專題01基礎(chǔ)知識(shí)-2021-2022學(xué)年八年級語文下學(xué)期期末模擬題分項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)

八年級下冊語文期末分類匯編專題1基礎(chǔ)知識(shí)參考答案與試題解析一．易誤讀常見字（共7小題）1．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．鳧水（fú）棱角（líng）嫵媚（wǔ）挑撥離間（jiān） B．龜裂（jūn）褶皺（zhě）冗雜（rǒng）銷聲匿跡（xiāo） C．鏘然（qiāng）羈絆（pàn）蒼勁（jìng）出類拔萃（cuì） D．遷徙（xǐ）腦畔（pàn）氣氛（fèn）前呼后擁（yǒng）【答案】B?！窘馕觥勘绢}考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。A.有誤，“棱角”的“棱”應(yīng)讀作“l(fā)éng”，“挑撥離間”的“間”應(yīng)讀作“jiàn”。B.正確。C.有誤，“羈絆”的“絆”應(yīng)讀作“bàn”。D.有誤，“氣氛”的“氛”應(yīng)讀作“fēn”，“前呼后擁”的“擁”應(yīng)讀作“yōng”。【點(diǎn)評】字音是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。2．下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．亢奮/銀行磅礴/螃蟹龜裂/龜縮 B．霎時(shí)/大廈隕石/損失拾級/收拾 C．冗雜/星辰曠野/粗獷挑撥/挑釁 D．鳧水/扶貧緬懷/沉湎奔流/奔走【答案】D【解析】本題考查易錯(cuò)的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案。A.kàng/háng，páng/páng，jūn/guī；B.shà/shà，yǔn/sǔn，shè/shi；C.rǒng/chén，kuàng/guǎng，tiǎo/tiǎo；D.fú/fú，miǎn/miǎn，bēn/bēn?！军c(diǎn)評】要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫。3．下列詞語中，畫線字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A．偏僻（pì）腦畔（bàn）滯留（（zhì）戛然而止（gá） B．詰問（jié）緘默（jiān）凋零（diāo）暴風(fēng)驟雨（zhòu） C．兩棲（xī）冗雜（rǒng）霎時(shí)（shà）怒不可遏（yè） D．領(lǐng)域（yù）蠻橫（hèng）馳騁（pìn）強(qiáng)詞奪理（qiáng）【答案】B【解析】本題考查易錯(cuò)的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案。A.有誤，“腦畔”的“畔”應(yīng)讀作“pàn”，“戛然而止”的“戛”應(yīng)讀作“jiá”；B.正確；C.有誤，“兩棲”的“棲”應(yīng)讀作“qī”，“怒不可遏”的“遏”應(yīng)讀作“è”；D.有誤，“馳騁”的“騁”應(yīng)讀作“chěng”，“強(qiáng)詞奪理”的“強(qiáng)”應(yīng)讀作“qiǎng”?！军c(diǎn)評】要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫。4．下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．纖維/見異思遷妥當(dāng)/銳不可當(dāng) B．行裝/行將就木鮮腴/鮮為人知 C．唱和/隨聲附和屏障/屏息效聲 D．遒勁/盤虬臥龍襁褓/強(qiáng)詞奪理【答案】D【解析】本題考查易錯(cuò)的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案。A.xiān/qiān，dàng/dāng；B.xíng/xíng，xiān/xiǎn；C.hè/hè，píng/bǐng；D.qiú/qiú，qiǎng/qiǎng。【點(diǎn)評】要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫。5．下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．羈絆（pàn）驀然（mù）緘默（jiān）不修邊幅（fú） B．追溯（sù）翌日（yì）嫵媚（wǔ）戛然而止（jiá） C．鏘然（kēng）欺侮（wǔ）兩棲（xī）銷聲匿跡（xiāo） D．眼眶（kuāng）懸殊（shū）狩獵（shǒu）挑撥離間（jiàn）【答案】B【解析】本題考查基礎(chǔ)字音。解答此類問題的關(guān)鍵，一方面在于平時(shí)的學(xué)習(xí)中要打好字詞基礎(chǔ)，另一方面答題時(shí)要仔細(xì)辨析。A.有誤，“羈絆”的“絆”應(yīng)讀作“bàn”，“驀然”的“驀”應(yīng)讀作“mò”。B.正確。C.有誤，“鏘然”的“鏘”應(yīng)讀作“qiānɡ”，“兩棲”的“棲”應(yīng)讀作“qī”。D.