第一次月考（第1.2單元）（試題）-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

姓名：姓名：班級(jí)：考號(hào)：線密封考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（共29分）1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）（1）一下車，映入眼簾的便是這如lǜtǎn（）般的草原，遠(yuǎn)處小丘那róuměi（）的線條也令人驚嘆不已。走著走著，看到了許多盛開的野花，我們摘下幾朵，bènzhuō（）地將它們別在yījīn（）上。huǎnɡrán（）間,陣陣馬蹄聲傳來(lái)，原來(lái)是迎接我們的朋友到了。（2）在今年巴黎奧運(yùn)會(huì)上，潘展樂(lè)打破世界紀(jì)錄，鄭欽文開啟中國(guó)網(wǎng)球新篇，全紅嬋穩(wěn)坐冠軍寶座……每當(dāng)他們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī)，全場(chǎng)就bàof?。ǎ┏鲆魂噋áishāndǎohǎi（）的掌聲和喝彩聲，看得我也rèxuèfèiténɡ（）。在閉幕式上，運(yùn)動(dòng)員們面帶微笑，身著各色的yīshanɡ（）入場(chǎng)。大家毫不jūshù（），歡聚一堂。2.選擇題（每小題2分，共12分）（1）下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是()A.崎嶇(qū) 碩大(shuò) 岷山(mǐn) 蒼穹(qióng) B.瓊漿(qióng) 孕育(yùn) 逶迤(yǐ) 渲染(xuān) C.勾勒(lēi) 搖曳(yè) 殲滅(jiān) 嫵媚(wǔ) D.誕生(dàn) 磅礴(bó) 馥郁(fù) 瞻仰(zhān) （2）下列詞語(yǔ)中字形、加點(diǎn)字字義無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.冰雹 嶄釘截鐵 大舉進(jìn)犯(舉:舉動(dòng)) B.攀登 粉身碎骨 聚精會(huì)神(聚:集中) C.毫邁 堅(jiān)強(qiáng)不屈 昂首挺胸(昂:高漲) D.跳望 全神慣注 徐徐上升(徐:緩慢) （3）下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.戰(zhàn)士們昂首挺胸地站在城門邊。B.瀑布好像咆哮的巨龍，以排山倒海之勢(shì)飛瀉而下。C.老師讓李明回答這道題，李明斬釘截鐵地說(shuō):“我不知道?！盌.經(jīng)過(guò)一番不懈的努力，他終于做成了一件驚天動(dòng)地的大事。（4）下列關(guān)于路名、地名和人名的拼寫，完全正確的一組是（）A.北京路BeijingLU 李華LIHUA B.西湖XIHU 劉楠LIUnan C.公主府FUgongzhu 胡亞HUYa D.中山路ZHONGSAHNLU 王聰WánɡCōnɡ（5）下列句中的分號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的;內(nèi)容沒有量，即使寫得再長(zhǎng)也沒有用。B.語(yǔ)言；人們用來(lái)抒情達(dá)意;文字，人們用來(lái)記言記事。C.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。D.春天，細(xì)雨綿綿；夏天，炎熱似火；秋天，秋高氣爽；冬天，寒風(fēng)刺骨。這是四季的魅力。（6）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“位卑未敢忘憂國(guó)。”這句名言出自著名的軍事家諸葛亮之口。B.《狼牙山五壯士》描寫的是發(fā)生在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的感人故事。C.我們?cè)谧x書的時(shí)候，要根據(jù)閱讀目的選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。D.為了使演講稿更有說(shuō)服力，可以引用名言警句，也可以引用生動(dòng)的故事。3.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求完成練習(xí)。