安徽省亳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省亳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.正確、美觀地把下面這句話抄寫(xiě)在橫線上，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要寫(xiě)準(zhǔn)確。

尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

___________2、填空題（每題2分共5題）1）.親愛(ài)的同學(xué)們：如果你想擁有的才思，的智慧，那么快來(lái)參加校園文化節(jié)吧！站在文學(xué)巨人的肩膀上，去感受星空的靜謐，去領(lǐng)略科學(xué)家的綺麗畫(huà)卷，獲得心靈的。徜徉文化長(zhǎng)河，一篇篇經(jīng)典之作著的光芒，陪我們成長(zhǎng)，共建校園。2）.看拼音，寫(xiě)同語(yǔ)。

qíguān

shàshí

shū

fu

zhèngmíng

liánxì

yèbǐng

(

)(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

dòngxué

láogù

jìng

pèi

měngliè

wánpí

xuánzhuǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）艾青說(shuō)：“詩(shī)是人類向未來(lái)__________________，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣?！比A茲華斯說(shuō)：“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于__________________的情感。”

（2）“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，__________________”表達(dá)了詩(shī)人有一顆像冰一樣晶瑩、純潔的心；“不要人夸好顏色，__________________”告訴我們做人要謙虛，不要與世俗同流合污。

（3）春意盎然，活潑的兒童形象躍然古詩(shī)中：“__________________，飛入菜花無(wú)處尋。”現(xiàn)代詩(shī)中，詩(shī)人對(duì)大海的真摯情感也撲面而來(lái)：“大海?。_________________？/__________________？/__________________/沒(méi)有你波濤的清響？”文言文中有一位__________________（填成語(yǔ)）的車胤。

（４）深刻的道理。《鐵杵成針》告訴我們_________________________________________________4）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）霧來(lái)了，它似一件巨大的天衣籠罩著大地。不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，霧zhú

jiàn(

)散去，大地才顯露出盎然的生機(jī)。

（2）小時(shí)候，媽媽常常qiān(

)著我的手來(lái)到小溪邊，來(lái)到zhuāng

jia

(

)地，來(lái)到pú

tao

(

)園……那里留下了我成長(zhǎng)的足跡。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）好問(wèn)則裕，_____________________。

《尚書(shū)》

（2）博學(xué)之，__________________，慎思之，___________________，篤行之?！抖Y記》

（3）________________________________，孰能無(wú)惑？

韓愈

（4）智能之士，_________________________，不問(wèn)不知。

王充

（5）______________________，但聞人語(yǔ)響。

（6）返景入深林，______________________。

（7）江流天地外，___________________________。

[唐]王維3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．敏捷

姿態(tài)

供養(yǎng)B．傲漫

效率

待候C．討厭

警誡

朦朧D．寂莫

繁星

爭(zhēng)扎2）.老師收到奇奇同學(xué)繪制的讀書(shū)思維導(dǎo)圖，奇奇閱讀的書(shū)最可能是（）。A．米·林《十萬(wàn)個(gè)為什么》B．高士其《灰塵的旅行》C．李四光《看看我們的地球》D．賈蘭坡《人類起源的演化過(guò)程》3）.下列加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是（）A．可憐九月初三夜。

我很可憐他。B．欲飲琵琶馬上催。

催她馬上回家。C．古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

朝廷年年征收的賦稅都很重，老百姓苦不堪言。D．王戎七歲，嘗與諸小兒游。

媽媽端上她的拿手好菜讓客人品嘗。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.山泉叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，一群群魚(yú)兒在泉水里游來(lái)游去。（改成擬人句）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.對(duì)聯(lián)連線。

春回大地千山秀紅桃開(kāi)口賀新年

勤勞門第春光好

日照神州百業(yè)興

又是一年芳草綠

和睦人家幸福多

綠柳舒眉辭舊歲

依然十里杏花紅2）.異名同物連線。

爬山虎

番茄

地瓜

甘薯

西紅柿

馬鈴薯

土豆

長(zhǎng)生果

落花生

地錦6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過(guò)。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。2）.按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。

