小學(xué)教師績效工資分配辦法

第第頁學(xué)校老師績效工資調(diào)配方法學(xué)校老師績效工資調(diào)配實施方法為了體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、鼓舞先進(jìn)、鞭策落后的原則，結(jié)合我校原有的目標(biāo)考核獎、預(yù)發(fā)嘉獎等實際情況，特訂立績效工資調(diào)配的實施方法，經(jīng)教職工代表大會討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體預(yù)案。（一）績效考核內(nèi)容及量化計分方法1、考核共計100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程30分、教育教學(xué)業(yè)績30分。1、考勤（10分）。緊要考核教職工出勤情況。病、事假1天扣1分、礦工1天扣3分、遲到2次扣1分，本項得分扣完為止，不計負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為學(xué)校（單位）考勤記載。2、工作量（30分）。量化出學(xué)校全部崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。3、教育教學(xué)過程（30分）。緊要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任老師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參加情況。要引導(dǎo)老師把教學(xué)工作落實在平常，樂觀參加教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效益，實施素養(yǎng)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項考核各校要訂立相應(yīng)的細(xì)則4、教育教學(xué)業(yè)績（30分）。緊要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實際效果。專任老師兼有其它社會工作的，要依據(jù)兼職情況將本項考核分值依照確定比例分解為教學(xué)分與兼職分，分項考核計算本項得分。非專任老師的教育教學(xué)實績考核,由中心學(xué)校（單位）依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次布置的工作任務(wù)訂立認(rèn)真的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)。特校教育教學(xué)實績考核可以依據(jù)自身特點訂立切合自身實際的考核細(xì)則。（二）績效工資的調(diào)配績效工資調(diào)配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)到的績效工資額度。篇2:舟南學(xué)校老師績效工資考核方法舟南學(xué)校老師績效工資考核方法為科學(xué)、合理、公正、公平的落實學(xué)校老師績效工資調(diào)配，充分調(diào)動全校教職工工作熱誠，依據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特訂立本調(diào)配方法（試行）。一、引導(dǎo)思想堅持黨的教育方針政策，認(rèn)真落實****，建立科學(xué)的調(diào)配激勵機制，促進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育全面、協(xié)調(diào)、可連續(xù)發(fā)展。二、實施對象學(xué)校在編在崗正式工作人員。三、考核調(diào)配原則公開、公平、公正、科學(xué)合理的原則。四、績效考核內(nèi)容嘉獎性績效工資實行百分制，學(xué)?？己藥煹拢?0分）、出勤（10分）教育教學(xué)（70分）三部分。實在細(xì)則如下：（一）師德1、老師嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表、愛崗竟業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的記20分。2、沒有完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益、進(jìn)行有償家教、在校酗酒鬧事、羞辱體罰學(xué)生、向?qū)W生亂收費等有違師德問題的，由考核小組酌情扣分。3、凡有嚴(yán)重師德問題，受到上級通報批判或黨政紀(jì)處分的，取消本人本學(xué)期嘉獎性績效工資。（二）出勤1、出滿勤記10分。2、因事請假每天扣1分，因病請假每天扣0﹒5分，婚假、產(chǎn)假按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3、上班、例會遲到一次扣0﹒5分，早退一次扣0﹒5分，曠工一次扣2分，缺會一次扣1分。4、本項分值扣完后，在總分中扣除。（三）教育教學(xué)1、工作量（5分）圓滿完成學(xué)校調(diào)配的各項任務(wù)，記滿分。對工作量超出學(xué)校周平均數(shù)的老師，由學(xué)?？己诵〗M予以適當(dāng)積分嘉獎。2、備課（5分）按要求完成教案，記5分。無教案上課一次扣0﹒5分。3、講課（5分）無故離開教室扣0﹒5分，曠課一次扣3分。4、作業(yè)（4分）按要求批改作業(yè)記5分，不合要求至少扣0﹒5分。5、聽評課（3分）每期至少聽評10節(jié)課，少一節(jié)扣1分。6、教學(xué)研究活動（4分）少參加一次扣1分。7、教育教學(xué)成績（3分）鎮(zhèn)級1—2縣級23分，市級34分，省級45分，國家6分，不累記。8、老師專業(yè)發(fā)展（3分）定時參加學(xué)校、上級部門組織的各項活動。少一次扣1分，獲得縣以上榮譽由考核小組予以相應(yīng)加分。9、教學(xué)效果（35分）緊要考核專任老師所任學(xué)科教學(xué)成績?？h、鎮(zhèn)抽、統(tǒng)考排名：一等獎記35分，二等獎記30分，三等獎記25分。排名再推后的、沒有統(tǒng)排的、沒擔(dān)主課的，由考核小組研究決議。五、績效工資的調(diào)配1、嘉獎性績效工資調(diào)配以考核結(jié)果為依據(jù)。2、若顯現(xiàn)新情況，由考核小組研究決議。z縣z鎮(zhèn)舟南學(xué)校篇3:市中學(xué)校老師工作績效綜合評價方案20**年市中學(xué)校老師工作績效綜合評價方案為全面、客觀、公正地評價老師工作績效，依據(jù)《中華人民共和國老師法》和《*中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育的決議》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實際，訂立本評價方案。一、評價原則。老師工作績效評價是評價主體對評價對象進(jìn)行價值推斷的過程，老師工作績效評價應(yīng)遵奉并服從如下基本原則和教育價值觀念：（一）重視老師的勞動特點，敬重老師的人格尊嚴(yán)，廢除單憑學(xué)生考試成績評定老師工作優(yōu)劣的做法；（二）通過訂立比較全面的指標(biāo)體系，引導(dǎo)老師全面提高自身素養(yǎng)，為老師的自我超出和完善指出明確的努力方向；（三）優(yōu)化學(xué)校管理，激發(fā)老師工作的樂觀性、自動性，充分開發(fā)教育人力資源；（四）通過全面、全程，客觀、公正的評價為用人制度改革、調(diào)配制度改革供應(yīng)直接依據(jù)。二、評價標(biāo)準(zhǔn)。老師工作績效評價緊要以素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計指標(biāo)體系，認(rèn)定個人素養(yǎng)與工作質(zhì)量之間存在高度正相關(guān)關(guān)系，從職業(yè)道德、育人本領(lǐng)、工作績效、教育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格與特色四個方面進(jìn)行全面評價，同時也結(jié)合目前老師隊伍和學(xué)校工作的實際情況，在權(quán)值調(diào)配上以效果標(biāo)準(zhǔn)為主導(dǎo)，重視績效，體現(xiàn)效率優(yōu)先（實在指標(biāo)描述見評價細(xì)則）。三、評價方式。老師工作績效評價采用自評與他評相結(jié)合，過程評價與結(jié)束性評價相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合的方式進(jìn)行。（一）自評是老師不絕認(rèn)得自我、完善自我的關(guān)鍵性措施，學(xué)校要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)評價方案，透徹了解指標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確掌握評價基準(zhǔn)，進(jìn)行實事求是的自我評價；過程評價是確保他評客觀、公正、公開的緊要環(huán)節(jié)，他評要與學(xué)校的過程管理相結(jié)合，與學(xué)校實際開展的教育教學(xué)活動相結(jié)合，確保本評價充分生機活力，實現(xiàn)評價的根本目的。（二）本評價采用多元評價主體方式進(jìn)行他評，學(xué)校、班級組、教研組（或備課組）、學(xué)生皆為評價主體，學(xué)校要結(jié)合本校實際情況訂立評分（評等）細(xì)則，將評價指標(biāo)分解到各評價主體，由各評價主體進(jìn)行評價。（三）本