云南省昭通市昭陽區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試題

秘密★考試結(jié)束前

2023年秋季學(xué)期學(xué)生綜合素養(yǎng)階段性評價

九年級語文試題卷

（全卷四個大題，共25個小題，共6頁；滿分100分，考試用時150分鐘）

注意事項：

1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試

題卷、草稿紙上作答無效。

2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（1—5題，每題2分，第6題6分，共16分）

水有“四德”，目：至柔、至容、至潤、至潔。因其至柔，方能順勢而動，生命得以隨之流布。一條江

河從雪域高原出發(fā)，匯聚支流，穿峽入谷，點攀湖泊，學(xué)”大地，注入海洋，沒有任何設(shè)計師來走

向，卻歷經(jīng)千萬年，完成了萬里全程的流淌。其間有起伏哆有，有平緩舒展，更有激越高昂（ang）o每一

條流動的江河都是一部完整的交響樂章。

因其至容，千萬物質(zhì)得以在水中完成生命歷程。黃河走出冰川雪原，浩浩蕩蕩，一路穿賀蘭過陰山，

繞呂梁，出太行，闖關(guān)奪隘，負重數(shù)千里，卸載（z擊）于渤海之濱，才有了今天無比廣闊的華北大平原。

這水量富足的廣袤（m豆o）平原，成為中國古代文明的地。

因其至潤，生命材質(zhì)得以在脈管里運行，滋養(yǎng)萬物生靈。山因潤而秀，人因潤而美，玉因潤而溫澤，

社會因潤而和諧，遂得政通人和，百姓安居樂業(yè)。試想，生活高度富裕了，一個“鄉(xiāng)潤”的社會又

能讓人感受到多少幸福？

因其至潔，方能重歸純凈淡水，生命得以永恒循環(huán)。一滴水從海洋蒸發(fā)，凝于雪域高原，再聚河流,

返回大海，全程不過幾個月。自叢迫球出現(xiàn)液態(tài)水幾士色壬述,更丕的大遁坯少說也直上名次了,這真可

謂“不廢江河萬古流”。一切生命之水，都在這恒量（liang）的水體中

1.文中注音不正確的一項是（）

A.高昂（Ang）B.載（z*i）C.袤（mao）D.量（liang）

2.文中加點詞語有錯別字的一項是（）

A.點綴B.蜿蜒C.闖關(guān)奪隘D.起伏迭宕

3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.謀劃發(fā)生即使流淌B.謀劃發(fā)祥只有流轉(zhuǎn)

C.規(guī)劃發(fā)祥即使流轉(zhuǎn)D.規(guī)劃發(fā)生只有流淌

4.對文中劃波浪線的句子病因的分析，正確的一項是（）

A.不合邏輯B.成分殘缺C.語序不當(dāng)D.搭配不當(dāng)

5.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①惟有多一些自找苦吃的思想和行動，才能收獲更多人生精彩。