有誤，“眼眶”的“眶”應(yīng)讀作“kuànɡ”，“狩獵”的“狩”應(yīng)讀作“shòu”?！军c(diǎn)評】字音是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一。平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)要認(rèn)真辨析。6．下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．誣蔑/竹篾諾言/銷聲匿跡 B．貧瘠/脊髓承載/風(fēng)雪載途 C．晦暗/教誨拖沓/紛至沓來 D．曠野/空曠揭示/怒不可遏【答案】C【解析】本題考查多音字及音近形近字的讀音。首先注意題目要求，選出每對讀音都相同的一項(xiàng)。然后認(rèn)真閱讀選項(xiàng)，根據(jù)自己的積累判斷每對加點(diǎn)字的讀音是否相同。注意多音字在不同詞語中的讀音，遇到不確定的字音，可以采取排除法來排除選項(xiàng)，從而得出正確答案。A.miè/miè，nuò/nì；B.jí/jǐ，zài/zài；C.huì/huì，tà/tà；D.kuàng/kuàng，jiē/è?！军c(diǎn)評】作答此類題，最重要的就是積累。在日常學(xué)習(xí)閱讀中，要有意識(shí)地積累，不斷豐富自己的字詞量。在積累的過程中要做到準(zhǔn)確牢固，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫。7．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．行輩（háng）褶皺（zhě）悵惘（chàng）戛然而止（gá） B．緘默（jiān）龜裂（jūn）瞭望（liào）怒不可遏（è） C．蠻橫（hèng）寒噤（jìn）家眷（quàn）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（zhǎn） D．霎時(shí)（shà）追溯（shuò）磅礴（páng）風(fēng)雪載途（zài）【答案】B【解析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。A.有誤，“戛然而止”的“戛”應(yīng)讀作“jiá”。B.正確。C.有誤，“家眷”的“眷”應(yīng)讀作“juàn”。D.有誤，“追溯”的“溯”應(yīng)讀作“sù”?！军c(diǎn)評】字音是基礎(chǔ)部分常考的知識(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。二．常見易錯(cuò)字（共6小題）8．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．漫溢絢麗穿流不息安營扎寨 B．緬懷訣擇草長鶯飛風(fēng)云變換 C．震悚恭順輕歌慢舞名副其實(shí) D．溝壑思慕分崩離析五彩斑斕【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對字形的辨識(shí)能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。A.有誤，“穿流不息”的“穿”應(yīng)寫作“川”；B.有誤，“訣擇”的“訣”應(yīng)寫作“抉”，“風(fēng)云變換”的“換”應(yīng)寫作“幻”；C.有誤，“輕歌慢舞”的“慢”應(yīng)寫作“曼”；D.正確?！军c(diǎn)評】解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對字形的識(shí)記和積累，特別是同音字和形近字；同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思區(qū)別字的用法。9．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．馳騁彎蜒紛至踏來川流不息 B．踴躍震撼輕歌曼舞相輔相成 C．維幕腦畔前呼后擁世外桃園 D．守獵浮躁搶詞奪理格物致知．【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對字形的辨識(shí)能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。A.有誤，“彎蜒”的“彎”應(yīng)寫作“蜿”，“紛至踏來”的“踏”應(yīng)寫作“沓”；B.正確；C.有誤，“維幕”的“維”應(yīng)寫作“帷”，“世外桃園”的“園”應(yīng)寫作“源”；D.有誤，“守獵”的“守”應(yīng)寫作“狩”，“搶詞奪理”的“搶”應(yīng)寫作“強(qiáng)”?！军c(diǎn)評】解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對字形的識(shí)記和積累，特別是同音字和形近字；同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思區(qū)別字的用法。10．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．家眷消聲匿跡次第挑拔離間 B．震憾草長鶯飛抉擇前呼后涌 C．幅射接踵而至遷徙人情事故 D．