華中科大版八年級下冊信息技術 5.方便快捷 網(wǎng)上購物 教案

華中科大版八年級下冊信息技術5.方便快捷網(wǎng)上購物教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析華中科大版八年級下冊信息技術第5章“方便快捷網(wǎng)上購物”主要介紹網(wǎng)上購物的基礎知識、流程及網(wǎng)絡安全。教材通過生動的案例和詳細的步驟，引導學生了解網(wǎng)上購物的便捷性，同時提醒學生注意個人信息安全和防范網(wǎng)絡詐騙。內(nèi)容與生活實際緊密結(jié)合，旨在培養(yǎng)學生運用信息技術解決實際問題的能力，提高網(wǎng)絡安全意識。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生利用信息技術進行網(wǎng)上購物的基本操作能力。

2.提升學生網(wǎng)絡安全意識，學會保護個人信息。

3.發(fā)展學生信息檢索、篩選、處理的能力。

4.增強學生的信息倫理素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡購物相關法律法規(guī)。三、學情分析本節(jié)課面向的是八年級學生，他們已經(jīng)具備了一定的信息技術操作能力，能夠熟練使用電腦和互聯(lián)網(wǎng)。在知識方面，學生對網(wǎng)絡的基本使用已有了解，但網(wǎng)上購物知識相對缺乏，對網(wǎng)絡安全意識較弱。在能力方面，學生具備一定的信息檢索和處理能力，但需要進一步引導如何安全、合理地進行網(wǎng)上購物。在素質(zhì)方面，學生對新事物充滿好奇心，樂于嘗試，但有時缺乏耐心和細致，可能影響購物體驗。

在行為習慣方面，學生可能存在盲目追求潮流、缺乏購物計劃等問題，需要在課程中引導他們樹立正確的消費觀念。此外，學生可能對網(wǎng)絡安全缺乏足夠的重視，容易泄露個人信息，需要加強網(wǎng)絡安全教育。這些學情對課程學習產(chǎn)生了一定的影響，需要在教學過程中充分考慮，有針對性地調(diào)整教學策略。四、教學資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設備、網(wǎng)絡連接

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡教學平臺

3.信息化資源：網(wǎng)上購物教學案例、PPT課件、視頻教程

4.教學手段：講授、示范操作、小組討論、實踐演練五、教學過程1.導入新課

-向?qū)W生問好，確認學生準備好上課。

-簡要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導學生思考信息技術在生活中的應用。

-提出問題：“同學們，你們有沒有在網(wǎng)上購買過商品？能分享一下你們的經(jīng)歷嗎？”

-通過學生的分享，引入本節(jié)課的主題：“方便快捷網(wǎng)上購物”。

2.教學內(nèi)容講解

-展示PPT課件，介紹網(wǎng)上購物的基礎知識，包括購物流程、常用購物網(wǎng)站等。

-講解網(wǎng)上購物的基本步驟，包括注冊賬號、搜索商品、比較價格、下單支付等。

-強調(diào)網(wǎng)絡安全意識，教育學生如何保護個人信息，防范網(wǎng)絡詐騙。

-舉例說明網(wǎng)上購物中的誠信問題，引導學生樹立正確的消費觀念。

3.案例分析

-分發(fā)網(wǎng)上購物教學案例，讓學生閱讀并分析案例中的購物過程。

-提問：“案例中的同學在購物過程中遇到了哪些問題？他們是如何解決的？”

-引導學生討論案例中的網(wǎng)絡安全問題和誠信問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

4.實踐操作

-分配小組，每組一臺電腦，讓學生模擬網(wǎng)上購物過程。

-指導學生注冊購物網(wǎng)站賬號，搜索商品，比較價格，選擇支付方式等。

-觀察學生的操作過程，及時給予指導和反饋，糾正錯誤操作。

5.小組討論

-讓學生回顧實踐操作過程中的體會和遇到的問題。

-組織小組討論：“在購物過程中，你們是如何保護個人信息的？遇到了哪些網(wǎng)絡安全問題？”