(7分)①一()千里 ②斬釘()鐵 ③全神()注 ④排山()海 ⑤粉身()骨 ⑥居高()下 ⑦熱血沸()⑧()首挺胸先選詞填空(填序號(hào)),再?gòu)牧硗馑膫€(gè)成語(yǔ)中選擇一個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)寫一句話。（1）無(wú)數(shù)革命烈士為了人民的解放事業(yè)(),獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。（2）在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上,射擊選手們都()地盯著射靶,準(zhǔn)備射擊。（3）我選的成語(yǔ)是():第二部分：積累運(yùn)用（共21分）4.按課文內(nèi)容填空。（10分）（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，。（2）《西江月·夜行黃沙道中》中的“，”生動(dòng)地描繪了鄉(xiāng)村月夜下，人們談?wù)撠S收的景象。（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中，“，”兩句把天氣由雨到晴的迅速轉(zhuǎn)變描繪得境界大開，令人神清氣爽。（4）中華民族是有著深厚愛國(guó)情懷的民族，先賢們留下了很多表達(dá)愛國(guó)情懷的豪言壯語(yǔ)。南宋詩(shī)人陸游曾深情地告白“”他雖然地位低微，但是不忘憂慮國(guó)事。（5）中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)不容侵犯。看到菲律賓軍艦在黃巖島海域襲擾中國(guó)漁船，中方提出嚴(yán)正交涉的新聞，小穎借用李綱的名句發(fā)表評(píng)論:“祖宗疆土，， 。” （6）老舍筆下的草原是美麗的:那些小丘的線條是那么,就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處,輕輕流入云際。按要求寫句子。（8分）遇冬天快要到了，小松鼠們聚在一起“怎樣貯存糧食呢?”(用表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)填空，不出現(xiàn)“說(shuō)”字)會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣掌聲。(改為夸張句)我愛太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w;我愛雨水，因?yàn)樗礈煳业撵`魂;我愛春風(fēng),因?yàn)樗覑?因?yàn)樗?。我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。(以花為描寫對(duì)象仿寫一句排比句)口語(yǔ)交際。（3分）下面是以“運(yùn)動(dòng)的益處”為主題的演講稿的精彩片段，請(qǐng)你從“讀書”“科學(xué)”“健康飲食”等詞語(yǔ)中選擇一個(gè)作為主題，仿寫一個(gè)50字左右的演講稿片段。伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命在于運(yùn)動(dòng)?！笔前?，運(yùn)動(dòng)可以給我們帶來(lái)健康的體魄，運(yùn)動(dòng)可以給我們帶來(lái)愉悅的心情，運(yùn)動(dòng)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)的生活……第三部分：閱讀理解（共25分）課內(nèi)閱讀（8分）《草原》選段這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。（1）畫“”的句子(直接描寫草原景色描寫作者感受)，“不用墨線勾勒”寫出了小丘的特點(diǎn)，“”寫出了草原上小丘顏色的濃重，“”寫出了草原一望無(wú)際、與天相接的特點(diǎn)。（4分）（2）這段文字表達(dá)了作者看到草原后的心情及對(duì)草原美景的之情。（2分）（3）想象一下，如果牛馬真的會(huì)回味，它們可能在回味什么呢?（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀(12分）青青庭院①故鄉(xiāng)青青的庭院是我兒時(shí)的樂(lè)園。②寬大的庭院里染滿了綠，除了北邊屋前，四壁倒有三面被綠簇?fù)碇?，中間被父親的花草和母親的菜畦裝點(diǎn)起來(lái)，并不顯得空曠。