安徽省阜陽(yáng)市耿棚鎮(zhèn)耿棚中學(xué)高二語(yǔ)文模擬試卷含解析

安徽省阜陽(yáng)市耿棚鎮(zhèn)耿棚中學(xué)高二語(yǔ)文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6～8題。根據(jù)錢幣史書的資料可知，中國(guó)古代錢幣萌芽于夏，起源于殷商，統(tǒng)一于秦。不過(guò)，錢，最初并不叫“錢”。中國(guó)古代最早的原始貨幣是“貝”。貝在商代后期已經(jīng)變成交換的媒介物，以貨幣的角色出現(xiàn)于商業(yè)舞臺(tái)。貝在中國(guó)貨幣史中的地位是相當(dāng)重要的，有一個(gè)很好的證明是，在我們的漢字體系中凡是與財(cái)物有關(guān)的字多以“貝”為偏旁，甚至“賢”也從“貝”?！百t”與錢有關(guān)系嗎？《說(shuō)文解字》釋“賢，多財(cái)也”，后世引申為“多才”，或許與“倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”的觀念有關(guān)吧。從濱海地區(qū)流入內(nèi)地的貝，最初是與玉和龜甲等禮器一起，共同行使神權(quán)政治文化象征的功能。貝在古人心目中具有“魔術(shù)”性或巫術(shù)性，這可以從它的使用得到證實(shí)。早在新石器時(shí)代，從事漁獵的先民就把貝殼作為避邪的靈物掛在頸項(xiàng)和胸前，還把它用作奉祀的祭品。后來(lái),珍美的貝幣在先民的手中慢慢褪掉了“神魅”的色彩，真正以貨幣的身份進(jìn)入到商品流轉(zhuǎn)的長(zhǎng)河之中。隨著商品交換的頻繁，海貝經(jīng)常會(huì)供不應(yīng)求，于是出現(xiàn)了石貝、玉貝、骨貝等仿制貝幣。青銅器時(shí)代到來(lái)后，金屬鑄幣的先河被開(kāi)啟，海貝幣的替代品仿貝銅幣誕生了。順便說(shuō)一句，當(dāng)中國(guó)已經(jīng)廣泛使用銅貝時(shí)，世界上其他國(guó)家還未出現(xiàn)金屬鑄幣。錢幣那性情單純的少年時(shí)代并不長(zhǎng)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)天才的發(fā)明家們將目光從海貝的形制轉(zhuǎn)向陪他們?nèi)粘龆?、日落而息的生產(chǎn)生活用具后，大量的布幣、刀幣出現(xiàn)了。到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，使用更方便的圜錢出現(xiàn)了，圜錢的主要鑄行國(guó)秦國(guó)開(kāi)始使用圓形方孔的“半兩”錢，《史記·秦始皇本紀(jì)》有記載，“秦半兩”是秦惠文王二年(前336)“初行錢”時(shí)鑄行的。秦惠文王“初行錢”時(shí)鑄行的這種“秦半兩”，在中國(guó)貨幣史上有著奠基性的意義——中國(guó)圓形方孔古錢幣千百年的形制就是由此而來(lái)。秦始皇將方孔圜錢作為統(tǒng)一貨幣的原因有兩種說(shuō)法，但《呂氏春秋》的解釋可能最合始皇帝的口味：“天道圓，地道方，圣王法之，所以立上下?！惫识袑W(xué)者認(rèn)為，秦始皇時(shí)，圓形方孔的“半兩”錢體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的文化信仰，已是神權(quán)的象征了。一枚錢幣，竟能將春秋戰(zhàn)國(guó)幾百年間政治、哲學(xué)等諸多因素融合的文化核心體現(xiàn)出來(lái)。而古代希臘、羅馬和波斯等國(guó)早期的錢幣，僅為防偽而刻有帝王頭像、復(fù)雜的紋章和印璽圖案。比較起來(lái)，中國(guó)的圓形方孔錢體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)天地時(shí)空無(wú)限豐富的想象，承載了更為厚重的文化信息，要“神”得多。（選自《中華遺產(chǎn)》20011年第12期）6．下列關(guān)于“貝”的表述，不正確的一項(xiàng)是A．“貝”是中國(guó)最早的原始貨幣，它在商代后期就已擔(dān)當(dāng)起商貿(mào)往來(lái)中的貨幣角色，后來(lái)人們才把它叫做“錢”。B．漢字體系中凡是與財(cái)物有關(guān)的字多以“貝”為偏旁，從中可以看出“貝”在中國(guó)貨幣史中的地位是相當(dāng)重要的。C．“貝”是從濱海地區(qū)流入內(nèi)地的，最初并不是作為錢幣使用的，而是行使著神權(quán)政治文化象征的功能。D．“貝”成為貨幣后，并不僅僅局限于海貝，還有諸如石貝、玉貝、骨貝、銅貝等仿制貝幣。7．下列對(duì)文中畫橫線句子的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A．錢幣用青銅器鑄成，鑄幣材料比較單一的時(shí)期并不長(zhǎng)。B．錢幣由海貝或仿制貝幣充當(dāng)，形制比較單一的時(shí)期并不長(zhǎng)。C．錢幣功能單純，充當(dāng)商品交換媒介物的時(shí)期并不長(zhǎng)。D．錢幣以銅貝為主，品種單調(diào)的時(shí)期并不長(zhǎng)。8．下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是A．“賢”最初與“才”并沒(méi)有關(guān)系，據(jù)《說(shuō)文解字》的解釋，它是表示“多財(cái)”，而“多才”的意思則是由這一義項(xiàng)引申而來(lái)的。B．中國(guó)古代錢幣經(jīng)歷了貝幣、仿制貝幣、仿貝銅幣、圜錢、“半兩”錢、方孔圜錢幾個(gè)演變過(guò)程。C．秦始皇鑄造的圓形方孔古錢幣的形制在中國(guó)的使用長(zhǎng)達(dá)千百年，這一形制的錢幣在中國(guó)貨幣史上有著奠基性的意義。D．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的錢幣體現(xiàn)了幾百年間政治、哲學(xué)等諸多因素融合的文化核心，承載了厚重的文化信息。

