中考語文文言文復(fù)習(xí)斷句專項(xiàng)訓(xùn)練

中考語文文言文復(fù)習(xí)斷句專題訓(xùn)練

中考文言斷句的考查形式較為簡單，選出或者用“/”進(jìn)行斷句。學(xué)生可以通過方法技巧，找到斷

點(diǎn)，掌握基本的斷句方法。

【技巧點(diǎn)撥】

一、閱讀文章，理解大意

閱讀文章，了解大意，是斷句的先決條件，讀不懂，不理解就斷不了，斷不好，因此，當(dāng)我

們在面對(duì)沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的古文時(shí)，首先要逋讀全文，反復(fù)專研，然后根據(jù)文章內(nèi)容，斷出大致層

次，把確有把握的地方斷出來。

【例文】

修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，

俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之

豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之

時(shí)也。

夫宣上恩德以與民共樂刺史之事也。遂書以名其亭焉。

（節(jié)選自歐陽修《豐月亭記》）

【原句】夫宣上恩德/以與民共樂/刺史之事也

【翻譯】宣揚(yáng)皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。

通讀全文，根據(jù)所學(xué)積累，了解文章大意。本句中實(shí)詞“恩德”“與民共樂”“刺史”；虛

詞“夫”“以”“之”都是我們之前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。我們可以在文言詞語的理解上，憑借語感，

把容易分辨的句子斷開。對(duì)不易斷開的地方，可以聯(lián)系上下文，認(rèn)真推敲，再做判斷。

二、文化常識(shí)，常用名稱

（一）掌握一些基本的古代文化常識(shí)，如表示官職、時(shí)間、人名等方面的常用名稱

1.古人的稱謂

（一）名、字、號(hào)

如：韓愈，名愈，字退之屈原，名平，字原諸葛亮，字孔明……

（-）謚號(hào)、廟號(hào)、年號(hào)、尊號(hào)、爵號(hào)

（三）人稱姓名：直稱姓名；稱字、號(hào)、謚號(hào)、齋名；稱官名、爵名；稱籍貫；稱郡望……

（四）謙稱：朕、寡人、孤、仆、鄙人、不才、不佞……

敬稱：陛下、摩下、足下、執(zhí)事、閣下、令尊、令堂、令兄、令弟……

賤稱：小子、豎子...

年齡稱謂：襁褓、還提、垂髻、總角、豆蔻年華、及笄……

其他稱謂：布衣、黔首、庶人、姬……

三、對(duì)話詞語，方便斷句

文言文在敘述人物的對(duì)話時(shí)，經(jīng)常用"日”“云”“言”等字，這又為我們斷句提供了方便。

當(dāng)遇到這些字時(shí)，我們很容易根據(jù)上下文判斷出說話人以及所說的內(nèi)容。

如：子曰/學(xué)而時(shí)習(xí)之/不亦說乎（《論語》）

權(quán)謂呂蒙曰/卿今當(dāng)涂掌事/不可不學(xué)（《孫權(quán)勸學(xué)》）

俄而雪驟/公欣然曰/白雪紛紛何所似/兄子胡兒曰/撒鹽空中差可擬/兄女曰/未若柳絮因風(fēng)

起（《詠雪》）

四、虛詞巧用

（一）句首發(fā)語詞、語氣詞：“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用語句首

的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如“嗟夫、嗟乎、嗚呼”等，前面都可斷句。

如：嗚呼/其真無馬邪（《馬說》）

噫/菊之愛/陶后鮮有聞（《愛蓮說》）

（二）句末語氣詞：“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句

如：子曰/學(xué)而時(shí)習(xí)之/不亦說乎/有朋自遠(yuǎn)方來/不亦樂乎/人不知而不慍/不亦君子乎

（《論語》）

且壯士不死即已/死即舉大名耳/王侯將相寧有種乎（《陳涉世家》）

（三）有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“縱、茍、是故、于是、然而、無論、是以、然則、繼而、

向使、至若、縱使”等前面大多可以斷句。

如：乃不知有漢/無論魏晉（《桃花源記》）

敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之“文”也。（《論語》）

（四）句首時(shí)間詞，如“頃之、已而、俄而、既而、斯須、久之”等前或后可斷句。

如：少時(shí)/一狼徑去/其一犬坐于前/久之/目似瞑/意暇甚（《狼》）

五、了解詞性，語法斷句

同現(xiàn)代漢語一樣，文言文中主語和賓語一般有名詞或者代詞充當(dāng)，謂語大多由動(dòng)詞充當(dāng)，謂語是

構(gòu)成句子的核心，抓住謂語動(dòng)詞,根據(jù)動(dòng)詞位置及前后詞語的關(guān)系，進(jìn)行斷句，可以提高斷句的

準(zhǔn)確率。

如：馬無故亡而入胡/人皆吊之（《塞翁失馬》）

句中動(dòng)詞有''亡”"入”“吊”，因此可以區(qū)分出兩個(gè)句子。

六、關(guān)注常見修辭

古人寫文章，講究對(duì)仗工整，常用頂真、排比、對(duì)偶與反復(fù)等修辭手法。了解常用修辭手法的特

點(diǎn)，巧妙斷句。

如：東市買駿馬/西市買鞍鞫/南市買轡頭/北市買長鞭，使用了互文的修辭手法，句式整齊，斷句

簡單。

歸來見天子/天子坐明堂，運(yùn)用了頂真的修辭手法。

七、特殊句式，固定結(jié)構(gòu)

