅磷換成碳粉則實驗不能成功，你分析原因是什么？_______________。四、探究題（1小題，每空1分，共13分）27.13分）某化學興趣小組對氧氣的制取進行了進一步的探究。（1）用高錳酸鉀制氧氣，對比用向上排空氣法和排水法收集到的氧氣的純度。【進行實驗】①用向上排空氣法收集氧氣：將帶火星的木條放在集氣瓶口，當______________________時證明氧氣集滿，用傳感器測定集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)。重復該實驗3次并記錄數(shù)據(jù)。②用排水法收集氧氣，氧氣能用排水法收集的原因是______,用傳感器測定集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)。重復該實驗3次并記錄數(shù)據(jù)。氧氣的收集方法向上排空氣法排水法氧氣的體積分數(shù)/%79.779.679.990.089.889.3氧氣的平均體積分數(shù)/%79.789.7【實驗分析】不考慮操作失誤的因素，用排水法也收集不到純凈的氧氣，其主要原因是______。（2）寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的符號表達式______（3）某同學將如圖1裝置的長頸漏斗換成分液漏斗，這樣做的優(yōu)點是_____。（4）實驗室里制取氣體的一般思路和方法：①選擇適當?shù)姆磻╛____；②選擇合適的_____；③_____（5）某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可以實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖2中的NP段和PQ段。①能夠說明氧氣分子不斷運動的曲線是______AMN段B段CPQ段②MN段和NP段相比較，說明_____。③隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為_____時幾乎不再變化。【拓展探究】同學們在老師的指導下設計實驗繼續(xù)探究。向另兩只試管分別加入等質量不同濃度的HO溶22液，再加上等質量、等濃度的FeCl3溶液，分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣壓變化曲線，見圖3、圖4。請你思考：Ⅰ.保證實驗的準確性，請你設計向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法？______Ⅱ.請你從曲線中找出FeCl溶液對HO溶液分解影響的一條規(guī)律性結論。______3222022-2023學年九年級階段性檢測卷化學·全解全析1A2B3D4C5C6A16B7B8A18C9A10B11A12B13A14A15C17D19D20D1.【答案】A【解析】A1869年門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制了元素周期表，故選項說法錯誤。B、人類認識化學并使之成為一門獨立的學科，經(jīng)過了漫長的過程，故選項說法正確。C、到了近代，道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子﹣分子學說，奠定了近代化學的基礎。故選項說法正確。D、化學不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質。故選項說法正確。故選：A。2.【答案】B【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；是物理變化?；９蔬xB。3.【答案】D【解析】A、硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，不符合題意；B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意；C、木炭在空氣中燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒放出熱量，產生大量白煙，符合題意。故選D。134.【答案】C【解析】A、取用顆粒狀或塊狀固體試管要平放，將藥品放在試管口然后將試管慢慢豎起來，操作錯誤，故錯誤；B、點燃酒精燈時，用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險，故錯誤；C、聞藥品的氣味要在瓶口用手輕輕煽動去聞藥品氣味，不能把鼻孔湊到容器口去聞氣味，故正確；D、加熱固體制取氧氣時，試管口向下傾斜，故錯誤；故選C。