悵惘鋒芒畢露枯燥震耳欲聾【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對字形的辨識(shí)能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。A.有誤，“消聲匿跡”的“消”應(yīng)寫作“銷”，“挑拔離間”的“拔”應(yīng)寫作“撥”；B.有誤，“震憾”的“憾”應(yīng)寫作“撼”，“前呼后涌”的“涌”應(yīng)寫作“擁”；C.有誤，“幅射”的“幅”應(yīng)寫作“輻”，“人情事故”的“事”應(yīng)寫作“世”；D.正確。【點(diǎn)評】解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對字形的識(shí)記和積累，特別是同音字和形近字；同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思區(qū)別字的用法。11．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．踴躍目眩神迷冗雜草長鶯飛 B．繚繞厲厲在目嫵媚不修邊副 C．棱角自園其說決擇人才輩出 D．襁褓穿流不息枯躁輕歌曼舞【答案】故選：A。【解析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。A.正確。B.有誤，“厲厲在目”的“厲厲”應(yīng)為“歷歷”，“不修邊副”的“副”應(yīng)為“幅”。C.有誤，“自園其說”的“園”應(yīng)為“圓”，“決擇”的“決”應(yīng)為“抉”。D.有誤，“穿流不息”的“穿”應(yīng)為“川”，“枯躁”的“躁”應(yīng)為“燥”。【點(diǎn)評】字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。12．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．霧靄震撼馳聘五彩斑斕 B．決擇告誡浮躁輕歌曼舞 C．羈絆溝壑帷幕穿流不息 D．蜿蜒燎原褪色格物致知【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對字形的辨識(shí)能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。A.有誤，“馳聘”的“聘”應(yīng)寫作“騁”；B.有誤，“決擇”的“決”應(yīng)寫作“抉”；C.有誤，“穿流不息”的“穿”應(yīng)寫作“川”；D.正確?！军c(diǎn)評】解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對字形的識(shí)記和積累，特別是同音字和形近字；同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思區(qū)別字的用法。13．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．安祥銷聲匿跡憔悴語無倫次 B．禁錮坦蕩如砥貯蓄不輟勞作 C．推崇彈精竭慮嶙珣誨人不倦 D．惟幕鍥而不舍慷慨絡(luò)繹不絕【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對字形的辨識(shí)能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。A.有誤，“安祥”的“祥”應(yīng)寫作“詳”；B.正確；C.有誤，“彈精竭慮”的“彈”應(yīng)寫作“殫”，“嶙珣”的“珣”應(yīng)寫作“峋”；D.有誤，“惟幕”的“惟”應(yīng)寫作“帷”?！军c(diǎn)評】解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對字形的識(shí)記和積累，特別是同音字和形近字；同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思區(qū)別字的用法。三．漢字臨?。ü?小題）14．請用行楷簡體字，把下圖書法作品里的句子抄寫在方格中，要求漢字書寫正確、規(guī)范、美觀?！敬鸢浮垦庞[天下書洞明世上事【解析】本題考查學(xué)生漢字的抄寫。注意用行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確?！军c(diǎn)評】做本題時(shí)，要注意行楷的特點(diǎn)，更要注意書寫認(rèn)真、工整。四．成語（共7小題）15．請閱讀下面的材料，完成問題。初二年級開展了“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)，老師布置同學(xué)們觀看電視節(jié)目、寫演講稿等任務(wù)?！逗蜑橘F》是某衛(wèi)視大型調(diào)解援助類節(jié)目，展現(xiàn)人間百味，倡導(dǎo)人文關(guān)懷。節(jié)目以化解糾紛、促進(jìn)和諧為宗旨，融入了“講述”“辯論”“真人秀”“專家解讀”等多種元素，采取多種手段與觀眾互動(dòng)，為普通民眾提供了不一樣的情感訴求平臺(tái)。文佳同學(xué)觀看了幾集后，難掩激動(dòng)，在欄目組的微博里寫了以下留言。