文言文中的固定句和較為固定的詞組可以幫助我們較快地?cái)嗑洹?/p>

特殊句式：判斷句“……者……也”"……者，……也”；"……，……者也”等。

被動(dòng)句：“為……所”"受……于……”"見……于……”等。

固定句式：“安所”“何所”“何以”“如何”“奈何”“不亦……乎”“何……為”"得無……

乎，，

如：有朋自遠(yuǎn)方來/不亦樂乎（《論語》）

【鞏固練習(xí)】

（一）閱讀下面選文，完成下列問題。

【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。

臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之

樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間

者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，

醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】歲大蝗旱，江、淮、京東滋甚，仲淹開倉振之。

歲余，徒蘇州。州大水民田不得耕仲淹疏五河，導(dǎo)太湖注之海,募人興作，未就，尋徒明州，

轉(zhuǎn)運(yùn)使奏留仲淹以畢其役，許之。

會(huì)邊陲有警，因與樞密副使①富弼請行邊。于是，以仲淹為河?xùn)|、陜西宣撫使，賜黃金百兩，

悉分遺邊將。麟州新罹大寇，言者多請棄之。仲淹為修故昔②，招還流亡三千余戶，蠲③其稅，罷

榷酷④子民。又奏免府州商稅，河外遂安。

（節(jié)選自《宋史?范仲淹傳》，有刪改）

【注】①樞密副使：古官職名。②碧：同“寨”，營壘，要塞。③蠲（ju白n）：免除。④榷酷（que

gu）：官府所實(shí)行的酒專賣制度。

1.一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。下列加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是（）

往來而不絕者至于夏水襄陵，沿溯阻絕

然而禽鳥知山林之樂予嘗求古仁人之心

尋徙明州尋向所志，遂迷，不復(fù)得路

悉分遺邊將男女衣著，悉如外人

★2.古時(shí)沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，稱文辭停頓的地方為“句”或“讀”【d6u】。請用“/”標(biāo)出文中劃橫

線語句的停頓處。（限標(biāo)兩處）

州大水民田不得耕仲淹疏五河

【參考答案】

1.C

解析：A項(xiàng)，第一句的意思是：來來往往絡(luò)繹不絕的。絕：斷。第二句的意思是：到了夏天江水

上漲漫過小山包的時(shí)候，上行和下行的船只都被阻斷不能行進(jìn)。絕：斷。故A項(xiàng)加點(diǎn)詞的意思

相同。B項(xiàng)，第一句的意思是：但是鳥兒只知道山林中的快樂。之：的。第二句的意思是：我曾

經(jīng)探求古仁人的思想。之：的。故B項(xiàng)加點(diǎn)詞的意思相同。C項(xiàng)，第一句的意思是：不久就調(diào)

任明州知州。尋：不久。第二句的意思是：尋找以前所做的標(biāo)記，終于迷失了方向，再也找不到

通往桃花源的路了。尋：尋找。故C項(xiàng)加點(diǎn)詞的意思不相同。D項(xiàng)，第一句的意思是：全部分

贈(zèng)給守邊的將領(lǐng)。悉：都、全。第二句的意思是：男女的穿戴跟桃源外面的人完全一樣。悉：都、

全。故D項(xiàng)加點(diǎn)詞的意思相同。所以本題應(yīng)選C項(xiàng)。

2.州大水/民田不得耕/仲淹疏五河

解析：方法一：語法斷句

“州”做主語，“大水”做賓語，此處省略謂語，其后應(yīng)斷開；“民田”做主語，“不得”做狀

語，"耕”做謂語，其后應(yīng)斷開；“仲淹”做主語，“疏”做謂語，“五河”做賓語，句子的意

思是：蘇州發(fā)生水災(zāi)，百姓的田地?zé)o法耕種，范仲淹命令民眾疏通五條河渠。

方法二：文化常識(shí)，關(guān)注常用名稱

首先，通讀本句，我們很容易發(fā)現(xiàn)“仲淹”即人名，范仲淹。第二處斷句很容易能夠找到；接著,

分析前半句，我們看到“民”，可以想到“黎民”，即平民、百姓。至此，兩處斷句全部找到。

（二）【中考真題】

李少翁傳（節(jié)選）

李少翁者，名蔚，字德春，精脈法。翁乃沉默長者，入門無流視，第令伸臂出示，手指一著

腕上①。久之，指離于腕，徐以一二語病者隱結(jié)②，少焉投藥，猶掇③之耳。余嘗謂翁診脈甚苦，而

投藥甚快。

余始不甚識(shí)翁，會(huì)余弟婦病風(fēng)眩，狀類尸蹶④，舉家喧言“瞑矣”！翁至，視其脈：“治也！”