②既然吃苦難以避免，何不勇敢面對它、接納它，到苦中磨礪成長，從苦中咂出甜來。

③多吃苦，終進補。

④實踐證明，吃苦不僅是人生的“補藥”、進步的“基石”，而且是事業(yè)成功的秘笈。

⑤“苦”作為一種人生況味，就人的本能而言，總希望遠離它，但在現(xiàn)實中往往繞不開。

⑥正如寶玉不經(jīng)雕琢難以成器，人生不經(jīng)苦難，也難以燃旺生命的火炬。

A.①②⑤④⑥③B.③⑤②④⑥①C.③⑥④⑤②①D.①⑥④⑤②③

6.名篇名句默寫［（1）—（4）題中任選兩題作答，（5）、（6）題必答，每空1分，共6分】

（1）露從今夜白，o（杜甫《月夜憶舍弟》）

（2）,引無數(shù)英雄競折腰。（《沁園春.雪》）

（3）但愿人長久，0（蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》）

（4）?雪擁藍關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）

（5）習(xí)近平總書記在演講中用李白《行路難》中的詩句：“,”來形容祖國的

明天。

（6）古文中不乏以早晚天氣的變化寫山水之美的佳句，如《醉翁亭記》中的“日出而林霏開，云歸而巖穴

暝”、《岳陽樓記》中的：“,

二、綜合性學(xué)習(xí)（7—11題，共12分）

（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）

請你閱讀下面的材料，按照要求，完成下面小題。

【材料一】

短片視頻就是常說的短視頻，其主要傳播方式為互聯(lián)網(wǎng)傳播，傳播時長一般在5分鐘以內(nèi)。不只是青

少年沉迷短視頻，一些成年人也在低頭中感到“時間知覺麻木”，在虛擬世界里“沉醉不知歸路

短視頻何以具有令人沉迷的用戶黏性？短視頻因其較強的視覺感染力，很容易傳播擴散。此外，傳播

參與者既有圍觀心態(tài)，也有自我表露訴求，而短視頻能夠?qū)崿F(xiàn)雙重滿足。短小便捷的傳播形態(tài)，適應(yīng)信息

消費的碎片化；垂直深耕、算法推薦，實現(xiàn)精準(zhǔn)對接用戶需求。短視頻還以參差多態(tài)的內(nèi)容，拓展人們認(rèn)

識世界的維度。

【材料二】

中國短視頻用戶規(guī)模及增長率的有關(guān)數(shù)據(jù)。（如圖）

2016—2021中國短視頻用戶規(guī)模

7.請根據(jù)【材料一】的內(nèi)容簡要概括短視頻令人沉迷的原因。（2分）

8.請閱讀【材料二】中的圖表，寫出你的探究結(jié)果。（2分）

（二）名著閱讀（4分）

經(jīng)典名著能夠開闊我們的視野，滋養(yǎng)我們的心靈。讀《艾青詩選》可以收獲良多的感悟。

9.（1）請你從《艾青詩選》中任選一首詩歌中的詩句，填寫下面的卡片。（2分）

你最喜愛的詩句—

簡述喜愛的理由

（2）徐志摩“完全詩意的信仰”，讓他最終等到了彩虹；保爾為人類解放而斗爭的信仰，使他成為了鋼鐵

戰(zhàn)士。信仰是人永恒的精神支柱。你從《艾青詩選》里讀出了怎樣的信仰？（2分）

（三）書法臨寫與鑒賞（4分）

10.仔細觀察下面的書法作品，從中挑選八個簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。（2分）

春

門

山

或

微

城

金

網(wǎng)

基

心

誠

蓑

密

不

逶

所

聲

殘

理

杳

髭

接

產(chǎn)

一

11.下圖是趙孟^的書法作品，對書法欣賞正確的一項是（）。（2分）

務(wù)

種

好

悠

洋

X依

“

飽

殳

就

乙

特

烈

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去

去

尊

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夜

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走

入

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俗

身^

荻

―舞

蘇

禽

.a暮

這

敬

A.這幅楷書作品，筆圓含方、筆路清晰、架構(gòu)方正

B.這幅草書作品，結(jié)構(gòu)簡單、勾畫相連、筆勢流暢

C.這幅行書作品，結(jié)構(gòu)規(guī)整，點畫顧盼、輕靈隨度

D.這幅行書作品，筆力蒼勁、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、字體方正

三、閱讀（12—24題，共32分）

（一）閱讀下面這首詩，完成下面小題。（4分）

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫（唐）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

12.對這首詩賞析有誤的一項是（）。（2分）

A.首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十三年，飽含了詩人無限的辛酸。

B.頷聯(lián)寫歸來后的感觸，引用典故，隱含他對當(dāng)時統(tǒng)治者的不滿，和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心

情。

C.頸聯(lián)中詩人以沉舟、病樹比喻前人，表達出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進的積極進取的情懷。

D.尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。

13.韓愈的《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》和本詩都表現(xiàn)了詩人被貶官之后凄楚難言的激憤之情，請分析兩首詩

的情感的不同點。（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成下面小題。（10分）

【甲】

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人烏聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁疊衣爐火,

