必修中外歷史綱要(下)第二單元第2講資本主義制度的確立（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024年新高考文化課沖刺點(diǎn)金歷史

必修中外歷史綱要(下)第二單元第2講資本主義制度的確立（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024年新高考文化課沖刺點(diǎn)金歷史科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）必修中外歷史綱要(下)第二單元第2講資本主義制度的確立（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024年新高考文化課沖刺點(diǎn)金歷史教學(xué)內(nèi)容《必修中外歷史綱要(下)第二單元第2講資本主義制度的確立》

本講內(nèi)容主要包括以下部分：

1.資本主義制度的基本特征及其在英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)的確立過(guò)程。

2.資本原始積累與資本主義發(fā)展的關(guān)系。

3.資本主義制度對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響。

4.資本主義制度的確立與全球化的關(guān)聯(lián)。

5.新航路的開(kāi)辟對(duì)資本主義制度確立的推動(dòng)作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史事件的能力，理解資本主義制度確立的歷史必然性。

2.提升學(xué)生的時(shí)空觀念，能夠?qū)①Y本主義制度的確立放在特定歷史時(shí)期中進(jìn)行考察。

3.增強(qiáng)學(xué)生的歷史解釋能力，通過(guò)對(duì)比分析不同國(guó)家資本主義制度確立的過(guò)程，理解其共性與特性。

4.培養(yǎng)學(xué)生的歷史價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到資本主義制度對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的影響及其歷史局限性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-資本主義制度的基本特征：重點(diǎn)講解資本主義經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和社會(huì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，如市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、私有制、議會(huì)民主制等。

-資本主義制度的確立過(guò)程：詳細(xì)闡述英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)資本主義制度確立的具體歷史事件，如英國(guó)的工業(yè)革命、法國(guó)的大革命、美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)等。

-資本主義制度對(duì)全球的影響：強(qiáng)調(diào)資本主義如何推動(dòng)全球化進(jìn)程，以及它對(duì)其他國(guó)家和地區(qū)的影響。

舉例：講解英國(guó)工業(yè)革命時(shí)，重點(diǎn)介紹其對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的提升、生產(chǎn)關(guān)系的變化以及對(duì)世界市場(chǎng)的形成所產(chǎn)生的作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-資本原始積累的概念和過(guò)程：學(xué)生可能難以理解資本原始積累的含義及其與資本主義制度確立的關(guān)系。

-資本主義制度確立的復(fù)雜性：資本主義制度的確立涉及多方面的因素，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等，學(xué)生可能難以全面把握。

-資本主義制度的局限性：理解資本主義制度在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)了貧富差距擴(kuò)大、環(huán)境破壞等問(wèn)題。

舉例：在講解資本原始積累時(shí)，通過(guò)分析殖民擴(kuò)張、奴隸貿(mào)易和圈地運(yùn)動(dòng)等歷史事件，幫助學(xué)生理解資本主義初期積累財(cái)富的殘酷性。在討論資本主義制度的局限性時(shí)，可以引用現(xiàn)實(shí)中的貧富不均、環(huán)境問(wèn)題等案例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義制度的不足之處。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)

-軟件資源：歷史教學(xué)軟件、PPT演示文稿

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：歷史學(xué)科在線資源庫(kù)、數(shù)字化歷史教材

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、課堂提問(wèn)、歷史地圖展示教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一講內(nèi)容，如“上一講我們學(xué)習(xí)了資本主義萌芽的階段，那么資本主義制度是如何確立的呢？”接著，展示一幅反映資本主義制度確立初期社會(huì)變化的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)本講主題的興趣和思考。

2.新課講授（15分鐘）

-講解資本主義制度的基本特征（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)PPT展示資本主義制度的基本特征，包括市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、私有制和議會(huì)民主制等，并結(jié)合具體歷史事件（如英國(guó)工業(yè)革命）進(jìn)行講解。

-分析資本主義制度的確立過(guò)程（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師詳細(xì)講解英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)資本主義制度確立的歷史過(guò)程，強(qiáng)調(diào)各自的特點(diǎn)和背景，如英國(guó)的工業(yè)革命、法國(guó)的大革命、美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)等。

-探討資本主義制度對(duì)全球的影響（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)PPT展示資本主義制度對(duì)全球的影響，包括推動(dòng)全球化進(jìn)程、改變世界格局等方面，并引導(dǎo)學(xué)生思考其對(duì)其他國(guó)家和地區(qū)的影響。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

-案例分析（3分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師提供一個(gè)關(guān)于資本主義制度確立的案例，如“英國(guó)的工業(yè)革命對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響”，要求學(xué)生分析案例中的關(guān)鍵因素，并討論其與其他國(guó)家資本主義制度確立的異同。

-小組討論（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)資本主義制度確立的國(guó)家，討論該國(guó)制度確立的原因、過(guò)程和影響，并準(zhǔn)備進(jìn)行匯報(bào)。

-課堂提問(wèn)（2分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師提問(wèn)學(xué)生關(guān)于資本主義制度確立的知識(shí)點(diǎn)，如“資本主義制度確立的主要標(biāo)志是什么？”要求學(xué)生快速回答。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-小組討論內(nèi)容舉例（3方面）