請結(jié)合語境，你認(rèn)為加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長。社會(huì)需要和諧，家園需要和美，人與人之間需要和氣?！逗蜑橘F》節(jié)目將人間百味展現(xiàn)得淋漓盡致，我的情緒也隨其情節(jié)起伏。當(dāng)節(jié)目中某人旁征博引、強(qiáng)詞奪理時(shí)，我歡欣鼓舞，興致盎然；當(dāng)某人編織謠言、挑拔離間時(shí)，我也會(huì)義憤填膺。發(fā)揮巨大作用的“百姓調(diào)解團(tuán)”由普通民眾和基層調(diào)解員組成，發(fā)言可謂百家爭鳴，異彩紛呈。A．源遠(yuǎn)流長 B．淋漓盡致 C．強(qiáng)詞奪理 D．挑撥離間【答案】C【解析】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。ABD.使用正確；C.使用有誤，強(qiáng)詞奪理：指無理強(qiáng)辯，明明沒理硬說有理。該成語是貶義詞，用于此處不恰當(dāng)?！军c(diǎn)評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。16．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．李先生突然倒地、昏迷不醒，經(jīng)過扣人心弦的緊急護(hù)送與救治，他終于重獲“新生”。 B．公開的資料顯示，入夏以來水果消費(fèi)方面，西瓜與蘋果在銷量上幾乎成了鼎足之勢。 C．我班同學(xué)文泉，有小作家之稱，他寫作文常常文不加點(diǎn)，一氣呵成，贏得老師青睞。 D．創(chuàng)業(yè)失敗后，抽煙、喝酒、賭博等劣習(xí)，如雨后春筍冒出來，占據(jù)了他的生活空間?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。A.使用有誤，扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)。該成語不合語境。B.使用有誤，鼎足之勢：比喻三方面并立的局面。更多句中指的是兩種水果，所以該成語使用有誤。C.使用正確，文不加點(diǎn)：文章一氣寫成，不用涂改。形容文思敏捷，下筆成章。D.使用有誤，雨后春筍：春雨之后竹筍長得很多很快。比喻新生事物大量地涌現(xiàn)出來。該成語是褒義詞，用于此處不恰當(dāng)。【點(diǎn)評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。17．下面文段中，加點(diǎn)詞語的書寫和使用都正確的一項(xiàng)是（）學(xué)校開展科技節(jié)活動(dòng)，智能搭建社團(tuán)準(zhǔn)備制作一件作品，在科技節(jié)閉幕式上展示。文揚(yáng)作為社團(tuán)主力在搭建作品最關(guān)鍵部分時(shí)全神貫注，其他小伙伴在一旁目空一切，看得異常專注。眼看作品行將就木，只聽文揚(yáng)大喊一聲“糟糕”，整個(gè)作品分崩離昔，小伙伴們頓時(shí)不知所措。A．目空一切 B．行將就木 C．分崩離昔 D．不知所措【答案】D【解析】本題考查學(xué)生成語書寫、正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。A.使用有誤，目空一切：意思是什么都不放在眼里，形容驕傲自大。在這里用來形容小伙伴們觀看時(shí)神情專注的狀態(tài)不恰當(dāng)。B.使用有誤，行將就木：快要進(jìn)棺材了，指人臨近死亡。這里用來表達(dá)作品即將完成不恰當(dāng)。C.書寫有誤、使用有誤，分崩離昔應(yīng)寫作分崩離析：指崩塌解體，四分五裂。形容國家、集團(tuán)組織或家庭分裂瓦解，這里用來形容作品毀壞不恰當(dāng)。D.使用正確，不知所措：不知道怎么辦才好，多形容一時(shí)的驚恐、窘迫或慌亂。這里形容小伙伴們在作品突然垮塌時(shí)驚恐慌亂的狀態(tài)恰當(dāng)?！军c(diǎn)評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。18．下列句子加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．進(jìn)入2021年，部分國家新冠疫情仍然肆虐，疫情失控形勢讓人嘆為觀止。 B．在監(jiān)控拍下的視頻證據(jù)面前，這個(gè)小偷再也不能自圓其說，只能低頭認(rèn)罪。 C．暑假到了，他最期待與家人一起到海南三亞的海邊，在風(fēng)口浪尖盡情玩耍。 D．歡快的音樂響起，健美操隊(duì)員的動(dòng)作隨著音樂節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫，活力十足?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。A.有誤，嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。對象錯(cuò)誤。B.正確。C.有誤，風(fēng)口浪尖：比喻激烈尖銳的社會(huì)斗爭前哨。望文生義。D.有誤，抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。