文言文之人物形象（2大陷阱：忽略故事情節(jié)+概括能力不足）-2024年中考語(yǔ)文考試易錯(cuò)題（解析版）

易錯(cuò)點(diǎn)12文言文之人物形象

目錄

01易借陷阱（2大陷阱）

02舉一反三

【易錯(cuò)點(diǎn)提能一】忽略故事情節(jié)

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】概括能力不足

03易錯(cuò)題通關(guān)（真題+模擬）

易錯(cuò)陷阱1：忽略故事細(xì)節(jié)

【分析】

概括分析題要求在吃透文本、理解文意的基礎(chǔ)上，能對(duì)所寫(xiě)人物、所述事件或所論道理進(jìn)

行分析與判斷。

【避坑技巧】

讀文時(shí)，準(zhǔn)確理解、細(xì)致把握事件的前因后果、人物的生平經(jīng)歷、作者的褒貶評(píng)價(jià)，力

求做到對(duì)文本內(nèi)容理解不出現(xiàn)失誤和偏差。答題時(shí)針對(duì)選項(xiàng)重視分析，注重表述內(nèi)容，一般從

時(shí)間、人物、事件過(guò)程、地點(diǎn)、重要詞句等細(xì)節(jié)方面查找，防止比對(duì)時(shí)主觀(guān)臆斷，先入為主，

出現(xiàn)失誤。

易錯(cuò)陷阱2：概括能力不足

【分析】

一般會(huì)在讀懂文章的基礎(chǔ)上，因語(yǔ)言表達(dá)的缺乏，而無(wú)法形容人物形象。

【避坑技巧】

1、尋找標(biāo)題或文中直接評(píng)價(jià)人物的詞語(yǔ)或句子。

2、根據(jù)這個(gè)人的地位、身份、言行來(lái)判斷。

3、關(guān)注其他人物的對(duì)比襯托。

?e??

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒一】忽略故事細(xì)節(jié)

【例1】（2023?江蘇無(wú)錫?中考真題）岳飛，字期鳥(niǎo)舉，相州湯陰人。世力農(nóng)。父和，能節(jié)食

?濟(jì)饑者。有耕侵其地，割而與之；貫其財(cái)者不責(zé)償。飛生時(shí)，有大禽若鵠，飛鳴室上，因以

為名。

家貧力學(xué)。尤”《左氏春秋》、孫吳《兵法》。拾薪為燭，調(diào)習(xí)達(dá)旦，不寐。未冠，挽弓

三百斤，弩八石。飛學(xué)射于周同，盡其術(shù),能左右射。同死，朔望設(shè)祭于其家。父為之，曰：

“汝為時(shí)用，其徇國(guó)死義乎。”

四年，兀術(shù)攻常州，宜興令迎飛移也焉。盜郭吉聞飛來(lái)，遁入湖，飛遣王貴、傅慶追破之，

又遣辯士馬皋、林聚盡降其眾。有張威武者不從，飛單騎入其營(yíng)，斬之。避地者賴(lài)以免，圖飛

像祠之。

金人再攻常州，飛四戰(zhàn)皆捷；尾襲于鎮(zhèn)江東，又捷；戰(zhàn)于清水亭，又大捷。兀術(shù)趨建康，

飛設(shè)伏牛頭山待之。夜，令百人黑衣混全營(yíng)中擾之，金兵驚，自相攻擊。兀術(shù)次龍灣，飛以騎

三百、步兵二千馳至新城，大破之。兀術(shù)奔淮西、遂復(fù)建康。飛奏：“建康為栗害之地，宜選

兵靜守，仍垂兵守淮，拱護(hù)腹心?！钡奂渭{。兀術(shù)歸，飛邀擊于靜安，敗之。

（選自《宋史?岳飛傳》，有刪改）

有學(xué)者稱(chēng)，無(wú)錫宜興是岳飛的“第二故鄉(xiāng)"，是"岳家軍”的發(fā)祥地。宜興還有岳飛的衣冠冢，有

關(guān)部門(mén)擬在衣冠冢旁設(shè)立四個(gè)彰顯岳飛形象的宣傳欄，第一欄取名為“出生神奇"。請(qǐng)依據(jù)選段,

擬寫(xiě)另外三個(gè)欄目的名稱(chēng)。

欄目一：出生神奇欄目二：

欄目三：欄目四：

【答案】家貧力學(xué)，力大無(wú)比，有情有義，驍勇善戰(zhàn)，除暴安良（或造福百姓），智慧善諫,

忠君愛(ài)國(guó)。

【解析】本題考查人物形象。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行概括即可。

根據(jù)“拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐"可概括出"勤奮好學(xué)"；根據(jù)"未冠……警八石"可概括出"力大

無(wú)比〃；根據(jù)“同死，朔望設(shè)祭于其家"可概括出"有情有義"；根據(jù)”有張威武者不從，飛單騎入

其營(yíng)，斬之''和第四段內(nèi)容可概括出“曉勇善戰(zhàn)''"智慧善諫”"忠君愛(ài)國(guó)"，根據(jù)"避地者賴(lài)以免"可

概括出“造福百姓''等。

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】概括能力不足

【例2】（2022?江蘇宿遷?中考真題）王輿，合溯人。輿初為小校，從周本攻危全諷①。臨

戰(zhàn)，本視賊水柵②，部分諸將，指旁山頭一小營(yíng)，謂輿曰；“爾往為我取彼?！陛浳ㄎá?，而色

不欲行。本日：“爾睜往耶？”輿日：“公必不以輿為不武，請(qǐng)得此柵破之，舍而趨彼何為？”

本大喜日：“爾亦知此為必爭(zhēng)之地耶？吾本自行，今為爾功，勞而遣之?！陛洺溯p舟，襲破其

前鋒，逐排柵入，諸軍繼址，賊大潰。

與監(jiān)軍甄廷堅(jiān)不相得，會(huì)廷堅(jiān)被誣告有貳志，烈祖④遣使械⑤廷堅(jiān)。輿刺知之，密告廷堅(jiān)，

因?yàn)橹\日：“今獨(dú)可即日乘輕舟，歸闕待罪，毋與中使⑥遇?！蓖?jiān)恐懼，不暇為他謀，即從

其計(jì)。至金陵，遇赦得免。

輿少?gòu)能姽?rùn)州，為巨弩所射，中右耳。矢自左耳出,又中旁一人，猶立死。輿扶歸營(yíng),

臥百余日復(fù)起耳至老不耳貴亦無(wú)瘢痍⑦。攻潁州，倚營(yíng)門(mén)，仗劍驅(qū)士卒登城。城上機(jī)石發(fā)，中營(yíng)

門(mén)及鎧之半，皆糜碎，而輿不傷，莫不異之。

(選自陸游《南唐書(shū)》，南京出版社，有刪節(jié))