參考答案：6．A（“后來(lái)人們才把它叫做‘錢’”，原文中無(wú)此義）7．B（結(jié)合上文內(nèi)容可知，早期的錢幣外形都與“貝”有關(guān)，再聯(lián)系下文可知，后來(lái)的錢幣形制發(fā)生了很大變化）8．A（B項(xiàng)，圜錢、“半兩”錢、方孔圜錢不是錢幣不同的演變階段。C項(xiàng)，“秦始皇”不當(dāng)，應(yīng)是“秦惠文王”。D項(xiàng)，原文說(shuō)“一枚錢幣，竟能將……體現(xiàn)出來(lái)”，聯(lián)系上文，“一枚錢幣”應(yīng)指秦朝的“方孔圜錢”）略2.閱讀下面的文字，完成小題。戰(zhàn)爭(zhēng)打得很苦，一個(gè)連的兵力被吞噬。敵人的炮火還在猛攻，連長(zhǎng)放下望遠(yuǎn)鏡，掏出煙，指指身后的山崖，對(duì)身邊的丁二娃說(shuō)，看到了吧，那有一線天，不怕死就從那攀上去，或許有救；還有就是做假投降，等敵人上來(lái)和他們同歸于盡。丁二娃想了想，說(shuō)，聽(tīng)你的連長(zhǎng)，我這命，活著是你的，死了是閻王的。連長(zhǎng)拍著丁二娃的肩說(shuō)，好小子，下輩子若帶兵，我還帶你。丁二娃嘿嘿地笑，黑一塊白一塊的臉，到處是憨相。鬼子的又一輪沖鋒開(kāi)始了。連長(zhǎng)把十幾顆手榴彈依次捆在內(nèi)衣里。連長(zhǎng)瘦，穿上衣服和沒(méi)捆一個(gè)樣。丁二娃也想像連長(zhǎng)那樣往腰間捆，可是辦不到，沒(méi)有了，他除了有七顆子彈，別的什么都沒(méi)有了，這讓他很沮喪，有一身的力氣沒(méi)處使，只等著送死。連長(zhǎng)捆好手榴彈，他回過(guò)頭對(duì)丁二娃說(shuō)，娃子，你上一線天吧，全國(guó)解放那天，你給我立個(gè)碑，也好在人世留個(gè)念想兒。丁二娃聽(tīng)了連長(zhǎng)的話，打了個(gè)立正，連長(zhǎng)，丁二娃誓死陪你戰(zhàn)斗到底！鬼子越來(lái)越近了，前一排已經(jīng)直起了腰身。二娃，把前邊那個(gè)軍官干掉。連長(zhǎng)說(shuō)。二娃躲在樹(shù)后，只一抬手，那個(gè)軍官應(yīng)聲倒下。二娃退下來(lái)，跑向南邊的陣地，還是手起槍落，又一個(gè)鬼子應(yīng)聲倒下。鬼子開(kāi)始小心了，他們由站著迫近改為匍匐前進(jìn)，而二娃的子彈也快用完了。二娃只有在死去的戰(zhàn)友身上尋找武器，正翻著，就聽(tīng)連長(zhǎng)哼了一聲，之后倒在了他的腳下。二娃看到，一顆子彈，正中連長(zhǎng)的眉心，就像小時(shí)候，媽媽在姐姐的眉心點(diǎn)上個(gè)小紅點(diǎn)。媽的小日本！二娃向著鬼子的隊(duì)伍甩了兩槍，可是子彈太貴重了，就剩三顆了，由不得他浪費(fèi)。他勉強(qiáng)在一戰(zhàn)友身下翻出一顆手榴彈，迅速拋了出去。隨著轟隆一聲巨響，二娃突然改了主意，何不趁機(jī)逃跑，逃跑可比和敵人同歸于盡更有賺頭。二娃看一眼連長(zhǎng)說(shuō)，連長(zhǎng)，反正你也死了，我就不跟你去了，我會(huì)給你報(bào)仇的！他把剛才對(duì)連長(zhǎng)的許諾忘個(gè)一干二凈。二娃雙手遮住嘴巴對(duì)著鬼子喊，別開(kāi)槍，我們投降！二娃又喊，我們身上都捆著手榴彈，你們?nèi)糸_(kāi)槍，就連你們一起炸飛嘍。鬼子真就沒(méi)有開(kāi)槍，但也沒(méi)有向前半步，二娃趁機(jī)把連長(zhǎng)抱起放在戰(zhàn)壕沿上，只露出上半身，兩邊用戰(zhàn)友的尸體支撐著。連長(zhǎng)的頭一直傲立著，不偏也不倒，兩眼怒目圓睜，身旁的戰(zhàn)友也簇?fù)碇?，如同抬一部轎子，去和小日本算賬。陣地靜了下來(lái)，小鬼子在一步步靠近，而這會(huì)兒的二娃，已經(jīng)不在連長(zhǎng)的身邊了，他憑著一身好功夫，兩腿蹬住崖壁，雙手倒換著，一點(diǎn)一點(diǎn)攀上一米寬、二十幾米高的一線天。幾乎是一眨眼的光景，鬼子上來(lái)了，他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、層層疊疊圍住了連長(zhǎng)，判斷他是否還活著，就在他們舉棋不定，想上前試試連長(zhǎng)還有沒(méi)有氣息時(shí)，不知從什么方向，射來(lái)三槍，一槍打死鬼子為首的軍官，一槍打翻了想試連長(zhǎng)是否還活著的那個(gè)士兵，而第三槍則打在連長(zhǎng)腰間那捆手榴彈上。頓時(shí)，數(shù)聲爆炸，火光沖天，一朵朵紅磨菇瞬間綻放，染紅了半個(gè)陣地。（有刪改）7．下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是A．連長(zhǎng)為丁二娃指出了兩條路，他希望丁二娃選擇生路，因?yàn)槎《藓苣贻p，而且非常服從命令。B．文中寫連長(zhǎng)往身上捆手榴彈時(shí)，強(qiáng)調(diào)“連長(zhǎng)瘦，穿上衣服和沒(méi)捆一個(gè)樣”，是為結(jié)尾鬼子被炸死埋伏筆。C．連長(zhǎng)被子彈擊中的眉心使丁二娃聯(lián)想到媽媽在姐姐的眉心上點(diǎn)的小紅點(diǎn)，這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。D．丁二娃最后僅剩下三顆子彈這個(gè)情節(jié)非常重要，與后文的三槍相呼應(yīng)，可見(jiàn)此處并非閑筆，體現(xiàn)了作者的精心構(gòu)思。E．本文有明暗兩條線索，明線是連長(zhǎng)和丁二娃打鬼子，暗線是鬼子步步緊逼連長(zhǎng)和丁二娃，雙線交織使小說(shuō)主題更加深刻。8．小說(shuō)中丁二娃是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9．有人認(rèn)為小說(shuō)的標(biāo)題應(yīng)該是“第三條路”，也有人認(rèn)為小說(shuō)的標(biāo)題應(yīng)該是“英雄”，你認(rèn)為哪一個(gè)標(biāo)題更合適？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和理由。參考答案：7．AE8．①忠誠(chéng)勇敢。連長(zhǎng)跟他說(shuō)有兩條路時(shí)，他選擇了陪連長(zhǎng)戰(zhàn)斗到底。②為人憨厚。文中有對(duì)他的肖像描寫“黑一塊白一塊的臉，到處是憨相”。③槍法精準(zhǔn)。連長(zhǎng)讓他射擊誰(shuí)，都是一槍命中；最后三槍也是準(zhǔn)確無(wú)誤。④機(jī)智變通。他在連長(zhǎng)死后故布疑陣，引敵人上鉤，消滅很多敵人。他沒(méi)有死守與連長(zhǎng)的約定，改變主意決定留得有用之軀，為連長(zhǎng)報(bào)仇。9．（示例一）以“第三條路”做標(biāo)題更合適。①使主人公丁二娃形象更加鮮明。連長(zhǎng)指出了兩條路，丁二娃卻找到了第三條路，從而表現(xiàn)出他的腦筋靈活、善于變通。②設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣?？赐觐}目，讀者在閱讀中就會(huì)有意識(shí)去尋找“第三條路”，但謎底卻直到結(jié)尾才揭曉，有戲劇化效果。③有利于深化文章主旨。文章贊揚(yáng)了丁二娃堅(jiān)定而又善于動(dòng)腦的戰(zhàn)斗精神，“第三條路”正是對(duì)這種精神的集中表現(xiàn)。（示例二）以“英雄”做標(biāo)題更合適。①有利于突出主人公群像。本文中的主人公不只丁二娃一個(gè)，連長(zhǎng)也是主人公，用“英雄”做題目更有概括性。②英雄事跡貫穿全文情節(jié)。全文都是圍繞兩位主人公的英雄表現(xiàn)來(lái)寫的，文題相符。③有利于凸顯文章主旨。連長(zhǎng)以身殉國(guó)，丁二娃全身而退，結(jié)局雖然不同，但都是值得贊揚(yáng)的大英雄，表達(dá)了對(duì)他們的禮贊。7．試題分析：本題主要考查對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容。A項(xiàng)強(qiáng)加因容。點(diǎn)睛：標(biāo)題的常見(jiàn)作用：點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。貫穿全文，起線索作用。具有象征意義。揭示小說(shuō)主旨，深化主題。寄托作者情感。展開(kāi)情節(jié)，前后呼應(yīng)。結(jié)合標(biāo)題的作用確定標(biāo)題即可。3.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：6月12日，教育數(shù)據(jù)咨詢機(jī)構(gòu)麥可思研究院在北京發(fā)布“2017年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告”，反映2016屆本科畢業(yè)生的就業(yè)去向、薪資增長(zhǎng)、職業(yè)晉升等情況。