2025屆高考寫作指導(dǎo)：理性發(fā)聲講解

23.閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。（60分）

當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)成為我們紓解情緒、體現(xiàn)價(jià)值、張揚(yáng)個(gè)性的重栗載體，人人

都能自由發(fā)表言論。在''人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，作為新時(shí)代的青年，我們?cè)?/p>

如何理性發(fā)聲？針對(duì)以上文字，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫夂退伎肌?/p>

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;

不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【大話題】人與社會(huì)

【小主題】良知、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正義

【材料類別】時(shí)事

【幾元】一元：如何理性發(fā)聲

【結(jié)構(gòu)】

1.并列結(jié)構(gòu)：

紓解情緒也要遵循社會(huì)公德，

體現(xiàn)價(jià)值也要有社會(huì)擔(dān)當(dāng)，

弘揚(yáng)個(gè)性也要有言論邊界。

2.體現(xiàn)思辨結(jié)構(gòu)：

①“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，自由發(fā)聲讓我們能夠紓解情緒、體現(xiàn)價(jià)值、張揚(yáng)

個(gè)性。

②但太過(guò)自由，有時(shí)候也會(huì)讓我們喪失“理性”，造成悲劇。

③握好“麥克風(fēng)”，理性發(fā)聲，我們需要擦亮眼睛、理性思考、恪守道德。

【思辯性】

“網(wǎng)絡(luò)成為我們紓解情緒、體現(xiàn)價(jià)值、張揚(yáng)個(gè)性的重要載體，人人都能自由

發(fā)表言論。”但是“紓解情緒、體現(xiàn)價(jià)值、張揚(yáng)個(gè)性”太過(guò)了，也會(huì)對(duì)社會(huì)造成

不良影響，所以紓解情緒也要遵循社會(huì)公德，體現(xiàn)價(jià)值也要有社會(huì)擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)個(gè)

性也要有言論邊界。

【寫作出現(xiàn)問(wèn)題】

1審題不準(zhǔn)。材料的話題是“網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲”，強(qiáng)調(diào)“理性發(fā)聲”，但有少部分學(xué)

生只抓了“理性”，大談“理性”，甚至大談“理論”，如

“是不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？”，舉唐太宗、蘇軾、毛澤東的例子。

2、缺乏思辨性。對(duì)材料中網(wǎng)絡(luò)言論的“利”避而不談，全文只在談網(wǎng)絡(luò)發(fā)言的

“弊”。

3、論述空洞。道理講得淺表，缺乏獨(dú)創(chuàng)和深入，全文都是講大道理，連“理性”

這個(gè)核心概念都沒(méi)弄明白，更不用說(shuō)“為什么要理性”“怎樣理性”了。

4、沒(méi)有現(xiàn)實(shí)事例。有不少人還把很早以前的事例“劉翔北京奧運(yùn)退賽”拿過(guò)來(lái)

說(shuō)，實(shí)在舉不出例子了，居然舉出了“袁隆平”“華為”。還有的學(xué)生通篇不談

網(wǎng)絡(luò)，只談籃球球星、足球球星、影視歌星他們?nèi)绾斡?xùn)練、如何吃苦。

5、事例闡述不當(dāng)，無(wú)法分析事例和論點(diǎn)的關(guān)系。無(wú)論是“陳夢(mèng)奪冠”事例，還

是“全紅嬋接受采訪”事例，甚至“胖貓事件”，都闡述不清楚其中的“感性”

“理性”，還有李佳琦反噴網(wǎng)民也被稱贊為“理性發(fā)聲”。

6、論證思路不清，沒(méi)有論點(diǎn)和論證。有學(xué)生舉一個(gè)例子用了400多字，分析卻

只用了10個(gè)字。文段看不出前后的邏輯性，顛來(lái)倒去湊字?jǐn)?shù)。

7、語(yǔ)言表達(dá)十分貧乏。表述的語(yǔ)句像小學(xué)生的，沒(méi)有半點(diǎn)文氣，甚至文句不通。

【中等作文】

在“麥克風(fēng)時(shí)代”的理性發(fā)聲

在當(dāng)今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“人人都有麥克風(fēng)”，我們可以便捷地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、抒

