度第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末教學(xué)調(diào)研測(cè)試（PDF版無(wú)答案）

度第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末教學(xué)調(diào)研測(cè)試（PDF版，無(wú)答案）2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)調(diào)研測(cè)試

3、請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)句描述“久別重逢"的情景：

五年級(jí)語(yǔ)文試卷

4、夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。（翻譯為現(xiàn)代文）

(時(shí)間：90分鐘滿分100分)

一.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分)

七、日積月累。

(4分)

cixiang

shangshi

xinjingdanzhan

1人有恥，

☆

((

(

2.綠遍山原白滿川

fangsi

longzhao

shoujiyankuai

3.誰(shuí)言寸草心，

(

(

(

4.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

二把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)句子意思選擇正確的詞語(yǔ)填空。（(6分，3+3)

八、語(yǔ)言實(shí)踐。（4分)

摩()擦()

肅然()()

()笑()得

一些同學(xué)背著家長(zhǎng)和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營(yíng)。對(duì)此，你作為一個(gè)學(xué)生，怎能袖手

()衣()縫

()機(jī)()算

養(yǎng)()處()

旁觀？于是，你到網(wǎng)吧找朋友王亮。

“草船借箭的計(jì)劃真是()?。√鞎r(shí)、地利、人和，一切都在諸葛

1.你對(duì)正貪戀上網(wǎng)的王亮說(shuō)：

亮的掌握之中。諸葛亮的()真令人()。

三、選擇題。(12分)

2.你對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧老板說(shuō)：

1.下面不屬于我國(guó)四大古典名著的是(

)

A.《封神榜》

B.《紅樓夢(mèng)》

C.《西游記》

D.《水滸傳》

九、非連續(xù)性文本閱讀。(9分)

崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)

2.在古代，人們最早使用的是(

2018年5月1日起，我國(guó)正式實(shí)施《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》。人民日?qǐng)?bào)新媒體中

A.甲骨文

B.金文

C.隸書(shū)

D.楷書(shū)

心聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)蝶體發(fā)起“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”大型網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)，部分中小學(xué)也同步開(kāi)展“崇尚英

3.下列句中的破折號(hào)有什么作用？把正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)里。

如

雄精忠報(bào)國(guó)"主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)下面的材料，完成后面的小題。

A.表示解釋說(shuō)明或補(bǔ)充說(shuō)明

B.表示聲音的延長(zhǎng)

C.表示意思的轉(zhuǎn)折

D.表示意思的遞進(jìn)

材料一：東莞市某小學(xué)開(kāi)展“崇尚英雄，精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)全校同學(xué)做了小學(xué)生了

解英雄人物情況的問(wèn)卷調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：

(1)四十秒鐘一大家己經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。()

(②)我明白了一一世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來(lái)被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)(

4對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

了解

A.難道鯨不是比象大得多的動(dòng)物嗎（反問(wèn)）B.小鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（擬人）

不了解

C.他有工具嗎？沒(méi)有。（設(shè)問(wèn)）

D她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。（比喻）

5,下面這幅對(duì)聯(lián)隱含年齡是()。

古代英雄

革命克雅

當(dāng)代英雄

動(dòng)漫電影英雄

上聯(lián)：花甲重開(kāi)，又加三七歲月。

下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。

材料二：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“英雄"的解釋如下：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇

A.121

B.141

C.151

D.157

斗爭(zhēng)，令人欽佩的人。

四、判斷題.(4分)

材料三：天地英雄氣，千秋尚凜然。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，八路軍“狼牙山五壯士”、東北杭日聯(lián)軍八位

1.《威尼斯的小艇》一文的作者是英國(guó)作家馬克吐溫。

()

女戰(zhàn)士等人的英雄故事感天動(dòng)地，這些為國(guó)家和人民拋頭顱、灑熱血的人，用生命換來(lái)了今天祖

2.《清平樂(lè)村居》清平樂(lè)"是題目，村居是詞牌名。（)

國(guó)的繁榮昌盛、歲月靜好。和平時(shí)期，守島32載的王繼才、“你退后，讓我來(lái)的排雷英雄杜富國(guó)

3.《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》用了夸張的手法，諷刺了嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇。()

都是一心為了祖國(guó)和人民的利益，以“無(wú)我的心態(tài)成就“大我的英雄…他們用奉獻(xiàn)和棲牲詮釋

了軍人的底色。正因?yàn)樗麄儛?ài)國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)，才有了今天的中國(guó)。

4.刷了李剪一文用了正面描寫(xiě)和側(cè)面貓寫(xiě)相樣結(jié)合的法來(lái)核刻畫(huà)刷了李。（)

年

月日起，我國(guó)正式實(shí)施《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》。Q分

五、理解課文，填空。(3分)

2.根據(jù)材料，判斷下面說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“V,錯(cuò)的打“×”。(3分)

本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了

的小嘎子，

的

嚴(yán)監(jiān)生，

(1)在柱狀圖中，淺色部分是了解英雄人物情祝的人數(shù)所占比例，深色部分是不了解英雄人物情沉的人

的刷子李，

的諸葛亮，

數(shù)所占比例。(

的劉伯承，

的孫臏等。

2該校大部分學(xué)生對(duì)古代英雄、革命英雄、動(dòng)漫英雄較為熟悉。(）

六、句子積累與運(yùn)用。(8分)

(3)在調(diào)查結(jié)果中，只有極少數(shù)的同學(xué)對(duì)當(dāng)代英雄的情況不了解。()

1、下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）

3.根據(jù)材料二，你認(rèn)為下面人物中()不是英雄。(2分)

A航天員楊利偉