5.【答案】C【解析】稀有氣體通電時，能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈，Ar是氬氣屬于稀有氣體。故選C。6.【答案】A【解析】A、液態(tài)氮是液態(tài)氮氣，是由一種物質組成的，屬于純凈物，符合題意；B、純凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物，不符合題意；C、硫酸銅溶液中含有硫酸銅、水，屬于混合物，不符合題意；D、大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其他雜質，屬于混合物，不符合題意。故選A。7.【答案】B【解析】A、圖1中可以觀察小木棍的燃燒情況，判斷外焰、內焰和焰心溫度高低，選項A正確；B、蠟燭燃燒后生成水，可看到干冷燒杯內壁有水珠出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒后生成了水，選項B錯誤；C、蠟燭熔化為液體時屬于物理變化，液體燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，選項C正確；D、此時白煙是未燃燒形成的固體石蠟小顆粒，用燃著的火柴可以將石蠟引燃，選項D正確。故選B。8.【答案】A【解析】A、固體加熱時試管口應略向下傾斜，正確；B、加熱后的試管應該冷卻后用冷水沖洗，錯誤；C、酒精燈使用完畢后應用燈帽蓋滅酒精燈，錯誤；14D、滴瓶上的滴管專瓶專用，不需要洗，錯誤；故選A。9.【答案】A【解析】際液體偏少。將量筒平放且面對刻度線，初次視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，則量筒內實際液體；倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為9mL，則量筒內實際液體大于5mL；則該學生實際倒出液體的體積小于，故選A。10.【答案】B【解析】A、二氧化錳可以催化過氧化氫分解，但不是能在任何化學反應中都是催化劑，錯誤；B、不是所有的反應都需要催化劑，正確；C、使用催化劑不改變生成物的質量，只改變反應速率，錯誤；D、催化劑是改變其他物質的化學反應速率，錯誤；故選B。A【解析】因為AB兩質量相等的固體，其中A為純氯酸鉀，B是氯酸鉀和二氧化錳的混合物。所以A中氯酸鉀的質量大于B中氯酸鉀的質量，因而A產生的氧氣比BB中有催化劑二氧化錳，因而B先得到氧氣，A后得到氧氣。A、由圖像可知，A產生的氧氣多，B產生的氧氣少，B先反應完，A后反應完，故正確；BA和B產生的氧氣一樣多，故錯誤；CA產生的氧氣比B產生的氧氣少，錯誤；DA產生的氧氣比B多，但A先反應完，故錯誤。故選A。12.【答案】B【解析】A“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動，酒精分子運動到空氣中，被人們嗅到，故此項說法正確；B、熱脹冷縮，是因為分子的間隔隨溫度改變而改變，分子本身大小不變，解釋錯誤；15C、10mL酒精和10mL水混合體積小于，說明分子之間有空隙，酒精分子和水分子進入彼此的空隙中去了，解釋正確；D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動隨溫度升高而加快，解釋正確；故選B13.【答案】A【解析】A、①是水蒸氣狀態(tài)，③是冰的狀態(tài)，故水分子間的間隔：①＞③，正確；B、在狀態(tài)①時水分子的運動速率大于狀態(tài)②，錯誤；C、無論物質處于何種狀態(tài)，構成物質的分子都在不斷運動，狀態(tài)③的水分子處于固態(tài)，在固定的位置震動，錯誤；D、①②沒有產生新物質，是物理變化，錯誤；故選：A14.【答案】A【解析】A.圖中含有一種物質的分子，屬于純凈物，該物質的分子中含有兩種原子，屬于化合物；B.圖中含有三種物質的分子，屬于混合物；C.圖中含有一種物質的分子，屬于純凈物，該物質的分子中含有一種原子，屬于單質；D.圖中含有一種物質的分子，屬于純凈物，該物質的分子中含有一種原子，屬于單質．15.