獨往湖心亭看雪。霧松沆揚，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟

一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余

強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者”。

（選自《湖心亭看雪》）

【乙】

四林皆雪，登眺時見。絮起風(fēng)中，千峰堆玉；鴉翻城角，萬壑鋪銀。無樹飄花，片片繪子瞻之壁①；不

妝散粉，點點棒②原憲③之羹。飛震④入林，回風(fēng)折竹。徘徊凝覽，以發(fā)奇思。畫冒雪出云之勢，呼松醪⑤茗

飲之景，擁爐煨芋，欣然一飽。隨作雪景一幅以寄信賞。

（選自《小窗幽記》）

【注釋】①子瞻之壁：蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》一詞中有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”

之句。②稼：散開，散落。③原憲：孔子的弟子，安貧樂道，甘于淡泊。④霰（xiAn）:天空中降落的白色

不透明的小冰粒。⑤醪（Iio）:濁酒，汁渣混合的酒。

14.解釋下列句中加點詞的意思。（2分）

（1）上下：白一：（2）萬挈鋪銀壑:

（3）星日更定矣是：（4）回風(fēng)折竹折：

15.將下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2分）

（2）四林皆雪，登眺時見。（2分）

16.【甲】文中劃線句子是如何描寫湖心亭美景的？請簡要分析。（2分）

17.【甲】【乙】兩文作者同樣是賞雪，但所寄情感卻不盡相同。【甲】文寂寥空曠的意境隱含著作者的①；

（1分）【乙】文明麗鮮活的文字表達了作者的②o（1分）

（三）閱讀下面文章，完成下面小題。（7分）

走在時間前面

王躍嶺

①時光無法倒流，人生沒有重播。只有科學(xué)合理使用時間、安排計劃，走在時間前面，成為時代的弄

潮兒，理想才能逐步成為現(xiàn)實。

②有人善于利用時間，主動擁抱忙碌的生活，在充實的工作學(xué)習(xí)中收獲成長?，F(xiàn)代社會，忙碌往往是

一種生活常態(tài)。完成工作任務(wù)需要恪盡職守地忙，攻克難關(guān)需要勇毅無畏地忙，實現(xiàn)夢想需要久久為功地

忙。忙是干事的狀態(tài)，更是成事的基礎(chǔ)。

③也有不少人，做事沒有計劃、工作沒有主次、生活沒有規(guī)律，常常處于“忙并焦慮著”“忙并空虛著”

的狀態(tài)，到頭來兩手空空，原地踏步。問題出在哪里？忙而無序、忙而無益、忙而無功，顯然是掉入了“事

務(wù)主義”的陷阱。疲于應(yīng)付當(dāng)下，沒有時間抬頭看路，更沒有動力打破自我，看似忙忙碌碌，實則像陀螺

一樣原地打轉(zhuǎn)。如何才能驅(qū)散“事務(wù)主義”的困擾呢？

④“心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉?！弊鍪虑橐朴谧プ≈攸c，專注于重點，處理好

全面和重點的關(guān)系。有心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人們往往本能地傾向于停留在自己感到舒適的地方，樂于使用