【注】①周本、危全諷；均為人名。②柵：設(shè)置水寨時(shí)插在水中的木樁。③唯唯；應(yīng)答聲。

④烈祖：指南唐皇帝李昇⑤械：特指枷鎖、鐐銬一類(lèi)的刑具。此處作動(dòng)詞。⑥中

(bian)o

使：皇帝派出的使者。⑦瘢痍(banyi)：創(chuàng)傷后留下的瘢痕。

文棟認(rèn)為文中王輿個(gè)性鮮明，請(qǐng)你結(jié)合選文簡(jiǎn)析其形象特征。

【答案】勇武有謀略：王輿發(fā)現(xiàn)水柵重要性，并乘舟襲破。明辨是非、胸懷寬廣：王輿雖然與

甄廷堅(jiān)關(guān)系不和，但依然堅(jiān)信他的清白，并為他獻(xiàn)計(jì)脫險(xiǎn)。

【解析】本題考查對(duì)人物形象的理解。根據(jù)“公必不以輿為不武，請(qǐng)得此柵破之，舍而趨彼何

為輿乘輕舟，襲破其前鋒，遂排柵入，諸軍繼址，賊大潰〃的內(nèi)容可知，王輿發(fā)現(xiàn)水柵重要

性，并乘舟襲破，可見(jiàn)其勇武有謀略；根據(jù)"與監(jiān)軍甄廷堅(jiān)不相得，會(huì)廷堅(jiān)被誣告有貳志""輿

刺知之，密告廷堅(jiān)，因?yàn)橹\""至金陵，遇赦得免"的內(nèi)容可知，雖然王輿與甄廷堅(jiān)不和，但是

得知對(duì)方被誣陷，還是幫助出謀劃策，助其脫罪，可見(jiàn)他明辨是非、胸懷寬廣。

A組中考真題

(2023?四川巴中?中考真題)閱讀【甲】【乙】?jī)善难晕?，完成下面小題。

【甲】

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日：“吾與汝畢

力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父之

丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。“遂率子孫荷擔(dān)者三

夫,叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始獻(xiàn)，跳往助之。寒暑易節(jié)，

始一■反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”

北山愚公長(zhǎng)息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，

孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟

亡以應(yīng)。

（節(jié)選自《愚公移山》）

【乙】

蘇武者，故右將軍平陵侯蘇建子也。孝武皇帝時(shí)，以武為核中監(jiān)①使匈奴，是時(shí)匈奴使者

數(shù)降漢，故匈奴亦欲降武以取當(dāng)②。單于使貴人故漢人衛(wèi)律說(shuō)武，武不從，乃設(shè)以貴爵、重祿，

終不聽(tīng)。于是律絕不與飲食,武數(shù)日不降。又當(dāng)盛暑，以旃③厚衣并束之日暴④，武心意愈堅(jiān)，

終不屈撓。稱(chēng)曰：“臣事君，由⑤子事父也。子為父死無(wú)所恨，守節(jié)不移，雖有斧錢(qián)湯鎮(zhèn)⑥之誅

而不懼也，尊官顯位而不榮也?！毙倥嘤纱酥刂?。我留土余歲竟丕除工可謂守節(jié)里矣。詩(shī)云：

“我心匪石，不可轉(zhuǎn)也；我心匪席，不可卷也。”蘇武之謂也。

（節(jié)選自班固《漢書(shū)》，有刪改）

【注釋】①移（yD中監(jiān)：漢初官名。②取當(dāng)：取得相當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。③旃（zhan）：同"氈"。

④暴（pD）：曬，后作"曝"。⑤由：同“猶"，像。⑥斧鉞（yuG）湯鑲（hud）：指漢代兩種

殘酷的刑罰。斧鉞，以大斧砍。湯俊，把人放在沸水的鼎鍍中烹。

1.用"/"給文中畫(huà)波浪線(xiàn)句子斷句，限斷兩處。

武留十余歲竟不降下可謂守節(jié)臣矣

2.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.汝之不惠友人慚，下車(chē)引石

B.子為父死無(wú)所恨吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者

C.何苦而不平必先苦其心志

D.以武為移中監(jiān)使匈奴安陵君因使唐雎便于秦

3.翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。

（1）叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。

（2）乃設(shè)以貴爵、重祿，終不聽(tīng)。

4.結(jié)合甲乙兩文的內(nèi)容，分析愚公和蘇武在人物形象上的異同。

【答案】1.武留十余歲/竟不降下/可謂守節(jié)臣矣2.D3.（1）敲石頭，挖泥土，用

箕畚運(yùn)到渤海的邊上。

（2）于是（衛(wèi)律）設(shè)立顯貴的爵位、豐厚的俸祿（來(lái)引誘蘇武），（蘇武）最終不答應(yīng)。/

于是（衛(wèi)律）用顯貴的爵位、豐厚的俸祿設(shè)立條件（來(lái)勸降蘇武），他最終不答應(yīng)。4.同：

不怕困難，意志堅(jiān)毅頑強(qiáng)，有恒心。

異：愚公有造福子孫的宏愿，有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。蘇武是有高尚的民族氣節(jié)的愛(ài)國(guó)人士。

【解析】L本題考查句子的斷句。解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。

句意為：蘇武被拘留了十多年，始終不肯降服，可以說(shuō)是堅(jiān)守節(jié)義的忠臣了?！拔淞羰鄽q”與

“竟不降下"為轉(zhuǎn)折關(guān)系，中間停頓；“可謂守節(jié)臣矣”是對(duì)其評(píng)價(jià)；

故斷為：武留十余歲/竟不降下/可謂守節(jié)臣矣。

2.本題考查一詞多義。

A.主謂之間，不譯'代詞，指元方；

B.介詞，替\介詞，被;

c.動(dòng)詞，苦于'使動(dòng)用法，使……痛苦；

D.動(dòng)詞，出使'動(dòng)詞，出使；

故選D。

3.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：

(1)叩，敲、打。墾，挖。箕畚，用箕畚裝土石。于，至U。尾，邊。

⑵乃，于是。設(shè)，設(shè)立。終，最終。不聽(tīng)，不答應(yīng)。

4.本題考查內(nèi)容理解和人物形象分析。

甲文敘述了愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事，通過(guò)愚公

的堅(jiān)持不懈與智叟的膽小怯懦以及"愚"與"智"的對(duì)比，表現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的信心和毅力,

說(shuō)明了要克服困難就必須堅(jiān)持不懈的道理。結(jié)合“‘吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰‘，遂

率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾〃"寒暑易節(jié)，始一反焉”，愚公為移走兩座

大山，率領(lǐng)子孫，無(wú)懼寒暑，下定決心，堅(jiān)持到底。

乙文敘述了蘇武寧死不屈終不投降的故事。結(jié)合“單于使貴人故漢人衛(wèi)律說(shuō)武，武不從，乃設(shè)

以貴爵、重祿尊位，終不聽(tīng)，于是律絕不與飲食，武數(shù)日不降。又當(dāng)盛暑，以旃厚衣并束之日

暴，武心意愈堅(jiān)，終不屈”“武留余歲，竟不降下，可謂守節(jié)臣矣〃的內(nèi)容可知，蘇武面對(duì)匈奴

威逼利誘，拒不投降，十多年堅(jiān)守節(jié)義和愛(ài)國(guó)忠國(guó)之心綜上分析可知，他們都是無(wú)畏困難、堅(jiān)

毅頑強(qiáng)的人。不同點(diǎn)在于愚公是有造福子孫的宏愿與遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人，而蘇武是具有高尚的民族

氣節(jié)的愛(ài)國(guó)志士，他們的身份不一樣。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】北山下面有個(gè)名叫愚公的人，年齡將近九十歲了，面對(duì)著山居住。他苦于山區(qū)北部的阻

塞，出來(lái)進(jìn)去都要繞道，于是集合全家人商量說(shuō)："我跟你們盡全力鏟除險(xiǎn)峻的大山，使道路

一直通向豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？"大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：“憑你

