2016專升本教育心理學備考復習題及答案

2016專升本教育心理學備考復習題及答案考教育心理學專業(yè)課的考生很大一部分都是教育學專業(yè)的學生，很多考生對教育理論比較熟悉，但是對于專升本考試來說，教育學和心理學各占一半的分數(shù)，每一個部分都要均衡的復習到，下面YJBYS小編為大家搜索整理了關于教育心理學備考復習題及答案，歡迎參考練習，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!?1.現(xiàn)代教育史上，提出結構主義學說并倡導發(fā)現(xiàn)學習方法的教育家是()。?A.贊科夫B.蘇霍姆林斯基C.皮亞杰D.布魯納?2.華生在《行為主義》一書中寫道：給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證翻其中任何一個人訓練成我所選定的任何一種專家醫(yī)生、律師、藝術家、富商、甚至乞丐和盜賊。這種觀點過于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用()。?A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.教師?3.在古代歐洲，曾經(jīng)出現(xiàn)過一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育，它是()。?A.斯巴達教育B.雅典教育C.教會教育D.騎士教育?4.普及義務教育始于()。?A.原始社會B.奴隸社會C.資本主義社會D.社會主義社會?5.我國學制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了六-三-三的學習階段和年限的學制是()。?A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制?6.學生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學生主體作用的最高表現(xiàn)形式為()。?A.自覺性B.獨立性C.創(chuàng)造性D.主動性?7.教材包括()。?A.教科書B.CAI軟件C.教學參考書D.以上三者皆是?8.德育過程的基本矛盾是()。?A.知與行的矛盾?B.外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾?C.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎之間的矛盾?D.學生的上進心與情性之間的矛盾?9.課外校外教育是對課堂教學的一種()。?A.延展B.必要補充C.深化D.變革?10.開而弗達體現(xiàn)了教學的()。?A.直觀性原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進的原則?11.教學的基本組織形式是()。?A.個別教學B.課外教學C.現(xiàn)場教學D.課堂教學?12.教育要適應人的發(fā)展的個別差異性，做到()。?A.循序漸進B.因材施教C.教學相長D.防微杜漸?13.狹義的教育制度是指()。?A.國民教育制度B.社會教育制度?C.高等教育制度D.學校教育制度?14.建國初期，在我國流行最廣、影響最大的蘇聯(lián)的教育學教材是()。?A.凱洛夫的《教育學》B.岡察洛夫的《教育學》?C.巴拉諾夫的《教育學》D.巴班斯基的《教育學》?15.在德育過程中，對學生進行知、情、意、行的培養(yǎng)提高的順序，正確的是()。?A.以知為開端，知、情、意、行依次進行?B.以情為開端，情、知、意、行依次進行?C.以意為開端，意、知、情、行依次進行?D.看具體情況，可有多端性?16.人的身心發(fā)展速度在其整個發(fā)展進程中，呈現(xiàn)出加速與平緩交替發(fā)展的狀態(tài)，這體現(xiàn)的是()。?A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性?17.被稱為第二教師隊伍的是()，它又是一種隱性課程。?A.校園環(huán)境B.教學設施C.校園綠化D.后勤人員?18.針對教學相長的觀點，說法正確的是()。?A.最早出現(xiàn)于《論語》?B.指明了教師在教學活動中的主導地位?C.是我國新型的師生關系的特點之一?D.說明教學過程包含教師的教和學生的學兩個要素?19.布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構，依此而建立的課程理論是()。?A.百科全書式課程理論B.綜合課程理論?C.實用主義課程理論D.結構主義課程理論?20.獎勵和懲罰屬于德育方法中的()。?A.比較法B.榜樣法C.自我教育法D.品德評價法