-每組選代表分享討論成果，總結(jié)網(wǎng)絡安全保護措施。

6.總結(jié)提升

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)上購物的優(yōu)勢和注意事項。

-提問：“通過本節(jié)課的學習，你們認為網(wǎng)上購物對我們的生活有哪些影響？”

-引導學生思考網(wǎng)上購物的發(fā)展趨勢，展望未來。

7.作業(yè)布置

-布置作業(yè)：“結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，寫一篇關于網(wǎng)上購物的體會文章，字數(shù)不少于300字。”

-提醒學生按時完成作業(yè)，鞏固所學知識。

8.結(jié)束語

-確認學生理解本節(jié)課的內(nèi)容，鼓勵他們在生活中積極運用信息技術。

-宣布下課，提醒學生帶走個人物品，整理桌面。六、知識點梳理一、網(wǎng)上購物基礎知識

1.網(wǎng)上購物的定義與特點

-網(wǎng)上購物的概念

-網(wǎng)上購物與傳統(tǒng)購物的區(qū)別

-網(wǎng)上購物的優(yōu)勢

2.常用購物網(wǎng)站及平臺

-國內(nèi)主流購物網(wǎng)站：淘寶、京東、拼多多等

-國際購物網(wǎng)站：亞馬遜、eBay等

-跨境電商：網(wǎng)易考拉、天貓國際等

二、網(wǎng)上購物流程

1.注冊賬號

-注冊購物網(wǎng)站賬號的步驟

-填寫個人信息，確保真實有效

2.搜索商品

-利用關鍵詞搜索商品

-通過分類目錄篩選商品

-利用篩選條件縮小搜索范圍

3.比較價格

-查看商品價格及促銷信息

-對比不同商家的商品價格

-考慮運費、售后服務等因素

4.下單支付

-選擇支付方式：支付寶、微信支付等

-輸入支付密碼，確認支付

-檢查訂單信息，確保無誤

三、網(wǎng)絡安全與個人信息保護

1.網(wǎng)絡安全意識

-不輕易泄露個人信息

-警惕網(wǎng)絡詐騙，避免點擊不明鏈接

-定期修改密碼，提高賬戶安全

2.個人信息保護

-填寫個人信息時，確保真實有效

-不隨意提供身份證號、銀行卡號等敏感信息

-注意保護手機驗證碼，避免泄露

四、網(wǎng)上購物誠信問題

1.誠信購物

-不購買假冒偽劣商品

-遵守購物網(wǎng)站規(guī)定，誠信評價

-維護良好的購物環(huán)境

2.誠信賣家

-提供真實商品信息

-及時發(fā)貨，提供優(yōu)質(zhì)售后服務

-接受消費者監(jiān)督，誠信經(jīng)營

五、網(wǎng)上購物發(fā)展趨勢

1.個性化購物體驗

-根據(jù)用戶喜好推薦商品

-個性化定制商品

2.跨境電商發(fā)展

-國內(nèi)外商品無縫對接

-便利的國際購物體驗

3.智能化購物助手

-人工智能推薦商品

-智能客服解答疑問七、典型例題講解例題一：網(wǎng)上購物流程分析

題目：小明想在網(wǎng)上購買一臺新手機，請按照網(wǎng)上購物流程，列出他需要完成的步驟。

答案：

1.注冊購物網(wǎng)站賬號

2.搜索手機商品

3.比較不同商家提供的手機價格和售后服務

4.選擇心儀的手機，加入購物車

5.填寫收貨地址和支付信息

6.下單支付

7.等待商品送達并確認收貨

例題二：網(wǎng)絡安全意識

題目：小華在購物時，收到了一條含有不明鏈接的短信，她應該怎么做？

答案：

1.不點擊不明鏈接，避免泄露個人信息

2.通過官方渠道登錄購物網(wǎng)站，檢查賬戶安全

3.及時修改密碼，防止賬戶被惡意操作

例題三：個人信息保護

題目：在網(wǎng)上購物時，為了保護個人信息，以下哪些做法是正確的？

A.使用真實姓名和電話號碼

B.將銀行卡密碼寫在紙上方便支付

C.不隨意提供身份證號和銀行卡號

D.將驗證碼告訴他人以便完成支付

答案：C

例題四：誠信購物

題目：小張在購物網(wǎng)站上購買了一件衣服，收到貨物后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量有問題，以下哪些做法是正確的？