發(fā)自己的情感、展現(xiàn)自己的個(gè)性。然而，自由并不意味著無(wú)邊界，作為新時(shí)代的青年，

我們應(yīng)學(xué)會(huì)理性發(fā)聲，守護(hù)網(wǎng)絡(luò)晴空，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明、積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

理性發(fā)聲，需要我們保持獨(dú)立思考。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，各種觀點(diǎn)層出不窮。在面

對(duì)熱點(diǎn)事件時(shí)，我們不能盲目跟風(fēng)，被情緒左右。而是要以客觀、冷靜的態(tài)度去分析問(wèn)

題，從多個(gè)角度去思考事件的本質(zhì)。不被虛假信息所誤導(dǎo)，不被偏激言論所煽動(dòng)。比如

在一些社會(huì)熱點(diǎn)事件中，部分網(wǎng)友僅憑一面之詞就大肆批判，而后來(lái)經(jīng)過(guò)深入調(diào)查才發(fā)

現(xiàn)事實(shí)并非如此。若一開始大家都能保持獨(dú)立思考，就不會(huì)造成不必要的網(wǎng)絡(luò)紛爭(zhēng)。

理性發(fā)聲，要求我們尊重他人。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)公共空間，每個(gè)人都有表達(dá)自己的權(quán)利。

我們?cè)诎l(fā)表言論時(shí)，要尊重他人的觀點(diǎn)和感受，避免使用攻擊性的語(yǔ)言。不同的人有不

同的經(jīng)歷和立場(chǎng)，觀點(diǎn)的差異是正常的。我們應(yīng)該以包容的心態(tài)去接納不同的聲音，通

過(guò)理性的討論和交流，促進(jìn)彼此的理解和進(jìn)步。而不是陷入無(wú)意義的爭(zhēng)吵和沖突，破壞

網(wǎng)絡(luò)的和諧氛圍。就像在一些學(xué)術(shù)論壇上，學(xué)者們各抒己見(jiàn)，雖然觀點(diǎn)不同，但他們以

理性和尊重為前提，進(jìn)行著有價(jià)值的思想碰撞。

理性發(fā)聲，還意味著要承擔(dān)責(zé)任。我們的言論不僅僅代表個(gè)人，也會(huì)對(duì)他人和社會(huì)

產(chǎn)生影響。因此，我們要對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)，不傳播未經(jīng)證實(shí)的信息，不發(fā)表不負(fù)責(zé)任

的言論。要以積極向上的態(tài)度去引導(dǎo)輿論，傳遞正能量。用我們的聲音去弘揚(yáng)真、善、

美，抵制假、惡、丑，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。疫情期間，許多青年在網(wǎng)絡(luò)上積

極宣傳科學(xué)防疫知識(shí)，為抗擊疫情加油鼓勁，他們的理性發(fā)聲起到了穩(wěn)定人心、鼓舞士

氣的作用。

在數(shù)字時(shí)代的浪潮中，作為“數(shù)字原住民”的新時(shí)代青年，我們與媒介緊密相連。

良好的媒介素養(yǎng)不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。因此，提升媒

介素養(yǎng)，是我們新時(shí)代青年的必修課。

讓我們以學(xué)習(xí)思考為槳，以冷靜理性為舵，以溝通交流為帆，在數(shù)字時(shí)代的海洋中

乘風(fēng)破浪，做有擔(dān)當(dāng)、有智慧、有溫度的弄潮兒。

手握麥克風(fēng)，發(fā)聲要理性

在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的普及賦予了每個(gè)人一個(gè)無(wú)形的“麥

克風(fēng)”，使得言論自由達(dá)到了前所未有的高度。對(duì)于新時(shí)代的青年而言，這既是一個(gè)展

現(xiàn)自我、表達(dá)觀點(diǎn)的廣闊舞臺(tái)，也是一場(chǎng)考驗(yàn)理性與責(zé)任的深刻試煉。面對(duì)紛繁復(fù)雜的