對象錯(cuò)誤。【點(diǎn)評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。19．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．增江“一江兩岸”水利綜合整治工程的落實(shí)，使增城區(qū)域內(nèi)的萬里碧道變得名副其實(shí)。 B．作為新新一代，要有不迷信權(quán)威的意識(shí)，只要正確，就要敢于堅(jiān)持，就要強(qiáng)詞奪理。 C．由于日常學(xué)習(xí)的漫不經(jīng)心，他缺乏足夠?qū)嵙Γ诟咧须A段學(xué)校志愿填報(bào)面前有點(diǎn)不知所措。 D．傳承愛國主義教育的“五一紅歌頌唱云賽事”，同學(xué)們提交的部分作品讓人嘆為觀止?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。ACD.使用正確；B.使用有誤，強(qiáng)詞奪理：本來沒有理，硬說成有理。該成語是貶義詞，用于此處不恰當(dāng)?！军c(diǎn)評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。20．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我國在戰(zhàn)“疫”行動(dòng)中取得的成就讓世界嘆為觀止，很多國家都在學(xué)習(xí)我國的抗疫經(jīng)驗(yàn)。 B．自廣州恒大這支足球隊(duì)兩奪亞洲冠軍、斬獲中超七連冠后，廣州成為了名副其實(shí)的足球城。 C．《你好，李煥英》自上映以來大受好評，觀看者趨之若鶩，電影院竟出現(xiàn)一票難求的局面。 D．科學(xué)與人文歷來是相輔相成的，我們既要有對科學(xué)精神的追求，也要有人文情懷的涵養(yǎng)?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。ABD.正確。C.有誤，趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過去。比喻人們成群地爭著前去。褒貶不當(dāng)。【點(diǎn)評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。21．下面的語段中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D人們千里萬里路地趕了來，只為瞻仰老樹，沒人在意那棵長在古樹之旁微不足道（A）的小草。我作為一個(gè)人，都在古樹面前自慚形穢（B）了，小草你怎能不頂禮膜拜（C）？我這樣想著，就蹲下來看著小草，在這樣一棵歷史久遠(yuǎn)、富麗堂皇（D）的古樹旁邊，你豈不要羞愧死了？【答案】D【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。ABC.正確。D.有誤，富麗堂皇：形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。對象錯(cuò)誤?！军c(diǎn)評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。五．排列句子順序（共2小題）22．中國空間站建設(shè)正在有序開展，文揚(yáng)想向同學(xué)們介紹運(yùn)載火箭發(fā)射地文昌，他對搜集到的材料進(jìn)行了整理，其中語序合理、語意連貫的一項(xiàng)是（）①它主要承擔(dān)長征五號(hào)火箭、長征七號(hào)火箭的發(fā)射任務(wù)。②文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的建設(shè)也給海南國際旅游島帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。③文昌衛(wèi)星發(fā)射中心是我國四大衛(wèi)星發(fā)射中心之一，位于海南省文昌市。④它的建成填補(bǔ)了我國低緯度發(fā)射的市場空白，為參與國際商業(yè)航天發(fā)射市場的競爭開拓了廣闊的空間。⑤它是我國首個(gè)開放性濱海航天發(fā)射基地。A．②⑤①④③ B．②⑤①③④ C．③⑤①④② D．③⑤④②①【答案】C【解析】本題考查語序的排列。此類題目要在快速閱讀整段文字、初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語言環(huán)境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷。本語段中，句③強(qiáng)調(diào)文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的重要地位，是總起的句子；句⑤補(bǔ)充說明文昌發(fā)射中心的特殊之處；句①承接前文，點(diǎn)明文昌衛(wèi)星發(fā)射中心所承擔(dān)的發(fā)射任務(wù)；句④說明文昌衛(wèi)星發(fā)射中心建成的意義；句②說明文昌衛(wèi)星發(fā)射中心對其所在地海南產(chǎn)生的影響。這是按照由主要到次要的邏輯順序來安排的。所以排序?yàn)椋孩邰茛佗堍凇！