2023浙教版小學勞動一年級上冊教學設計（含目錄）

項目一自己事情自己做——穿衣疊衣我能行任務一衣物自己穿任務二鞋帶自己系任務一鉛筆自己削項目三簡單家務主動做——餐前餐后我?guī)兔椖克那捎觅Y源美生活——水培植物我養(yǎng)護任務三水培植物我養(yǎng)護項目一自己事情自己做——穿衣疊衣我能行任務一衣物自己穿勞動學習能夠正確理解“學會自己穿衣”對于個人生活的意義；生活自理能力；重點難點設計意圖課件，了解本節(jié)課的學習任務。義。(2)思考問題，帶著問題去學習新的知識。學習新知穿法與技巧能夠掌握穿不同款式的衣服的不同技巧，學會自己穿衣服。(1)學以致用，將新學的知識應用于實踐中。(2)立學習的榜樣?，F(xiàn)打分。習了什么。任務二鞋帶自己系鞋帶自己系勞動一年級學習能夠正確理解“學會自己系鞋帶”對于個人生活的意義；重點1.能夠正確理解“學會自己系鞋帶”對于個人生活的意義；難點設計意圖教師播放課件，呈現(xiàn)任務要學生觀察圖片，說說處。借助圖片，仔細觀察，引出關于“系鞋帶”的主題。歌謠。了解系鞋帶的方法。教師播放課件，呈現(xiàn)任務要學生思考問題：學會系鞋帶，對我們有什么用處?引發(fā)思考，了解系鞋帶的用處。教師播放課件，呈現(xiàn)任務要學生觀察兩種鞋的鞋帶，說說哪一種鞋帶更容易系緊。(2)能夠知道“又扁又軟”的鞋帶更容易系緊。(3)引出新知。學習新知教師播放課件，呈現(xiàn)圖片和片，了解“穿鞋帶”和“幫他人系鞋帶”鞋帶”,初步形成個人生活“自己的事情自己做”、認真負責、有始有終的勞動習慣和品質(zhì)。學生拿出事先準備好的有鞋帶的鞋子，開始比賽系鞋帶。(1)學以致用，將新學的人”,樹立學習的榜樣。(3)學會付出，嘗試幫助弱小。拓展延伸教師播放視頻，呈現(xiàn)幾種常學生看視頻，觀察其中有幾種簡易系鞋帶的方法，并能模仿視固的同時拓展其他的(1)以觀看視頻的形式促鞏固和拓展延伸，能激發(fā)學生對學習興趣。(2)引導為直觀。學習目標能夠正確理解“學會自己疊衣物”對于個人生活的意義；學會折疊三種衣物：長袖——褲子——襪子，初步形成個人生活自理能力；重點1.能夠正確理解“學會自己疊衣物”對于個人生活的意義；難點學生活動設計意圖學生看課件，了解本了解學習任務，為本節(jié)課的友的表現(xiàn)?為什么?分享自己的疊衣物的經(jīng)驗。動做好準備。學習新知“褲子”和“襪子”了解“整理連衣裙”的方法。(1)學會折疊三種衣物：(2)能夠知道整理連衣裙的方法：連衣裙直接掛在衣取。學生拿出事先準備好的衣物，開始比賽疊(1)學以致用，將新學的選出班里的“疊衣物小達拓展學習現(xiàn)打分。自己的勞動能力。學生回顧整節(jié)課，說一說，這節(jié)課主要學總結(jié)有利于進一步鞏固本節(jié)課的核心知識點。學生了解任務，按時完成任務。項目二養(yǎng)成自理好習慣——小書包自己理任務一鉛筆自己削鉛筆自己削勞動學習目標重點難點設計意圖學生看圖片，說出自復習文具，引出下一個學習并認識削筆刀的其他能夠認識削筆刀和手搖削學生思考問題，回答能夠知道學會“削鉛筆”的必要性——鉛筆是必備學習新知學生看課件，觀察圖片，了解削筆刀和手搖削筆刀的用法，了小提示，了解保護“削能夠掌握削筆刀和手搖削筆刀的用法，能夠掌握保護“削好的鉛筆”的方法，初步學會整理自己的學習用品。學生拿出事先準備好的鉛筆，開始比賽削(1)學以致用，將新學的選出班里的“削鉛筆小達人”,樹立學習的榜樣。不同年代，不同的削拓展學習內(nèi)容，了解關于“削筆刀”的有趣的事情，增加學習的趣味性。學生反思自己的表自己的勞動能力習了什么。務。任務二筆袋自己理勞動學習重點難點學生活動設計意圖學生看課件，了解本了解學習任務，為本節(jié)課的學生看圖片，根據(jù)圖通過交流文具，進入主題。能夠判斷哪些物品可以放思想基礎。學生觀察自己的筆袋，說一說：你的筆袋有幾個口袋?大口具?小口袋，你放了哪些文具?