報(bào)告顯示，2016屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率為91.6%，與2015屆基本持平。畢業(yè)生平均月收入為3988元，其中，本科院校畢業(yè)生月收入為4376元，高職高專院校2016屆畢業(yè)生月收入為3599元，均高于城鎮(zhèn)居民2016年月均可支配收入（2801元）。剔除通貨膨脹影響后，近五屆本科畢業(yè)生月收入增幅為20%，高職高專畢業(yè)生為22%。報(bào)告分析了2017年本科就業(yè)的“綠牌”和“紅牌”專業(yè)，旨在為考生提供參考。綠牌專業(yè)，指的是失業(yè)量較小，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè)，為需求增長(zhǎng)型專業(yè)。根據(jù)報(bào)告，2017年本科就業(yè)綠牌專業(yè)包括：信息安全、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化、廣告學(xué)。其中，軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程連續(xù)三屆是綠牌專業(yè)。紅牌專業(yè)，指的是失業(yè)量較大，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)。根據(jù)報(bào)告，2017年本科就業(yè)紅牌專業(yè)包括：歷史學(xué)、音樂(lè)表演、生物技術(shù)、法學(xué)、美術(shù)學(xué)、生物工程。報(bào)告指出，知識(shí)與服務(wù)密集型的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)(教育、信息技術(shù)等)發(fā)展強(qiáng)勁。與2014屆相比，2016屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)比例增加最多的行業(yè)類別包括“教育業(yè)”、“金融(銀行/保險(xiǎn)/證券)業(yè)”及“媒體、信息及通信產(chǎn)業(yè)”。數(shù)據(jù)顯示，外企、國(guó)企招聘放緩，對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了明顯影響。大學(xué)畢業(yè)生在國(guó)有企業(yè)就業(yè)的比例從2012屆的25%下降到2016屆的19%，在中外合資/外資/獨(dú)資企業(yè)就業(yè)的比例從2012屆的12%下降到2016屆的8%。與此同時(shí)，大學(xué)畢業(yè)生在民營(yíng)企業(yè)就業(yè)的比例，從2012屆的53%上升為2016屆的60%。民營(yíng)企業(yè)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的支撐作用突顯。另一個(gè)新變化是，中小微企業(yè)雇用了超過(guò)一半的大學(xué)畢業(yè)生，且比例持續(xù)上升。從近五屆的情況看，2012～2016屆大學(xué)畢業(yè)生在3000人以上大型用人單位就業(yè)的比例從26%下降到21%，在300人以下的中小微用人單位就業(yè)的比例從48%上升為55%。節(jié)選自《南方都市報(bào)》2017-06-16材料二：根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善高校畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)報(bào)告工作的通知》，目前就業(yè)率統(tǒng)計(jì)的情況大致如下：每年9月1日、12月30日由各高校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心或?qū)W生處。統(tǒng)計(jì)指標(biāo)就業(yè)率計(jì)算的公式為：畢業(yè)生就業(yè)率=(已就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)÷畢業(yè)生總?cè)藬?shù))×100％，同時(shí)對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生的就業(yè)列出了7種形式，對(duì)就業(yè)鑒定的依據(jù)也分為了以下7種：(1)持報(bào)到證就業(yè)的，以打印的報(bào)到證為準(zhǔn)；(2)直接到用人單位應(yīng)聘就業(yè)但未簽訂協(xié)議的，列入隱性就業(yè)統(tǒng)計(jì)；(3)定向、委培的，以委托協(xié)議為準(zhǔn)；(4)回地方部門就業(yè)的，以錄用登記的為準(zhǔn)；(5)自主創(chuàng)業(yè)和自由職業(yè)者，以其注冊(cè)登記的記錄為準(zhǔn)；(6)繼續(xù)更高一層次學(xué)歷教育的，憑錄取通知書來(lái)統(tǒng)計(jì)；(7)出國(guó)學(xué)習(xí)或工作的，以簽證的辦理為準(zhǔn)。摘編自《中國(guó)外資(下半月)》2011年6期《我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)方法研究》材料三：根據(jù)教育部發(fā)布的最新信息，2017年高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到795萬(wàn)，超越2016年的765萬(wàn)，高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，堪稱史上更難就業(yè)季。作為就業(yè)率的一個(gè)主要指標(biāo)，大學(xué)生就業(yè)率也直接反映出當(dāng)下宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)。整體的經(jīng)濟(jì)下行首先會(huì)抑制市場(chǎng)對(duì)人才的需求，人才供給卻是線性增長(zhǎng)。這樣的經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)下，也會(huì)深入推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，這也會(huì)影響就業(yè)市場(chǎng)。權(quán)威數(shù)據(jù)也顯示，經(jīng)濟(jì)下行壓力下，就業(yè)崗位供應(yīng)也受到影響。據(jù)人社部公布的《2016年第一季度部分城市公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)供求狀況分析》，今年一季度用人單位通過(guò)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)招聘各類人員約520萬(wàn)人，較去年同期減少了22.9萬(wàn)人，下降4.5%。同比去年，我國(guó)東部地區(qū)市場(chǎng)用人需求減少了1.2萬(wàn)人，而求職人數(shù)卻增加了14.1萬(wàn)人。智聯(lián)招聘的數(shù)據(jù)也顯示，今年一季度平均每個(gè)招聘職位收到48份簡(jiǎn)歷，相比之前的26份接近翻了一番，足以證明今年職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)之激烈態(tài)勢(shì)。2017-06-02搜狐網(wǎng)華東江蘇大數(shù)據(jù)整理7.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.根據(jù)計(jì)算，全國(guó)本科半年后就業(yè)率一般高于全國(guó)高職高專半年后就業(yè)率，但近年來(lái)差距有逐年縮小的趨勢(shì)。B.2006~2016年間，全國(guó)大學(xué)生半年后就業(yè)率最低的年份是2006年，最高的年份是2014年。C.半年后就業(yè)率全國(guó)本科與全國(guó)高職高專相比，2006年差距最大，2016年差距最小。D.近三年的趨勢(shì)可看出，大學(xué)畢業(yè)生半年后就業(yè)率呈現(xiàn)平穩(wěn)態(tài)勢(shì)，就業(yè)率均保持在90%以上。8.下列對(duì)材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（