军c(diǎn)評】語序排列答題技巧：尋頭斷尾，確定首尾句；把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序；把握關(guān)聯(lián)詞的搭配；把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。23．星期六，住在越秀區(qū)的表妹到花都找你玩，你帶著表妹暢游花都湖。星期五晚上，你在網(wǎng)上搜索了幾句關(guān)于花都湖的介紹，組合成一段話發(fā)給表妹，下面組合表達(dá)最連貫的一項(xiàng)是（）①游走在碧波蕩漾、湖光山色輝映的景致中，你會(huì)享受到這種境界帶來的舒適與美感。②公園的設(shè)計(jì)充分利用山水資源，全力打造人與水和諧相處、水與城相得益彰的境界。③花都湖公園是集生態(tài)保護(hù)、環(huán)境教育和市民休閑娛樂等功能于一體的城市濱河公園。④公園里還設(shè)計(jì)了很多受歡迎的景點(diǎn)，如桃花灣、嶺南園、環(huán)湖綠道、湖中棧道等。⑤漫步湖中棧道，可觀道旁各種綠植，賞湖中從容的魚兒，享受清風(fēng)撲面而來的愜意。A．③②④①⑤ B．③②①④⑤ C．②③①④⑤ D．②③④①⑤【答案】B【解析】本題考查句子排序。首先要通讀文段，把握文段主要內(nèi)容后，再找總領(lǐng)句或總結(jié)句，這些句子特點(diǎn)明顯。確定了這些句子后，然后再找上下句中相關(guān)聯(lián)的詞語，注意時(shí)間先后、先總后分這些順序。本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答此題，首先要確定中心句，通過讀這五個(gè)句子，可知是關(guān)于花都湖的介紹，確定③為首句。②①緊承③的內(nèi)容，寫出了公園的設(shè)計(jì)充分利用山水資源。④⑤揭示了公園里設(shè)計(jì)的很多受歡迎的景點(diǎn)，重點(diǎn)介紹了湖中棧道。所以順序?yàn)棰邰冖佗堍??！军c(diǎn)評】排列句子順序的技巧：1.中心句法：一段話往往要圍繞一個(gè)話題或中心，找到中心句不僅有利于把握理解文意，也有利于調(diào)整語序。中心句常常在段首或段尾，極少在中間。2.層次詞法：要善于發(fā)現(xiàn)并分析那些提示層次的詞語的信息。3.關(guān)系疏密法：句與句之間的關(guān)系有疏密之分，要闡明一個(gè)觀點(diǎn)往往要從幾個(gè)方面入手。同一方面的幾句話之間就會(huì)相對“密”，不同方面之間的幾句話相對來說就比較“疏”。4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在語段中有時(shí)候有提示作用，如破折號(hào)有層次遞進(jìn)和話題轉(zhuǎn)變的作用，分號(hào)有表示并列關(guān)系的作用。5.邏輯關(guān)系法：圍繞某個(gè)話題敘述、說明、議論時(shí)，往往都會(huì)采用一定的順序。如先總后分，先主后次，從因到果，由近及遠(yuǎn)等等。六．仿寫語句（共1小題）24．仿照畫線的句子，另選兩種顏色續(xù)寫兩個(gè)句子。我喜歡紅色，我愿我的情感像紅色的火焰一樣熾熱；我喜歡白色，我愿我的生命像白色的天空一樣純真；我喜歡黃色，我愿我的人生像黃色的秋天一樣充實(shí)。【答案】示例：我喜歡白色，我愿我的生命像白色的天空一樣純真；我喜歡黃色，我愿我的人生像黃色的秋天一樣充實(shí)?！窘馕觥勘绢}考查續(xù)寫、補(bǔ)寫能力。解答此題，要細(xì)讀句段找到句子在用詞，句意表達(dá)，修辭運(yùn)用等方面的特點(diǎn)，辨析作答。閱讀題干可知，此句仿寫需要先提出一種顏色，然后結(jié)合顏色的特點(diǎn)去描述，句式上可采用“我喜歡……，我愿我的……像……”的形式?！军c(diǎn)評】做此題一定要把握仿寫句子的基本要求：1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng).2、句式要統(tǒng)一。3、修辭要相同。4、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。七．病句辨析與修改（共6小題）25．在文佳同學(xué)《以和為貴》的演講稿中有如下句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．“和諧”建設(shè)，不但是維系社會(huì)穩(wěn)定的重中之重，而且是和美班集體建設(shè)的關(guān)鍵組成部分。 B．近年來，“以和為貴”的中國人在中美貿(mào)易戰(zhàn)中一再呼吁談判，希望用談判消除雙方分歧。 C．“和”作為中國傳統(tǒng)價(jià)值觀念，對國人生活、交際、工作和與朋友相處等產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 D．在人際交往中要與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但在具體問題的看法上不必茍同于對方?！敬鸢浮緿【解析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。A.