的力氣，連魁父這座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說(shuō)，挖下來(lái)的土和石頭又

安放在哪里？"眾人說(shuō)：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子

的三個(gè)人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上，鄰居京城氏的寡婦有個(gè)男孩，剛剛換

牙的年紀(jì)，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。

河灣上智慧的長(zhǎng)者笑愚公，阻止他干這件事，說(shuō)：“你真的太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩

下的力氣連山上的一棵草都動(dòng)不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？"北山愚公長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“你思

想頑固，頑固到了不可改變的地步，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子

又生孫子，孫子又生兒子：兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，可是山卻不會(huì)

增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無(wú)話(huà)可答。

【乙】蘇武是已故的右將軍、平陵侯蘇建的兒子。漢武帝時(shí)，任命蘇武為舉中監(jiān)，派他出使匈

奴。當(dāng)時(shí)匈奴派到漢朝的使者有很多都?xì)w降了漢朝，所以匈奴也想使蘇武投降，以便取得相當(dāng)

的補(bǔ)償。單于派顯貴大臣?xì)w降的漢人衛(wèi)律勸說(shuō)蘇武，蘇武不答應(yīng)。于是（衛(wèi)律）設(shè)立顯貴的爵

位、豐厚的俸祿、重要的官職（來(lái)誘惑蘇武），（蘇武）最終不答應(yīng)，于是衛(wèi)律停止供給蘇武

飲食，很多天蘇武都不投降。又遇上盛夏酷暑，給他穿上用氈制成的厚毛衣服并且把他捆起來(lái)

在太陽(yáng)下面暴曬，蘇武的意志更加堅(jiān)定，始終不肯屈服。（他）說(shuō)：“臣子為君主效勞，就像

兒子為父親效勞。兒子為父親而死沒(méi)有什么遺憾，堅(jiān)守節(jié)義毫不動(dòng)搖，即使被大斧砍死，被放

在沸水的大鍋里烹死也無(wú)所畏懼，高官顯爵也不以為榮。"匈奴也因此而敬重蘇武。蘇武被拘

留了十多年，始終不肯降服，可以說(shuō)是堅(jiān)守節(jié)義的忠臣了?！对?shī)經(jīng)》說(shuō)：“我的心不是石頭，

不可以轉(zhuǎn)動(dòng)；我的心不是席子，不可以卷起來(lái)?！闭f(shuō)的就是蘇武這樣的人。

（2023?湖北恩施?中考真題）比較閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈

欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！?/p>

蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士

別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

（選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書(shū)《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)《孫權(quán)勸學(xué)》）

【乙】魯肅代周瑜，當(dāng)之陸口，過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說(shuō)肅日：“呂將軍功名日顯，

不可以故意待也，君宜顧之?！彼焱劽?。酒酣，蒙問(wèn)肅日：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何

計(jì)略，以備不虞①？”肅造次②應(yīng)日：“臨時(shí)施宜?！泵扇眨骸敖駯|西雖為一家而關(guān)羽實(shí)虎熊也

計(jì)安可不豫③定？”因?yàn)槊C畫(huà)④五策。肅于是越席就之，拊⑤其背日：“呂子明，吾不知卿才略

所及乃至于此也?！彼彀菝赡福Y(jié)友而別。

（節(jié)選自《三國(guó)志?吳志?呂蒙傳》，有刪改）

【注釋】①虞：意料，預(yù)料。②造次：魯莽，輕率。③豫：同"預(yù)"，預(yù)先，事先。④畫(huà)：

謀劃，籌劃。⑤拊：撫摸。

5.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

（1）見(jiàn)往事耳見(jiàn)：（2）冬魯肅過(guò)尋陽(yáng)及：

（3）肅意尚速蒙輕：（4）遂往塔蒙詣：

6.給【乙】文中劃線(xiàn)句斷句，用"/"在句中標(biāo)出。（限劃2處）

今東西雖為一家而關(guān)羽實(shí)虎熊也計(jì)安可不像定？

7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）蒙辭以軍中多務(wù)。

（2）肅于是越席就之。

8.閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，用出自甲文的成語(yǔ)填空。

肅意尚輕蒙，只因蒙初不習(xí)文，學(xué)識(shí)淺薄，人稱(chēng)"后過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，得五策,不

由對(duì)蒙"____

9.【甲】【乙】?jī)晌木贼斆C"遂拜蒙母，結(jié)友而別"結(jié)尾，對(duì)刻畫(huà)呂蒙這一人物形象有什么

作用？

【答案】5.了解至U，等到輕視，看不起拜訪(fǎng)6.今東西雖為一家/

而關(guān)羽實(shí)虎熊也/計(jì)安可不豫定？7.（1）呂蒙用軍中事務(wù)多來(lái)推托。（2）魯肅于是越過(guò)

自己的座位，靠近呂蒙。意對(duì)即可，酌情給分。8.吳下阿蒙刮目相待或刮目

相看9.兩處均以魯肅的行為從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人。意對(duì)即可，酌情給分。

【解析】5.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言

環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：了解歷史罷了。見(jiàn)：了解。

（2）句意：等到魯肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng)的時(shí)候。及：至U，等到。

（3）句意：魯肅（當(dāng)時(shí)）對(duì)呂蒙還比較輕視。輕：輕視，看不起。

（4）句意:于是去拜訪(fǎng)呂蒙。詣：拜訪(fǎng)。

6.本題考查文言斷句的能力。文言語(yǔ)句的斷句一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。

本句的意思是：現(xiàn)在長(zhǎng)江東西雙方（指西蜀和東吳）雖然看上去很和睦，像一家人一樣，而關(guān)

羽實(shí)際上是像熊虎一樣有野心的人，怎么能不事先預(yù)訂好應(yīng)急方案呢？“今東西雖為一家”是

陳述現(xiàn)象，其后可斷開(kāi)，“而關(guān)羽實(shí)虎熊也”是述說(shuō)實(shí)際情況，“計(jì)可不預(yù)定”是得出的結(jié)論，

中間可斷開(kāi)。

故根據(jù)句意以及斷兩處的要求即可斷句為：今東西雖為一家/而關(guān)羽實(shí)虎熊也/計(jì)可不預(yù)定。

7.本題考查翻譯語(yǔ)句的能力。直譯為主，意譯為輔。

（1）重點(diǎn)詞：辭，推托；以，用；務(wù)，事務(wù)。

（2）重點(diǎn)詞：越，越過(guò)；就，靠近。

8.本題考查文章內(nèi)容概括。

第一空。乙文中，”肅意尚輕蒙”，是因?yàn)榧孜闹袑?xiě)的呂蒙起初不學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)淺薄。由甲文中

“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”可知當(dāng)初呂蒙才略很低，被人稱(chēng)為“吳下阿蒙”。

第二空。乙文中，魯肅敬過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，得到呂蒙給他謀劃的五條計(jì)策，不由得大為吃驚，

更為佩服，可用甲文中“士別三日，即更刮目相待”的“刮目相待”填空。

9.本題考查文章寫(xiě)法。

甲乙兩文的結(jié)尾均為“遂拜蒙母，結(jié)友而別”，是側(cè)面描寫(xiě)。

根據(jù)甲內(nèi)容“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”可知，是因?yàn)閰蚊陕?tīng)從孫權(quán)的建議開(kāi)始讀書(shū)后，才