進(jìn)一匙而蘇。期以逾月，法當(dāng)病如前，乃愈。余始奇其言，神其術(shù)。后余數(shù)患奇疾,法當(dāng)死，翁

數(shù)起之。已而，翁起如之，以是益神翁醫(yī)。

于是，人爭家之，念緩急可立應(yīng)。翁赴人急甚于己，中夜叩門，不以家累為解⑤，翁煮藥如池，

積片成丘。翁所醫(yī)者莫知其名，安問精⑥？翁性不忤物⑦，不以人所不能而愧人，不以人所不知而

傲人。翁足跡半朱門，不傳言，酒法食單，豐約優(yōu)劣之?dāng)?shù)

翁為人診脈，思慮與病者相通。與人處，不相疑。余以知李翁，非醫(yī)者也。

（選自《鐘惺散文選集》，有刪改）

★1.用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。

余嘗謂翁診脈甚苦

2.寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。

（1）期以遒月________________

（2）余蓼患奇疾________________

（3）含歲兩大衩________________

（4）家問精________________

【參考答案】

1.余/嘗謂/翁診脈甚苦

解析：本題考查文言斷句。解答此類試題，先對(duì)句子作簡單翻譯，然后根據(jù)句子的意思和古文句

法進(jìn)行句讀?！坝鄧L謂翁診脈甚苦”意思是：我曾經(jīng)認(rèn)為李少翁診脈非常辛苦?！坝唷钡谝蝗朔Q

代詞，可在之后停頓；因此斷句為：余/嘗謂/翁診脈甚苦。

2.越過；多次，屢次；適逢，恰巧遇到；怎么，哪里

解析：本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的

用法、詞性活用。

（1）句意為：又過了一個(gè)月。逾：越過；

（2）句意為：我也多次患了奇怪的疾病。數(shù)：多次；

（3）句意為：適逢有一年發(fā)生了兩次大的瘟疫。會(huì)：適逢；

（4）句意為：他又會(huì)要什么報(bào)酬呢？安：怎么哪里。

（三）（2023?山東濟(jì)南?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文段，完成下面小題。

方克勤，字去矜，寧海人，授濟(jì)寧知府。時(shí)始詔民墾荒，閱三歲乃稅。吏征率不俟期，民謂

詔旨不信，輒棄去，田復(fù)荒?？饲谂c民約，稅如期。區(qū)田為九等，以差等征發(fā)，吏不得為奸，遂

野田日辟，民食以裕。又立社學(xué)數(shù)百葺孔子廟堂教化興起。盛夏，守將督民夫筑城?？饲谌眨骸懊?/p>

方耕耘不暇，奈何復(fù)困于此役？”請之中書省，得罷役。濟(jì)寧人皆贊之。視事①三年，戶口增數(shù)