【答案】C【解析】A、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，故選項A不符合題意；B、氯化氫是由氯化氫分子構成的，故選項B不符合題意；C、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的，故選項C符合題意；D、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，故選項D不符合題意。故選C。16.【答案】B【解析】A、由元素周期表中的一格信息可知，該元素的原子序數(shù)為，故A正確；B、該元素名稱是鈣，屬于金屬元素，故B不正確；C、在原子中，原子序數(shù)核外電子數(shù)質子數(shù)，該元素的原子核外有20個電子，故C正確；16D、該元素的相對原子質量為40.08，故D正確。故選B。17.【答案】D【解析】A、在原子中，質子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，M的原子最外層電子數(shù)為7，易,得電子，故A不正確；B、當M為原子時，x為，當M為離子時，x為，故B不正確；C、M的質子數(shù)為，屬于氯元素，為非金屬元素，故C不正確；Dx為8時，最外層得到1個電子，則M為陰離子，故D正確。故選D。18.【答案】C【解析】AO2二氧化錳的混合物加熱制氧氣時，選擇裝置②作為O2的發(fā)生裝置，做法正確，故不符合題意；BO密度比空氣稍大，且不易溶于水，選擇裝置③或④作為O的收集裝置，做法正確，故不符合題22意；C、裝置④有連續(xù)、均勻氣泡冒出時，才可收集氣體，做法錯誤，故符合題意；D、將裝置①中的長頸漏斗下端管口插入液面以下，形成液封，防止產生氣體從長頸漏斗逸出，做法正確，故不符合題意。故選C。19.【答案】D【解析】A化碳的含量需要分別加入等量的澄清石灰水，比較渾濁程度，選項A不正確；B、本實驗無法證明白煙的成份只能證明白煙具有可燃性，不能說明白煙的成分與蠟燭成分相同，選項B不正確；C、該實驗說明氨分子在不斷地運動，但酚酞分子也在不運動，選項C不正確；D、通過給水加熱生成水蒸汽，水蒸汽遇冷變成水滴，充分說明了液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉化，選項D正確。故選D。1720.【答案】D【解析】A、乙反應容器改用玻璃管進行實驗，體積更小，操作更簡便，藥品消耗量更少。選項A正確；B、乙反應容器裝置更加簡潔，通過膠塞的移動來快速進行體積變化的判斷，減少了水在倒吸過程中導管引起的誤差。選項BC、甲裝置中反應前后若彈簧夾未夾緊，白磷燃燒過程中放熱，氣體體積膨脹，導致部分空氣逸出，使最終進入集氣瓶內水的量增大。選項C正確；D、乙反應容器中點燃白磷，白磷燃燒放熱，使氣體體積膨脹增大，反應結束后冷卻，氣體體積縮小，因此膠塞先向右移動再向左移動。選項D錯誤。故選：D。21.【答案】(1).B(2).①②④(3).①氧氣（或O2）(4).C②水（或HO，或水蒸氣）③二氧化碳（或CO）④氮氣（或N2）【解析】（178%21%0.94%碳（0.03%）及其他氣體和雜質，順序為②①③④，故選B。（2）①氮氣②二氧化碳④稀有氣體是空氣的成份，不屬于空氣污染物；（3）①人和動物呼吸作用消耗的氣體是氧氣；②酥脆的餅干露置于空氣中變軟，說明空氣中含有水蒸氣；③澄清石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜，是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應生成難溶于水的碳酸鈣，說明空氣中含有二氧化碳；④空氣是制造氮肥的原料，根據(jù)質量守恒定律，反應前后原子的種類數(shù)目不發(fā)生變化，因此說明空氣中含有氮氣；（4A、增加使用太陽能等新能源，能夠減少化石能源的使用，有利于保護環(huán)境，不符合題意；B、發(fā)展公共交通，提倡綠色出行能夠減少汽車尾氣的排放，有利于保護環(huán)境，不符合題意；C、改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排放到高空會造成空氣污染，符合題意；D、植樹造林，增大綠化面積，有利于保護環(huán)境，不符合題意。故選C。22.【答案】18(1).