干有了驚人的長(zhǎng)進(jìn)，不再是吳下時(shí)的阿蒙，讓魯肅大加贊賞，于是“遂拜蒙母，結(jié)友而別”。

乙文結(jié)尾“遂拜蒙母，結(jié)友而別”，根據(jù)“因?yàn)槊C畫(huà)五策”“呂子明，吾不知卿才略所及乃至

于此也”可知，是因?yàn)閰蚊山o魯肅謀劃了五條對(duì)付關(guān)羽的計(jì)策，讓魯肅大加贊賞。“遂拜蒙母，

結(jié)友而別”同樣從側(cè)面突出了呂蒙開(kāi)始讀書(shū)后才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多

的理由來(lái)推托。孫權(quán)說(shuō)：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？只是應(yīng)

當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)軍中事務(wù)繁多，誰(shuí)能比得上我呢？我經(jīng)常讀書(shū)，（我）自

認(rèn)為（讀書(shū)對(duì)我）有很大的好處?！眳蚊捎谑情_(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng)的時(shí)候，和呂蒙論

議國(guó)家大事，（魯肅）十分驚訝地說(shuō)：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個(gè)吳縣的阿蒙了！”

呂蒙說(shuō)：”和讀書(shū)人（有抱負(fù)的人）分開(kāi)一段時(shí)間后，就要另用新的眼光來(lái)看待他，長(zhǎng)兄怎么

知曉事情這么晚啊！”魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別。

【乙】魯肅取代周瑜（為水軍都督），當(dāng)陸口駐屯，到達(dá)呂蒙所在的屯下。魯肅（當(dāng)時(shí)）

對(duì)呂蒙還比較輕視。有人對(duì)魯肅勸說(shuō)：“呂將軍的功名一天比一天顯著，不可以用舊眼光來(lái)看

待，您應(yīng)當(dāng)去拜訪(fǎng)他?！保斆C）于是去拜訪(fǎng)呂蒙。酒過(guò)三巡，呂蒙問(wèn)魯肅：“您受到重任，

與蜀漢的關(guān)羽作為鄰居，您將用什么辦法來(lái)防止不測(cè)的發(fā)生？”魯肅輕率地回答：“事已至此

怎么合適就怎么辦吧。”呂蒙說(shuō)：“現(xiàn)在長(zhǎng)江東西雙方（指西蜀和東吳）雖然看上去很和睦，

像一家人一樣，而關(guān)羽實(shí)際上是像熊虎一樣有野心的人，怎么能不事先預(yù)訂好應(yīng)急方案呢？”

呂蒙于是為魯肅籌劃了五個(gè)應(yīng)急方案，魯肅就站起來(lái)離開(kāi)自己的坐席，靠近呂蒙拍著呂蒙的背

說(shuō)：“呂子明啊，我不知道您的才干，謀略竟然已經(jīng)達(dá)到了這樣的高度?！濒斆C就拜望了呂蒙

的母親，與呂蒙結(jié)交為摯友后分別。

（2023?山東臨沂?中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵

刃，數(shù)弓弩，持滿(mǎn)。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)日：“天子且至！”軍門(mén)都尉日：“將軍令日

'軍中聞將軍令，不聞天子之詔'。"居無(wú)何，——上至,區(qū)丕得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：

“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”

于是天子乃按轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，

改容式車(chē)。使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其

將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱(chēng)善者久之。

（選自《周亞夫軍細(xì)柳》）

【乙】

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也。"秦王日：

“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。"唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之

怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。"唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也,

替星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，背布衣

之士也，懷怒未發(fā)，休被降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下編素，

今日是也?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五

十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

（選自《唐雎不辱使命》）

【丙】

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富

貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。

（選自《富貴不能淫》）

10.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）軍士吏被甲被：

（2）至營(yíng)，將軍亞夫持用揖日兵：

（3）秦王色撓，長(zhǎng)跪而配之曰謝：

11.下列句子中"之"字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：不聞天子之詔

A.已而之細(xì)柳軍B.皆布衣之士也

C.稱(chēng)善者久之D.聶政之刺韓傀也，白虹貫日

12.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）居無(wú)何，上至，又不得入。

（2）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

13.【甲】文中周亞夫被漢文帝稱(chēng)為“真將軍"，是因?yàn)樗?【乙】文中唐雎能

夠不辱使命，是因?yàn)樗Ｖ軄喎蚝吞砌露颊蔑@了孟子心目中大丈夫

""的特點(diǎn)。

14.下面對(duì)【甲】【乙】?jī)晌睦斫馀c分析不正確的一項(xiàng)是()

A.【甲】文對(duì)周亞夫言行的正面描寫(xiě)較少，只"介青之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)"一處卻如畫(huà)龍

點(diǎn)睛，使周亞夫的形象栩栩如生、躍然紙上。

B.【乙】文通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言塑造人物形象，“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縮

素，今日是也“一句，擲地有聲，表現(xiàn)出唐雎鮮明的個(gè)性。

C.【甲】【乙】?jī)晌倪\(yùn)用對(duì)比、襯托手法，寫(xiě)漢文帝與秦王，目的是與周亞夫和唐雎形成

鮮明對(duì)比，展現(xiàn)周亞夫和唐雎的“大丈夫"形象。

D.【甲】【乙】?jī)晌亩寄軓亩嘟嵌瓤坍?huà)和豐富人物形象，展現(xiàn)周亞夫和唐雎為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)?/p>

英雄風(fēng)采，場(chǎng)面描寫(xiě)有聲有色，令人有身臨其境之感。

【答案】10.被：同"披"，穿著；兵：兵器；謝：道歉ILB12.(1)過(guò)了不久，皇

上駕到，也不讓進(jìn)入軍營(yíng)。

(2)但安陵國(guó)憑借方圓五十里的地方幸存下來(lái)，只因?yàn)橛邢壬。?3.信守軍規(guī)、

從嚴(yán)治軍(忠于職守)不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)(臨危不懼、機(jī)智果敢)威武不能屈

14.C

【解析】10.本題考查理解文言字詞。可結(jié)合句意推斷詞義。

(1)句意：官兵都穿戴盔甲。被：同"披"，穿著；

(2)句意：將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說(shuō)。兵：兵器；

(3)句意：秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說(shuō)。謝：道歉。

11.本題考查理解文言虛詞。例句"不聞天子之詔‘‘中的"之"是助詞，可譯為"的

A.動(dòng)詞,到,往;

B.助詞，的；

C.結(jié)構(gòu)助詞，虛指，無(wú)實(shí)義；

D.結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂結(jié)構(gòu)之間，不譯。

故選Bo

12.本題考查翻譯文言語(yǔ)句。翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意做到字字落實(shí)，尤其是重點(diǎn)實(shí)詞的翻譯；其次要

注意句子中缺失的成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)需要補(bǔ)全；最后要注意語(yǔ)句的通順。直譯為主，意譯為

輔。

（1）句中注意重點(diǎn)字詞“居（經(jīng)過(guò)，表示相隔一段時(shí)間），無(wú)何（不久），至（到）"要理解

正確；

（2）句中要注意重點(diǎn)詞”而（但），以（憑借），徒（只），以（因?yàn)椋币斫庹_。

13.本題考查理解概括文章內(nèi)容與把握人物形象。

結(jié)合【甲】文"軍士吏被甲，銳兵刃，段弓弩，持滿(mǎn)”可知，軍中戒備森嚴(yán)，可見(jiàn)周亞夫治軍嚴(yán)