倍，一郡饒足。

【注釋】①視事：辦公。

7.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（畫兩處?/p>

又立社學(xué)數(shù)百葺孔子廟堂教化興起

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

民方耕耘不暇，奈何復(fù)困于此役？

【答案】7.又立社學(xué)數(shù)百/葺孔子廟堂/教化興起8.示例：百姓正忙著耕種，沒有空閑，怎么能再被

這種勞役困住呢？

【解析】7.考查文言句子斷句。

句意：同時(shí)（方克勤）又設(shè)立學(xué)堂幾百個(gè)，修繕孔子廟堂，興起教育文化的風(fēng)尚。

“又立社學(xué)數(shù)百”和“葺孔子廟堂”為方克勤為教育所做的舉措，二者為并列短句，中間停頓；“教化興

起”為最終效果，單獨(dú)成句。故斷句為：又立社學(xué)數(shù)百/葺孔子廟堂/教化興起。

8.考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語有：

方：剛剛，正；耕耘：耕種；暇：空閑；奈何：怎么能，怎么辦；役：勞役。

【參考譯文】

方克勤，字去矜，寧海人。被授予濟(jì)寧知府。當(dāng)時(shí)朝廷下詔號(hào)召百姓開墾荒地，三年后才征繳賦稅。然而

當(dāng)?shù)毓倮粽魇召x稅都不等到三年的期限，百姓都說詔旨不可信，于是就棄田離去，田地又再次荒蕪。方克勤就

與百姓互相約好，賦稅一定按期限（三年后）交納。區(qū)分田地為九等，按田地的等級(jí)征稅，官吏不得耍奸，田地

一天天開墾起來，老百姓的糧食已經(jīng)充足。同時(shí)（方克勤）又設(shè)立學(xué)堂幾百個(gè)，修繕孔子廟堂，興起教育文化的

風(fēng)尚。盛夏時(shí)節(jié)，守城將領(lǐng)督使百姓修筑城池，方克勤說：“百姓這個(gè)時(shí)候正在耕耘田地都忙不過來，怎么能

夠承受這么重的工程?！本蛯懶诺街袝∪榘傩照埫靡酝Ｖ狗?。濟(jì)寧人都稱贊他。（方克勤）在這里做

事三年，人丁興旺了幾倍多，整個(gè)縣郡都豐衣足食。

（四）【2022年山東省泰安市中考語文真題】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

錢金玉官松江千總①，在剛果。道光壬寅鴉片釁起，錢方假歸省親，聞?dòng)?，即束裝起行。其

戚友尼②之曰：“軍事方急，禍福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急為？”錢

不聽。既至差淞叢守.西炮臺(tái)與部卒同飲食臥起以力戰(zhàn)棍勖④?；饢|炮臺(tái)陷，彈丸就集于西炮臺(tái)。

錢奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時(shí)，左臂中三彈，曾不少而。其近卒泣陳：“公有老母在，不可死?！毙?/p>

謝日：“焉有食國之祿，而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也!“未幾，一彈來，中左乳，遂仆。彌

留之際，猶大呼“賊奴誤國”不置外

(選文有刪改)

【注】①千總：清朝武官名稱。②尼：阻止。③趣：促。④勖(xu)：勉勵(lì)。⑤置：停。

24.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限3處。

既至吳淞從守西炮臺(tái)與部卒同飲食臥起以力戰(zhàn)相勖。

25.解釋文中加點(diǎn)詞語在句中的意思。

(1)性剛果。性：__________________

(2)我東炮臺(tái)陷。及：__________________

(3)彈丸自集于西炮臺(tái)。咸：__________________

(4)曾不少期。卻：__________________

【答案】

24.既至吳淞/從守西炮臺(tái)/與部卒同飲食臥起/以力戰(zhàn)相勖。

25.性情，性格。至I],等到。全，者口。后退，退卻。

26.(1)道光壬寅年間鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，錢金玉正在休假回鄉(xiāng)探親，聽到消息，立即收拾行裝動(dòng)身。(2)哪里

有享受國家俸祿，卻在國家有難時(shí)逃避的道理呢？希望你不要為我母親擔(dān)心。

【解析】

24.本題考查文言斷句。

根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。本句句意為：回到吳淞

口后，就跟從軍隊(duì)守衛(wèi)西炮臺(tái)，和士兵一起吃飯睡覺，一起行動(dòng)，他們用努力作戰(zhàn)的話相互勉勵(lì)。故斷句為：

既至吳淞/從守西炮臺(tái)/與部卒同飲食臥起/以力戰(zhàn)相勖。

25.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。

解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意：性情剛毅果敢。性：性情，性格。

(2)句意：到了東炮臺(tái)陷落后。及：至！J,等到。

(3)句意：槍彈炮彈全都落到西炮臺(tái)。咸：全，都。

(4)句意：竟然毫不后退。去卜后退，退卻。

26.本題考查文言句子翻譯。

翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：

(1)釁起，挑起事端，引申為戰(zhàn)爭爆發(fā)；假，休假；省親，回家鄉(xiāng)或到遠(yuǎn)處看望父母或其他尊親；束裝，整理

行裝。

(2)焉，哪里；逃，逃避；幸，希望；慮，擔(dān)心。

【參考譯文】：

錢金玉做松江縣的千總官，性情剛毅果敢。道光壬寅年間（1842年）鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。錢金玉

正在休假回鄉(xiāng)探親，聽到消息，立即收拾行裝動(dòng)身。他的親友阻止他說：“戰(zhàn)事正緊急，是禍?zhǔn)?/p>

福不可知曉，您正當(dāng)休假，上級(jí)官員又沒有文件催促您前去，為什么急急忙忙地回去呢？”錢金

玉不聽，回到吳淞口后，就跟從軍隊(duì)守衛(wèi)西炮臺(tái)，和士兵一起吃飯睡覺，一起行動(dòng)，他們用努力

作戰(zhàn)的話相互勉勵(lì)。到了東炮臺(tái)陷落后，槍彈炮彈全都落到西炮臺(tái)。錢金玉奮勇指揮戰(zhàn)斗，浴血

奮戰(zhàn)幾個(gè)小時(shí)，左臂中了三彈，竟然毫不后退。他身邊的士兵哭著說：“您有老母親在，不能死?！?/p>

錢金玉笑著辭謝說：“哪里有享受國家俸祿卻在國家有難時(shí)逃避的道理呢？希望你不要為我母親

擔(dān)心。”不久，一顆槍彈飛來，擊中了錢金玉的左胸，他于是倒下了。在臨死的時(shí)候，他還不停

地大呼“賣國賊害了國家”。

【山東省臨沂市2021年中考語文試題】

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

峽江寺飛泉亭記

［清］袁枚

余年來觀瀑屢矣，至峽江寺而意難決舍①，則飛泉一亭為之也。

天臺(tái)之瀑，離寺百步，雁蕩瀑旁無寺。他若匡廬②，若羅?、?，若青田之石門，瀑未嘗不奇，

而游者皆暴日中，踞危崖，不得從容以觀。

惟粵東峽山，高不過里許，而磴級(jí)纖曲④，古松張覆，驕陽不炙。過石梭直二置樹鼎旦之忽

至至室凝結(jié)為一。凡樹皆根合而枝分，此獨(dú)根分而枝合，奇已。

登山大半，飛瀑雷震，從空器下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑

聞，開窗瀑至。人可坐，可臥，可箕踞⑤，可偃仰，可放筆研⑥，可渝茗⑦置飲。以人之逸，待水

之勞，取九天銀河⑧，直幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭去，其仙乎！

僧澄波善弈，余命霞裳與之對(duì)桿⑨。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯(cuò)并奏。頃之，又有

