2025屆高三上學(xué)期第一次監(jiān)測(cè)（一模）語文試卷（圖片版無答案）

2025屆高三上學(xué)期第一次監(jiān)測(cè)（一模）語文試卷（圖片版，無答案）語文

本試卷滿分150分.考i式叫間150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.客題前、等務(wù)必在：答題卡【將自山的處名、班級(jí)、考場(chǎng)/座位號(hào)用0.5密米照色

簽寧筆垃寫清楚、專生考試條碼山監(jiān)考老師粘貼在答題卡上的“條碼粘貼處"

2.選擇拼題使用2B鉛筆填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，如需改動(dòng)，用橡皮

擦擦·干凈后再城涂其它答案：非選擇題用05慈米黑色簽字筆在答題卡的對(duì)應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，

超出答題區(qū)域答題的答突無效：在草稿紙上、試卷上答題無效。

3.考試結(jié)束后出監(jiān)考老將答題卡收回。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成15題。

材料一

4000多年以前，古巴比倫人已經(jīng)畫出了一個(gè)表格，半握了能夠畫出直角三角形的邊

長(zhǎng)數(shù)字。目前收藏在紐約哥倫比亞大學(xué)的普林頓322號(hào)黏土板，能夠追潮到公元前1800

年，上面展示了15組這樣的三角形邊長(zhǎng)數(shù)據(jù)。除了邊長(zhǎng)比為3：4：5的三角形之外，人們

還發(fā)現(xiàn)了其他14個(gè)三角形，其中有一些相當(dāng)復(fù)雜，比如65：72：97或者1679：2400：2929。

除了少數(shù)一些數(shù)值計(jì)其錯(cuò)誤或謄抄失誤之外，普林頓黏土板上的三角形是完全正騎的：

所有的三角形都是直角三角形。我們很難徹底弄清楚，古巴比倫的土地測(cè)量員們是從什

么時(shí)候開始在測(cè)量土地時(shí)使用直角三角形知識(shí)的，但可以肯定的是，在古巴比倫文明消

失之后，這種測(cè)童方法依然流傳了下來。

當(dāng)我們?cè)谌祟悢?shù)學(xué)史中徜殊漫步的時(shí)侯，經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)，有一些相似的概念會(huì)在招

隔數(shù)萬公里的我然不同的文化背景下獨(dú)立地出現(xiàn)。比如以下這個(gè)經(jīng)常讓西方世界感到驚

奇的奇怪巧合之一：孚在公元前11世紀(jì)，中國(guó)文明就已經(jīng)具有了數(shù)學(xué)知識(shí)，與古巴比倫

文明、古埃及文明和古希臘文明恰好同時(shí)，實(shí)在是很奇妙的相互呼應(yīng)。

在中國(guó)，數(shù)學(xué)知識(shí)歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)的積黑，最終在距今2200多年前的漢朝時(shí)被編慕成

書，這就是人類早期歷史上偉大的數(shù)學(xué)著作之一：《九章算術(shù)》。這本書的第一章致力

于測(cè)量不同形狀的田地的研究。矩形、三角形、梯形、圓形、扇形甚至環(huán)形，諸如此類，

大量的幾何形狀面積的計(jì)算過程被詳細(xì)地記錄了下來。在這本書的第九章，也就是最后

語文試嗯第」頁《共10頁)

一章中，居然是關(guān)于直角三角形的研究。猜一橋這“章的第一句話中遠(yuǎn)7元「五

是為股定理！

(摘繃自法]米卡埃爾·洛奈《萬物皆數(shù)》，孫佳雯淖

材料二

斯特拉芬教授在文中高度評(píng)價(jià)了中國(guó)三國(guó)時(shí)期數(shù)學(xué)家劉徽的《九立算術(shù)注》知《海

島算經(jīng)》的學(xué)術(shù)價(jià)值，他指出劉徽在幾何學(xué)領(lǐng)域的三個(gè)顯著成就主要體現(xiàn)在圓周車的并

_____________、角錐體體積公式的推導(dǎo)和球體體積公式的探索上?？梢哉f，這篇文章的現(xiàn)，點(diǎn)打瓊了

西方學(xué)界對(duì)中國(guó)教學(xué)的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。

當(dāng)然，他也列舉了一些西方學(xué)者對(duì)于中國(guó)教學(xué)常見的觀，點(diǎn)：“即使是對(duì)中國(guó)（致學(xué)）】

傳統(tǒng)有所了解的西方數(shù)學(xué)家，也常常認(rèn)為中國(guó)數(shù)學(xué)重視計(jì)算和實(shí)用而缺乏理論。搭（這

些西方數(shù)學(xué)家）說，中國(guó)的數(shù)學(xué)家雖然開發(fā)出了巧妙的方法，但卻不在乎這些方法的證

明…”對(duì)此，斯特拉芬教授提出了自己的看法：“盡管這種概括殖有合理之處，但劉

徽和他的后繼者祖沖之、祖之則是顯著的例外。他們的方法雖然不同子希臘的（方法），

但是他們所給出的論證邏輯清晰而又不失簡(jiǎn)潔，即使是今天我們也可以表示尊數(shù)…"

作為西方學(xué)者，斯特拉芬教授能夠超越西方中心論去客現(xiàn)評(píng)價(jià)東方文化中的科學(xué)成就，

體現(xiàn)出其開闊的學(xué)術(shù)胸襟和平等的研究理念。此外，他還將劉徽計(jì)算區(qū)周率的方法與阿

基米德的計(jì)算方法做了比較研究，發(fā)現(xiàn)二者的恩路與計(jì)算過程大體相同，而且衫徽的方

法要更加巧妙，計(jì)辯結(jié)果也更加精確：他認(rèn)為，劉徽在《九章算術(shù)注》白的“分（出

入相補(bǔ))”的恩想新顆獨(dú)特，由此給出的勾股定理和直角三角形內(nèi)切圓半經(jīng)公式的證明

非常精炒：他甚至通過對(duì)劉獺一個(gè)線性方程組兩種解法的比較分析后，得出了以下的結(jié)

論：想必是有史以來首次（有人）比較兩種肆法的放率”…充分肯定了劉緞的首劍

性。

(摘編自高梁《一個(gè)當(dāng)代美國(guó)學(xué)者眼中的中國(guó)數(shù)學(xué)家》)

材料三

數(shù)學(xué)和任何共他科學(xué)不同，它幾乎是任何科學(xué)所不可缺少的。它是現(xiàn)代科學(xué)茨太的

語言和工具，這一點(diǎn)大概沒有什么人會(huì)懷疑了。它的思想是許多物理學(xué)說的該心，并為

它們的出現(xiàn)升辟了道路，了解這一點(diǎn)的人就比較少了。它曾經(jīng)是科學(xué)蘋命的族識(shí)，現(xiàn)代

科學(xué)之所以成為現(xiàn)代科學(xué)，第一個(gè)決定性的步驟是使自己數(shù)學(xué)化。為什么會(huì)這