謹(jǐn)；結(jié)合"將軍令日：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔居無(wú)何，上至，又不得入"可知，即使

皇帝到了軍營(yíng)，沒(méi)有將軍的軍令也不得入營(yíng)，可見(jiàn)周亞夫治軍恪盡職守，令出如山；結(jié)合“將

軍約，軍中不得驅(qū)馳”"于是天子乃按轡徐行”“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)"可知，皇帝進(jìn)了軍營(yíng)

也必須按照將軍的軍令下馬徐行，且周亞夫也只以軍禮參見(jiàn)他，可見(jiàn)周亞夫治軍堅(jiān)持原則、剛

正不阿、不取悅君主；據(jù)此可知，周亞夫彰顯了【丙】文中的孟子心目中大丈夫“威武不能屈"

這一特點(diǎn)；

結(jié)合【乙】文"秦王怫然怒，謂唐雎日：‘公亦嘗聞天子之怒乎？’唐雎對(duì)日：‘臣未嘗聞也?！?/p>

王日：‘天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！砌氯眨骸笸鯂L聞布衣之怒乎？‘秦王曰：‘布衣之

怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！砌略唬骸擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也,

替星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，背布衣

之士也，懷怒未發(fā)，休被降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下編素，

今日是也?！Χ?可知，面對(duì)秦王的威脅，唐雎不畏強(qiáng)暴，臨危不懼，機(jī)智果敢，使得秦

王“色撓，長(zhǎng)跪而謝之"，從而"不辱使命"；據(jù)此可知，唐雎也彰顯了孟子心目中大丈夫“威武不

能屈"的特點(diǎn)。

14.本題考查理解分析文章內(nèi)容。

C.“【甲】【乙】?jī)晌倪\(yùn)用對(duì)比、襯托手法，寫(xiě)漢文帝與秦王，目的是與周亞夫和唐雎形成鮮明

對(duì)比”理解分析不正確。結(jié)合【甲】文"上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。

已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，教弓弩，持滿(mǎn)。天子先驅(qū)至，不得入”可知，【甲】文

將漢文帝至霸上及棘門(mén)軍長(zhǎng)驅(qū)直入受到將士的歡迎與漢文帝至周亞夫的細(xì)柳軍營(yíng)不得入形成

鮮明的對(duì)比；故【甲】文運(yùn)用對(duì)比、襯托手法，寫(xiě)霸上及棘門(mén)軍的表現(xiàn)，目的是與細(xì)柳軍形成

鮮明的對(duì)比。

故選C。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】皇上親自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門(mén)的軍營(yíng)，直接驅(qū)車(chē)而入，將軍及其屬下都騎著

馬迎送。隨即來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見(jiàn)官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開(kāi)弓搭箭，弓拉滿(mǎn)月，

戒備森嚴(yán)。皇上的先行衛(wèi)隊(duì)到了營(yíng)前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說(shuō)：“皇上將要駕到。"鎮(zhèn)守軍營(yíng)

的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽(tīng)從將軍的命令，不聽(tīng)從天子的命令?！边^(guò)了不久，皇上駕

到，也不讓入軍營(yíng)。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才

傳令打開(kāi)軍營(yíng)大門(mén)。守衛(wèi)營(yíng)門(mén)的官兵對(duì)跟從皇上的武官說(shuō)：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車(chē)奔馳?！?/p>

于是皇上的車(chē)隊(duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營(yíng)前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行

禮說(shuō)：“我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見(jiàn)。"皇上因此而感動(dòng)，臉上的

神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說(shuō)："皇帝敬重地慰勞將軍。"勞軍禮儀完畢后辭

去。

出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門(mén)，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說(shuō)："??！這才是真正的將軍。

先前的霸上、棘門(mén)的軍營(yíng)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過(guò)偷襲而俘虜那里的將軍，

至于周亞夫，豈是能夠侵犯他嗎？"長(zhǎng)時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。

【乙】秦王勃然大怒對(duì)唐雎說(shuō)：“先生也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)天子發(fā)怒的情景嗎？”唐雎回答說(shuō)："我未

曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)。"秦王說(shuō)："天子發(fā)怒（的時(shí)候），會(huì)倒下數(shù)百萬(wàn)人的尸體，鮮血流淌數(shù)千里。”唐

雎說(shuō)：“大王曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)百姓發(fā)怒嗎？"秦王說(shuō)：百姓發(fā)怒，也不過(guò)就是摘掉帽子，光著腳，把

頭往地上撞罷了?！疤砌抡f(shuō)："這是平庸無(wú)能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。專(zhuān)諸刺殺

吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過(guò)月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽(yáng)；要離刺殺

慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲在宮殿上。他們?nèi)齻€(gè)人，都是平民中有才能有膽識(shí)的人，心里的憤怒還沒(méi)

發(fā)作出來(lái)，上天就降示了吉兇的征兆。（現(xiàn)在專(zhuān)諸、聶政、要離）連同我，將成為四個(gè)人了。

假若有膽識(shí)有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個(gè)人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿(mǎn)鮮

血，天下百姓（將要）穿喪服，現(xiàn)在就是這個(gè)時(shí)候。"拔劍出鞘立起。

秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說(shuō)：“先生請(qǐng)坐！怎么會(huì)到這種（地步）！我明白

T：韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的地方幸存下來(lái)，只因?yàn)橛邢壬。?

【丙】居住在天下這么廣闊的空間，站在天下最正確的位置，走著天下最光明的仁義之路；

能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就與百姓一同遵循正道而行；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，一個(gè)人獨(dú)自走這條路。富貴不

能引誘他，貧賤不能使他改變，威武不能使他壓服，這樣才叫作大丈夫。

B組最新模擬題

（2023?內(nèi)蒙古呼倫貝爾?一模）閱讀下面選文，完成小題。

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：

“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以

分人?！睂?duì)日：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。"對(duì)日：

“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對(duì)日：“忠之屬也，可

以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】

魯恭為中牟令，重德化①，不任刑罰。袁安②聞之，疑其不實(shí)，陰③使人往視之。隨恭行阡

陌，俱坐桑下。有雉過(guò)，止其旁，旁有兒童。其人曰：“兒何不捕之？”兒言雉方雛，不得捕。

其人訝而起，與恭決日：“所以來(lái)者，欲察君之政績(jī)也。今蝗不犯境，此一異也；愛(ài)及鳥(niǎo)獸，

此二異也；童有仁心，此三異也。久留徒擾賢者耳，吾將速反，以狀白安?！?/p>

（選自《后漢書(shū)》，有改動(dòng)）

【注釋】①德化：用道德來(lái)教化。②袁安：河南郡太守，是魯恭的上司。③陰：暗中。

1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

①又何聞焉

②弗敢加也

③隨恭行四陽(yáng)

④久留徒擾賢者耳

2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）

A.公將鼓之何陋之有

B.戰(zhàn)于長(zhǎng)勺皆以美于徐公

C.魯恭為牟令宮中府中，俱為一體

D.其人訝而起面山地居

3.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。

②所以來(lái)者，欲察君之政績(jī)也。

4.【甲】【乙】?jī)晌亩伎坍?huà)了典型的人物形象。請(qǐng)具體分析兩文在刻畫(huà)曹劌和魯恭形象的方

法上有何不同。

5.“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的意思是雖然身份低微，仍然不忘擔(dān)憂(yōu)國(guó)事。曹劌一介平民，在國(guó)家危