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)如何理性發(fā)聲，成為值得深思的問(wèn)題。

理性發(fā)聲需以事實(shí)為基，拒絕謠言與偏見(jiàn)。在信息海洋中，真假難辨的消息層出不

窮，稍有不慎便可能成為謠言的傳播者。作為青年，我們應(yīng)當(dāng)具備基本的媒介素養(yǎng)，學(xué)

會(huì)甄別信息真?zhèn)危惠p易相信未經(jīng)證實(shí)的消息，更不應(yīng)為了博取眼球或滿足個(gè)人情緒而

傳播不實(shí)言論。在發(fā)聲之前，先讓事實(shí)“飛一會(huì)兒”，確保自己的聲音是基于真相的理

性表達(dá)。

理性發(fā)聲應(yīng)尊重多元，倡導(dǎo)包容與理解。網(wǎng)絡(luò)空間是一個(gè)多元共生的世界，不同背

景、不同觀點(diǎn)的人在這里匯聚交流。在表達(dá)自我時(shí)，我們應(yīng)尊重他人的差異和權(quán)利，避

免使用攻擊性、歧視性的語(yǔ)言。通過(guò)對(duì)話而非對(duì)抗，尋求共識(shí)而非強(qiáng)加己見(jiàn)，共同營(yíng)造

一個(gè)和諧、理性的網(wǎng)絡(luò)氛圍。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)傾聽不同的聲音，理解并尊重他人的

立場(chǎng)和感受，以更加開放和包容的心態(tài)面對(duì)世界的多樣性。

理性發(fā)聲需有擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。在網(wǎng)絡(luò)空間中，每一句話都可能產(chǎn)生意想不到

的影響。因此，在發(fā)聲之前，我們應(yīng)三思而后行，考慮自己的言論可能帶來(lái)的后果。對(duì)

于可能引發(fā)爭(zhēng)議或誤解的話題，更應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待，避免情緒化或沖動(dòng)的表達(dá)。一旦發(fā)現(xiàn)自

己的言論有誤或不當(dāng)，應(yīng)及時(shí)糾正并承擔(dān)責(zé)任，向受到影響的人道歉并尋求諒解。這種

敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，是新時(shí)代青年應(yīng)有的品質(zhì)。

理性發(fā)聲需關(guān)注社會(huì)，傳遞正能量。作為社會(huì)的一分子，我們有責(zé)任關(guān)注國(guó)家大事、

社會(huì)熱點(diǎn)和民生問(wèn)題，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)出自己的聲音。在發(fā)聲時(shí)，我們應(yīng)積極傳播正

能量，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)文明、和諧、公正、法治等社會(huì)風(fēng)尚。同時(shí)，我

們也要勇于揭露和批判社會(huì)上的不正之風(fēng)和不公現(xiàn)象，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的

力量。

在“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代背景下，新時(shí)代的青年應(yīng)當(dāng)珍惜這一寶貴的權(quán)利和自

由，以理性、負(fù)責(zé)、包容和擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度發(fā)聲。讓我們攜手努力共同營(yíng)造一個(gè)清朗、健康、

有序的網(wǎng)絡(luò)空間，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)青春的智慧和力量。

【優(yōu)秀作文】

堅(jiān)守底線，理性“發(fā)聲”

生逢新時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)就像水電燃?xì)庖粯映蔀槿藗兩畹谋匦杵罚蔀槲覀兗偨馇榫w、

體現(xiàn)價(jià)值、張揚(yáng)個(gè)性的重要載體，人人都能自由發(fā)表言論。在“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)

代，作為新時(shí)代的青年，只有遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀理性“發(fā)聲”，才能在自由的同

時(shí)保持社會(huì)的蔚然風(fēng)氣。

“發(fā)聲”，要堅(jiān)守做人的底線，絕不能觸犯法律?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓寬了人類思想的