）A.2017年高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，被稱為稱史上更難就業(yè)季，其中一部分就業(yè)率是通過(guò)學(xué)生考上研究生來(lái)解決的。B.高等教育回報(bào)明顯，大學(xué)畢業(yè)生月收入均高于城鎮(zhèn)居民收入。剔除通貨膨脹影響后，近五屆大學(xué)生月收入增幅較大。C.外企、國(guó)企大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)比例下降，民營(yíng)企業(yè)和中小微企業(yè)支撐了大學(xué)生就業(yè)。D.報(bào)告指出，像軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程等屬于信息技術(shù)行業(yè)的專業(yè)，均屬于綠牌專業(yè)，為需求增長(zhǎng)型專業(yè)。E.知識(shí)與服務(wù)密集型的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展強(qiáng)勁，“教育業(yè)”、“金融(銀行/保險(xiǎn)/證券)業(yè)”及“媒體、信息及通信產(chǎn)業(yè)”對(duì)人才的需求大。9.根據(jù)材料三，談?wù)勛髡哒J(rèn)為大學(xué)生就業(yè)難的原因有哪些?參考答案：7.A

8.AE

9.整體經(jīng)濟(jì)下行,人才供給線性增長(zhǎng).（就業(yè)崗位供應(yīng)受到影響，求職人數(shù)卻增加，競(jìng)爭(zhēng)激烈）7.試題分析：有縮小趨勢(shì)，但不是逐年縮小。8.試題分析：B項(xiàng)，偷換概念，是大學(xué)畢業(yè)生平均月收入均高于城鎮(zhèn)居民平均月收入；C項(xiàng)，概念并列不當(dāng)，民營(yíng)企業(yè)和中小微企業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)不同。D項(xiàng)，均屬于綠牌專業(yè)，過(guò)于絕對(duì)。9.試題分析：注意從社會(huì)層面：整體經(jīng)濟(jì)下行；市場(chǎng)需求方面：人才供給線性增長(zhǎng)的這角度作答。點(diǎn)睛：信息篩選的題目，是實(shí)用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個(gè)段落，綜合信息篩選集中在文章的某個(gè)部分或全文。答題時(shí)首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對(duì)對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語(yǔ)。綜合信息篩選注意對(duì)局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)分析作答。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4–7題。賀欽，字克恭，世家定海，父孟員，以戎籍隸遼義州衛(wèi)。欽少穎敏，習(xí)舉子業(yè)輒鄙之曰：“為學(xué)止于是耶？”取《近思錄》讀之，有省。成化二年以進(jìn)士授戶科給事中。因亢旱上章極諫，復(fù)以言官曠職召災(zāi)，自劾求退。會(huì)陳獻(xiàn)章被征來(lái)京師，欽聽(tīng)其論學(xué)，嘆曰：“至性不顯，真理猶霾，世即用我，而我奚以為用？”即日上疏解官去，執(zhí)弟子禮事獻(xiàn)章。既別，肖其像事之。其學(xué)專讀《五經(jīng)》、《四書》、《小學(xué)》，期于反身實(shí)踐，主敬以收放心。有來(lái)學(xué)者，輒辭之曰：“己尚未治，何以治人？”既而從游者甚眾，磨礱淬厲，成其器業(yè)。如是者十余年，雖不出戶庭，而官貴人聞風(fēng)仰德者，莫不躬拜床下。弘治改元，用閣臣薦，起為陜西右參議。璽書至而母適病死，乃上疏懇辭。正德四年，太監(jiān)劉瑾括遼東田，東人震恐思亂。義州以守臣貪殘變先發(fā)，聚從劫掠，顧相戒曰：“毋驚賀黃門?！睔J聞之，往諭曰：“若等吾鄉(xiāng)人也，今不幸至此，然吾竊為若等憂，鎮(zhèn)城兵不即至耶，如之何？”眾初洶洶，至是知悔，羅拜而泣呼曰：“吾父也，愿教之?！睔J曰：“惟不殺人，禍可恨。守臣激變，民則無(wú)辜，能止殺以待命，尚不失為良民也。良民何畏焉？”未幾，有言鎮(zhèn)城軍果至者，眾復(fù)噪曰：“賀黃門無(wú)嫚語(yǔ)。”環(huán)跪欽里門。欽曰：“吾固知有是也。城中擾攘至此，鎮(zhèn)城焉得不發(fā)兵？兵雖至，爾等不殺人，必宥爾，無(wú)恐?！北娚⑷?，亂遂定。時(shí)又有邊將詐誘殺為陣獲者，上官按之不得實(shí)，一見(jiàn)欽即慚伏地曰：“他人可欺，吾敢欺賀先生耶？”其至誠(chéng)感人如此。欽處家篤恩誼，正倫理，厚姻成，睦宗黨。冠婚喪祭一遵古禮，不根之言纖毫不入于耳，子姓必薰陶之以孝弟之義。日改月化，一鄉(xiāng)人皆興于善。里俗溺于異端，喪葬皆作佛事，啖酒肉，肆為奢僭，欽以身范之。晚更好《易》，究心象數(shù)，手不釋卷，大臣薦引相屬，終不起。少嘗隱居醫(yī)無(wú)閭山，因以醫(yī)閭自號(hào)，人遂稱為醫(yī)閭先生。（節(jié)選自清光緒五年《鎮(zhèn)海縣志》卷二十一《人物傳二·明一》）4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．莫不躬拜床下

床：臥具，睡床B．必宥爾，無(wú)恐

宥：寬恕。C．磨礱淬厲，成其器業(yè)

磨：磨煉D．弘治改元，用閣臣薦

用：由5、下列各句中，加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一組是（

）A．欽聽(tīng)其論學(xué) 其孰能譏之乎B．羅拜而泣呼曰

蓋將自其變者而觀之C．義州以守臣貪殘變先發(fā)

又以悲夫古書之不存D．時(shí)又有邊將詐誘殺為陣獲者

人為刀俎，我為魚肉6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．賀欽做官，進(jìn)德修業(yè)，尊師重道，傳道授業(yè)，都堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。B．賀欽重視倫理道德，對(duì)家屬親戚、鄰里鄉(xiāng)黨、民情風(fēng)俗，都有教化和影響。C．賀欽處變不驚，機(jī)智策略地安撫變亂民眾，化解矛盾，維護(hù)了社會(huì)安寧。D．賀欽晚年好《易》不愿做官，因年輕時(shí)曾隱居學(xué)醫(yī)，大家稱他醫(yī)閭先生。7、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）世即用我，而我奚以為用？（4分）