通過探索筆袋的構(gòu)造，引出學習新知學生看課件，觀察圖片，了解整理筆袋的初步學會整理自己的學習習用品。小試牛刀學生觀察圖片，給筆能夠根據(jù)所學知識點，解決學生拿出事先準備好(1)學以致用，將新學的知識應用于實踐中。(2)學生觀看視頻，看看學生反思自己的表學生回顧整節(jié)課，說一說，這節(jié)課主要學習了什么。總結(jié)有利于進一步鞏固本學生了解任務，按時任務三整理書包有秘訣勞動學習目標重點難點教師活動學生活動設計意圖教師播放課件，呈現(xiàn)任務要學生看課件，了解本了解學習任務，為本節(jié)課的教師播放課件，呈現(xiàn)任務要教師播放課件，呈現(xiàn)任務要學生看圖片，說出自復習學習資料、學習用品和生活用品，為接下來的學習活動做好鋪墊。學生觀察圖片，交流引出“整理書包”的必要學生看圖片，說出自復習蔬菜，引出下一個學習學習新知學生看課件，學習不同蔬菜種類的清洗方能夠了解清洗蔬菜的一些觀察學習學生看課件，學習清力。學生觀看視頻，學習學以致用，將新學的知識應總結(jié)有利于進一步鞏固本務。任務用于輔助學習任務二餐具我來擺勞動學習重點難點設計意圖了解學習任務，為本節(jié)課的學生看圖片，說出自復習餐具，引出下一個學習學生看課件，思考問(1)能夠知道不同餐具的作用；(2)能夠根據(jù)菜肴學習新知學生看課件，學習不同餐桌的中餐餐具擺放方式。能夠了解在長桌和圓桌上觀察學習學生看課件，學習擺放餐具的具體步驟。初步形成關愛他人的勞動學生拿出提前準備好的餐具，現(xiàn)場演示在學以致用，將新學的知識應一說，這節(jié)課主要學總結(jié)有利于進一步鞏固本學生反思自己的表自己的勞動能力任務三餐具我收拾勞動學習目標重點難點設計意圖了解學習任務，為本節(jié)課的借助歌謠，引出主題。線任務。能夠?qū)⒉妥郎系碾s物進行分類。學習新知餐桌的步驟。能夠知道收拾碗盤的做法觀察學習初步形成個人生活自理和拾餐桌。學以致用，將新學的知識應用于實踐中。習了什么?，F(xiàn)打分。項目四巧用資源美生活——水培植物我養(yǎng)護任務一瓶瓶罐罐做花瓶項目四勞動學習重點難點學生活動設計意圖學生看課件，了解本了解學習任務，為本節(jié)課的學習做好心理準備借助問題，引出主題。學生看課件，了解可以改造成水培花瓶的材料。了解可以改造成水培花瓶的材料，為改造瓶瓶罐罐做好準備。學生看課件，思考問題，探索交流。學生看課件，了解一些制作水培花瓶的創(chuàng)意。能夠了解一些制作水培花瓶的創(chuàng)意。學習新知學生看課件，了解改能夠了解改造瓶瓶罐罐的準備。學生觀看視頻，學習改造水培花瓶的過程。觀看視頻，直觀形象。學生拿出事先準備好的道具，嘗試制作一能夠在“改造舊瓶罐”的勞動中，初步掌握簡單的手工技能。習了什么。現(xiàn)，為自己今天的表學生了解任務，按時完成任務。任務二選種水培植物項目四勞動學習目標重點難點學生活動設計意圖學生看課件，了解本學生看課件，思考問學生看課件，認識一能夠認識一些水培植物，為學生觀察圖片，找出(1)能夠知道長有氣生根(2)能夠找出植物上的氣學習新知學生看課件，了解固定水培植物的方法。能夠了解一些固定水培植觀察學習學生看課件，了解養(yǎng)能夠在了解“養(yǎng)吊蘭”的學生思考交流，說一在家里的什么地方。能夠知道水培物適合擺放的位置總結(jié)有利于進一步鞏固本學生反思自己的表現(xiàn)，為自己今天的表現(xiàn)打分。教師播放課件，呈現(xiàn)任務學生了解任務，按時完成任務。項目四巧用資源美生活項目四巧用資源美生活任務三水培植物我養(yǎng)護項目四勞動學養(yǎng)護?(2)加油站：呈現(xiàn)了養(yǎng)護水培植物的方法。(3)勞動實踐：呈現(xiàn)了養(yǎng)護水培植物以是大蒜、豆芽等蔬菜。同學們，這些水培蔬菜你也可以試一試!學習重點難點學生活動設計意圖學生看課件，了解本了解學習任務，為本節(jié)課的借助歌謠，引出主題。學生看課件，了解長能夠知道長期不養(yǎng)護，水培學習新知