自由。但自由并不意味著肆意妄為，自由從來(lái)就與規(guī)則并行。積極發(fā)聲的同時(shí)，要有自

我約束的意識(shí)?？梢酝ㄋ?，可以彰顯個(gè)性，可以自由表達(dá)，但不能胡說(shuō)亂說(shuō)逾越底線。

這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的基本社會(huì)規(guī)范，也是現(xiàn)代公民所應(yīng)有的基本素質(zhì)。對(duì)于在涼山大火中以

身殉職的30名烈士，網(wǎng)上有人“發(fā)聲”公然侮辱和詆毀，這樣的“發(fā)聲”已經(jīng)踐踏了

人性的底線。“為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風(fēng)雪;為自由開路者，不可使其困頓于

荊棘。”為保護(hù)群眾而獻(xiàn)出生命的烈士，怎容他人侮辱和詆毀？網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，言

論自由不應(yīng)突破公序良俗，更不能超出法律的邊界。一旦越界，所面臨的必然是法律的

嚴(yán)懲。

“發(fā)聲”，要有自己獨(dú)立的思考，絕不能盲目從眾。網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲時(shí)，都應(yīng)當(dāng)多一些理

性思考，少一些情緒發(fā)泄，多一些較真拷問(wèn)，少一些盲目跟風(fēng)。比如，《江蘇女教師監(jiān)

考中去世，中學(xué)生冷靜做題》在網(wǎng)上“發(fā)聲”被網(wǎng)友大量轉(zhuǎn)發(fā)。這，其實(shí)是人們潛意識(shí)

中帶著有色眼鏡去看待學(xué)生群體，缺乏對(duì)基本事實(shí)的判斷和思考能力，而造成人云亦云,

盲目從眾。作為青年學(xué)生，我們也是“網(wǎng)友說(shuō)”中的一分子，就應(yīng)該多一些理性思考，

把關(guān)愛(ài)寫進(jìn)文章，才是新時(shí)代對(duì)青年人的呼喚。當(dāng)我們有了獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣時(shí)，

我們就能夠從各種聲音里面找出更為接近真相的那一部分，同時(shí)還能嘗試著以其他人的

思維方式去理解一件事情，進(jìn)一步開拓自己的認(rèn)知能力，這樣才能表達(dá)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

“發(fā)聲”，要弘揚(yáng)正能量，絕不能隨意胡說(shuō)。28歲的電子科技大學(xué)材料與能源學(xué)

院副院長(zhǎng)劉明偵一一這位90后的個(gè)人經(jīng)歷被質(zhì)疑“背景不一般”。作為新時(shí)代的青年，

我們應(yīng)該明白，一件事情引發(fā)爭(zhēng)議是正常的，沒(méi)有爭(zhēng)議反而要多問(wèn)一個(gè)為什么。青年學(xué)

生應(yīng)該理性看待，要有自己的判斷和思考。其實(shí)，劉明偵的學(xué)術(shù)成績(jī)是以輝煌的個(gè)人履

歷為證，在劉明偵履歷面前，她到底夠不夠格當(dāng)這個(gè)最年輕的副院長(zhǎng)已經(jīng)無(wú)需多言。而

作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該勇敢地對(duì)這種捕風(fēng)捉影的行為說(shuō)不，更要對(duì)劉明偵的這種正能

量進(jìn)行弘揚(yáng)，為其點(diǎn)贊。

作為有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆?，我們?cè)诎l(fā)聲時(shí)都要堅(jiān)守底線，理性思考，求實(shí)態(tài)度，切勿胡

說(shuō)、亂說(shuō)、瞎說(shuō)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為創(chuàng)造有序的網(wǎng)絡(luò)空間，為社會(huì)的進(jìn)步和

