大班英語公開課教案《Afamilyofchicken》

大班英語公開課教案《Afamilyofchicken》作為一名經驗豐富的幼兒園教師，我很榮幸能與大家分享我的英語公開課教案《Afamilyofchicken》。一、設計意圖本節(jié)課的設計方式采用情境教學法，結合游戲、歌曲、故事等多種教學手段，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習英語?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)孩子們的英語聽說能力，提高他們對英語學習的興趣，同時幫助他們理解家庭關系。二、教學目標1.能夠聽懂、會說、會讀單詞"family"、"chicken"及相關家庭成員詞匯。2.能夠聽懂、會說、會讀句子"Thisismyfamily."和"Thesearemychickens."。3.能夠用英語簡單介紹自己的家庭成員。三、教學難點與重點重點：單詞"family"、"chicken"及相關家庭成員詞匯的聽說讀能力。難點：句子"Thisismyfamily."和"Thesearemychickens."的聽說讀能力。四、教具與學具準備1.教具：PPT、卡片、家庭圖片、小雞玩偶等。2.學具：作業(yè)本、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動過程1.熱身活動（5分鐘）a.唱英文歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》。b.老師帶領做動作，孩子們跟唱。2.引入活動（10分鐘）a.老師向孩子們展示PPT，呈現(xiàn)不同的家庭圖片，引導孩子們用中文說出家庭成員的名字。b.老師出示單詞卡片，教孩子們認識單詞"family"、"chicken"，并學習相關家庭成員詞匯。c.孩子們跟讀單詞，老師糾正發(fā)音。3.主體活動（10分鐘）a.老師講述故事《Afamilyofchicken》，引導孩子們關注故事中的家庭關系。b.老師帶領孩子們一起角色扮演故事，練習句子"Thisismyfamily."和"Thesearemychickens."。c.孩子們分組進行角色扮演，老師巡回指導。4.實踐活動（10分鐘）a.老師發(fā)放作業(yè)本，指導孩子們完成家庭介紹的練習題。b.孩子們在作業(yè)本上用英語介紹自己的家庭成員，老師巡回指導。c.孩子們展示自己的作業(yè)，大家互相評價。a.老師回顧今天學習的單詞和句子，鞏固記憶。b.孩子們用英語講述自己喜歡的家庭成員，老師鼓勵發(fā)言。c.老師引導孩子們思考：如何關愛家庭成員？六、活動重難點1.重點：單詞"family"、"chicken"及相關家庭成員詞匯的聽說讀能力。2.難點：句子"Thisismyfamily."和"Thesearemychickens."的聽說讀能力。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：a.孩子們在課堂上的參與度很高，他們對英語學習充滿了興趣。b.故事《Afamilyofchicken》引起了孩子們的學習興趣，他們在角色扮演中積極運用英語。c.課堂氣氛活躍，孩子們在實踐中提高了英語聽說能力。2.拓展延伸：a.家庭作業(yè)：讓孩子們用英語給家人寫一封信，表達對家人的愛。b.課后活動：組織孩子們參觀動物園，觀察鳥類，加深對鳥類家族的認識。c.下一節(jié)課：繼續(xù)學習家庭成員詞匯，拓展到其他動物家族。重點和難點解析一、情境教學法的運用本次課程我采用了情境教學法，通過構建具體的情境讓孩子們置身于英語環(huán)境中，提高他們的學習興趣和積極性。在課程中，我利用PPT展示不同的家庭圖片，讓孩子們用中文說出家庭成員的名字，從而引出英語單詞"family"和家庭成員詞匯的學習。這種教學方法讓孩子們在真實的情境中學習英語，有助于加深他們對知識的理解和記憶。二、單詞和句子的學習在課程中，我特別強調了單詞"family"、"chicken"及相關家庭成員詞匯的學習，以及句子"Thisismyfamily."和"Thesearemychickens."的練習。這是因為這些知識點是本節(jié)課的重點，也是孩子們學習的難點。為了幫助孩子們更好地掌握這些知識點，我采用了多種教學手段，如卡片、家庭圖片和小雞玩偶等，讓孩子們在視覺、聽覺和動手操作中反復練習，提高他們的學習效果。三、角色扮演和實踐活動在主體活動中，我講述了故事《Afamilyofchicken》，引導孩子們關注故事中的家庭關系，并通過角色扮演和實踐活動讓孩子們在實際操作中練習英語。這種教學方法不僅能夠提高孩子們的英語聽說能力，還能培養(yǎng)他們的表演能力和合作意識。在角色扮演中，孩子們充分運用英語進行交流，鍛煉了他們的口語表達能力。同時，實踐活動也讓孩子們在實際操作中加深了對家庭關系和家庭成員的認識。總的來說，本次課程我注重情境教學法的運用，讓孩子