因?yàn)橥ピ旱木G太濃，于是在我的印象里，庭院仿佛一年四季都是綠的。而這綠又是搖曳多姿的，空靈而深邃的,總在你不經(jīng)意的時(shí)候探到你的心里。③每到六月，北屋前的石榴樹會(huì)開滿火紅的花朵，它們躲在油亮的深綠里逼著你的眼。蜂兒嗡嗡地A()著,貪婪地B()著花蜜。兒時(shí)的我總是很饞，卻不曉得蜂蜜要經(jīng)過(guò)蜜蜂的釀造才可以吃，以為捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。我常常尋一只敞口不是太大的玻璃瓶子,輕手輕腳地靠近樹身，耐心地等待蜜蜂停落到花兒上，鉆進(jìn)花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一驚，就會(huì)落入瓶底，接著我就旋緊蓋子。怕蜜蜂死掉,我就在瓶蓋兒上扎個(gè)眼兒，且看蜂兒在瓶中亂撞，腹部一鼓一鼓的，淡黃的翅膀不停地振動(dòng)著，找不到出去的路?？吹胶髞?lái)，我卻覺得蜂兒可憐，索性打開瓶蓋兒，看蜂兒飛走，吃蜜的念頭早已忘掉了。有時(shí)手指被蜇得又紅又腫，就找來(lái)清涼油抹上。但我很快就忘了，就再去捉，再被蜇。④時(shí)光如同流水一般在不知不覺中流過(guò)。后來(lái)我離開故園到外地求學(xué)，參加工作，成了家，雖然故園離我漸漸遠(yuǎn)了，但故園的綠卻始終留在我的心底，如同兒時(shí)父母慈愛的目光，始終浸潤(rùn)著我的心田。⑤一晃小女也十歲了。每到暑假或寒假，她總是迫不及待地要回故園。父母已經(jīng)賦閑在家，將今日的庭院裝點(diǎn)得更為絢麗。爬山虎在南屋的墻面上像瀑布一樣傾斜下來(lái)，形成一道綠色的屏障，窗兒在墻上像眼睛一般地眨著。南屋與庭院之間多了一道花墻，上面是瓜藤搭起的帳篷，長(zhǎng)的絲瓜從藤上垂下。轉(zhuǎn)過(guò)花墻，東墻是滿架的金銀花，從南到北一路鋪開，西墻掛滿了葡萄。各色的深的淺的樹和藤在庭院中攀緣生長(zhǎng)，錯(cuò)落有致。母親的萊畦依然齊整，父親的花草依然沿著菜畦一路開放。石榴樹斑斑駁駁地脫皮，大大小小的石榴趕趟似的掛滿了枝頭，葉間還偶爾開放著一朵兩朵火紅火紅的石榴花。但故鄉(xiāng)的庭院究竟還是綠，濃濃的令人不禁想將它掬在手里，飲到心里，醉到夢(mèng)里。⑥故園的綠啊，它衍生了幾代人的夢(mèng)，不僅衍生著夢(mèng)，也衍生著希望，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。(有改動(dòng))（1）下列對(duì)畫“”的句子理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）(2分)A.這綠是空靈而深邃的。 B.這綠深深地印入了“我”的心里。 C.這綠是搖曳多姿的。 D.這綠總讓“我”想起寬大的庭院。 （2）畫“”句中A、B兩處填入哪兩個(gè)字更合適?（）A.叫吮 B.鬧采 C.鬧吮 D.叫采 這樣選擇的理由:（3分）（3）第③自然段寫了作者捉蜜蜂的趣事。你在生活中有與作者類似的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)從文章的相關(guān)內(nèi)容想開去，簡(jiǎn)單寫一寫。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）作者的女兒為什么一到暑假或寒假總是“迫不及待地要回故園”?說(shuō)說(shuō)你的理解。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）關(guān)于本文的主題，下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）(2分)A.本文主要描寫了“我”兒時(shí)故園的景色，表達(dá)了作者對(duì)青青庭院的深深懷念。B.本文主要描寫了故園往日和今日的景色，表達(dá)了作者對(duì)青青庭院的深深懷念。C.本文主要描寫了故園往日和今日的景色，表達(dá)了作者對(duì)故園的綠給自己及家人帶來(lái)精神滋養(yǎng)的感激。D.本文主要描寫了故園今日的景色，表達(dá)了女兒對(duì)故園的喜愛。第四部分：妙筆生花（共30分）在學(xué)校，你一定參加過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，請(qǐng)選擇一次活動(dòng)寫下來(lái)，和同學(xué)分享你的經(jīng)歷。請(qǐng)寫