發(fā)展貢獻(xiàn)青春的智慧和力量。

【積累】

1.名言積累：

①價(jià)值得失不是非有即無(wú)，溝通世界不是非黑即白

態(tài)度進(jìn)退不是非取即舍時(shí)代，真相不是非此即彼皮---白巖松《白說(shuō)》

②理性，是中國(guó)目前輿論場(chǎng)上最缺乏的東西，有理性，常識(shí)就不會(huì)缺席，但現(xiàn)在，理性還是

奢侈品。一--白巖松《白說(shuō)》

③這個(gè)時(shí)代，誤解傳遍天下，理解寂靜無(wú)聲。一一白巖松《白說(shuō)》

樹欲靜而風(fēng)不止。而你唯一能做出的選擇是:無(wú)論風(fēng)怎樣動(dòng)，樹靜。

-一一白巖松《白說(shuō)》

④理性，是一頭醒智的獅，一團(tuán)智慧的火。

因?yàn)檎胬硎菭N爛的，只要有一個(gè)罅隙，就能照亮整個(gè)田野。---俄國(guó)哲學(xué)家赫爾岑

⑤禮義廉恥，可以律己，不可以繩人。律己則寡過(guò)，繩人則寡合。---曾國(guó)藩

⑥每個(gè)人都在憤世嫉俗，每個(gè)人又都在同流合污?！芘嘣啤蹲杂稍诟咛帯?/p>

⑦一旦發(fā)現(xiàn)英雄也會(huì)落井，投石的人格外勇敢，人群會(huì)格外擁擠?！獓?yán)歌苓《芳

華》

⑥每個(gè)人都睜著眼睛，但不等于每個(gè)人都在看世界，許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只

聽別人說(shuō)，他們看到的世界永遠(yuǎn)是別人說(shuō)的樣子。---周國(guó)平

⑦一旦墮入笑罵由人的塵世,威猛有力的羽翼卻寸步難行。---波德萊爾《惡之花》

⑧網(wǎng)絡(luò)暴力模糊了善與惡的界限，模糊了公域與私域的分野，滿懷惡意的攻擊如同子彈，既

傷害他人亦撕裂社會(huì)。---新京報(bào)

2.分論點(diǎn)句式：

①“理性發(fā)聲”，要,絕不能。

②“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。”理性發(fā)聲，需要理智思考。

3.網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲的“利”：

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及帶給了人們一個(gè)極大的便利，就是發(fā)聲比以前更加容易，傳播也更加

廣泛和快速。這正好滿足了新時(shí)代人們崇尚自由、敢于表達(dá)自我的需求。不管是專家學(xué)者，

還是普普通通的你我，只需要輕點(diǎn)鼠標(biāo)或輕按手機(jī)，觀點(diǎn)就可以讓成千上萬(wàn)的人看到。

4.過(guò)渡段落句式（由利到弊）：

網(wǎng)絡(luò)的便利性、即時(shí)性和缺乏審核性，使人人成了“新聞自媒體”后，網(wǎng)民們雖然能更

直接、更便捷地發(fā)聲表達(dá)或發(fā)布信息了，但其對(duì)社會(huì)事件的個(gè)人化表達(dá)，很難剔除主觀化、

碎片化、雜質(zhì)化傾向。這時(shí)，無(wú)論信息發(fā)布人，還是網(wǎng)絡(luò)信息受眾，恪守理性思考，就顯得

極為重要，如此才能確保信息的真實(shí)性與合法性，以免造成壞的影響，甚至因此違反法紀(jì)、

受到處罰。

5.“發(fā)聲”缺乏理性的危害段落：

網(wǎng)絡(luò)信息的兩端，發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)、傳播及評(píng)論等環(huán)節(jié)，如果網(wǎng)民都缺乏理性精神，對(duì)信息

充滿情緒性、發(fā)泄性、偏激性的口水化網(wǎng)絡(luò)表達(dá)，這絕非信息呈現(xiàn)及批評(píng)與監(jiān)督的正常取向

與常態(tài)。應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的主觀性、選擇性，只有理性才是“止洪口”“剎車閘”。理性地獨(dú)

立思考、綜合權(quán)衡，才是建設(shè)性表達(dá)方式的正確取向。

6."發(fā)聲”缺乏理性的事例段落：

一條短短的不實(shí)“爆料