()我高興地手舞足蹈，恨不能馬上和朋友一戰(zhàn)高下。

()于是我四處尋找木頭，就差沒(méi)把椅子腿拿來(lái)用。

()做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木等。

()我的冰尜兒雖然丑，但卻是戰(zhàn)無(wú)不勝的。

()叔叔答應(yīng)我送我一個(gè)冰尜兒做生日禮物。7、判斷題（每題5分共1題）1）.小法官巧斷案，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”描寫(xiě)的是春風(fēng)吹來(lái)，滿山梨花開(kāi)放的景象。

(

)

2．戴叔倫的《塞上曲二首（其二）》詩(shī)中，“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)？”一句表現(xiàn)了邊疆戰(zhàn)士奮勇殺敵、誓死保衛(wèi)國(guó)家的英雄氣概。

(

)

3．《特洛伊木馬》是希臘神話故事，現(xiàn)在人們常用“特洛伊木馬”來(lái)比喻“害人的禮物”(

)

4．普羅米修斯為了在人類中樹(shù)立威信，成為人人尊敬的神，所以去“盜”取火種。

(

)

5．“意向好像嗅到了前面有什么野物”這是一個(gè)比喻句。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.我愛(ài)這土地艾青假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……1．【提取信息】詩(shī)的第1小節(jié)描述了鳥(niǎo)兒歌唱的四個(gè)對(duì)象：__________、__________、__________、__________。

2．【理解詩(shī)句】這首詩(shī)寫(xiě)于1938年，讀一讀下面的背景資料，回答問(wèn)題。

1938年10月，武漢失守，日本侵略者的鐵蹄猖狂地踐踏著中國(guó)大地。作者和當(dāng)時(shí)文藝界許多人士一同撤出武漢，匯集于桂林。作者滿懷著對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨寫(xiě)下了這首詩(shī)。

（1）“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”指的是(

)。

a．被日本侵略者踐踏的中國(guó)大地

b．在暴風(fēng)雨摧殘下的武漢

（2）“無(wú)比溫柔的黎明”指的是(

)。

a．樹(shù)林里的早晨

b．中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)必定會(huì)迎來(lái)勝利的曙光

3．【標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用】第1小節(jié)中的破折號(hào)的作用是（

）。A．表示解釋說(shuō)明B．表示意思的轉(zhuǎn)折C．表示聲音的延長(zhǎng)4．【體會(huì)情感】朗讀這首詩(shī)時(shí)應(yīng)用怎樣的感情基調(diào)？（

）A．熱烈、激動(dòng)B．悲涼、沉重5．【寫(xiě)法探究】詩(shī)歌的第2小節(jié)運(yùn)用了_________的修辭手法，試著運(yùn)用這樣的修辭手法仿寫(xiě)一句話__________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