三(2).B(3).8(4).AC(5).MgCl2(6).B三【解析】（1A和B的質子數(shù)相同，屬于同種元素，圖中A、、、D共有三種質子數(shù)，有三種元素；故填：三；（2A、、D四種粒子中，C的最外層電子數(shù)是，屬于穩(wěn)定結構；D的質子數(shù)為，是氬元素，屬于稀有氣體元素，也是相對穩(wěn)定結構；B的最外層電子數(shù)是2，不具備穩(wěn)定結構，故填：；（3）在原子中，質子數(shù)等于電子數(shù)，所以D中x=18-2-8=8；故填：；（4）在A中質子數(shù)為，電子數(shù)為，質子數(shù)＞電子數(shù)，表示陽離子；在C中質子數(shù)為17，電子數(shù)為18，質子數(shù)＜電子數(shù)，表示陰離子；故填：AC；（5A屬于鎂元素，化合價為+2C屬于氯元素，化合價為價，由A和C形成的化合物為氯化鎂，化學式為MgClMgCl；22（6）鈣原子的核外電子分層排布為的化學性質；故填：；，則鈣原子與圖中B最外層電子數(shù)相同，粒子具有相似（7B屬于鎂元素，原子的核外有三個電子層，位于元素周期表的第三周期。故填：三。23.【答案】(1)①C②BD④A(2)①膠頭滴管②水槽③酒精燈④試管【解析】（1）①用完酒精燈，用嘴去吹滅。后果：可能會引起火災，故選C；②試管豎立，直接將石塊投入試管，后果：可能會損壞容器，故選；③打開試劑瓶，瓶塞未倒放于桌面，后果：可能會污染藥品，故選D；④傾倒液體，標簽沒有朝向手心，后果：可能會腐蝕標簽，故選A；（2）①吸取和滴加少量液體時，常用膠頭滴管和試管；②用排水法收集氣體時，常用水槽和集氣瓶；③給物質加熱時，常用作熱源的儀器是酒精燈；④能直接加熱的儀器是試管，燒杯不能直接加熱；24.【答案】19（1）失去（2）從左到右，最外層電子數(shù)依次遞增自上而下，電子層數(shù)依次遞增（3）最外層電子數(shù)（4）氦原子只有一個電子層，且電子數(shù)為2已排滿，屬于相對穩(wěn)定結構（5）鈉原子＞硫原子＞氧原子【解析】（124，在反應中易失去電子；2小于（2）由表格觀察得：同一橫行原子核外電子遞變規(guī)律從左到右，最外層電子數(shù)依次遞增；同一縱行原子核外電子遞變規(guī)律自上而下，電子層數(shù)依次遞增；（3）元素化學性質與最外層電子數(shù)有密切關系；硅元素和碳元素有相似的化學性質，是因為硅原子和碳原子的最外層電子數(shù)相同；（4）氦（He）原子最外層電子數(shù)是，但卻排在最后一列的原因氦原子只有一個電子層，且電子數(shù)為2已排滿，屬于相對穩(wěn)定結構；（5）原子半徑隨電子層數(shù)的增加而增大，氧原子、鈉原子和硫原子電子層數(shù)分別是23、，所以氧原子的半徑最?。恍?，所以鈉原子半徑最大；故：鈉原子＞硫原子＞氧原子25.【答案】(1).鐵架臺(2).檢查裝置氣密性加熱△(3).放一團面花(4).B分液漏斗高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳+氧氣（或K+MnO+O）→b→4242220(5).常溫常壓下，氧氣不易溶于水，且不與水反應防止水槽中的水倒吸入試管，使試管炸裂(6).等放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后再收集一段時間(7).在集氣瓶口放一根帶火星的小木條，若木條復燃，則收集滿【解析】（1）儀器的名稱鐵架臺；（2）儀器連接好了以后注意檢查裝置氣密性；（3）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口應放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；加熱△高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，即高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳氧氣（或KMnO→4→KMnO+OF中試管過高，應該操作的旋鈕b向下移動試管到合適高度；2422（4）雙氧水、二氧化錳制氧氣是固液不加熱反應，發(fā)生裝置選；為了得到平穩(wěn)的氣流，應將長頸漏斗換成分液漏斗；（5）氧氣難溶于水，可以用排水法收集；實驗結束應先將導管移出水面后熄滅酒精燈的原因是防止裝置內溫度下降，水倒流炸裂試管；（6）實驗1用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集；實驗2用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后，繼續(xù)收集4.0秒；由實驗數(shù)據(jù)可知實驗2得到氧氣濃度更大，故等放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后再收集一段時間；（7）氧氣支持燃燒，集氣瓶口放一根帶火星的小木條，若木條復燃，則收集滿；26.【