（2）若等吾鄉(xiāng)人也，今不幸至此，然吾竊為若等憂，鎮(zhèn)城兵不即至耶，如之何？（6分）

[學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)gkstk]參考答案：7.翻譯(2)“若等吾鄉(xiāng)人也，今不幸至此，然吾竊為若等憂，鎮(zhèn)城兵不即至耶，如之何？”（6分）——你們是我的同鄉(xiāng)，今天不幸走到這一步，然而我暗自替你們擔(dān)憂，負(fù)責(zé)城防的軍隊(duì)不久就會(huì)到來(lái)，怎么辦呢？（評(píng)分：若等：你們，1分；判斷句，1分；竊，暗自，私底，1分；不即，不久，1分；“如之何”，怎么辦，1分；句子大意、語(yǔ)句通順，1分）[參考譯文]賀欽，字克恭，世代居于定海，父親賀孟員，按軍籍隸屬遼義州衛(wèi)。賀欽年少時(shí)聰慧，學(xué)習(xí)舉子業(yè)每每輕視它說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)就終止于此嗎？”得到《近思錄》閱讀，有所省悟。成化二年憑進(jìn)士（身份）被授予戶科給事中。由于大旱向皇帝上書盡力規(guī)勸，又用言官曠廢職守招來(lái)災(zāi)禍，自我檢舉請(qǐng)求辭職。適逢陳獻(xiàn)章被征召來(lái)京，賀欽聽(tīng)他講學(xué)，感嘆說(shuō)：“卓絕的品性不顯現(xiàn)，最純真的道理還被埋藏，世間（社會(huì)）即使用我，然而我拿什么為世間所用呢？”當(dāng)天就向皇帝上書解除官職離去，遵照弟子禮師事陳獻(xiàn)章。已別后，畫了陳獻(xiàn)章的像供奉他。賀欽的學(xué)問(wèn)專門研讀《五經(jīng)》、《四書》、《小學(xué)》，希望反過(guò)來(lái)要求自己履行，主張恭敬謹(jǐn)慎，用以收斂浮躁放蕩的內(nèi)心。有前來(lái)學(xué)習(xí)的，他總是推辭說(shuō)：“我自己還沒(méi)有學(xué)好，如何教導(dǎo)別人呢？”不久，跟隨他游學(xué)的人很多，磨煉激勵(lì)，成就他們的才能學(xué)識(shí)。像這樣十多年，雖然足不出戶，然而聽(tīng)聞、仰慕他品德節(jié)操的達(dá)官貴人，沒(méi)有不親自來(lái)他坐榻前拜見(jiàn)的。弘治改用新年號(hào)，由閣臣推薦，起用（賀欽）為陜西右參議?；实鄣脑t書到來(lái)，他母親恰好病故，于是上書懇請(qǐng)辭職。正德四年，太監(jiān)劉瑾搜刮遼東田地，遼東百姓驚恐，思謀作亂。義州因?yàn)榈胤介L(zhǎng)官貪婪殘暴，變亂先行發(fā)生，（作亂者）聚眾搶劫掠奪，互相告誡說(shuō)“不要驚擾了賀黃門”。賀欽聽(tīng)到后，前往告知他們說(shuō)“你們是我的同鄉(xiāng)，今天不幸走到這一步，然而我暗自替你們擔(dān)憂，負(fù)責(zé)城防的軍隊(duì)不久就會(huì)到來(lái)，怎么辦呢？”大家開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)盛大，到這時(shí)知道后悔了，環(huán)繞下拜并流淚呼喊：“你是我們的父親啊，希望你教導(dǎo)我們?！辟R欽說(shuō)“只要不殺人，大禍可解。地方官吏激起變亂，百姓就沒(méi)有罪，能不殺戮而等待命令，還算得上是安分守法的百姓。安分守法的老百姓有什么害怕的呢？”一會(huì)兒，有人說(shuō)負(fù)責(zé)城防的軍隊(duì)果真到了，大家又大聲喧嚷：“賀黃門沒(méi)有輕侮的言辭（似與上下文不諧，疑“嫚語(yǔ)”應(yīng)為“謾語(yǔ)”或“漫語(yǔ)”）?！杯h(huán)跪在賀欽的里門旁。賀欽說(shuō)：“我本來(lái)知道會(huì)是這樣。城中像這樣騷亂，負(fù)責(zé)城防的長(zhǎng)官怎么會(huì)不發(fā)兵呢？兵雖然到了，你們沒(méi)有殺人，一定會(huì)寬恕你們的，不要害怕。”大家散去，變亂于是平息。當(dāng)時(shí)又有把誘殺詐稱為戰(zhàn)場(chǎng)抓獲（冒功之舉）的邊關(guān)將領(lǐng)，上司查驗(yàn)不出實(shí)情，（那邊關(guān)將領(lǐng)）一見(jiàn)到賀欽就馬上慚愧地伏在地上說(shuō)：“別人可以欺騙，我怎么敢欺騙賀先生呢？”賀欽極高的道德修養(yǎng)達(dá)到了感染改變別人的地步。賀欽居家，增厚恩德情誼，端正人倫道德，厚待姻親，親善宗族鄉(xiāng)黨。冠禮、婚嫁、喪事、祭祀始終遵循古時(shí)的禮制，沒(méi)有根據(jù)的話語(yǔ)絲毫不聽(tīng)，子孫后輩必定用孝悌的道理熏染陶冶。日日改變，月月教化，一鄉(xiāng)人都樂(lè)于行善。鄉(xiāng)里風(fēng)俗沉溺于不正統(tǒng)的異端，辦理喪事都作佛事，吃酒肉，及至奢侈越禮，不合法度，賀欽以自己的行動(dòng)來(lái)作表率。賀欽晚年更加喜好《易經(jīng)》，專心研究象數(shù)，手不釋卷，大臣不斷推舉引見(jiàn)，最終沒(méi)有被起用。年輕時(shí)曾隱居在醫(yī)無(wú)閭山，因此用醫(yī)閭自號(hào)，人們于是稱他為醫(yī)閭先生。[學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)]5.閱讀下面的文字，完成下列各題。衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽(yáng)歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽(yáng)，妙盡璇機(jī)之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。順帝初，再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世,所居之官輒積年不徙。自去史職,五載復(fù)還。陽(yáng)嘉元年復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀以精銅鑄成員徑八尺合蓋隆起形似酒尊飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無(wú)際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺(jué)知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無(wú)征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起。時(shí)政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問(wèn)天下所疾惡者?；鹿賾制錃Ъ?，皆共目之，衡乃詭對(duì)而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。衡常思圖身之事，以為吉兇倚伏，幽微難明，乃作《思玄賦》以宣寄情志。永和初，出為河間相。時(shí)國(guó)王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。（節(jié)選自范曄《張衡傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.陽(yáng)嘉元年/復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀/以精銅鑄成/員徑八尺/合蓋隆起形似酒尊/飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形B.陽(yáng)嘉元年/復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀/以精銅鑄成/員徑八尺/合蓋隆起/形似酒尊/飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形C.陽(yáng)嘉元年/復(fù)造候風(fēng)/地動(dòng)儀以精銅鑄成/員徑八尺/合蓋隆起形似酒尊/飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形D.陽(yáng)嘉元年/復(fù)造候風(fēng)/地動(dòng)儀以精銅鑄成/員徑八尺/合蓋隆起/形似酒尊/飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.古代表調(diào)任官職的詞語(yǔ)很多，文中“再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令”的“轉(zhuǎn)”和“征拜尚書”的“拜”都是調(diào)任官職。B.“陽(yáng)嘉元年”中的“陽(yáng)嘉”，是漢順帝的年號(hào)，年號(hào)紀(jì)年法是我國(guó)古代常見(jiàn)的紀(jì)年方法。C.“豪右”，豪族大戶。右，右族，即豪族。秦漢時(shí)，豪族住在城市的右邊，所以稱作“豪右”。D.“上書乞骸骨”指給朝廷上書，請(qǐng)求辭職回家。封建社會(huì)，大臣年老了請(qǐng)求辭職為“乞骸骨”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.張衡在科學(xué)技術(shù)上取得了突出成就。他“善機(jī)巧”，制作了渾天儀和候風(fēng)地動(dòng)儀；“善術(shù)學(xué)”，著有《靈憲》《算罔論》。B.選文從制作時(shí)間、材料、大小、形狀、裝飾、構(gòu)造到工作原理和實(shí)踐功效，重點(diǎn)介紹了能代表張衡成就的候風(fēng)地動(dòng)儀。C.張衡不畏權(quán)貴，政績(jī)卓然。他在出任河間相期間，整頓法令，捉拿懲治當(dāng)?shù)丶辄h，政治清明，但遭到許多豪右的忌恨和打擊。D.張衡心思細(xì)密，小心謹(jǐn)慎。當(dāng)皇帝問(wèn)起天下所痛恨之人，他詭對(duì)而出；出任河間相三年，他便急流勇退，請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)。13.翻譯文中畫線的句子。（1）嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無(wú)征。（2）時(shí)政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事。參考答案：10.B

