外研版七年級上冊語文筆記

外研版七年級上冊語文筆記目錄一、教學內(nèi)容1.1第一課《春》1.2第二課《濟南的冬天》1.3第三課《夏天的雨》1.4第四課《秋天》1.5第五課《古代詩歌四首》1.6第六課《散文詩兩篇》1.7第七課《古詩五首》1.8第八課《現(xiàn)代詩歌兩首》1.9第九課《文言文兩篇》1.10第十課《綜合學習一》1.11第十一課《綜合學習二》1.12第十二課《綜合學習三》1.13第十三課《綜合學習四》1.14第十四課《課外古詩詞背誦》二、教學目標2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學方法3.1自主學習法3.2合作學習法3.3探究學習法3.4講授法四、教學資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學具準備6.1教具6.2學具七、教學過程7.1導入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂討論7.4練習與鞏固八、學生活動8.1自主學習8.2合作交流8.3探究發(fā)現(xiàn)8.4課堂展示九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容十二、課后反思12.1教學效果12.2教學改進十三、拓展及延伸13.1拓展內(nèi)容13.2延伸內(nèi)容十四、附錄14.2課外閱讀推薦14.3家長通知書14.4評價標準教案如下：一、教學內(nèi)容1.1第一課《春》1.1.1課文朗讀1.1.2生字詞學習1.1.3課文翻譯1.1.4課文解析1.2第二課《濟南的冬天》1.2.1課文朗讀1.2.2生字詞學習1.2.3課文翻譯1.2.4課文解析1.3第三課《夏天的雨》1.3.1課文朗讀1.3.2生字詞學習1.3.3課文翻譯1.3.4課文解析1.4第四課《秋天》1.4.1課文朗讀1.4.2生字詞學習1.4.3課文翻譯1.4.4課文解析1.5第五課《古代詩歌四首》1.5.1詩歌朗讀1.5.2生字詞學習1.5.3詩歌翻譯1.5.4詩歌解析1.6第六課《散文詩兩篇》1.6.1散文詩朗讀1.6.2生字詞學習1.6.3散文詩翻譯1.6.4散文詩解析1.7第七課《古詩五首》1.7.1詩歌朗讀1.7.2生字詞學習1.7.3詩歌翻譯1.7.4詩歌解析二、教學目標2.1知識與技能2.1.1能夠正確朗讀課文2.1.2掌握生字詞的正確書寫和用法2.1.3能夠理解課文的大意和主題2.2過程與方法2.2.1通過朗讀和討論，提高口語表達能力2.2.2通過分析課文，培養(yǎng)閱讀理解能力2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1培養(yǎng)學生對文學作品的興趣和愛好2.3.2引導學生正確對待自然和人生三、教學方法3.1自主學習法3.1.1學生自主朗讀課文，查找生字詞3.1.2學生自主翻譯課文，理解課文大意3.2合作學習法3.2.1分組朗讀課文，互相糾正發(fā)音3.2.2小組討論，共同解答問題3.3探究學習法3.3.1學生自主探究課文中的生字詞和句子3.3.2學生自主探究課文中的主題和情感3.4講授法3.4.1教師對課文進行講解和解析3.4.2教師對生字詞和句子進行講解和示范四、教學資源4.1教材4.1.1課文原文4.1.2生字詞列表4.1.3課文解析4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1相關(guān)文學網(wǎng)站4.2.2在線字典和詞典4.3音頻資源4.3.1課文朗讀音頻4.3.2詩歌朗讀音頻4.4視頻資源4.4.1相關(guān)文學視頻4.4.2課文解析視頻五、教學難點與重點5.1難點5.1.1生字詞的掌握5.1.2課文的深入理解5.2重點5.2.1課文朗讀和翻譯5.2.2生字詞的書寫和運用六、教具與學具準備6.1教具6.1.1課文課件6.1.2生字詞卡片6.2學具6.2.1課本6.2.2筆記本6.2.3筆八、學生活動8.1自主學習8.1.1學生獨立朗讀課文，標記生字詞8.1.2學生自主翻譯課文，記錄不懂的地方8.2合作交流8.2.1學生分組討論，共同解答生字詞問題8.2.2學生分組展示課文解析成果8.3探究發(fā)現(xiàn)8.3.1學生自主探究課文中的主題和情感8.3.2學生自主探究課文中的寫作手法8.4課堂展示8.4.1學生朗讀課文，展示生字詞掌握情況8.4.2學生分享課文解析心得，交流學習體會九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1課文9.1.2生字詞重點解析9.1.3課文結(jié)構(gòu)分析9.1.4課文主題歸納9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書設(shè)計圖示9.2.2板書設(shè)計說明十