中學班級文化暨教室布置美化評比活動方案

第第頁中學班級文化暨教室布置美化評比活動方案試驗中學班級文化暨教室布置和美化評比活動方案一、活動目的：為促進班級文化建設(shè)，營造良好的班級學習氛圍，培養(yǎng)學生的集體凝集力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級文化建設(shè)評比。二、參加對象：一至三班級32個班三、評比內(nèi)容：1、整體環(huán)境（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。（2）教室內(nèi)熒光燈、電風扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)乾凈，物品擺放整齊。（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一.2、布置內(nèi)容樂觀營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導師”。（1）主題鮮明、顏色豐富的黑板報。（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等（3）榮譽欄：用于粘貼學生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀（復(fù)印件）等。（4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。（5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。（6）消防安全角：設(shè)施齊全。（7）學習園地等：創(chuàng)意新奇，美觀大方。板塊設(shè)計：力求生動活潑、符合中學生的特點。3、黑板報：（1）版面乾凈、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。（2）設(shè)計排版合理，書寫工整。（3）圖文并茂，具有較強可觀性。（4）主題鮮明★其他創(chuàng)意特色：依據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等?；蛘咭罁?jù)自身班級特色中隊、小組特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級才藝呈現(xiàn)區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。四、評比時間：周五下午第七、八節(jié)課五、設(shè)立獎項：一等獎1名二等獎2名三等獎3名六、評委小組：組長：副組長：成員：政教處成員和美術(shù)老師篇2:學校辦公室美化評比方案設(shè)建學?！稗k公室美化”評比方案一、引導思想：為進一步加強學校設(shè)建，更好地呈現(xiàn)我校老師良好的精神風貌，打造團結(jié)協(xié)作和諧向上的辦公室文化，提升學校的辦學品位，學校將于近期組織老師辦公室美化評比活動，旨在通過老師群策群力清掃布置辦公室，營造一種歡快溫馨和諧向上的工作氛圍。二、活動時間：檢查評比時間：待通知。二、評比要求：此次老師辦公室布置和美化評相比從“乾凈、美觀”兩方面來評估打分。要求各辦公室地面干凈乾凈，墻角及天花板無蜘蛛網(wǎng)，窗戶干凈，窗臺無灰塵；走廊、過道干凈，無雜物聚積；辦公桌上下、書柜上書本、作業(yè)本、物品擺放整齊；衛(wèi)生工具擺放有序；可通過特色布置來體現(xiàn)本辦公室獨特的文化內(nèi)涵和集體審美觀。三、評分標準：序號內(nèi)容分值得分1地面干凈，墻角及天花板無蜘蛛網(wǎng)，窗戶無污漬，窗臺無灰塵。20分2辦公室走廊、過道干凈，無雜物、污跡。20分3辦公桌上下、書柜上的書本、作業(yè)本及物品擺放有序，清潔整齊。20分4衛(wèi)生工具等擺放有序，干凈乾凈。20分5辦公室整體布置合理，整體乾凈、美觀。10分6辦公室裝飾布置有特色、有創(chuàng)意、有亮點。10分總分100分設(shè)建學校工會篇3:東豐試驗中學班級美化、衛(wèi)生評比活動方案一、活動目的學校環(huán)境是學生賴以成長和發(fā)展的緊要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個緊要方面。為了更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)學生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學習氛圍，學校決議在各班級開展班級美化的評比活動，從而推動學校的文化建設(shè)。二、檢查內(nèi)容及評分標準：（滿分120分）1、班級墻面插座、開關(guān)裝飾要美觀、大方（10分）。2、班級學習園地內(nèi)容要符合本班級學生特點，內(nèi)容真實、具有模范和帶動作用。（10分）3、墻壁、地面、門窗、桌椅、暖氣片、廣播、黑板（板槽）干凈（各10分）4、班級物品擺放整齊情況。（10分）5、班級學生禮貌程度。（10分）6、樓內(nèi)、樓外清掃區(qū)衛(wèi)生。（10分）三、參加對象：全校各個班級四、活動評比時間：10月