詳細(xì)內(nèi)容：

-第一組：討論英國(guó)資本主義制度確立的原因，如政治穩(wěn)定、法律制度、殖民擴(kuò)張等。

-第二組：分析法國(guó)大革命對(duì)資本主義制度確立的影響，如推翻封建制度、推動(dòng)民主改革等。

-第三組：探討美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)資本主義制度確立的作用，如獨(dú)立后的政治體制、經(jīng)濟(jì)政策等。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本講內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)資本主義制度確立的基本特征、過(guò)程和影響，以及學(xué)生在討論中的亮點(diǎn)和不足。同時(shí)，教師總結(jié)資本主義制度的局限性，如貧富差距擴(kuò)大、環(huán)境破壞等問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決這些問(wèn)題。

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述資本主義制度的基本特征，包括市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、私有制和議會(huì)民主制等，并能夠舉例說(shuō)明這些特征在不同國(guó)家的具體體現(xiàn)。

2.理解分析：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠理解資本主義制度確立的歷史必然性，分析英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)等國(guó)家資本主義制度確立的過(guò)程，并認(rèn)識(shí)到這一過(guò)程中政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面因素的相互作用。

3.批判性思維：學(xué)生在學(xué)習(xí)資本主義制度確立的同時(shí)，能夠批判性地思考其局限性，如貧富差距、環(huán)境問(wèn)題等，并能夠提出自己的見(jiàn)解和解決方案。

4.時(shí)空觀念：學(xué)生能夠?qū)①Y本主義制度的確立放在特定歷史時(shí)期中進(jìn)行考察，理解其與全球化的關(guān)聯(lián)，以及如何推動(dòng)世界格局的變化。

-學(xué)生能夠清晰地識(shí)別并描述資本主義制度的基本特征，如市場(chǎng)自由競(jìng)爭(zhēng)、私人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯、法治社會(huì)等，并通過(guò)具體的歷史事件（如英國(guó)的工業(yè)革命）來(lái)解釋這些特征的實(shí)際應(yīng)用。

-學(xué)生能夠理解并分析資本主義制度確立的過(guò)程，例如，通過(guò)討論法國(guó)大革命中的政治變革，學(xué)生能夠理解民主制度的建立對(duì)資本主義發(fā)展的重要意義。

-學(xué)生在課堂討論和小組活動(dòng)中，能夠批判性地分析資本主義制度的局限性，并提出自己的想法，如通過(guò)改革稅制、加強(qiáng)社會(huì)福利措施來(lái)縮小貧富差距。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)資本主義制度確立的歷史背景，能夠建立起時(shí)空觀念，理解這一歷史事件對(duì)全球歷史進(jìn)程的影響，如殖民擴(kuò)張對(duì)全球貿(mào)易模式的改變。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，能夠有效地運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，分析歷史事件，提高自己的歷史解釋能力。

-學(xué)生通過(guò)本講學(xué)習(xí)，不僅掌握了資本主義制度確立的知識(shí)點(diǎn)，還能夠?qū)⑦@些知識(shí)點(diǎn)與現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，思考如何運(yùn)用歷史知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生通過(guò)本講的學(xué)習(xí)，不僅對(duì)資本主義制度的確立有了深刻的理解，而且能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)展了自己的歷史思維能力和批判性思維。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本講中，我嘗試采用了案例教學(xué)法，通過(guò)具體的案例分析，幫助學(xué)生更直觀地理解資本主義制度確立的過(guò)程和影響。例如，通過(guò)分析英國(guó)的工業(yè)革命，學(xué)生能夠更深刻地理解資本主義制度對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響。

2.我還引入了小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究和交流，這有助于提高學(xué)生的參與度和合作能力。學(xué)生在討論中能夠從不同角度分析問(wèn)題，形成更全面的歷史視角。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)資本主義制度確立的歷史背景和過(guò)程理解不夠深入，這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)未能充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我主要依賴課堂提問(wèn)和小組討論來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，但這種方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是對(duì)于那些不愿意在公眾面前表達(dá)的學(xué)生。

3.在教學(xué)組織上，我發(fā)現(xiàn)課堂時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致某些重要內(nèi)容講解不夠充分，而一些次要內(nèi)容卻占據(jù)了過(guò)多的時(shí)間。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生對(duì)歷史背景和過(guò)程理解不夠深入的問(wèn)題，我計(jì)劃在下次教學(xué)中增加更多的背景資料和輔助材料，如歷史文獻(xiàn)、圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解資本主義制度確立的復(fù)雜性和多樣性。

2.為了更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我打算引入更多的評(píng)價(jià)方式，如個(gè)人作業(yè)、歷史小測(cè)驗(yàn)和課堂參與度記錄，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和評(píng)價(jià)。

3.我會(huì)優(yōu)化課堂時(shí)間分配，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，特別是對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，我會(huì)安排更多的時(shí)間進(jìn)行深入講解，同時(shí)適當(dāng)減少次要內(nèi)容的講解時(shí)間，以提高教學(xué)效率和質(zhì)量。此外，我還會(huì)在課后提供更多的學(xué)習(xí)資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①資本主義制度的基本特征

