西安交通大學人力資源部招聘真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考西安交通大學人力資源部招聘真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.?？?，停止申請認定資格B.罰款C.吊銷辦學許可證D.記過【答案】：D2.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一個月B.兩個月C.半月D.一周【答案】：A3.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政處罰B.教育行政監(jiān)督C.教育行政措施D.教育行政強制執(zhí)行【答案】：B4.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.高中時期B.初中時期C.成年期D.大學時期【答案】：D5.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科C.專任教師在1000人以上D.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上【答案】：A6.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個體功能和社會功能B.顯性功能和隱性功能C.謀生功能和享用功能D.正向功能和負向功能【答案】：B7.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.發(fā)現(xiàn)教學法B.案例教學法C.項目教學法D.問題教學法【答案】：A8.大學教師的能力包括（）。A.學術能力與語言表達能力B.一般能力與教育能力C.智力因素與非智力因素D.學術能力與管理能力【答案】：B9.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.迫切性C.差異性D.單純性【答案】：C10.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.心理輔導者B.班級管理者C.學生指導者D.學生領導者【答案】：C11.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.管理者B.執(zhí)行者C.舉辦者D.辦學者【答案】：C12.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.重點高校和一般高校B.正規(guī)高等教育機構和非正規(guī)高等教育機構C.普通高校和成人高校D.私立高校和公立高?！敬鸢浮浚篋13.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)技能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.學歷水平發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：B14.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.復雜性、創(chuàng)造性B.連續(xù)性、廣延性項式C.長期性、間接性D.主體性、示范性【答案】：D15.根據《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育主管部門B.高等學校C.地方政府D.教育部【答案】：B16.高校培養(yǎng)目標是高等學校對所培養(yǎng)的人的基本素質在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定，它是高等教育目的的（）。A.抽象化B.具體化C.形象化D.概括化【答案】：B17.將學術自由真正付諸實踐的大學是1810年成立的（）。A.牛津大學B.耶魯大學C.柏林大學D.約翰?霍普金斯大學【答案】：C18.高校精品課程建設的核心是（）A.建設高水平的師資隊伍B.高標準的教材建設C.改革教學內容和課程體系D.配備現(xiàn)代化教學方法和手段【答案】：C19.做了錯事之后產生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德認識B.道德行為C.道德情感D.道德判斷【答案】：C20.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.鍛煉法B.自我教育法C.陶冶法D.示范法【答案】：C21.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應是（）。A.知覺B.記憶C.想象D.感覺【答案】：D22.教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學生的（）A.操作B.學習遷移C.形成表征D.理解【答案】：B23.松散群體是指個體只是在空間和時間上結成群體但成員之間尚無共同活動的（）。A.深厚友誼B.約束力量C.目的和內容D.共同語言【答案】：C24.學生在學習過程中，根據認知目標及時評價、檢測、反饋認知活動的結果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學習策略是（）。A.調節(jié)策略B.計劃策略C.監(jiān)控策略D.組織策略【答案】：C25.中世紀的一些主要大學出現(xiàn)于（）A.意大利和德國B.英國和美國C.意大利和希臘D.意大利、法國和英國【答案】：D26.強調心理學應該研究無意識現(xiàn)象的心理學流派是（）A.人本主義心理學B.認知心理學C.精神分析學派D.行為主義學派【答案】：C27.高校人事管理中一般不會采用（）A.股權激勵法B.情感激勵法C.事業(yè)激勵法D.待遇激勵法【答案】：A28.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.調節(jié)功能B.反饋功能C.導向功能D.激勵—動機功能【答案】：C29.在所要學習的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）A.認知結構B.先行組織者C.固定點D.比較性組織者【答案】：B30.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛(wèi)生運動的發(fā)展，此書的作者是（）。A.弗洛伊德B.克雷丕林C.比奈兒D.比爾斯【答案】：D31.以下說法正確的是（）。A.激勵學生學習的最好方法就是開展競賽B.應當盡量多地給成績好的學生獎勵，作為強化C.應當以外部動機為主，內部動機為輔D.老師應根據學生學習動機的差別，鼓勵學生的學習【答案】：D32.教師在研究中認真應用數(shù)據、注重實驗和論證，反復試驗、對實驗或數(shù)據進行檢驗，以驗證真理，這屬于教師責任中（）。A.對知識的責任B.對社會的責任C.對自己的責任D.對學生的責任【答案】：A33.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務的是（）。A.矛盾者B.所有人C.避免失敗者D.追求成功者【答案】：C34.陳述性知識的運用是指知識能夠被學習者提取出來，解決（）的問題。A.“是什么”B.以上三項都不正確C.“為什么”D.“怎么樣”【答案】：A35.奧蘇伯爾認為，通過符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質性和非人為性的聯(lián)系就是（）。A.有意義學習B.上位學習C.并列學習D.下位學習【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于人生價值的實現(xiàn)說法正確的是（）。A.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認之間是一一對應的關系B.由于人的社會關系是多方面的，人生價值的實現(xiàn)也是多方面的C.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價D.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義【答案】：BCD37.下列有關高校師生關系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主B.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展C.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導D.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求【答案】：ABCD38.道德的特征是（）。A.道德具有相對穩(wěn)定性B.社會經濟關系決定道德的產生與內容C.道德具有歷史繼承性和相通性D.在階級社會中，道德具有階級性【答案】：ABCD39.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)良心C.職業(yè)理想D.職業(yè)榮譽【答案】：AC40.下列屬于教師道德品質范疇的是（）。A.忠誠與節(jié)操B.勤奮與求實C.權利與義務D.正直與自制【答案】：ABD41.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.能力B.道德C.資格證書D.知識【答案】：ABCD42.以學科或專業(yè)為基礎,分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.高等教育B.基礎教育C.職業(yè)教育D.專業(yè)教育【答案】：AD43.社會公德特點包括（）。A.全民性B.專業(yè)性C.相對穩(wěn)定性D.基礎性【答案】：AD44.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.對教師道德實踐有很大的作用B.對教師履行師德規(guī)范有重要意義C.對教師履行師德原則有深遠影響D.有助于教師道德人格塑造【答案】：ABCD45.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師B.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低C.新手型教師職業(yè)倦怠最低D.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高【答案】：AD46.教師在實踐中樹立威信，應（）A.注意自己的儀表、作風和習慣B.充分利用首因效應C.加強師生間交往D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD47.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.合理分類和定位明確B.特色化發(fā)展C.以民辦院校為主導D.適度綜合化【答案】：ABD48.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅持育人為本、B.遵循學生成長規(guī)律，C.以身作則、為人師表D.遵循教育規(guī)律，【答案】：ABD49.大學生的記憶特征包括（）。A.久性和準確性增強B.準備性增強C.敏捷性增強D.意義識記占優(yōu)勢【答案】：ABCD50.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.通過不斷實驗進行產品的再升級B.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作C.開辟一個新市場，就是使產品進入了以前不曾進入的市場D.引入一種消費者還不太熟悉的新產品【答案】：CD51.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.關心集體，團結協(xié)作E.尊重同事，尊重家長?！敬鸢浮浚篈CDE52.以下有助于大學生心智技能形成的教學指導是（）。A.促進學生程序化知識的形成B