高一下學期7月期末考試語文試題（圖片版無答案）-3

高一下學期7月期末考試語文試題（圖片版無答案）(三)名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

(二)語言文學運用Ⅱ（本題共2小題，9分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分?！?分)

閱讀下面的文字，完成下而小題。

(1)《登岳陽樓)中

"兩句，寫詩人站在岳陽樓上，

逼望關山以北，仍然是兵荒馬亂，戰(zhàn)火紛飛。憑倚窗軒，胸懷家回，不禁消然淚下。

高中階設，能夠清晰地說明事理尤為重要。想要記事理說明清曉，需委在認議事理上和說清關

(2)唐朝詩人杜牧曾在《臺城曲》中諷刺說：“門外韓攜虎，樓頭張麗華?！蓖醢彩ü鹬ο恪?/p>

健委素上多下功夫。

金破懷古》中“

"就是用這個典故來表達亡因之恨。

要清斷地說明事理，①一。梁思成用“文法”作比來說明中國建筑的特狂，林慶解就“太

(3)“扁舟"作為古詩文中常見的意象之一，或寄托譽旅愁思，或承載自由情懷，或暗含隱

葉”背后的“暗示性"。②—，是因為他們對這些內(nèi)客有深入的認識。一般而言，對事理的認

逸限望，如“

識旭到位，就雞容易符其解誕清能。

三、語言文宇運用(20分)

在說明亭理時，委著重說清其中的關純要素。重要凝金、國果關系、事物問的聯(lián)系等，都是說明

(一)語言文字運用1（本題共3小題，11分）

的重點。把它們闌迷清楚，才能鋼舉用張，整篇文章的“清晰”就有了保運。梁思成分九個方面說

閱讀下面的文字，完成18-20題。

明“中四建籠的基本特狂”，從整體布局、建統(tǒng)站構(gòu)寫到重要構(gòu)件、教飾風格，重點突出，層次清晰，

豐子龍一生飽經(jīng)風霜，可他一心向往活淡的生活，傾盡心血堅持藝術(shù)創(chuàng)作。面對世間風雨，他

即使是非專業(yè)讀者也會凳得條理分明，易于理解。

胸懷坦蕩，

_________________。他用他的行動和來項成采告訴世人：不亂于心，不圖于情，不是將來，不念

過往。當滿地部是“六便士”的時候，辛于愷就是指頭看見“月亮"的那一個。

北明事理，既可在歸納的基礎上說明其中的通理，_____________。例如，《說“木葉”)從對眾多詩

他是散文家，撞長兒童文學：他是裝禎設計家，善于詩意美學的設計：他是翻譯家，通晚日語，

句的解讀中抽蜂出創(chuàng)作、欣實的規(guī)律，《中國建就的特狂)在中西建筑的對比中解說建筑語江的“可

上英語、低語、翻譯文學、藝術(shù)理論；他是音樂教有家，編譯、著運青樂教育書籍，實戲美育。

譯性"。這兩種思路都值得我們借鑒。

此外，他尤以漫畫為人稱餐，是一位卓越的漫西家。

21.語段中的“背后”一詞在不同語境下有不同的含義，下列選項中“背后"一詞的含義不同于

縱現(xiàn)豐于愷的漫畫，無不情提李盤、真波平易、內(nèi)藍精粹。其平年畫作多取材于現(xiàn)實生活見聞，

其他三項的是(3分)

節(jié)有“溫情的諷刺”，后期常作古詩斷畫，尤其喜愛速取兒童題材，勾西出

,意境雋來舍

A《初刻拍案驚奇》卷三十三：“小人又沒有骨后眼鎮(zhèn)，為此委決不下。"

蓄，時人尋味。他蓮循作統(tǒng)詩畫觀、以水墨線條為本質(zhì)的前提下，融會西方的速寫與中圖的詩意化

B.杜甫《草堂》詩：“眼前列相板，背后吹笙竿?！?/p>

灣筆成趣，構(gòu)成了既有寫實性又有開情性的險畫風格。豐于愷的作品既有溫馨數(shù)厚之中和精神，又

C.李施《奈何天·通嫁》：“當面應承，背后做作，那一個理你"

有寧靜政運之詩意境界，體現(xiàn)了他深厚的文化修養(yǎng)和獨特的人格力量。

豐于槍創(chuàng)中國漫醫(yī)之先例，以“于花漫遠風格”

,堪稱中國現(xiàn)代漫畫鼻祖，其人品、

D.《紅樓夢》第二十回：“況且我是正出.他是庶出，燒這樣看待，還有人背后談論，還禁得

學識、畫技足以今后人嘆報。

轄治了他？”

18.依次填人文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)

22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不

A.寵辱不驚

涉及人情世態(tài)

標新立異

超過12個字。(6分)

B.波瀾不驚

涉及

人情世故

獨樹一帆

四、寫作(60分》

C.波瀾不驚

旁及

人情世故

標新立異

23,閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

D.寵嚼不驚

旁及

人情世態(tài)

獨樹一幟

本試卷語言文字運用】提到了“不稅于心，不圍于情，不喪將來，不念過在“__________________，這句話引

19.文中畫橫線的句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?，使語言表達準確流楊，可少量增別詞語，不得

發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

改變語意。（4分)

20.請欣賞豐子愷先生的漫畫，描述浸畫內(nèi)容，并據(jù)示高意，要求至少使用一種修辭手法，不超

要求