2025屆廈門市民立二小數(shù)學(xué)六上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2025屆廈門市民立二小數(shù)學(xué)六上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、仔細(xì)推敲，細(xì)心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1．把一根長為1米的繩子分成5段，每段長15米。2．山羊和綿羊的只數(shù)比是2:5，山羊比綿羊少。（______）3．一道數(shù)學(xué)題全班40人做對，4人做錯，這道題的錯誤率為10%．（____）4．一個(gè)物體的體積一定大于它的表面積。（________）5．把5箱蘋果平均分給8個(gè)班，其中3個(gè)班分得這些蘋果的。（________）二、反復(fù)思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6．如果把一個(gè)長方體從頂點(diǎn)處挖去一個(gè)小正方體，那么（）A．體積不變，表面積變了B．體積變了，表面積不變C．體積和表面積都變了D．體積和表面積都不變7．下面說法是正確的是（）。A．邊長4cm的正方形，它的周長和面積相等。B．一個(gè)正方形的邊長擴(kuò)大到原來的3倍，周長也擴(kuò)大到原來的3倍。C．兩個(gè)圖形的周長相等，它們的面積也一定相等。D．兩個(gè)圖形的面積相等，它們的周長也一定相等。8．把一根3米長的繩子平均分成4段，每段占全長的（）A． B． C． D．9．要比較淘氣和奇思兩人小學(xué)6年身高變化趨勢，使用(

)比較合適．A．扇形統(tǒng)計(jì)圖 B．條形統(tǒng)計(jì)圖 C．復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 D．復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖10．爸爸的月工資收入提高了，下面理解正確的是（）。A．爸爸現(xiàn)在的月工資收入是 B．爸爸原來的月工資收入比現(xiàn)在少C．爸爸原來的月工資收入是現(xiàn)在的 D．爸爸現(xiàn)在的月工資收入是原來的三、用心思考，認(rèn)真填空。(每小題2分，共20分）11．0.46m3=________dm3

4.02dm3=________cm37200dm3=________m3

1200cm3=________dm317.5L=________mL

3100mL=________L12．一根繩子長3米，用去，再用去米，還剩（___________）米。13．300厘米3=（_______）分米3

2米3=（_______）升

51214．（）÷24=10：（）=（）%==()(小數(shù))。15．一串彩燈按照紅、黃、藍(lán)、紅、黃、藍(lán)……的順序排列，第23盞燈是_______色的．第100盞燈是_______色的．16．下圖是一個(gè)邊長為厘米的正方形，把這個(gè)正方形平均分成三份，那么其中一份的面積應(yīng)該是（___）。17．已知5x＝6，那么x÷（________）＝6。18．在（）里填上合適的單位名稱。可樂瓶的容積是1250（__________）教室的粉刷面積是78（__________）微波爐的容積約是18（__________）集裝箱的體積約是40（__________）19．在里填上“＞”“＜”或“＝”。10.20.420．一個(gè)長方體的無蓋水族箱，長是6米，寬是60cm，高是1.5m，這個(gè)水族箱占地面積是（_____）．四、注意審題，用心計(jì)算。(每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)．14.5+9.5＝11﹣6.75＝×3.14×15＝÷＝÷2＝×28.26×10＝2×0＝×6＝22．計(jì)算下列各題，怎樣簡便就怎樣算．－＋－＋－－＋－23．解方程．x﹣0.7x＝1.260%x﹣30%x＝1五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24．把下面的圖形按2:1的比放大。25．按要求畫圖形。（規(guī)定每個(gè)小正方形的邊長都是1厘米）（1）把圖①按2：1的比放大，放大后的圖形A點(diǎn)的對應(yīng)位置是（3，10）。（2）把圖①繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，再把旋轉(zhuǎn)后的圖形向東平移8厘米。（3）在B點(diǎn)北偏東45°方向畫一個(gè)半徑2厘米的圓。六、靈活運(yùn)用，解決問題。(每小題6分，共30分）26．新興水泥廠計(jì)劃四月份生產(chǎn)水泥2500噸，實(shí)際上，上半月完成了計(jì)劃的62%，下半月完成的與上半月同樣多，這一個(gè)月生產(chǎn)水泥比原計(jì)劃多多少噸？27．小紅有彩帶圍一個(gè)等腰三角形，已知圍成的等腰角形相鄰的兩條邊長分別是米和米。求小紅圍這個(gè)等腰三角形一共用去了多少米的彩帶？28．依依家的客廳用方磚鋪地。如果用邊長為40cm的方磚，要用50塊，如果改用面積是2500cm2的方磚，需要多少塊？（用方程解）29．一個(gè)圓柱形糧倉，從里面量得底面半徑1.5m，高是2m。這個(gè)圓柱形糧倉的容積是多少立方米？如果每立方米玉米重0.8噸，這個(gè)糧倉能裝多少噸玉米？30．某校六（1）班班長統(tǒng)計(jì)了本班期中考試全班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，制成了下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，期中成績分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個(gè)等級。（1）六（1）班一共有多少人？（2）把扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