尻杖聲從云中來者，則老僧懷遠(yuǎn)抱詩集尺許，來索余序。于是吟詠之聲又復(fù)大作。天籟人籟?，

合同而化?。

坐久，日落，不得已下山，宿帶玉堂。正對(duì)南山，云樹蓊郁，中隔長江，風(fēng)帆往來，妙無一

人肯泊岸來此寺者。僧告余日：“峽江寺俗名飛來寺?！庇嘈υ唬骸八潞文茱w？惟他日余之魂夢

或飛來耳！"僧曰:“無征不信?。公愛之，何不記之！”余日：“諾?！币阉旖輸?shù)行，一以自

存，一以與僧。

（有刪改）

【注釋】①?zèng)Q舍：丟開、離別。②匡廬：即廬山，又名匡山。③羅?。荷矫＂茼悖╠Gng）級(jí)纖曲：石級(jí)曲折。

磴，石級(jí)。纖曲，彎曲、曲折。⑤箕踞：兩腿伸直岔開，形如簸箕。古人正規(guī)場合盤腿而坐，箕踞是很隨便的

姿勢。⑥研：通“硯”。⑦滴（yue）茗：烹茶。⑧九天銀河：指瀑布。⑨秤（ping）：圍棋盤。⑩天籟人籟：

指自然界的音響和人所發(fā)出的聲音。?合同而化：匯合融化在一起。?無征不信：沒有憑證就不能使人相信。

征，同“證”，證明。

8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

（1）亶幾席間作玩置：

（2）又有魚杖聲從云中來者曳：

（3）已遂出數(shù)行述：

9.下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）

A.不得從容以觀而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）

B.飛瀑雷震，從空而下拉扶搖而上者九萬里（《北冥有魚》）

C.當(dāng)時(shí)建此亭者，其仙乎負(fù)者歌于途，行著休于樹（《醉翁亭記》）

D.頃之，又有曳杖聲從云中來者稱善者久之（《周亞夫軍細(xì)柳》）

10.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限三處）

過石橋有三奇樹鼎足立忽至半空凝結(jié)為一

A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥

【答案】

8.（1）放置，擺放（2）拖，拉（3）記述

9.A

10.過石橋/有三奇樹鼎足立/忽至半空/凝結(jié)為一。

11.我笑著說：“寺廟哪能飛？只有日后我的靈魂夢境也許能夠飛來罷了！”