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、私有制、議會(huì)民主制

-重點(diǎn)詞：自由競(jìng)爭(zhēng)、私有財(cái)產(chǎn)、法治

②資本主義制度的確立過(guò)程

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：英國(guó)工業(yè)革命、法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

-重點(diǎn)詞：工業(yè)革命、政治變革、獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

-重點(diǎn)句：資本主義制度的確立標(biāo)志著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系的形成

③資本主義制度的影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：對(duì)全球化的推動(dòng)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的改變、社會(huì)階級(jí)的分化

-重點(diǎn)詞：全球化、工業(yè)化、階級(jí)斗爭(zhēng)

-重點(diǎn)句：資本主義制度改變了世界歷史的發(fā)展軌跡，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)提問(wèn)：在課堂教學(xué)中，我會(huì)提出與資本主義制度確立相關(guān)的問(wèn)題，如“資本主義制度確立的標(biāo)志是什么？”通過(guò)學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-觀察：我會(huì)觀察學(xué)生在課堂討論和小組活動(dòng)中的表現(xiàn)，看他們是否能夠積極參與、有效交流，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

-測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本講內(nèi)容的理解和記憶。測(cè)試可以包括選擇題、簡(jiǎn)答題和論述題等不同類型，以全面評(píng)估學(xué)生的掌握情況。

-及時(shí)解決問(wèn)題：在課堂評(píng)價(jià)過(guò)程中，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行講解和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠及時(shí)理解和掌握重點(diǎn)內(nèi)容。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，注意他們的答題思路、知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用和論證的合理性。對(duì)于作業(yè)中的錯(cuò)誤，我會(huì)用紅筆進(jìn)行標(biāo)記，并附上簡(jiǎn)短的批語(yǔ)，指出錯(cuò)誤原因和改進(jìn)方向。

-點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)批改后，我會(huì)選擇一些具有代表性的作業(yè)進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)，既可以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，也可以指出普遍存在的問(wèn)題，供全班學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

-反饋：我會(huì)及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)他們根據(jù)反饋調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，我會(huì)給予口頭或書(shū)面的表?yè)P(yáng)，以激勵(lì)他們繼續(xù)保持學(xué)習(xí)熱情。

-鼓勵(lì)：對(duì)于學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生，我會(huì)提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注他們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，及時(shí)給予正面的反饋和鼓勵(lì)。課后作業(yè)1.簡(jiǎn)答題

-題目：簡(jiǎn)述資本主義制度的基本特征。

-答案：資本主義制度的基本特征包括市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、私有制和議會(huì)民主制。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制意味著生產(chǎn)資料私有，市場(chǎng)自由競(jìng)爭(zhēng)；私有制強(qiáng)調(diào)私人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯；議會(huì)民主制則體現(xiàn)了法治和民主政治的原則。

2.論述題

-題目：論述資本主義制度在英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)確立的過(guò)程及其對(duì)全球的影響。

-答案：英國(guó)通過(guò)工業(yè)革命，法國(guó)通過(guò)大革命，美國(guó)通過(guò)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)分別確立了資本主義制度。這些國(guó)家的發(fā)展推動(dòng)了全球化進(jìn)程，促進(jìn)了世界市場(chǎng)的形成，同時(shí)也導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)的貧富差距和環(huán)境問(wèn)題。

3.分析題

-題目：分析資本主義制度確立對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)階級(jí)的影響。

-答案：資本主義制度的確立推動(dòng)了工業(yè)化進(jìn)程，改變了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了城市化和工人階級(jí)的形成。同時(shí)，社會(huì)階級(jí)分化加劇，出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立。

4.應(yīng)用題

-題目：結(jié)合資本主義制度確立的歷史背景，談?wù)勅绾卫斫狻百Y本主義是歷史發(fā)展的必然階段”。

-答案：資本主義制度的確立是在特定歷史條件下，如科技進(jìn)步、市場(chǎng)擴(kuò)大、政治變革等因素推動(dòng)下的結(jié)果。它代表了歷史發(fā)展的一種階段性特征，是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系相互作用的結(jié)果。

5.批判題

-題目：批判性地分析資本主義制度的局限性。

-答案：資本主義制度雖然推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，但也帶來(lái)了貧富不均、資源過(guò)度開(kāi)發(fā)和環(huán)境破壞等問(wèn)題。這些問(wèn)題需要通過(guò)制度創(chuàng)新和改革來(lái)解決，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

6.研究題

-題目：研究資本主義制度確立后，對(duì)其他國(guó)家（如中國(guó)）的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響。

-答案：資本主義制度的確立對(duì)其他國(guó)家產(chǎn)生了多方面的影響。以中國(guó)為例，西方資本主義國(guó)家的侵略和殖民擴(kuò)張迫使中國(guó)開(kāi)放市場(chǎng)，引入資本主義生產(chǎn)方式，同時(shí)也帶來(lái)了民族危機(jī)和文化