11.A

12.C

13.（1）曾有一條龍的機(jī)關(guān)發(fā)動(dòng)但感覺(jué)不到地面動(dòng)，京城的學(xué)者都怪它沒(méi)有應(yīng)驗(yàn)。（2）當(dāng)時(shí)政治局面每況愈下，權(quán)力向下轉(zhuǎn)移，張衡于是給皇帝上書陳述這些事情?！?0題詳解】此題考查文言斷句的能力。此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語(yǔ)句，在語(yǔ)意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標(biāo)志，如作主語(yǔ)、賓語(yǔ)的名詞、代詞，句首發(fā)語(yǔ)詞，句末語(yǔ)氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能通過(guò)選項(xiàng)的比對(duì)，排除錯(cuò)項(xiàng)，選定正確項(xiàng)。劃線句子的大意是：順帝陽(yáng)嘉元年，張衡又制造了候風(fēng)地動(dòng)儀。這個(gè)地動(dòng)儀是用純銅鑄造的，直徑有8尺，上下兩部分相合蓋住，中央凸起，樣子像個(gè)大酒樽。外面用篆體文字和山、龜、鳥(niǎo)、獸的圖案裝飾。句中，“候風(fēng)地動(dòng)儀”是地動(dòng)儀的名稱，中間不能斷開(kāi)。排除CD兩項(xiàng)?！昂仙w隆起形似酒尊”說(shuō)的是地動(dòng)儀的外形的兩個(gè)方面，“合蓋隆起”描寫的是地動(dòng)儀蓋子的形狀，“形似酒尊”描寫的是整個(gè)地動(dòng)儀的外觀。這兩個(gè)方面中間需要停頓。排除A項(xiàng)。故選B?！?1題詳解】本題考查文化常識(shí)的理解識(shí)記能力。文化常識(shí)的積累有助于解讀文言文，文化常識(shí)一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過(guò)程中注意準(zhǔn)確積累。A項(xiàng)解釋錯(cuò)誤，“拜”是任命，授予官職。故選A?！?2題詳解】此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。C項(xiàng)，“遭到許多豪右忌恨和打擊”屬無(wú)中生有，文章最后一段提到張衡做河間相的事情，只是敘述他的政績(jī)和在當(dāng)?shù)氐挠绊?，并沒(méi)有說(shuō)他遭到豪右的忌恨和打擊。故選C。【13題詳解】此題考查文言文翻譯的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語(yǔ)句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義，明確判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)把它表達(dá)出來(lái)。本題需要注意以下關(guān)鍵詞和特殊句式的翻譯：（1）“機(jī)發(fā)”機(jī)關(guān)發(fā)動(dòng)；“咸”都；“征”應(yīng)驗(yàn)。（2）“時(shí)”當(dāng)時(shí)；“因”，于是；“權(quán)移于下”是狀語(yǔ)后置句，應(yīng)為“權(quán)于下移”，“于”，向。【點(diǎn)睛】文言文語(yǔ)句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”，翻譯為沒(méi)有查處；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。參考譯文：張衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文、氣象和歷法的推算等方面很用心。漢安帝常聽(tīng)說(shuō)他擅長(zhǎng)術(shù)數(shù)方面的學(xué)問(wèn)，命公車特地征召他，任命他為郎中。兩次遷升為太史令。于是，張衡就精心研究、考核陰陽(yáng)之學(xué)（包括天文、氣象、歷法諸種學(xué)問(wèn)），精辟地研究出測(cè)天文儀器的正確道理，制作渾天儀，著成《靈憲》《算罔論》等書籍，論述極其詳盡。（漢）順帝初年，（張衡）又兩次轉(zhuǎn)任，又做了太史令之職。張衡不趨附當(dāng)時(shí)的那些達(dá)官顯貴，他所擔(dān)任的官職，總是多年得不到提升。自他從太史令上離任后，過(guò)了五年，又回到這里。順帝陽(yáng)嘉元年，張衡又制造了候風(fēng)地動(dòng)儀。這個(gè)地動(dòng)儀是用純銅鑄造的，直徑有8尺，上下兩部分相合蓋住，中央凸起，樣子像個(gè)大酒樽。外面用篆體文字和山、龜、鳥(niǎo)、獸的圖案裝飾。內(nèi)部中央有根粗大的銅柱，銅柱的周圍伸出八條滑道，還裝置著樞紐，用來(lái)?yè)軇?dòng)機(jī)件。外面有八條龍。龍口各含一枚銅丸，龍頭下面各有一個(gè)蛤蟆，張著嘴巴，準(zhǔn)備接住龍口吐出的銅丸。儀器的樞紐和機(jī)件制造得很精巧，都隱藏在酒尊形的儀器中，覆蓋嚴(yán)密得沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。如果發(fā)生地震，儀器外面的龍就震動(dòng)起來(lái)，機(jī)關(guān)發(fā)動(dòng)，龍口吐出銅丸，下面的蛤蟆就把它接住。銅丸震擊的聲音清脆響亮，守候機(jī)器的人因此得知發(fā)生地震的消息。地震發(fā)生時(shí)只有一條龍的機(jī)關(guān)發(fā)動(dòng)，另外七個(gè)龍頭絲毫不動(dòng)。按照震動(dòng)的龍頭所指的方向去尋找，就能知道地震的方位。用實(shí)際發(fā)生的地震來(lái)檢驗(yàn)儀器，彼此完全相符，真是靈驗(yàn)如神。從古籍的記載中，還看不到曾有這樣的儀器。有一次，一條龍的機(jī)關(guān)發(fā)動(dòng)了，可是洛陽(yáng)并沒(méi)有感到地震，京城的學(xué)者都奇怪它這次沒(méi)有應(yīng)驗(yàn)。幾天后，驛站上傳送文書的人來(lái)了，證明果然在隴西地區(qū)發(fā)生地震，大家這才都嘆服地動(dòng)儀的絕妙。從此以后，朝廷就責(zé)成史官根據(jù)地動(dòng)儀記載每次地震發(fā)生的方位。當(dāng)時(shí)政治昏暗，中央權(quán)力向下轉(zhuǎn)移，張衡于是給皇帝上書陳述這些事。后來(lái)被升為侍中，皇帝讓他進(jìn)皇宮，在皇帝左右，對(duì)國(guó)家的政事提意見(jiàn)?；实墼?jīng)向張衡問(wèn)起天下人所痛恨的是誰(shuí)。宦官害怕張衡說(shuō)出他們，都給他使眼色，張衡于是沒(méi)對(duì)皇帝說(shuō)實(shí)話。但那些宦黨終究害怕張衡成為禍患，于是一起詆毀他。張衡常常思謀自身安全的事，認(rèn)為福禍相因，幽深微妙，難以看清，于是寫了《思玄賦》表達(dá)和寄托自己的情思。（漢順帝）永和初年，張衡調(diào)離京城，擔(dān)任河間王的相。當(dāng)時(shí)河間王驕橫奢侈，不遵守制度法令；又有很多豪族大戶，豪門大戶他們一起胡作非為。張衡上任之后治理嚴(yán)厲，整飭[chi]法令制度，暗中探得奸黨的姓名，一下子同時(shí)逮捕，拘押起來(lái)，于是上下敬畏恭順，稱贊政事處理得好。（張衡）在河間相位上任職三年，給朝廷上書，請(qǐng)求辭職回家，朝廷任命他為尚書。張衡活了六十二歲，于永和四年去世。6.閱讀下面的文言文，完成小題。苗晉卿，字元輔，潞州壺關(guān)人，世以儒素稱。擢進(jìn)士第，調(diào)為修武尉，累進(jìn)吏部郎中、中書舍人，知吏部選事。方時(shí)承平，選常萬(wàn)人，李林甫為尚書，專國(guó)政，以銓事委晉卿及宋遙，然歲命它官同較書判，核才實(shí)。天寶二年，判入等者凡六十四人，分甲、乙、丙三科，以張爽為第一。爽，御史中丞倚之子，倚新得幸于帝，晉卿欲附之，爽本無(wú)學(xué)，故議者囂然不平。安祿山因言之，帝為御花萼樓覆實(shí)，中裁十一二，爽持紙終日，筆不下，人謂之“曳白”。帝大怒，貶倚淮陽(yáng)太守，遙武當(dāng)太守，晉卿安康太守。明年徙魏郡即充河北采訪使居三年政化大行嘗入計(jì)謁歸壺關(guān)望縣門輒步吏諫止晉卿曰：“公門當(dāng)下，況父母邦乎?”郡太守迎犒，使所屬令行酒，酒至，必立飲白酹，侍老有獻(xiàn)，降西階拜而飲，時(shí)美其恭。安祿山反，竇廷芝棄陜郡不守，楊國(guó)忠本忌其有望，即奏“東道賊沖，非大臣不可鎮(zhèn)遏”，授陜郡太守、陜虢防御使，晉卿見(jiàn)帝，以老辭，忤旨，聽(tīng)致仕于家。車駕入蜀，搢紳多陷賊，晉卿間道走金州。肅宗至扶風(fēng)，召赴行在，拜左相。平京師，封韓國(guó)公，食五百戶，改侍中。玄宗崩，肅宗疾甚，詔晉卿攝冢宰，因讓曰：“矢行遣詔，皇帝三日聽(tīng)政，稽祖宗故事，則無(wú)冢宰之文，奉遣詔則宜聽(tīng)朝。惟陛下順變以幸萬(wàn)國(guó)?！钡鄄宦?tīng)。后數(shù)日，代宗立，復(fù)詔攝冢宰，固辭乃免。時(shí)年老蹇甚，乞間日入政事堂，帝優(yōu)之，聽(tīng)入閣不趨，為御小延英召對(duì)。宰相對(duì)小延英，自晉卿始。永泰初薨，年八十一，贈(zèng)太師，京兆少尹護(hù)喪，謚曰懿獻(xiàn)，元載未顯時(shí)，為晉卿所遇，載方相，故諷有司改謚文貞。（《新唐書?苗晉卿傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.明年/徙魏郡/即充河北/采訪使居三年/政化大行/嘗入計(jì)/謁歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/B.明年/徙魏郡/即充河北采訪使/居三年/政化大行/嘗入計(jì)/謁歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/C.明年/徙魏郡/即充河北采訪使/居三年/政化大行/嘗入計(jì)謁/歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/D.明年/徙魏郡/即充河北/采訪使居三年/政化大行/嘗入計(jì)謁/歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.薨：古代只把諸侯或有爵位的官員死去，稱為薨。B.“搢紳”：“搢”，插；“紳”，束在衣服外面的大帶子；原意是插笏于帶，文中借指官宦。C.行在：亦稱“行在所”，皇帝所在的地方，后專指皇帝行幸所經(jīng)之地。D.京師：京城及其周圍千里以內(nèi)的地區(qū)，“京畿”則是京城及其周圍千里以內(nèi)的地區(qū)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.苗晉卿利用職務(wù)，攀附權(quán)貴。苗晉卿主持吏部選官時(shí)，因張倚得到皇帝的寵幸，于是將張倚之子張奭評(píng)為第一，想借此攀附張倚。B.苗晉卿為人謙恭，深受稱贊。苗晉卿回鄉(xiāng)，郡太守迎接犒勞他，他對(duì)勸酒的官員和老人都極盡禮數(shù)，受到當(dāng)時(shí)人們的贊揚(yáng)。C.苗晉卿頗有聲望，受到排擠。安祿山反叛時(shí)，楊國(guó)忠因忌恨苗晉卿有聲望，違背皇帝的旨意，任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使。D.苗晉卿屢歷要職，深受器重。苗晉卿多次被朝廷授予高官，唐肅宗任命他為左相，唐代宗優(yōu)待他，駕臨小延英殿同他議事。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）晉卿見(jiàn)帝，以老辭，忤旨，聽(tīng)致仕于家。（2）稽祖宗故事，則無(wú)冢宰之文，奉遺詔則宜聽(tīng)朝。參考答案：10.B