快樂(lè)對(duì)于每一個(gè)人都有不同的含義。醫(yī)生認(rèn)為救死扶傷就是快樂(lè)；老師認(rèn)為學(xué)生有進(jìn)步就是快樂(lè)；父母認(rèn)為孩子健康成長(zhǎng)就是快樂(lè)，作為學(xué)生的我們也常在讀了一本好書(shū)、看了一部好動(dòng)畫(huà)片、游覽了一個(gè)地方、和小朋友參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)后感到快樂(lè)。那么，你的快樂(lè)是什么呢？請(qǐng)以“我的快樂(lè)”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。注意把使你快樂(lè)的原因?qū)懬宄?，?shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。潘多拉的盒子①天神普羅米修斯從天上盜火種送給人類，人類學(xué)會(huì)了使用火，主神宙斯十分惱火，狠狠地懲治了普羅米修斯，但他還是余怒末消，現(xiàn)在他把報(bào)復(fù)的目光轉(zhuǎn)向了人類，決定要讓災(zāi)難也降臨人間。②宙斯命令神匠赫淮斯托斯用泥土制作一個(gè)天下無(wú)雙的美女，又召來(lái)眾神，讓每個(gè)神都送給她一件禮物：神使赫爾墨斯送給她能說(shuō)會(huì)道的口才，狩獵神阿爾忒彌斯使她獲得力量和靈活，愛(ài)與美之神阿佛洛狄忒給她迷人的媚態(tài)，天后赫拉給她貴婦人的高雅，智慧女神雅典娜用最鮮亮華美的服飾裝扮她。宙斯給她取名叫“潘多拉”，意思是“大家的禮物”，并送給她一只精致美麗的小匣子。然后，命令赫爾墨斯把她送到人間去。③赫爾墨斯領(lǐng)著潘多拉來(lái)到普羅米修斯的弟弟厄比墨透斯的家里，讓他娶這位非凡美麗的姑娘為妻。厄比墨透斯和潘多拉結(jié)婚后，兩人和和美美，相親相愛(ài)，生活十分快樂(lè)幸福。一天，潘多拉一個(gè)人在家里，眼光無(wú)意中落到了宙斯送給她的那只精致的匣子。“里面裝的是什么呢？”潘多拉思忖著，“讓我把它打開(kāi)來(lái)瞧瞧吧，說(shuō)不定是最珍貴的禮物呢。”她一面想著一面動(dòng)了一下鎖，啊！原來(lái)鎖已經(jīng)打開(kāi)了，僅僅掛著一點(diǎn)點(diǎn)。她取下了鎖，輕輕地將盒子掀開(kāi)，突然從匣子飛出無(wú)數(shù)個(gè)可怕的怪物：饑餓、疾病、貪婪、嫉妒、怨恨、復(fù)仇……它們像是團(tuán)烏云，在潘多拉的身邊，在整個(gè)房子里盤(pán)旋、環(huán)繞，又從窗子和門飛了出去，散布在整個(gè)大地上。④潘多拉嚇呆了，趕忙把盒蓋子蓋下，可是晚了，所有與人類為敵的災(zāi)害和不幸都跑了出去。只有一樣?xùn)|西還未來(lái)得及跑出去，那就是“希望”。⑤宙斯送給人類的禮物很快結(jié)出了惡果——災(zāi)害和不幸充斥人間。人類受著各種疾病的摧殘，各種災(zāi)害的折磨，各種不良思想的侵襲，使人類相互怨恨仇視；死神也加快腳步在人世間穿梭、忙碌。但是，還有“希望”留在人間。所以，至今不論世界多么黑暗，災(zāi)難多么深重，只要有“希望”存在，任憑什么厄運(yùn)，也不能把人類摧垮。（選自《希臘神話》，有刪改）1．給了潘多拉“高雅”的是（

）A．赫爾墨斯B．阿爾忒彌斯C．阿佛洛狄忒D．赫拉2．潘多拉為什么會(huì)打開(kāi)盒子？（

）A．出于好奇B．宙斯的威脅C．丈夫的鼓勵(lì)D．眾神的施法3．這個(gè)神話至今仍廣為流傳，現(xiàn)在“潘多拉的盒子”也有了新的寓意，下列句子可以用“潘多拉的盒子”來(lái)形容的是（

）A．生日會(huì)上，爸爸送給了小明一個(gè)精美的盒子，里面裝滿了各式各樣的魔方。B．課上，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，我的同桌突然打了一個(gè)響嗝，把全班同學(xué)都嚇了一跳。C．學(xué)生一旦迷上手機(jī)，就會(huì)出現(xiàn)視力下降，成績(jī)退步等現(xiàn)象。D．小紅期末考獲得了班級(jí)第一名，得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，全家人也為她開(kāi)心。4．《潘多拉的盒子》是一篇神話，下列句子不能表現(xiàn)神話想象神奇這一特點(diǎn)的是（

）A．匣子飛出無(wú)數(shù)個(gè)可怕的怪物：饑餓、疾病、貪婪、嫉妒、怨恨、復(fù)仇……B．赫淮斯托斯用泥土制作了潘多拉。C．宙斯命令赫爾墨斯把潘多拉嫁給厄比墨透斯。D．普羅米修斯從天上盜火種送給人類。5．認(rèn)真讀文章，思考故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果分別是什么，填寫(xiě)表格的空格。起因宙斯要給人類制造新的災(zāi)難經(jīng)過(guò)________結(jié)果________

6．讀完文章，你有什么感興趣的問(wèn)題？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，并試著解答。

問(wèn)題：_____________________________________

解答：____________________________________

7．結(jié)合