12.C

【分析】

8.本題考查文言實(shí)詞。

（1）句意：放在書桌臥榻前賞玩。置：放置，擺放；

（2）句意：聽到手杖觸地的聲音像從云中傳來。曳：拖，拉；

（3）句意：于是就記述了這幾行文字。述：記述。

9.本題考查文言虛詞。

A.連詞，相當(dāng)于“而”/因?yàn)椋?/p>

B.均表修飾關(guān)系；

C.均為“……的人”；

D.均為“音節(jié)助詞，無實(shí)際意義”；

故選Ao

10.本題考查文言斷句。該句大意為“過了石橋，有三棵奇樹，像鼎的三只腳一樣分立著，到半空中忽然合攏

在一起”，故可斷句為“過石橋/有三奇樹鼎足立/忽至半空/凝結(jié)為一”。

11.本題考查文言翻譯。重點(diǎn)詞語：余：何：怎么；惟：只是；或：或許。

12.本題考查信息篩選。

①寫的是“廬山、羅浮山、青田的石門山”的瀑布；

⑥寫的是“帶玉堂周邊的景物”，不是飛泉亭周邊；

其余四項(xiàng)均為飛泉亭及周邊景物。

故選Co

【參考譯文】：

我近年來觀看的瀑布多了，來到峽江寺而心中難以舍棄，是因?yàn)轱w泉亭這個(gè)亭子的緣故。

天臺(tái)山的瀑布，離寺廟有百步遠(yuǎn)，雁蕩山的瀑布，附近沒有寺廟。其他像廬山、像羅浮山、像青田的石門

山，那里的瀑布并不是不奇妙，但游覽的人都曝曬在烈日下，站在危險(xiǎn)的山崖上，無法從容不迫地觀賞。

只有廣東東部的峽山，高不過一里左右，爬山的石級(jí)彎曲盤旋，古老的松樹在上面遮蔽著，火熱的太陽曬

不到游客。過了石橋，有三棵奇樹，像鼎的三只腳一樣分立著，到半空中忽然合攏在一起。樹木一般都是根株

合在一起而枝干分離，這三棵樹偏是根株分開而枝葉合攏，真稀奇！

攀登上一大半，瀑布像雷鳴一樣轟響，從高空飛瀉下來。瀑布旁邊有間房屋，這就是飛泉亭。亭子長寬有

一丈多，八扇窗子明亮潔凈，關(guān)上窗戶聽到瀑布的響聲，推開窗子瀑布就撲面而來。亭子里可以坐，可以躺，

可以放松腿腳，可以隨意舒展活動(dòng)，可以放筆墨硯臺(tái)，可以品茶飲酒。以人的安逸舒適，靜待水的奔騰飛瀉，

就像把九天之上的銀河放在書桌臥榻前賞玩。當(dāng)時(shí)造這亭子的人，莫非是仙人??！

澄波和尚善于下棋，我叫霞裳跟他對(duì)弈。于是瀑布聲，棋子聲，松濤聲，鳥鳴聲，錯(cuò)落著響成一片。過了

一會(huì)兒，聽到手杖觸地的聲音像從云中傳來，原來是老和尚懷遠(yuǎn)抱著一尺多厚的詩集來，要我作序。于是吟誦

詩文的聲音又大響起來。大自然的聲音，人的聲音，完全匯合而融化在一起。

坐了很久，太陽落山了，只好下山，住在帶玉堂中，正對(duì)著南山，云氣繚繞，樹木濃密蔥郁。中間隔著長

長的峽江，江中船帆來來往往，妙的是沒有一個(gè)愿意停船靠岸來到這座寺廟。和尚告訴我說：“峽江寺，俗稱

飛來寺?！蔽倚χf：“寺廟哪能飛？只有日后我的夢魂也許能夠飛來?！焙蜕姓f：“沒有證據(jù)就無法相信，

您既然喜愛這地方，為什么不作篇文章記下來呢？"我說：“行?！庇谑蔷陀浭鲞@幾行文字，一份自己保存，

一份送給了寺里的和尚。

【山東省泰安市2021年中考語文試題】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

（馮）異自以久在外，不自安，上書思慕闕廷①，愿親帷幄②，帝不許。后人有章言異專制關(guān)

中，斬長安令，威權(quán)至重，百姓歸心，號(hào)為“咸陽王”。

帝使以章示異。異惶懼，上書山日：“臣本諸生，遭遇受命之會(huì)，充備行伍，過蒙恩私，位

大將，爵通侯，受任方面，以立微功，皆自國家③謀慮，愚臣無所能及。臣伏④自思惟：以詔敕戰(zhàn)

攻，每輒如意；時(shí)以私心斷決，未嘗不有悔。國家獨(dú)見之明，久而疊遠(yuǎn)，乃知'性與天道，不可

得而聞也'⑤。當(dāng)兵革蛤起擾攥之時(shí)豪杰競逐迷惑士數(shù)。臣以遭遇，托身圣明，在傾?；煜?/p>

中，尚不敢過差，而況天下平定，上尊下卑，而臣爵位所蒙，巍巍不測乎？誠冀以謹(jǐn)敕，遂自終

始。見所示臣章，戰(zhàn)栗怖懼。伏念明主知臣愚性，固敢因緣自陳。"詔報(bào)日：“將軍之于國家,

義為君臣，恩猶父子。何嫌何疑，而有懼意？”

（節(jié)選自《后漢書?馮異列傳》，有刪改））

【注】①闕廷：朝廷。②親帷幄：侍奉皇帝。帷幄，指帝王。③國家：指皇帝。④伏：敬詞，古時(shí)臣對(duì)君奏言

多用。⑤“性與”以下兩句：語出《論語》。以此來贊譽(yù)光武的圣明，說明自己的愚鈍。

24.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限3處。

當(dāng)兵革始起擾攘之時(shí)豪杰競逐迷惑千數(shù)

25.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）上書謝曰謝：

（2）久而盎遠(yuǎn)益：

（3）而臣爵位所奈蒙：

（4）恩貌父子猶：

26.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）以詔敕戰(zhàn)攻，每輒如意；時(shí)以私心斷決，未嘗不有悔。

（2）伏念明主知臣愚性，固敢因緣自陳。

【答案】

24.當(dāng)兵革始起/擾攘之時(shí)/豪杰競逐/迷惑千數(shù)

25.（1）謝罪（2）更加（3）蒙蔽（4）如，好像

26.（1）按照圣上的詔令開戰(zhàn)，每次都能稱心如意；我偶爾私自做出征戰(zhàn)的決斷，沒有不后悔的。

（2）知道圣明的君主了解我的愚鈍品性，所以才敢借機(jī)表白自己的心跡。

【分析】

24.考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡單翻譯，初步了

解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。語句“當(dāng)兵革始起擾攘之時(shí)豪

杰競逐迷惑千數(shù)”的意思是：在剛開始起兵，天下紛擾混亂的時(shí)候，豪杰競相崛起逐利，遭遇迷惑百姓的有上

千人。據(jù)此，正確的句讀是：當(dāng)兵革始起/擾攘之時(shí)/豪杰競逐/迷惑千數(shù)。

25.理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多

義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。

比如本題中的“益”是“更加”；“謝”是古今異義詞，“謝罪，認(rèn)錯(cuò)”的意思。

26.本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)

詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須

翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。

（1）句中的“以（按照）、詔敕（君王的詔命）、輒（就）、未嘗（從來沒有）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。

（2）句中的“念（考慮，思考）、知（了解）、固（所以）、陳（陳述，表白）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。

【參考譯文】：

馮異自己覺得長久在外征戰(zhàn)，心里不踏實(shí)，就上書表白渴望回歸朝廷之心，愿意親自侍奉皇帝，光武帝不

允許。后來有人上書說馮異在關(guān)中十分專制，斬殺長安縣令，有至高的權(quán)威，百姓都擁戴他，稱他為“咸陽

王”。

光武帝派人把奏章給馮異看。馮異十分惶恐，上書謝罪說：“我本一介書生，遇到受命的機(jī)會(huì)，成了漢軍

的一分子，過分地蒙受圣上恩寵，高居大將之位，享有通侯的爵位，接受治理一方的使命，建立了微不足道的

功勛，但這些都是圣上苦心思慮的成果，以臣下的愚昧是根本比不上的。我暗自思索：由天子下詔命令開戰(zhàn)，

每次都能旗開得勝；偶爾私下做出征戰(zhàn)的決斷，就沒有一次不是有所后悔的?；噬嫌歇?dú)到高明的眼光，時(shí)間越

久，就顯得更加深遠(yuǎn)。于是我明白了‘人性與天道，是無法得知的'。在剛開始起兵，天下紛擾混亂的時(shí)候，

豪杰競相崛起逐利，遭遇迷惑百姓的有上千人。我能遇上圣上，將自己交托給圣明，在危亂混沌之時(shí)，都不敢

有什么閃失，何況現(xiàn)在天下太平，上下尊卑有序，而我卻要為自己的卑微爵位所蒙蔽，竟不知思量陛下的巍峨

高大？我自始至終都想著要謹(jǐn)遵您的旨意，從未想過要改變?，F(xiàn)在看到您給我看的奏章，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，驚恐萬

狀。我深知圣明的主上了解微臣的愚鈍品性，所以才敢借機(jī)表白自己的心跡?！惫馕涞巯略t回復(fù)說：“將軍您

對(duì)于國家，謹(jǐn)遵君臣的大義，恩情親如父子。有什么值得嫌疑，而心懷恐懼呢？”

【2023年青島中考真題】【乙】

吳悌，字思誠，金溪人。嘉靖十一年進(jìn)士。征授御史。嘗出京視兩淮鹽政，海溢，沒民舍，

悌先賑之而后奏聞。按④河南，伊王典模⑤驕橫，憚悌，遺書稱為友。悌報(bào)日：“殿下，天子親

藩，非悌所敢友。悌，天子憲臣，非殿下所得友?！币镣跤鷳勚?/p>

夏言⑥當(dāng)國，與悌鄉(xiāng)里。悌嘗酒言，眾見言新服宮他克前譽(yù)之悌卻至丕進(jìn)，言問￡故,徐

日：“俟談畢，吾以政請?！毖跃娜?。

（取材于《明史》）

［注］①明經(jīng)：通曉經(jīng)書的解說。②逮：及，達(dá)到。③擢：選拔，提拔。④按：巡行，巡視。⑤典

橫：明朝第七代伊王。⑥夏言：明朝政治家。

H.下列各句中，加點(diǎn)詞語解釋木定福的一項(xiàng)是（）

令乘之乘：乘坐

行能上所比亡：逃跑

遺書稱為友書：書信

悌嘗離言謁：拜見

12.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.眾見言新服/宮袍競前/譽(yù)之悌卻立不進(jìn)

B.眾見言新服/宮袍競前譽(yù)之/悌卻立不進(jìn)

C.眾見言新服宮袍/競前譽(yù)之/悌卻立不進(jìn)

D.眾見言新服宮袍/競前譽(yù)之悌/卻立不進(jìn)

