外研版初一英語教案示例

外研版初一英語教案示例目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語法教學(xué)1.4功能句型1.5文化背景知識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法3.4交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)新課7.3課堂實(shí)踐7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3互動(dòng)游戲8.4聽力練習(xí)8.5口語表達(dá)九、板書設(shè)計(jì)9.1課題板書9.2重點(diǎn)詞匯板書9.3功能句型板書9.4語法結(jié)構(gòu)板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.4課件評(píng)價(jià)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析12.4教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)13.2課外閱讀推薦13.3網(wǎng)絡(luò)資源13.4文化背景知識(shí)拓展十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計(jì)劃14.3教學(xué)評(píng)估表14.4學(xué)生作業(yè)示例教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：講述一個(gè)關(guān)于友誼的故事，通過故事學(xué)習(xí)日常交流用語和表達(dá)情感的詞匯。1.2詞匯教學(xué)：學(xué)習(xí)與友誼、日?；顒?dòng)相關(guān)的詞匯，如"friendship","happy","play","study"等。1.3語法教學(xué)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的構(gòu)成及運(yùn)用。1.4功能句型：如何詢問和描述日?；顒?dòng)和感受，如"Whatdoyoudo?","Iamhappy."等。1.5文化背景知識(shí)：了解西方的友誼觀念和日常交流習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：掌握與友誼、日常活動(dòng)相關(guān)的詞匯和表達(dá)，理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。2.2技能目標(biāo)：能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如詢問活動(dòng)、表達(dá)情感。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的友誼觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生交流和合作。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和使用英語。3.3合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的參與度和積極性。3.4交際式教學(xué)法：注重師生互動(dòng)和學(xué)生之間的互動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版初一英語教材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)友誼和日?；顒?dòng)的圖片、視頻等。4.3音頻資源：英語聽力材料，如歌曲、故事等。4.4實(shí)物教具：圖片、卡片等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句的構(gòu)成和運(yùn)用。5.2教學(xué)重點(diǎn)：與友誼、日常活動(dòng)相關(guān)的詞匯和表達(dá)，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句的構(gòu)成和運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：課件、圖片、卡片等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、彩色筆等。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：學(xué)生分小組討論友誼的重要性，分享自己的朋友和經(jīng)歷。8.2角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬日常交流場(chǎng)景。8.3互動(dòng)游戲：進(jìn)行英語聽力游戲，提高學(xué)生的聽力水平和反應(yīng)能力。8.4聽力練習(xí)：聽英語故事或?qū)υ?，回答相關(guān)問題。8.5口語表達(dá)：學(xué)生用英語描述自己的日?；顒?dòng)和感受。九、板書設(shè)計(jì)9.1課題板書：在黑板上寫出本節(jié)課的主題"友誼"。9.2重點(diǎn)詞匯板書：在黑板上寫出本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯。9.3功能句型板書：在黑板上寫出本節(jié)課的功能句型。9.4語法結(jié)構(gòu)板書：在黑板上寫出一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的結(jié)構(gòu)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本節(jié)課的詞匯和句型，完成練習(xí)題。10.2作業(yè)要求：認(rèn)真完成，盡量用自己的語言表達(dá)。10.3作業(yè)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)完成情況，給予鼓勵(lì)和建議。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：清晰展示本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，包括課文、詞匯、句型等。11.2課件內(nèi)容：生動(dòng)有趣，包含圖片、視頻等輔助教學(xué)材料。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲、聽力練習(xí)等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度。11.4課件評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)課件的使用效果，根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行改進(jìn)。十二、課后反思12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。12.3學(xué)生反饋分析：分析學(xué)生的反饋，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難。12.4教學(xué)改進(jìn)措施：根據(jù)反思結(jié)果，提出具體的教學(xué)改進(jìn)措施。十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)：組織課堂拓展活動(dòng)，如觀看相關(guān)電影片段、討論文化差異等。13.2課外閱讀推薦：推薦學(xué)生閱讀與友誼相關(guān)的英語文章或書籍。13.3網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)友誼和日?；顒?dòng)的網(wǎng)絡(luò)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。13.4文化背景知識(shí)拓展：講解西方的友誼觀念和日常交流習(xí)慣，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供本節(jié)課的教學(xué)課件，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。14.2教學(xué)計(jì)劃：列出本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和安排。14.3教學(xué)評(píng)估表：對(duì)學(xué)生本節(jié)課的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和記錄。