11.A

12.C

13.（1）苗晉卿拜見(jiàn)皇帝時(shí)。用年邁來(lái)推辭，違背皇帝的旨意，皇帝聽(tīng)任他退休回家了。（2）考查祖宗的舊例，就沒(méi)有冢宰的條文，奉行遺詔就應(yīng)當(dāng)處理朝政?！?0題詳解】試題分析：本題考查文言斷句。此類試題解答時(shí)，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句?！昂颖辈稍L使”是固定官職名，不應(yīng)該斷開(kāi)，排除A項(xiàng)、D項(xiàng)?！叭胗?jì)”“謁歸”是兩件事情，結(jié)合句意分析，排除C項(xiàng)。句意：第二年，苗晉卿調(diào)任魏郡太守，即任河北采訪使。他在任三年，政令教化廣泛推行。曾經(jīng)入朝匯報(bào)有關(guān)工作。請(qǐng)假回到壺關(guān)，望見(jiàn)縣門就下馬步行，屬吏勸阻。故選B?！?1題詳解】試題分析：本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古文化知識(shí)的能力。此類試題解答時(shí)，文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過(guò)于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。A項(xiàng)，“只把諸侯或有爵位的官員死去，稱為薨”錯(cuò)誤，也可以用于皇帝的高等級(jí)妃嬪和所生育的皇子公主，或者封王的貴族。故選A?！?2題詳解】試題分析：本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。C項(xiàng)，“楊國(guó)忠……違背皇帝的旨意，任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使”與原文不符，原文是苗晉卿拜見(jiàn)皇帝時(shí)，用年邁來(lái)推辭，違背皇帝的旨意；另外，苗晉卿也并不是楊國(guó)忠任命的。故選C。【13題詳解】試題分析：本題主要考查文言語(yǔ)句翻譯。此類試題解答時(shí)，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“見(jiàn)”譯為拜見(jiàn)；“以”，介詞，用；“辭”譯為推辭；“忤”譯為違背；“聽(tīng)”譯為聽(tīng)任、聽(tīng)?wèi){；“致仕”，交還官職，即退休。（2）“稽”譯為考查；“故事”譯為舊例（古今異義詞）；“則”，連詞，就；“之”，助詞，的；“則”，連詞，就；“聽(tīng)朝”譯為臨朝聽(tīng)政?！军c(diǎn)睛】準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：①要在語(yǔ)境中理解句子。無(wú)論何種句子，都不能脫離語(yǔ)境去理解，要注意作者的基本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對(duì)這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語(yǔ)句的前提。③對(duì)句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應(yīng)該前后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。④要善于調(diào)動(dòng)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較，辨析異同。特別是對(duì)一詞多義、古代文化知識(shí)的積累，有助于我們把握文言詞語(yǔ)在句子中的具體用法和含義。參考譯文：苗晉卿，字元輔，潞州壺關(guān)人，世代以儒學(xué)著稱，考中進(jìn)士，調(diào)任修武縣尉，多次升官后任吏部郎中、中書舍人、知吏部選事。當(dāng)時(shí)天下太平。參加選官的常有一萬(wàn)人，李林甫任吏部尚書，專掌國(guó)家大政，將選官的事委托給苗晉卿和宋遙，但每年命令其他官員共同考定，審核官員的實(shí)際才能。天寶二年，考判入等者共六十四人，分甲、乙、兩三科，以張奭為第一。張奭，是御史中丞張倚的兒子，張倚新近得到皇帝的寵幸，苗晉卿想要攀附他，張奭本來(lái)沒(méi)有學(xué)識(shí)，因此輿論喧器不平，安祿山趁機(jī)奏告皇帝，皇帝為此在花萼樓復(fù)考核實(shí)，考中者才十分之一二，張奭一整天都拿著試卷，不能下筆應(yīng)答，人們稱之為“曳白”?；实鄞笈?，貶張倚為淮陽(yáng)太守，宋遙為武當(dāng)太守，苗晉卿為安康太守。第二年，苗晉卿調(diào)任魏郡太守，即任河北采訪使。他在任三年，政令教化廣泛推行。曾經(jīng)入朝匯報(bào)有關(guān)工作。請(qǐng)假回到壺關(guān)，望見(jiàn)縣門就下馬步行，屬吏勸阻，苗晉卿說(shuō)：“過(guò)官府應(yīng)當(dāng)下馬，更何況是父母之邦呢?”郡太守迎接犒勞他，讓屬下縣令巡行勸酒，酒一送上，苗晉卿必然一口喝完，侍奉的老人有獻(xiàn)酒的，苗晉卿走下西階拜謝后才飲酒，當(dāng)時(shí)人們贊揚(yáng)他的恭敬。安祿山反叛了，竇廷芝放棄陜郡不去防守，楊國(guó)忠本來(lái)就忌恨苗晉卿有聲望，便上奏說(shuō)：“東道是叛軍進(jìn)軍的要害，非大臣不能守住?！背⑷蚊鐣x卿為陜郡太守、陜虢防御使，苗晉卿拜見(jiàn)皇帝時(shí)。用年邁來(lái)推辭，違背皇帝的旨意，皇帝聽(tīng)任他退休回家了?；实廴胧?，士大夫官員大多陷入叛軍之手，苗晉卿抄小路透到金州。唐肅宗到達(dá)扶風(fēng)。把他召到駐地，任命為左相。平定京城，封苗晉卿為韓國(guó)公，享用封邑五百戶，改任侍中。唐玄宗去世了。唐肅宗病重。下詔苗晉卿代理冢宰，他堅(jiān)決推辭說(shuō)：“先帝有遺詔，叫皇帝三天后聽(tīng)政，考察祖宗的舊例，就沒(méi)有冢宰的條文，奉行遺詔就應(yīng)當(dāng)處理朝政。希望皇上順應(yīng)變化，而使天下幸運(yùn)?！被实鄄宦?tīng)從他的意見(jiàn)。幾天后，唐代宗即位，又下詔苗晉卿代理冢宰。他堅(jiān)決推辭才得以免除。這時(shí)苗晉卿年老行動(dòng)遲緩。請(qǐng)求隔日來(lái)一次政事堂。皇帝優(yōu)待他，聽(tīng)任他入閣不快步行走，皇帝專門為他在小延英殿召見(jiàn)對(duì)話。宰相在小延英殿召見(jiàn)對(duì)話，從苗晉卿開(kāi)始。永泰初年苗晉卿去世，享年八十一歲，追贈(zèng)為太師，命京兆少尹辦理喪事，謚號(hào)叫懿獻(xiàn)。元載未顯貴時(shí)，為苗晉卿所知遇，元載這時(shí)任宰相，因此婉言勸說(shuō)有關(guān)部門改謚號(hào)為文貞。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（5分）在人們遺忘的認(rèn)識(shí)中，無(wú)論晝夜，由于土壤生物的呼吸作用，