難之際，挺身而出，為國(guó)解憂(yōu)。閱讀下面兩則材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)"的精神在弦高

和卜式身上是如何體現(xiàn)的。

【材料一】秦穆公興兵襲?鄭，過(guò)周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，

乃矯③鄭伯之命，犒④以十二牛，賓秦師而卻之，以存鄭國(guó)。

（選自《淮南子?氾論訓(xùn)》）

【材料二】時(shí)漢方事⑤匈奴，式⑥上書(shū)，愿輸家財(cái)半助邊。上使使問(wèn)式：“欲為官乎？”式

日：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸白雍斡?？”式日：“天子誅勾奴，愚以為

賢者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此而匈奴可滅也。

（選自《漢書(shū)?公孫弘卜式兒寬傳》）

注：①［襲］偷襲。②［賈人］商人，在當(dāng)時(shí)社會(huì)地位不高。③斷］假托。④［犒］犒勞。⑤［事］這

里指抵抗。⑥［式］卜式。人名。

【答案】1.①參與②虛夸，夸大③田間小路④只2.D3.①衣服食物這類(lèi)用

來(lái)安身的東西。（我）不敢獨(dú)自享受，一定把它分給別人。

②我此次前來(lái)，是來(lái)檢查你的政績(jī)的。4.甲文主要運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)。通過(guò)描寫(xiě)曹劌拜見(jiàn)魯

莊公以及他們之間的對(duì)話(huà)，來(lái)表現(xiàn)曹劌是一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮、有膽識(shí)、愛(ài)國(guó)家的人。乙文主要運(yùn)用

側(cè)面描寫(xiě)。通過(guò)袁安下屬的所見(jiàn)所聞，突出了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的安定和民風(fēng)的淳樸，側(cè)面刻畫(huà)了魯恭

以德治民的形象。5.弦高本是普通商人（位卑），卻在面對(duì)秦軍侵略時(shí)挺身而出，以他

的智慧和財(cái)產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國(guó)。卜式作為普通百姓，雖無(wú)為官的才能與意愿，但也愿

意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

【解析】1.本題考查文言詞語(yǔ)。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，尤

其注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義等現(xiàn)象。

①句意：你又何必參與其間呢？間：參與。

②句意：我不敢虛報(bào)。力口：虛夸，夸大。

③句意：（袁安派去的那個(gè)人）跟著魯恭走在田間小路上。阡陌：田間小路。

④句意：我在這里久留，只能起到打擾賢者的作用。徒：只。

2.本題考查一詞多義，注意根據(jù)語(yǔ)境確定詞義。

A.音節(jié)助詞，無(wú)實(shí)義/助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，無(wú)實(shí)義；

B.介詞，在/介詞，比；

C.動(dòng)詞，做/動(dòng)詞，是；

D.都是連詞，表修飾關(guān)系；

故選D。

3.本題考查文言文句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、

特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)

充完整。重點(diǎn)詞：

①安：養(yǎng)；弗：不；以：把。

②所以：……的原因；欲：想要；之：的。

4.本題考查對(duì)人物形象的分析。

結(jié)合對(duì)甲文的翻譯，可見(jiàn)文章主要運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)。"對(duì)日：‘小惠未彳扁，民弗從也。‘公曰：‘犧

牲玉帛，弗敢專(zhuān)也，必以信?！畬?duì)曰：‘小信未孚，神弗福也?！唬骸〈笾z，雖不能察，必

以情?！畬?duì)曰：‘忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從'”通過(guò)描寫(xiě)曹劌拜見(jiàn)魯莊公以及他們之間的對(duì)

話(huà)，來(lái)表現(xiàn)出曹劌是一個(gè)有膽識(shí)、愛(ài)國(guó)家，具有杰出的軍事才能的人。

乙文中“所以來(lái)者，欲察君之政績(jī)也。今蝗不犯境，此一異也；愛(ài)及鳥(niǎo)獸，此二異也；童有仁

心，此三異也。久留徒擾賢者耳，吾將速反，以狀白安”，主要運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)。通過(guò)袁安下屬

的所見(jiàn)所聞，突出了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)安定和民風(fēng)淳樸，側(cè)面刻畫(huà)了魯恭以德治民的形象。

5.本題考查文章內(nèi)容理解和分析。

從材料一“鄭賈人弦高將西販?！笨芍?，弦高是普通商人；從“犒以十二牛，賓秦而而卻之，以

存鄭國(guó)"可見(jiàn)，他在面對(duì)秦軍侵略時(shí)挺身而出，以他的智慧和財(cái)產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國(guó)。

這是“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)〃精神的體現(xiàn)。

從材料二"時(shí)漢方事匈奴，式上書(shū)，愿輸家財(cái)半助邊"，"自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也"可知卜

式作為普通百姓，雖無(wú)為官的才能與意愿，也愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。

這是“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)〃精神的體現(xiàn)。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

甲文：魯莊公十年的春天，齊國(guó)的軍隊(duì)攻打魯國(guó)，魯莊公準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求進(jìn)見(jiàn)，他的同鄉(xiāng)

對(duì)他說(shuō)：“大官們自會(huì)謀劃這件事的，你又何必參與其間呢？“曹劌說(shuō)："大官們目光短淺，不

能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入宮進(jìn)見(jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)魯莊公：“您憑什么條件同齊國(guó)打仗？"莊公說(shuō)：”衣

食這類(lèi)用來(lái)養(yǎng)生的東西，我不敢獨(dú)自享用，一定把它分給別人。”曹劌回答說(shuō)：“這是小恩小惠，

不能遍及百姓，百姓是不會(huì)跟從您的。"莊公說(shuō)："祭祀用的牛羊、玉帛之類(lèi)，我不敢虛報(bào)，一

定對(duì)神誠(chéng)實(shí)。，，曹劌回答說(shuō)：，，這是小信用，還不能使神信任您，神是不會(huì)保佑您的。"莊公說(shuō)：

“對(duì)于大大小小的訴訟案件，我雖不能一一明察，一定誠(chéng)心誠(chéng)意來(lái)處理?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這是忠

于職守的一種表現(xiàn)，可以憑這個(gè)條件打一仗。作戰(zhàn)時(shí)請(qǐng)讓我跟從您去。"

乙文：魯恭擔(dān)任中牟縣令，注重道德教化，不采用刑罰的方式。河南尹袁安聽(tīng)說(shuō)這件事，懷疑

它不是真的，暗地里派自己的下屬到中牟縣去視察。（袁安派去的那個(gè)人）跟著魯恭走在田間

小路上，兩人一起坐在桑樹(shù)下面。忽然，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一只野雞，在他們旁邊落下，野雞旁還有

一個(gè)小孩。那個(gè)人問(wèn)那個(gè)小孩：“你為什么不把它抓?。?那個(gè)小孩說(shuō)這個(gè)季節(jié)正是野雞培育它

們的雞雛的時(shí)候，不能抓。那人聽(tīng)了，對(duì)魯恭說(shuō)："我此次前來(lái)，是來(lái)檢查你的政績(jī)的，蝗蟲(chóng)