有誤，語序不當(dāng)，把“和美班集體建設(shè)的關(guān)鍵組成部分”“維系社會(huì)穩(wěn)定的重中之重”調(diào)換位置。B.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：呼吁恢復(fù)談判。C.有誤，語義重復(fù)，刪去“和與朋友相處”。D.正確?！军c(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：1．語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4．聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?6．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．每天早晨起床后，喚醒身體的那杯水，最好有300毫升，且不能太涼，以溫水為宜即可。 B．中醫(yī)藥是中華民族的原創(chuàng)產(chǎn)品，必將對世界人類乃至中華民族的健康作出更大的貢獻(xiàn)。 C．要改變大量刷題、重復(fù)訓(xùn)練以提高熟練程度的不良傾向，學(xué)校必在考試命題上狠下功夫。 D．有市民投訴，位于地鐵口附近的酒吧一條街每到夜間排放大量的油煙和噪音，嚴(yán)重?cái)_民?！敬鸢浮緾【解析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。A.有誤，句式雜糅，應(yīng)刪去“即可”；B.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)將“世界人類”和“中華民族”換位置；C.正確；D.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和噪音”?！军c(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：1．語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4．聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?7．文揚(yáng)是班上的才子，同學(xué)們紛紛找他修潤自己的科技小短文。他修改了不少病句，但百密一疏。下列病句中，有一個(gè)修改不正確，請你找出來。（）A．無人機(jī)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的原因，是由于科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步和市場的持續(xù)擴(kuò)大造成的。（在“造成的”后加“結(jié)果”） B．為防止地球環(huán)境不再惡化，我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，合理開發(fā)和利用自然資源。（把“不再”刪除） C．毫無疑問，能否在核心技術(shù)上取得突破，決定了我國航天事業(yè)取得更大的成功。（在“取得”前加“能否”） D．長期吸煙容易引發(fā)慢性肺炎、糖尿病等眾多疾病，同時(shí)兒童對二手煙的傷害也很大。（把“二手煙”和“兒童”對調(diào)）【答案】A【解析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。A.有誤，句式雜糅，應(yīng)刪去“由于”和“造成的”；BCD.正確。【點(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：1．語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4．聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?8．下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．古典詩詞在涵養(yǎng)核心價(jià)值觀、增強(qiáng)文化自信等方面發(fā)揮著重要作用和深遠(yuǎn)影響。 B．百年來，我們黨能夠由弱變強(qiáng)，是因?yàn)閳?jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的原因。 C．舉世聞名的青藏公路，是世界上海拔最高的公路，被稱為世界屋脊上的“天路”。 D．為防止垃圾不被亂丟亂放，居委工作人員挨家挨戶為居民發(fā)放垃圾分類宣傳手冊。【答案】C【解析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。A.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和深遠(yuǎn)影響”；B.有誤，句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”；C.正確；D.有誤，句式雜糅，應(yīng)刪去“不”?！军c(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：1．語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