13.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.竊以聞道宇先師所欲有甚小生者

B.愿賜清閑之所水陸草木之花

C.言問箕故安陵君箕許寡人

D.言為之改容為人謀而不忠乎

14.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解，木定闔的一項(xiàng)是（）

A.甲文中蔡義供職大將軍幕府時(shí)，家境貧寒，卻不使用別人為他買的牛車。

B.甲文中蔡義上疏皇帝，希望能把自己關(guān)于經(jīng)書的精細(xì)思考全部奉獻(xiàn)出來。

C.乙文中吳悌出京巡視兩淮鹽政，遇海水淹沒民舍，他先賑濟(jì)災(zāi)民后奏報(bào)朝廷。

D.乙文中典橫想與吳悌為友是因看重他的才能，吳悌不愿與他為友是因懼怕他。

15.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）上召見義，令說《詩》。

（2）俟談畢，吾以政請。

【答案】11.B12.C13.B14.D

15.（1）皇上召見蔡義，讓他講論《詩經(jīng)》。

（2）等他們談完后，我再請教為政之道。

【解析】

【11題詳解】

本題考查文言實(shí)詞。

B.句意：德行才智沒有什么可以和別人相比之處。亡：同“無”，沒有；

故選Bo

【12題詳解】

本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。

句意為：眾人看見新服宮袍，爭著上前贊譽(yù)他，我卻站著不進(jìn)去。

“競前譽(yù)之”點(diǎn)明“眾見言新服宮袍”后的行為，“悌卻立不進(jìn)”點(diǎn)明吳悌的行為;

故斷為：眾見言新服宮袍/競前譽(yù)之/悌卻立不進(jìn)。

故選C。

【2022年青島中考真題】

司馬光，字君實(shí)，陜州夏縣人。仁宗寶元初，中進(jìn)士，歷事四朝。光?；?xì)v代史繁，入主不

能遍覽，遂為《通志》八卷以獻(xiàn)。英宗悅之，乃命光續(xù)此書。后神宗名之曰《資治通鑒》，書尚

未就，神宗尤重之，以為賢于《漢紀(jì)》，數(shù)促使終篇。及書成,加資政殿學(xué)士。

元祐元年，拜尚書左仆射，兩宮①虛己以聽，遇事常咨乏。遼、夏使謂其邊吏曰：“中國相

司馬矣，毋輕生事，開邊隙?！惫庾砸杂鍪ッ?，欲以身殉天下，躬親庶務(wù)②，不舍晝夜。后，賓

客見其體贏，員之以諸葛亮食少事繁，光日：“陛下所以用臣，蓋察臣狂直，庶有補(bǔ)手國家，若

徒以祿位自榮，而不能救生民于患，是就其身也?！庇蓢媪Σ≈性Z皆朝廷天工事也。

（取材于《宋史》《聞見錄》）

［注］①兩宮：指太皇太后和哲宗。②庶務(wù)：各種政務(wù)。

（1）下列各句中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.由是感汲感激：感奮激發(fā)

B.后神宗文之日《資治通鑒》名：命名

C.病之以諸葛亮食少事繁戒：謹(jǐn)慎

D.是就其身也私：偏愛

（2）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.由是益力/病中吃語皆朝廷/天下事也

B.由是益力/病中吃語/皆朝廷天下事也

C.由是/益力病中吃語皆朝廷/天下事也

D.由是/益力病中吃語/皆朝廷天下事也

（3）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.為命光續(xù)此書為重修岳陽樓，增其舊制

B.遇事常咨之不知口體之奉不若人也

C.欲以身殉天下以其境過清，不可久居

D.庶有補(bǔ)宇國家皆以美宇徐公

（4）下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.劉備多次親自拜訪平民出身的諸葛亮，征詢他對(duì)當(dāng)時(shí)天下局勢的意見。

B.司馬光受朝廷重用，遼、夏使者對(duì)自己的邊吏說，不要輕易引起事端。

C.司馬光勤勉工作，日夜操勞，后來接受了賓客的建議，開始注意休息。

D.諸葛亮忠心耿耿以報(bào)知遇之恩；司馬光公而忘私，心系百姓，胸懷天下。

（5）借助文言知識(shí)資料卡，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

書尚未就，神宗尤重之，以為賢于《漢紀(jì)》，數(shù)促使終篇。

文言知識(shí)資料卡：就：①接近，靠近；②赴，前往；③從事；④完成，成功。

【答案】（1）C（2）B（3）A（4）C

（5）《資治通鑒》還沒有全部完成，皇帝特別注重這本書，認(rèn)為比《漢紀(jì)》還要好，皇上多次催

促他快些完稿。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查理解文言實(shí)詞。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞

語意思。

C.解釋不正確。句意：用諸葛亮生活簡樸，公務(wù)繁忙（導(dǎo)致英年早逝）的事例告誡他。戒，告誡。

故選C。

【小問2詳解】

本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦

讀加以驗(yàn)證。

結(jié)合“由是益力病中吃語皆朝廷天下事也”分析，“由是益力”中省略了主語（司馬光），“由

是”是定語，“益”是副詞，修飾謂語，“力”是謂語，不可中斷，故在“力”后斷句；“病中

吃語”中省略了主語（司馬光），“病中”是狀語，“吃語”是動(dòng)賓短語，不可中斷，故在“語”

后斷句；“皆朝廷天下事也”中有標(biāo)志性詞語“皆”，可在“皆”前斷句，“朝廷天下事也”是

“吃”的內(nèi)容，是“病中吃語”的補(bǔ)語，故不可中斷。再結(jié)合這個(gè)句子的大意是：因止匕（處理政

務(wù)）更加勤勉努力。病重了，喃喃自語，好像在說夢話，說的都是國家大事，據(jù)此可斷句為：由

是益力/