不犯縣境，這是我看到的第一個(gè)現(xiàn)象；教化的恩澤施之于鳥(niǎo)獸，這是第二個(gè)現(xiàn)象；小孩也懷有

仁愛(ài)之心，這是第三個(gè)現(xiàn)象。這就夠了，我不在這里久留了，我在這里久留，只能起到打擾賢

者的作用。我趕緊回去，把這些情況報(bào)告給袁安?！?/p>

材料一：秦穆公發(fā)兵偷襲鄭國(guó)時(shí)，經(jīng)過(guò)東周向東進(jìn)發(fā)，鄭國(guó)的商人弦高恰往西去販牛，在東周

和鄭國(guó)之間碰到了秦軍，于是弦高假托鄭國(guó)君的命令，用十二頭牛犒勞秦軍、禮待秦軍，使秦

軍以為鄭國(guó)已知道這次偷襲計(jì)劃而不敢貿(mào)然前進(jìn)，只得撤退，從而保存了鄭國(guó)。

材料二：當(dāng)時(shí)漢正在抵抗匈奴入侵，卜式上書(shū)，愿意捐出一半的家財(cái)資助邊事。皇帝派人問(wèn)卜

式：“想當(dāng)官嗎？"卜式說(shuō)："從小牧羊，不熟悉怎樣當(dāng)官，不愿意做官。"使者說(shuō)："你想要什么

呢？"卜式說(shuō)："皇上討伐匈奴，我認(rèn)為賢能的人應(yīng)該為大節(jié)而死，有錢(qián)的人應(yīng)該捐出來(lái)，這樣

的話(huà)匈奴就可以滅掉了。”

6.（2023?山西呂梁?模擬預(yù)測(cè)）閱讀回答問(wèn)題。

【甲】【乙】【丙】

春望曹劌論戰(zhàn)趙孟聞之，日："臨患不忘國(guó)忠也思難

杜甫《左傳》不越官①信也。圖國(guó)忘死，貞也。謀主三

國(guó)破十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)者，義也。有是四者，又可戮乎？”乃請(qǐng)

山河見(jiàn)。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”諸楚日：“魯雖有罪，其執(zhí)事不辟難，畏

在，劌日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。威而敬命矣。子若免之，以勸左右可也。

城春?jiǎn)枺?何以戰(zhàn)？"公曰："衣食所安，弗敢專(zhuān)若子之群吏處不辟污，出不逃難，其何患

草木也，必以分人。"對(duì)日："小惠未遍，民弗之有？患之所生，污②而不治，難而不守，

深。從也。"公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必所由來(lái)也。能是二者，又何患焉？不靖其

感時(shí)以信。"對(duì)日："小信未孚，神弗福也。”能③，其誰(shuí)從之？魯叔孫豹可謂能矣，請(qǐng)

花濺公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！泵庵跃改苷摺！惫陶?qǐng)諸楚，楚人許之，

淚，對(duì)日：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！蹦嗣馐鍖O。

恨別（選自《左傳?昭公元年》，有刪改）

鳥(niǎo)驚

心。

烽火

連三

月，

家書(shū)

抵萬(wàn)

金。

白頭

搔更

短，

渾欲

不勝

簪。

【注釋】①越官：放棄職守，指出使的任務(wù)。②污：困難的事。③靖其能：安撫賢能的人。

（1）辨其音：下列加點(diǎn)字的讀音不相同的一項(xiàng)是（）

A.浮欲不勝簪浮水摸魚(yú)

B.曹劌請(qǐng)見(jiàn)見(jiàn)縫插針

C.又何回焉挑撥離間

D.若子之群吏處不好污獨(dú)辟蹊徑

⑵曉其義：請(qǐng)完成下列語(yǔ)句的翻譯。

①肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

翻譯：,不能深謀遠(yuǎn)慮。

②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

翻譯：，一定都按實(shí)情上報(bào)。

⑶析其法：請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，在下面橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

《春望》中杜甫①（表現(xiàn)手法），通過(guò)描寫(xiě)花、鳥(niǎo)兩種春日美好景物，表達(dá)感時(shí)傷

事的情感?！恫軇フ搼?zhàn)》一文使用②手法，通過(guò)提及鄉(xiāng)人的阻攔和魯莊公的"鄙"，

突出了曹劌的愛(ài)國(guó)熱情和“遠(yuǎn)謀"O

⑷誦其文：請(qǐng)用"/"標(biāo)出【丙】文中畫(huà)橫線(xiàn)語(yǔ)句的停頓處。（標(biāo)3處）

臨患不忘國(guó)忠也思難不越官信也

⑸感其人：上面三篇選文中均有一位愛(ài)國(guó)志士，請(qǐng)比較他們的形象特征，完成下表。

選文相同點(diǎn)人物形象

①

【甲】愛(ài)國(guó)志

【乙】士曹劌深謀遠(yuǎn)慮，具有抗敵御侮的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛(ài)

國(guó)熱情

【丙】②

⑹踐其行：不同時(shí)期對(duì)家國(guó)情懷的詮釋各不相同，作為當(dāng)代中學(xué)生，請(qǐng)闡述你的家國(guó)情懷。

【答案】⑴D

⑵大官們目光短淺祭祀用的牛羊、玉帛之類(lèi)，我不敢虛報(bào)

⑶借景抒情側(cè)面描寫(xiě)

⑷臨患不忘國(guó)/忠也/思難不越官/信也。

⑸杜甫：掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思的形象。

丙文：在患難之時(shí)亦能處處把國(guó)家利益放在首位。

⑹祖國(guó)給了我們所有：朋友、家庭、社會(huì)還有一點(diǎn)點(diǎn)思念和情懷。俗話(huà)說(shuō)：有國(guó)才有家，有家

才有國(guó)。家是國(guó)的必要元素，國(guó)是家的重要保障。我們不僅要愛(ài)家，更要愛(ài)國(guó)。我慶幸自己出

生在這片土地，她蘊(yùn)藏了五千年的華夏文明，傳承了自古有之的中國(guó)文化，弘揚(yáng)著和"與仁〃,

我不知道這些是否可以代表一個(gè)民族的內(nèi)涵，因?yàn)樗姆e淀不是人人都可以擁有的，它需要從

文化中汲取，從人生中提煉。但這卻也無(wú)法改變根深蒂固的家國(guó)情懷！

【詳解】（1）本題考查字音。

D.讀音不同。bi,同"避"，躲避/*開(kāi)辟。

故選D。

（2）本題考查文言文翻譯。本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂

句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)

詞語(yǔ)有：

（1）鄙：見(jiàn)識(shí)短淺。

(2)犧牲：祭祀用的豬牛羊等；弗：不；力口：虛夸。

(3)本題考查手法和情感的理解。

①《春望》中杜甫借景抒情，情景結(jié)合。詩(shī)人由登高望遠(yuǎn)到焦點(diǎn)式的透視，由遠(yuǎn)及近，感情

由弱到強(qiáng)，就在這感情和景色的交叉轉(zhuǎn)換中含蓄地傳達(dá)出詩(shī)人的感嘆憂(yōu)憤。由開(kāi)篇描繪國(guó)都蕭

索的景色，到眼觀(guān)春花而淚流，耳聞鳥(niǎo)鳴而怨恨；再寫(xiě)戰(zhàn)事持續(xù)了很久，以致于家里音信全無(wú)，

最后寫(xiě)到自己的哀怨和衰老，環(huán)環(huán)相生、層層遞進(jìn)，創(chuàng)造了一個(gè)能夠引發(fā)人們共鳴、深思的境

界。表現(xiàn)了在典型的時(shí)代背景下所生成的典型感受，反映了同時(shí)代的人們熱愛(ài)國(guó)家、期待和平

的美好愿望，表達(dá)了大家一致的內(nèi)在心聲。也展示出詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、感時(shí)傷懷的高尚情感。