A.直接給予差評

B.與賣家溝通，尋求解決方案

C.不退貨，自認倒霉

D.在評價中如實描述商品質(zhì)量問題

答案：B、D

例題五：網(wǎng)上購物發(fā)展趨勢

題目：請簡述網(wǎng)上購物發(fā)展趨勢中的兩個特點。

答案：

1.個性化購物體驗：根據(jù)用戶的購物歷史和喜好，推薦相關的商品，提供更加個性化的服務。

2.跨境電商發(fā)展：消費者可以輕松購買到國內(nèi)外商品，享受更加便利的國際購物體驗。八、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.編寫一篇關于網(wǎng)上購物體驗的文章，要求不少于500字，內(nèi)容包括購物流程、商品選擇、支付方式、購物體驗等，并結(jié)合個人感受進行分析。

2.搜集并整理三個網(wǎng)上購物中的誠信案例，分析案例中的誠信行為及其對購物環(huán)境的影響。

3.設計一個簡單的網(wǎng)上購物安全手冊，列出至少五項保護個人信息和防范網(wǎng)絡詐騙的措施。

作業(yè)反饋：

在批改學生作業(yè)時，我將重點關注以下幾個方面：

1.文章內(nèi)容是否完整，是否涵蓋了網(wǎng)上購物的各個流程。

-反饋：對內(nèi)容完整、條理清晰的文章給予肯定，對遺漏環(huán)節(jié)或描述不清晰的文章提出修改建議。

2.案例分析是否深入，是否能夠準確識別誠信行為及其影響。

-反饋：對深入分析并給出合理結(jié)論的作業(yè)給予表揚，對分析不夠深入或結(jié)論不合理的作業(yè)指出不足，并提供進一步分析的指導。

3.安全手冊的設計是否實用，措施是否具體可行。

-反饋：對設計實用、措施具體的安全手冊給予肯定，對內(nèi)容空洞或措施不具體的作業(yè)提出改進意見。

針對每位學生的作業(yè)，我將提供以下反饋：

-對作業(yè)的整體評價：指出作業(yè)的優(yōu)點和需要改進的地方。

-對作業(yè)細節(jié)的評價：具體到文章結(jié)構、案例分析邏輯、安全手冊內(nèi)容等方面。

-改進建議：針對作業(yè)中的問題，給出具體的改進建議，幫助學生提升作業(yè)質(zhì)量。教學反思這節(jié)課我們學習了“方便快捷網(wǎng)上購物”，通過講解和實踐操作，學生們對網(wǎng)上購物有了更深入的了解。回顧整個教學過程，我發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的方面，同時也意識到了一些需要改進的地方。

首先，學生們對網(wǎng)上購物的興趣很高，參與度也很強。在實踐操作環(huán)節(jié)，大家積極嘗試，遇到問題時能夠主動尋求幫助，這一點讓我非常欣慰。通過實際操作，學生們更好地理解了網(wǎng)上購物的流程和注意事項，這對于培養(yǎng)他們的信息技術素養(yǎng)和實際應用能力非常有幫助。

其次，案例分析和小組討論的環(huán)節(jié)效果不錯。通過分析真實案例，學生們能夠更加直觀地理解誠信購物的重要性，以及網(wǎng)絡安全和個人信息保護的必要性。小組討論也讓學生們有機會分享自己的經(jīng)驗和觀點，增進了彼此之間的交流與合作。

然而，在教學過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我在講解理論知識時，可能沒有做到深入淺出，導致一些學生在理解上存在困難。今后，我需要更加注重講解的方式方法，盡量用通俗易懂的語言來解釋復雜的概念。

其次，課