參考答案一、仔細(xì)推敲，細(xì)心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1、×【解析】略2、√【詳解】略3、錯誤【詳解】略4、×【解析】物體的體積和表面積是兩類不同的量，不能進(jìn)行比較。5、√【分析】首先求出每班分得這些蘋果的多少，是把這些蘋果看作是一個(gè)整體，是單位“1”，把單位“1”平均分成8份，表示其中一份的數(shù)即；3個(gè)班分得3個(gè)，即；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫喊?箱蘋果平均分給8個(gè)班，每班分得這些蘋果的，3個(gè)班分得這些蘋果的。題干說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義解答問題的能力。二、反復(fù)思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6、B【解析】略7、B【分析】此題主要考查了圖形的周長與面積的應(yīng)用，周長和面積是不同的兩種量，無法比較大?。徽叫蔚闹荛L=邊長×4，邊長擴(kuò)大或縮小a倍（a不為0），周長也擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)；兩個(gè)圖形的周長或面積相等，無法確定它們的面積或周長是否相等，據(jù)此判斷?！驹斀狻窟x項(xiàng)A，邊長4cm的正方形，它的周長和面積無法比較，原題說法錯誤；選項(xiàng)B，一個(gè)正方形的邊長擴(kuò)大到原來的3倍，周長也擴(kuò)大到原來的3倍，此題說法正確；選項(xiàng)C，兩個(gè)圖形的周長相等，無法比它們的面積大小，原題說法錯誤；選項(xiàng)D，兩個(gè)圖形的面積相等，它們的周長無法比較大小，原題說法錯誤。故答案為：B。8、C【詳解】1÷4＝答：每段占全長的．故選：C．【點(diǎn)睛】把這根繩子的長度看作單位“1”，把它平均分成4段，每段占全長的．9、D【解析】條形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)：可以清楚地看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)：不但可以表示數(shù)量的多少，還可以清楚的看出數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)：可以看出各個(gè)部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系，要比較淘氣和奇思兩人小學(xué)6年身高變化趨勢，使用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適.故答案為D10、D【分析】爸爸的月工資收入提高了，是以原來的月工資為單位“1”，現(xiàn)在的月工資為（1＋10%）?！驹斀狻緼選項(xiàng)：爸爸現(xiàn)在的月工資收入是110%。錯誤。B選項(xiàng)：爸爸原來的月工資收入比現(xiàn)在的少。錯誤。C選項(xiàng)：爸爸原來的月工資收入是現(xiàn)在的。錯誤。D選項(xiàng)：爸爸現(xiàn)在的月工資收入是原來的。正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查百分率。注意單位“1”的轉(zhuǎn)換是解答此題的關(guān)鍵。三、用心思考，認(rèn)真填空。(每小題2分，共20分）11、46040207.21.2175003.1【解析】略12、【分析】把繩子長度看作單位“1"，先依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義，求出第一次用去長度，再根據(jù)剩余長度＝總長度－第一次用去長度－第二次用去長度即可解?！驹斀狻?－3×－＝3－1－＝2－＝（米）故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算應(yīng)用題，關(guān)鍵要明白“”和“米”的區(qū)別。13、0.3200025【解析】略14、151662.50.625【解析】略15、黃紅【詳解】（1）23÷3＝7（組）…2（盞）；余數(shù)是2，那么第23盞燈和每組的第2盞燈顏色相同，是黃色．（2）100÷3＝33（組）…1（盞）；余數(shù)是1，那么第100盞燈和每組的第1盞燈顏色相同，是紅色．答：第23盞燈是黃色的，第100盞燈是紅色的．故答案為：黃；紅．16、【解析】略17、0.2【分析】由5x＝6，可根據(jù)等式的性質(zhì)2求出x的值，再將x的值帶入x÷（）＝6即可。