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：本節(jié)課的課文內(nèi)容講述了一個(gè)關(guān)于友誼的故事，通過故事學(xué)習(xí)日常交流用語和表達(dá)情感的詞匯。在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注故事情節(jié)的理解，以及其中涉及的情感表達(dá)詞匯的運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：掌握與友誼、日?；顒?dòng)相關(guān)的詞匯和表達(dá)，理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生對(duì)詞匯和語法知識(shí)的掌握情況，確保他們能夠熟練運(yùn)用。2.2技能目標(biāo)：能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如詢問活動(dòng)、表達(dá)情感。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的口語表達(dá)能力，通過各種互動(dòng)活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)讓他們practicetheirspeakingskills。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的友誼觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的情感參與，引導(dǎo)他們思考友誼的重要性，并通過小組活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)凝聚力的提升。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生交流和合作。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注任務(wù)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，確保學(xué)生能夠積極參與并從任務(wù)中學(xué)習(xí)和提高。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和使用英語。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注情境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.3合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的參與度和積極性。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注小組討論和角色扮演的組織，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和表達(dá)。3.4交際式教學(xué)法：注重師生互動(dòng)和學(xué)生之間的互動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注師生互動(dòng)和學(xué)生之間互動(dòng)的安排，使學(xué)生能夠在交流中實(shí)踐和提高。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版初一英語教材。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注教材的使用，確保學(xué)生能夠理解和掌握其中的知識(shí)點(diǎn)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)友誼和日?；顒?dòng)的圖片、視頻等。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的選擇和運(yùn)用，使它們能夠有效地輔助教學(xué)。4.3音頻資源：英語聽力材料，如歌曲、故事等。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注音頻資源的播放和解讀，提高學(xué)生的聽力能力。4.4實(shí)物教具：圖片、卡片等。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注實(shí)物教具的展示和使用，使學(xué)生能夠直觀地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句的構(gòu)成和運(yùn)用。在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)講解和練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句，幫助學(xué)生理解和掌握其構(gòu)成和用法。5.2教學(xué)重點(diǎn)：與友誼、日?；顒?dòng)相關(guān)的詞匯和表達(dá)，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句的構(gòu)成和運(yùn)用。在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)講解和練習(xí)與友誼、日?；顒?dòng)相關(guān)的詞匯和表達(dá)，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句，確保學(xué)生能夠熟練掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：課件、圖片、卡片等。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注教具的準(zhǔn)備和展示，使它們能夠有效地輔助教學(xué)。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、彩色筆等。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)具準(zhǔn)備，確保他們能夠記錄和整理所學(xué)知識(shí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過問題或情境引出本節(jié)課的主題友誼。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。7.2呈現(xiàn)新課：展示課文和相關(guān)詞匯、句型。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注課文和相關(guān)詞匯、句型的呈現(xiàn)方式，使學(xué)生能夠清晰地理解和記憶。7.3課堂實(shí)踐：讓學(xué)生通過各種活動(dòng)實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，確保他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。7.4鞏固練習(xí)：通過練習(xí)題或游戲鞏固所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注鞏固練習(xí)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，使學(xué)生能夠通過練習(xí)鞏固和提高所學(xué)知識(shí)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：學(xué)生分小組討論友誼的重要性，分享自己的朋友和經(jīng)歷。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注小組討論的組織和學(xué)生的參與情況，確保他們能夠充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。8.2角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，吸引學(xué)生的注意力。2.使用簡(jiǎn)單的詞匯和句子，確保學(xué)生能夠理解。3.語速適中，給學(xué)生足夠的時(shí)間去聽懂和思考。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.留出時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。3.避免拖延時(shí)間，確保課程內(nèi)容能夠按時(shí)完成。三、課堂提問1.提出開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.給予學(xué)生足夠的時(shí)間回答問題，不要打斷他們的思路。3.鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，鼓勵(lì)互動(dòng)和討論。四、情景導(dǎo)入1