自己習(xí)慣的思維方式去思考和行事。克服“事務(wù)主義”，就必須全力走出思維方式和行為習(xí)慣的舒適區(qū)，圍

繞設(shè)定好的重點目標(biāo)任務(wù)安排時間和精力。雜亂無章必然效率低下，分清輕重緩急，做到主次分明，才能

讓每一分鐘都有價值。

⑤古人云：士別三日，刮目相待。學(xué)習(xí)是解決能力不足、克服“本領(lǐng)恐慌”的不二法門，也是提高時

間利用效率的強大引擎。在事業(yè)中有所成就的人，大都想盡各種辦法掌握新技能，工作之外也通過進修、

社交等方式給自己“充電不斷拓展認(rèn)知的疆界，保持能力的“持久續(xù)航”，才能做到心明眼亮、心中有

數(shù)、忙而不亂，使時間過得更有效率、更有意義。

⑥有時候，某一個層次的問題，很難靠這一個層次的思考來解決。勇于開創(chuàng)新局、保持開放心態(tài)，同

樣是克服“事務(wù)主義”的一個重要途徑。創(chuàng)新的價值，一方面在于“破冰”，以一種全新的方式來處理問題，

以一種全新的視角去認(rèn)識世界，打破低效率的忙碌；另一方面在于“開源”，認(rèn)清自己的長處短板，挖掘自

身能力興趣，開辟錘煉能力的新賽道，開拓自我價值的新藍海，從而讓忙碌更有質(zhì)量、更有效率。

⑦我們應(yīng)該敬畏時間，因為它蘊藏著成功的密碼。我們也需要學(xué)會掌握時間，讓時間成為成功的加持、

生命的給養(yǎng)。善于向時間要效率，不為繁瑣事務(wù)所累，不為困難挑戰(zhàn)所擾，時間就會成為實干者的朋友，

助人創(chuàng)造出無限可能。

（選自《人民日報》2021年3月19日）

18.通讀全文，請概括本文表達了作者怎樣的觀點？（2分）

19.作者認(rèn)為如何才能驅(qū)散“事務(wù)主義”的困擾？請簡要概括。（3分）

20.你認(rèn)為本文語言具有怎樣的特點（說出一個即可）？并舉一例進行說明。（2分）

（四）閱讀下面文章，完成下面小題。（11分）

艾葉又飄香

余雪云

①小時候，日子過得窮。一年也就過這兩個節(jié)：端午節(jié)、春節(jié)。說起來，那種對節(jié)日的期待和期盼呀，

其實是潛藏于夢里夢外的，讓小小的我心里充滿了各種憧憬和盤算。當(dāng)然盤算最多的是吃，那個饞勁兒呀，

都饞到夢里去了。最可恨的是，每每夢到吧唧吧唧吃得正香時，總會被大人叫醒，或被野狗吠醒，反正沒

有一次能順利地酣暢淋漓地吃個痛快，令人特別沮喪。

②不過，“初一糕、初二桃、初三棕、初四艾、初五劃龍舟”，那來自鄉(xiāng)野山村的童謠，我倒是記得牢

牢的。日子也的確像童謠唱的，從五月初一至初五端午節(jié)，每天都有儀式感。

③比如做發(fā)糕，首先要磨好米漿，加糖、加發(fā)酵粉等候華麗蛻變。隨之，奶奶開始做準(zhǔn)備工作了，往

鍋里注入一大鍋水，將籠屜洗凈墊上一塊大布巾，架在大鍋上，水燒開后倒入米漿蓋好鍋蓋，蒸籠的周圍