【詳解】5x＝6解：x＝6÷5x＝1.21.2÷6＝0.2故答案為：0.2【點(diǎn)睛】本題主要考查應(yīng)用等式的性質(zhì)2解方程，解題的關(guān)鍵是先求出x的值。18、毫升平方米立方分米立方米【分析】根據(jù)情景及生活經(jīng)驗(yàn)，對面積單位、體積（容積）單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計(jì)量一瓶可樂用“毫升”做單位，計(jì)量粉刷教室的面積用“平方米”做單位，計(jì)量微波爐的容積用“立方分米”做單位；計(jì)量集裝箱的體積用“立方米”做單位；據(jù)此解答?！驹斀狻靠蓸菲康娜莘e是1250毫升；教室的粉刷面積是78平方米微波爐的容積約是18立方分米集裝箱的體積約是40立方米【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。19、＜＜＜＝＜＞【解析】略20、3.6平方米【解析】略四、注意審題，用心計(jì)算。(每題6分，共18分）21、24；4.25；15.7；；；94.2；0；【詳解】略22、【解析】略23、（1）x＝4（2）x＝（3）x＝【詳解】（1）x﹣0.7x＝1.20.3x＝1.20.3x÷0.3＝1.2÷0.3x＝4（2）60%x﹣30%x＝130%x＝130%x÷30%＝1÷30%x＝（3）x﹣＝x﹣+＝+x＝五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24、【解析】略25、【分析】（1）先找到放大后的圖形A點(diǎn)的對應(yīng)位置是（3，10），再把圖①按2：1的比放大；（2）分別找到圖①繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度的對應(yīng)點(diǎn)依次連接，再把旋轉(zhuǎn)后的圖形向東平移8厘米；（3）在B點(diǎn)北偏東45°方向找一個(gè)點(diǎn)作為圓心畫一個(gè)半徑2厘米的圓。【詳解】作圖如下：【點(diǎn)睛】考查了圖形的放大與縮小、運(yùn)用平移和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案及作指定位置和大小的圓。六、靈活運(yùn)用，解決問題。(每小題6分，共30分）26、600噸【詳解】2500×（62%×2-1）=600（噸）27、1米【分析】根據(jù)等腰三角形的特征，有兩條邊相等，且兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊；分情況討論求解即可?！驹斀狻慨?dāng)米為腰長時(shí)，＋＝，不能圍成三角形，不合題意，舍去；當(dāng)米為腰長時(shí)，周長為＋＋＝1（米）答：小紅圍這個(gè)等腰三角形一共用去了1米的彩帶。【點(diǎn)睛】明確等腰三角形的特征是解題關(guān)鍵。28、32塊【分析】我們可以設(shè)如果改用面積是2500cm2的方磚，需要x塊。題目中的等量關(guān)系式是：50塊邊長為40cm的方磚鋪成的面積＝x塊面積是2500cm2的方磚鋪成的面積。注：正方形的面積＝邊長×邊長。據(jù)此進(jìn)行解答?！驹斀狻拷猓涸O(shè)如果改用面積是2500cm2的方磚，需要x塊。2500x＝40×40×502500x＝80000x＝80000÷2500x＝32答：改用面積是2500cm2的方磚，需要32塊?！军c(diǎn)睛】此題考查的正方形的面積公式以及列方程解決問題，需熟練掌握正方形的面積公式以及找出等量關(guān)系式才是解題的關(guān)鍵。29、14.13立方米；11.304噸【分析】先根據(jù)圓柱的體積公式算出這個(gè)糧倉的容積，然后根據(jù)乘法的意義，每立方米玉米重×容積算出這個(gè)糧倉能裝多少噸玉米?！驹斀狻?.14×1.52×2＝3.14×4.5＝14.13（立方米）0.8×14.13＝11.304（噸）答：這個(gè)圓柱形糧倉的容積是14.13立方米，這個(gè)糧倉能裝11.304噸玉米。【點(diǎn)睛】考查了圓柱的容積，解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)根據(jù)圓柱的體積公式算出這個(gè)糧倉的容積。30、見詳解【分析】（1）把六（1）班學(xué)生人數(shù)看作單位“1”，已知優(yōu)秀的有16人，占總?cè)藬?shù)的40%，根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法求出學(xué)生總?cè)藬?shù)。（2）通過觀察