①

，這一過(guò)程是二氧化碳釋放的過(guò)程。但是我國(guó)學(xué)者李彥在對(duì)新疆鹽堿土荒漠生態(tài)系統(tǒng)土壤呼吸研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)夜間的土壤呼吸頻繁出現(xiàn)負(fù)值。

②

，起初認(rèn)為是儀器錯(cuò)誤造成的，但通過(guò)多種方式反復(fù)測(cè)定，最終證實(shí)了鹽堿土可以吸收空氣中的二氧化碳。另外美國(guó)科學(xué)家在沙漠也發(fā)現(xiàn)了類似的現(xiàn)象，進(jìn)一步證實(shí)了荒漠生態(tài)系統(tǒng)的鹽堿土可以吸收空氣中的二氧化碳。

③

，因而成為陸地生態(tài)系統(tǒng)的另一個(gè)重要碳庫(kù)，并被認(rèn)為部分解釋了碳黑洞現(xiàn)象，從而引起全球?qū)W術(shù)界的廣泛關(guān)注。參考答案：參考答案：①任何生態(tài)系統(tǒng)的土壤呼吸均為正值②由于這一現(xiàn)象違反常規(guī)③干旱區(qū)鹽堿土在全球分布廣泛略8.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上緊接上文再寫一個(gè)句子。要求：①另舉一個(gè)事例；②句式與畫橫線的一句相同。（6分）

古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過(guò)非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世！

參考答案：參考答案：如果沒(méi)有陳景潤(rùn)孜孜不倦、甘守清貧，沒(méi)有他成千上萬(wàn)次的精心演算、分析推證，又哪里會(huì)有數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”的攻克！

解析：事例：必須是古今史冊(cè)上有影響的人物，而且還必須寫出他（或她）不同尋常的努力及輝煌的業(yè)績(jī)。句式：須有表假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，有兩個(gè)并列的否定句，結(jié)尾還必須用一個(gè)表感嘆（或反問(wèn)）的句子。9.在下面橫線處各補(bǔ)上一句話。要求：語(yǔ)意連貫，句式一致，形成完整的排比句。（4分）人要懂得尊重自己，尊重自己所以不茍且，不茍且所以有品位；人要懂得尊重別人，

，

；人要懂得尊重自然，

，

。參考答案：尊重別人所以不狂妄

不狂妄所以有修養(yǎng)

尊重自然所以不胡為

不胡為所以有理性10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答問(wèn)題。英國(guó)哲學(xué)家培根認(rèn)為，做學(xué)問(wèn)有三種方式：一是像蜘蛛一樣，整天忙于從自己肚子里吐絲織網(wǎng)；二是像螞蟻一樣，整天忙于把食物從外面搬回自己的窩里；三是像蜜蜂一樣，忙于采花粉，釀造成蜂蜜。請(qǐng)參考第①句，用簡(jiǎn)潔、平實(shí)的語(yǔ)言分別表述做學(xué)問(wèn)的第二、三種方式。（4分）①自我封閉，不知借鑒；②

▲

，

▲

；③

▲

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。參考答案：答案示例：（2）機(jī)械搬用，不知?jiǎng)?chuàng)新（3）吸收消化，創(chuàng)造新知（每點(diǎn)2分）六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。4月10日，習(xí)近平總書記給云南省貢山縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們回信，祝賀獨(dú)龍族實(shí)現(xiàn)整族脫貧?？倳浽谛胖姓f(shuō)，脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭。勉勵(lì)鄉(xiāng)親們?yōu)檫^(guò)上更加幸福美好的生活繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗?！案玫娜兆印睍?huì)是什么樣子呢？依靠哪些力量來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？通過(guò)哪些途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？在奮斗實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中要特別注意什么呢？……假如我市將舉辦一場(chǎng)主題為“奔向更好的日子”演講比賽，請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)踐或社會(huì)實(shí)際，寫一篇演講稿。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案：同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《奮斗在扶貧的路上，奔向更好的日子》。習(xí)總書記說(shuō)，脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭。沒(méi)錯(cuò)，為了過(guò)上更好的日子，大家都要努力奮斗，尤其是奮斗在脫貧一線的青年們，情系群眾挑責(zé)任，扶貧攻堅(jiān)在路上；雄關(guān)漫道話扶貧，我以溫情獻(xiàn)真心。精準(zhǔn)扶貧是一項(xiàng)龐大的工程，并不是一朝一夕可以完成的，但是卻是我們實(shí)現(xiàn)全面小康必須翻過(guò)的大山。在這項(xiàng)工程中，很多人用自己微不足道的行動(dòng)努力著，也許我們做不到太多的事情，但是可以用自己37度的體溫去感受這個(gè)話題的博愛(ài)，將來(lái)也腳踏實(shí)地扎根基層，付出自己的心血，燃燒自己的青春，綻放出屬于我自己的青春之花。扶貧是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和滿腔的熱忱是堅(jiān)持不下去的。左家灣村，它曾是游擊隊(duì)重要活動(dòng)地，當(dāng)初地處山區(qū)，山高林密的優(yōu)勢(shì)反而成為現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙，2015年全村人均收入2635元，離每人每年3026元的國(guó)家貧困標(biāo)準(zhǔn)還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……在這里，精準(zhǔn)扶貧路上有這么一位姑娘，她沒(méi)有豪情壯志的語(yǔ)言，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，有的只是一個(gè)基層工作者的忍耐、執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)。為了了解貧苦戶的詳細(xì)情況，她放棄了節(jié)假日的清閑，騎著自己的小電動(dòng)，頂著烈日，冒著大雨，在鄉(xiāng)間小道上穿行，在貧苦農(nóng)戶家里訪談，認(rèn)真收集第一手的資料，常常因?yàn)槁烦烫h(yuǎn)讓電動(dòng)車耗完了電，只能推著回去。晚上她也不得空閑，認(rèn)真分類整理收集到的資料，按照各貧困戶的需求分別制定相應(yīng)的幫扶計(jì)劃，常常是熬夜到月上中天，第二天又頂著黑眼圈繼續(xù)去工作。2016年，一位貧苦戶，想要發(fā)展蘑菇產(chǎn)業(yè)，但由于資金缺乏，敢想不敢做。她了解情況后，也很是焦急，但是錢，真是不好弄啊，用自己的工資？但一個(gè)剛畢業(yè)的上班族又能有多少存儲(chǔ)呢，她四處奔走，詢問(wèn)政策，當(dāng)她了解到惠農(nóng)貸可解燃眉之急時(shí)，就認(rèn)真按照貸款要求，積極幫助貧苦戶去整資料、跑手續(xù)，很快，3萬(wàn)元的貸款下來(lái)了，貧苦戶建起了自己的種植大棚，今天，這個(gè)大棚已經(jīng)讓這位農(nóng)戶收回了成本，在他提出擴(kuò)大再生產(chǎn)時(shí)，她又幫著忙前忙后，把3萬(wàn)元惠農(nóng)貸換成了利息更低的5萬(wàn)元政府貼息貸款，一條致富路已然成型，看著貧困戶燦爛笑容，我們相信，幸福生活離他們更近了……這樣的事情只是她扶貧事例中小小的一件，為了提高村民收入，她還曾四處收集