用毛巾包裹嚴(yán)實以免漏氣，這樣蒸40分鐘左右，發(fā)糕差不多熟了。（1）這時奶奶會用手扇一扇熱氣騰騰的

蒸籠，然后拿雙筷子往發(fā)糕一截。湊近眼前一看，筷子上沒粘到東西就說明發(fā)糕熟了，再往發(fā)糕面上撒些

黑芝麻點綴一下，發(fā)糕便一下子生動起來。（2）像白雪公主的黑眼睛眨呀眨地向外張望。

④由于大人們白天都在忙其他的事情，所以，通常選在晚飯后蒸發(fā)糕。當(dāng)天晚上，孩子們哪里也不去，

就待在廚房里等，困了就躺在廚房的凳子上或趴在廚房的任意角落打盹兒，等吃到發(fā)糕時大概都晚上十點

了。對鬧騰一天的孩子們來說，這個時間除了嘴巴能動，我估計身上其余的功能都已經(jīng)睡著了，當(dāng)大口大

口的發(fā)糕被囪囹地吞進了肚子后，唯一能感覺到的是舌尖被燙得火辣辣的。

⑤這是初一。初二是吃桃子的習(xí)俗日，我至今不知道吃桃子的緣由。記得有一年端午節(jié)前，爺爺和奶

奶到泉州看望伯公，從泉州帶回的水蜜桃，個兒大皮薄，水分多，口感酸甜適宜。一個桃子估計有半斤多，

吃上一個，小小的肚子一下子變得圓滾滾的。那是我這輩子吃過的最好吃的桃子。

⑥初三是包粽子。棕葉是自家房前屋后的竹林里摘的，新鮮清甜。綁粽子的繩子是棕樹葉，棕樹葉要

提前到山上去割取，曬干后備用。棕樹的葉子像一把大大的蒲團扇子，用時要提前泡軟，用錐子把棕葉劃

拉成一條條細細的絲線。一把棕樹葉大概可以包五六斤的米餡兒。那時候，粽子的餡兒比較單調(diào)，要么純

糯米加堿，要么糯米加黑豆，當(dāng)時對大家來說已經(jīng)算是人間美味了。包粽子是母親的強項，母親手很巧，

包的粽子非常精致、結(jié)實，而且形狀各異：像羊角、像荷包；有四角棕、三角棕、菱形棕。然后用野生的

薄荷頭同粽子燉在一起，整個廚房香氣撲鼻。薄荷香、艾葉香、竹葉香、棕樹香、糯米香，還有柴火香，

閉上眼睛，我都不知道自己是在廚房里還是在原始森林里。端午節(jié)前，母親會買些彩線，找些碎布頭兒給

孩子做老虎、荷包、香囊之類的小玩意兒，再用五彩絲線卷邊點綴，然后戴在孩子們身上，這些小飾品有

時也成了我在其他小朋友面前炫耀的資本。漸漸地，我也學(xué)會了做各種各樣的小掛件。（據(jù)民間傳說，用五

彩線系臂跟龍的文化習(xí)俗有關(guān)）

⑦初四的早上，父親會早早拿著鐮刀去割午時草，什么菖蒲、艾葉、薄荷等。太陽升起來時，父親已

經(jīng)把菖蒲和艾葉掛在門上了，滿堂飄香，父母還不忘對孩子們說道：初四這天要起早，才會更聰明伶俐的。

其實，過節(jié)這幾天，期待、興奮、嘴饞，根本不可能睡懶覺。

⑧五月初五端午節(jié)，按家鄉(xiāng)的慣例，中午飯吃炒面、扁食、鴨蛋（取用中午12點的古井水，放入午時

草煮，據(jù)說這樣煮的鴨蛋顏色橙黃鮮艷，有辟邪、祛濕氣、祛風(fēng)寒等功效）。炒面和扁食是莆仙的特色食品。

記得有一年端午，家里沒錢買肉，只好包素餡兒的扁食，用紫菜、花生、豆腐、蔥頭剁成餡兒，沒想到?jīng)]