②《曹劌論戰(zhàn)》一文"其鄉(xiāng)人日：‘肉食者謀之，又何間焉？公曰：‘衣食所安，弗敢專(zhuān)也，

必以分人公曰：‘犧牲玉帛，弗敢加也，必以信公曰：‘小大之獄，雖不能察，必以情'”句

鄉(xiāng)人的阻攔和魯莊公的"鄙”，突出了曹劌的愛(ài)國(guó)熱情和“遠(yuǎn)謀”。這是側(cè)面描寫(xiě)的手法。

據(jù)此回答即可。

(4)本題考查文言文斷句。

本句句意為：面臨禍患而不忘記國(guó)家，這是忠心。想到危難而不放棄職守，這是誠(chéng)意。"臨患

不忘國(guó)忠也”“思難不越官信也"是兩個(gè)句意完整的判斷句，故要斷開(kāi)；“臨患不忘國(guó)""忠也"與"思

難不越官”信也，前面是完整的事件，后面是評(píng)價(jià)，故要斷開(kāi)，故正確斷句為：臨患不忘國(guó)/忠

也/思難不越官/信也。

(5)本題考查人物形象的分析?！洞和?國(guó)破山河在，城春草木深”，詩(shī)篇一開(kāi)頭便描寫(xiě)了

春望所見(jiàn)：山河依舊，可是國(guó)都已經(jīng)淪陷，城池也在戰(zhàn)火中殘破不堪了，亂草叢生，林木荒蕪。

寫(xiě)今日景物，實(shí)為抒發(fā)人去物非的歷史感，將感情寄寓于物，借助景物反托情感，為全詩(shī)創(chuàng)造

了一片荒涼凄慘的氣氛。詩(shī)人睹物傷感，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的黍離之悲。"感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，

花無(wú)情而有淚，鳥(niǎo)無(wú)恨而驚心，花鳥(niǎo)是因人而具有了怨恨之情。杜甫繼承了這種以樂(lè)景表現(xiàn)哀

情的藝術(shù)手法，并賦予更深厚的情感，獲得更為濃郁的藝術(shù)效果。詩(shī)人痛感國(guó)破家亡的苦恨，

越是美好的景象，越會(huì)增添內(nèi)心的傷痛。這聯(lián)通過(guò)景物描寫(xiě)，借景生情，移情于物。表現(xiàn)了詩(shī)

人憂(yōu)傷國(guó)事，思念家人的深沉感情。"烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金"，詩(shī)人想到：戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不

斷地進(jìn)行了一個(gè)春天，仍然沒(méi)有結(jié)束。眼前一片慘戚景象，內(nèi)心焦慮至極，極無(wú)聊賴(lài)時(shí)刻，搔

首徘徊，意志躊躇，青絲變成白發(fā)。頭發(fā)白了、疏了，從頭發(fā)的變化，使讀者感到詩(shī)人內(nèi)心的

痛苦和愁怨，讀者更加體會(huì)到詩(shī)人傷時(shí)憂(yōu)國(guó)、思念家人的真切形象，這是一個(gè)感人至深、完整

豐滿(mǎn)的藝術(shù)形象。

丙文中作為一國(guó)之臣，在面臨禍患之時(shí)，對(duì)國(guó)家始終如一，忠心耿耿。想到了危難時(shí)刻，誠(chéng)實(shí)

講信，盡己本分，忠于職守。為了國(guó)家利益，犧牲小我，將自己生死安危置之度外。能做到以

上兒點(diǎn)，就達(dá)到了較高的思想境界，和良好的道德修養(yǎng)。在患難之時(shí)亦能處處把國(guó)家利益放在

首位，是為忠誠(chéng)。

據(jù)此回答即可。

（6）本題考查閱讀的拓展能力。結(jié)合杜甫的憂(yōu)國(guó)傷時(shí)、曹劌深謀遠(yuǎn)慮，具有抗敵御侮的責(zé)任

感、趙孟在患難之時(shí)亦能處處把國(guó)家利益放在首位，是為忠誠(chéng)的認(rèn)知，從而得出自己的愛(ài)國(guó)情

感。

示例：對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)可以很簡(jiǎn)單。不是非要我們做出一番轟轟烈烈大事，而是從我們身

邊的點(diǎn)滴做起。在社會(huì)上，遵守社會(huì)的各種規(guī)章，做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好的公民，唱響我們新

時(shí)代的青春之歌，這就是愛(ài)國(guó)。在生活上，做一些我們中學(xué)生力所能及的事情，積極地去實(shí)踐

各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)，這便是愛(ài)國(guó)。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識(shí)，成為社會(huì)的有用人

才，到祖國(guó)和人民最需要你的地方去，這也是愛(ài)國(guó)。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【乙】魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)求拜見(jiàn)魯莊公。

他的同鄉(xiāng)說(shuō)："當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？"曹劌說(shuō)："當(dāng)權(quán)的人目光短淺，

不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ?jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？"魯莊公說(shuō)："衣食這一類(lèi)

養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專(zhuān)有，一定把它們分給身邊的大臣。"曹劌回答說(shuō)：“這種小恩小

惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的。"魯莊公說(shuō)："祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭

品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話(huà)?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“小小信用，不能取得神靈

的信任，神靈是不會(huì)保佑您的。"魯莊公說(shuō)：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我

一定根據(jù)誠(chéng)心合理裁決。”曹劌回答說(shuō)：“這才盡了本職一類(lèi)的事?？梢詰{借這個(gè)條件打一仗。

如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去。

【丙】趙孟聽(tīng)到了，說(shuō)：“面臨禍患而不忘記國(guó)家，這是忠心。想到危難而不放棄職守，這是

誠(chéng)意。為國(guó)家打算而不惜一死，這是堅(jiān)定。計(jì)謀以上述三點(diǎn)作為主體，這是道義。有了這四點(diǎn)，

難道可以誅戮嗎？"就向楚國(guó)請(qǐng)求說(shuō)："魯國(guó)雖然有罪，它的執(zhí)事不避禍難，畏懼貴國(guó)的威嚴(yán)而

恭敬地從命了。您如果赦免他，用來(lái)勉勵(lì)您的左右，這還是可以的。如果您的官吏們?cè)趪?guó)內(nèi)不

避困難，在國(guó)外不逃避禍難，還有什么可憂(yōu)慮的？憂(yōu)慮之所以產(chǎn)生，就是有困難而不能治理、

禍難來(lái)了而不頂住，就是這樣來(lái)的。能做到這兩點(diǎn)，又憂(yōu)慮什么？不安定賢能的人了，有誰(shuí)去

跟從他？魯國(guó)的叔孫豹可以說(shuō)是賢能的人，請(qǐng)求赦免他，用來(lái)安定賢能的人。"晉國(guó)人堅(jiān)決向

楚國(guó)請(qǐng)求，楚國(guó)人答應(yīng)了，就赦免了叔孫。

（2023?河北?二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】

開(kāi)元中，李翰林①應(yīng)詔草②《白蓮花開(kāi)序》及《宮詞》十首。時(shí)方大醉，中貴人③以冷水沃

之稍醒。白于御前索④筆一揮，文不加點(diǎn)。

【乙】

溫庭筠燭下未嘗起草，但籠袖憑幾⑤，每賦一詠一吟而已，故場(chǎng)中⑥號(hào)為“溫八