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1課文生字詞抄寫10.1.2課文翻譯練習10.1.3課文解析作業(yè)10.2作業(yè)要求10.2.1生字詞抄寫要求10.2.2課文翻譯練習要求10.2.3課文解析作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件封面設(shè)計11.1.2課文內(nèi)容展示11.1.3生字詞解析環(huán)節(jié)11.1.4課文解析環(huán)節(jié)11.2課件內(nèi)容11.2.1課文原文及翻譯11.2.2生字詞圖片及解釋11.2.3課文解析及分析十二、課后反思12.1教學效果12.1.1學生課堂參與度12.1.2學生作業(yè)完成情況12.1.3學生學習收獲反饋12.2教學改進12.2.1教學方法調(diào)整12.2.2教學內(nèi)容優(yōu)化12.2.3學生學習支持加強十三、拓展及延伸13.1拓展內(nèi)容13.1.1相關(guān)文學作品推薦13.1.2文學活動及比賽信息13.1.3語文學科拓展課程推薦13.2延伸內(nèi)容13.2.1課文主題延伸討論13.2.2課文作者其他作品解析13.2.3語文學科學習方法分享十四、附錄14.1.1課文原文來源14.2課外閱讀推薦14.2.1文學作品推薦列表14.2.2閱讀指導及推薦理由14.3家長通知書14.3.1家長通知書內(nèi)容14.3.2家長通知書格式要求14.4評價標準14.4.1學生課堂表現(xiàn)評價標準14.4.2學生作業(yè)完成評價標準14.4.3學生學習進步評價標準重點和難點解析一、生字詞的學習和掌握在上述教案中，生字詞的學習和掌握是一個重點和難點。學生需要通過自主學習和合作交流的方式來掌握生字詞的正確書寫和用法。教師在教學過程中應(yīng)當注重生字詞的講解和示范，使用教具如生字詞卡片和課件來輔助教學。教師還應(yīng)設(shè)計相關(guān)的作業(yè)和練習來鞏固學生的生字詞學習。二、課文的理解和解析課文的理解和解析是教學過程中的另一個重點和難點。學生需要通過自主學習和合作交流的方式來理解課文的大意和主題，并能夠?qū)φn文進行深入的解析。教師在教學過程中應(yīng)當引導學生通過朗讀和討論的方式來理解和解析課文，使用板書和課件來展示課文的結(jié)構(gòu)和主題。教師還應(yīng)設(shè)計相關(guān)的作業(yè)和練習來鞏固學生的課文理解和解實力。三、學生的自主學習能力和合作能力的培養(yǎng)在上述教案中，學生的自主學習能力和合作能力的培養(yǎng)是一個重點和難點。學生需要通過自主學習和合作交流的方式來完成各項學習任務(wù)。教師在教學過程中應(yīng)當給予學生足夠的自主學習的機會，并指導學生如何進行有效的合作交流。教師可以設(shè)計各種學生活動，如小組討論、合作展示等，來培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作能力。四、教學資源的利用教學資源的利用是教學過程中的一個重點和難點。教師需要合理利用教材、網(wǎng)絡(luò)資源、音頻資源和視頻資源等教學資源來輔助教學。教師可以根據(jù)教學內(nèi)容和學生需求，選擇適合的教學資源，并將其有效地整合到教學過程中。例如，教師可以使用課件來展示課文內(nèi)容，使用音頻資源來播放課文朗讀，使用視頻資源來展示相關(guān)文學視頻等。五、教學難點的突破在教學過程中，教師需要關(guān)注學生的學習難點，并采取有效的教學策略來幫助學生突破難點。例如，對于生字詞的學習和課文的理解和解實力，教師可以通過重復(fù)練習和深入解析的方式來幫助學生突破難點。對于學生的自主學習能力和合作能力的培養(yǎng)，教師可以通過設(shè)計各種學生活動和指導學生的學習方法來幫助學生突破難點。六、教學評價的實施教學評價是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，教師需要對學生的學習情況進行評價，以了解學生的學習進展和存在的問題。教師可以根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和學生活動參與情況等方面來進行評價。教師還可以設(shè)計學生自評和互評的活動，以培養(yǎng)學生的自我評價和互相評價的能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解課文時，教師應(yīng)使用生動、富有感染力的語言，并根據(jù)課文內(nèi)容調(diào)整語調(diào)，以吸引學生的注意力。在朗讀課文時，教師可以運用夸張、幽默等手法，使學生更好地投入課文情境。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在設(shè)計課堂活動時，要充分考慮時間