有肉參與的扁食，居然特別好吃，成了我記憶里的風(fēng)味美食，也成了我?guī)资昴ú蝗サ泥l(xiāng)愁。

⑨吃好午飯，母親會搬來大木桶倒入用午時草煮的水給孩子們沐浴，然后給孩子們換上新衣服。端午

節(jié)有新衣服，在那個時候是很奢侈的事情，那是個什么都憑票的年代，買布是憑布票去買，然后請裁縫師

傅到家里來做新衣服。孩子們添的所謂新衣服，無非就是一件小碎花短袖衫，一條小短褲之類的。這對于

小孩子來說，都是非常高興的事。接著，母親還給孩子們的額頭上都畫個“王”字，腋下也涂抹些雄黃，（這

些都是民間習(xí)俗的傳承，都與辟邪、辟疫說法相關(guān)）完成儀式后，孩子們便跟著村里的大孩子或大人去木

蘭溪邊看龍舟比賽。

⑩雷雨剛過，木蘭溪的水面比往常開闊了許多，水面激流飛躍，非常壯觀，一年一度的龍舟大賽就在

這里舉行。競渡的龍舟高高地掛起一面面紅旗，從柳蔭深處的水面出擊。鼓聲像春天的雷電，沖破煙霧，

劈開波濤，直奔遠處奪標(biāo)目的地。圍觀人群的歡呼聲震天動地，有驚退萬人爭戰(zhàn)的豪氣。小孩子呢，其實

就是去看熱鬧的，享受著那種節(jié)日特有的快樂。

21.請簡要回答第二自然段中的童謠有何作用？（2分）

22.請對文中第③段劃線的兩個句子作簡要賞析。（4分）

（1）這時奶奶會用手扇一扇熱氣騰騰的蒸籠，然后拿雙筷子往發(fā)糕一截。湊近眼前一看，筷子上沒粘到東

西就說明發(fā)糕熟了，再往發(fā)糕面上撒些黑芝麻點綴一下，發(fā)糕便一下子生動起來。（從描寫角度）（2分）

（2）像白雪公主的黑眼睛眨呀眨地向外張望。（從修辭角度）（2分）

23.本文標(biāo)題為“艾葉又飄香”，作者卻用大量筆墨寫了與艾葉無關(guān)的內(nèi)容，是否文不對題？請結(jié)合全文簡

要分析。（3分）

24.有人認(rèn)為，文中三處括號中的內(nèi)容太啰嗦，應(yīng)該刪除，你怎么看？請說明理由。（3分）

四、寫作（40分）

25.請從下面的題目中任選一題完成寫作。（40分）

（1）居里夫婦在棚屋中用四年時間提取鐳，不僅看到鐳美麗的“顏色”，還驚喜地發(fā)現(xiàn)鐳的“微光”。他們

將科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛轉(zhuǎn)化為科學(xué)家的堅守與樂觀，必定引發(fā)了你豐富的聯(lián)想和思考。你是否也在人生追逐中

看到了青春的“顏色”，發(fā)現(xiàn)了青春的“微光”？

題目一：我的青春也有美麗的顏色

（2）題目二：的味道

要求：（1）若選題目二，須將題目補充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）;

（3）不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

2023年秋季學(xué)期學(xué)生綜合素養(yǎng)階段性評價

九年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運用（1—5題，每題2分,第6題8分，共18分）

1—5BDCBB

6.(1)月是故鄉(xiāng)明（2）江山如此多嬌

（3）千里共嬋娟（4）云橫秦嶺家何在？

（5）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海（6）朝暉夕陰氣象萬千

二、綜合性學(xué)習(xí)（7—11題，共12分）

（一）（4分）

7.（2分）①短視頻因其較強的視覺感染力，很容易傳播擴散。②傳播參與者既有圍觀心態(tài)，也有自我表露

訴求，而短視頻能夠?qū)崿F(xiàn)雙重滿足。③短小便捷的傳播形態(tài)，適應(yīng)信息消費場景的碎片化，可實現(xiàn)精準(zhǔn)對

接用戶需求。④短視頻還以參差多態(tài)的內(nèi)容，拓展人們認(rèn)識世界的維度。（答出兩點即可）

8.（2分）2016年以來中國短視頻用戶的規(guī)模不斷擴大，但自2019年短視頻行業(yè)用戶規(guī)模及增速放緩，趨

于穩(wěn)定。

（二）（4分）

9.（4分）（1）（2分）示例（1）“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”這兩句詩是全

詩的精華，表達了那個苦難年代里愛國知識分子對祖國的最真摯的愛，抒發(fā)了那個時代中華兒女共同的心

聲。

示例（2）“活著就要斗爭，在斗爭中前進”可以體會到，詩人對革命的崇高熱情、不懈努力，對革命的奉

獻生命的偉大思想感情。

示例（3）“在死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句看出詩人對生命的熱愛、對生命的贊嘆、贊賞，以

及奉獻自己、貢獻力量的偉大情懷。

（2）（2分）從作品中我讀出了詩人熱愛祖國的赤子之心，他有著崇高的共產(chǎn)主義信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)而

奮斗。如《我愛這土地》《復(fù)活的土地》《雪落在中國的土地上》等詩歌，以“土地”為主要意象，表達了

詩人悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國的命運，體現(xiàn)了他崇高的信仰。

（三）（4分）

10.（2分）略11.（2分）C

三、閱讀（12—24題，共30分）

（一）（4分）

12.（2分）C

13.（2分）《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中，詩人雖內(nèi)心悲傷，卻悲中