安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

（1）這家店前jǐmǎn擠滿了人，爸爸好不容易買到y(tǒng)ìpíng水遞給我，就匆匆和我huīshǒu告別了。

（2）在jiàoliàn的zhǐhuī下，我們排著zhěngqí的隊(duì)列，伴隨著jiépāi起舞。2、填空題（每題2分共5題）1）.為了準(zhǔn)備主題演講，張亮同學(xué)積累了許多優(yōu)秀詩文警句，請你把下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）詩歌能展現(xiàn)人的精神追求和高尚品格：“______，______”是王昌齡潔身自好志向和品格的體現(xiàn)；“欲將輕騎逐，______”是盧綸對戍邊將士英勇威武的品質(zhì)的贊美；“______，只留清氣滿乾坤”是詩人王冕借墨梅自喻，表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

（2）詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。朱光潛曾這樣評(píng)價(jià)詩：“詩和音樂一樣，______?！?/p>

（3）名言警句，時(shí)刻激勵(lì)著我們?！独献印分杏谩皠偃苏哂辛?，______”告訴我們只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。老師在教室張貼的“______，______”告訴我們讀書是一個(gè)連續(xù)的過程，一天也不能耽誤。張亮在讀書時(shí)制作了兩個(gè)書簽，第一個(gè)書簽提醒自己要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)，有所作為，以免到老一事無成，后悔已晚，這個(gè)書簽上應(yīng)該寫的名言是“______，______”；第二個(gè)書簽是鼓勵(lì)自己不要害怕基礎(chǔ)差，只要開始學(xué)習(xí)何時(shí)都不晚，這個(gè)書簽上應(yīng)該寫的名言是“______，______”。2）.為使“跟著書本去旅行”活動(dòng)順利開展，請同學(xué)們仔細(xì)閱讀旅行指南，并根據(jù)拼音把這段話補(bǔ)充完整。

一次閱讀就是一次xìngfú(

)的精神之旅。通過閱讀，我們欣賞了鄉(xiāng)下人家別具特色的zhuāngshì(

)，了解了可以讓人更加jiànkāng(

)的納米技術(shù)……旅行中，踏尋作者的zōngjì(

)，總有一些dútè(

)的風(fēng)景值得期待。3）.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。

()緣()故

手()足()()堂()笑

()七()八

眉()目()

()()私語4）.下面是一些格言警句，請補(bǔ)充完整。

（1）書山有路勤為徑，_______________?！n愈

（2）天行健，君子以_________________?！吨芤住?）.精彩回眸。（根據(jù)積累的知識(shí)填空）

（1）春光明媚中，看見桃花自由開放，我就想起杜甫的詩句“_________________，可愛深紅愛淺紅?！痹诒煅┑刂?，看見梅花凌寒獨(dú)放，就情不自禁地吟誦起毛澤東的詩句“_________________，猶有花枝俏?！碑?dāng)我看到?jīng)]山遍野都有蜜蜂在辛辛苦苦地勞動(dòng)，就忍不住感嘆“采得百花成蜜后，_________________。”我們的生活離不開詩歌，就像艾青所說“詩是人類_________________，詩給人類_________________?！?/p>

（2）詩中有情，詩人用詩句表達(dá)情感：“洛陽親友如相問，_________________?！北磉_(dá)了詩人對親友的思念；“不要人夸好顏色，_________________?！北磉_(dá)了詩人的精神追求；“_________________，溪上青青草?！北磉_(dá)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛。

（3）小強(qiáng)因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)上遇到困難想放棄時(shí)，你可用這樣的話鼓勵(lì)他：學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________。

（4）成語“_________________”講述的晉代寒門學(xué)子車胤苦讀的故事；成語“_________________”表現(xiàn)出求學(xué)精神，還體現(xiàn)了學(xué)生對師長的尊敬。每當(dāng)有同學(xué)沉迷于玩樂，不想讀書學(xué)習(xí)時(shí)，老師總會(huì)用“少年不知勤學(xué)苦，_________________。”來告誡他。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫全對的一項(xiàng)是（

）A．徽章

防礙

戰(zhàn)疫

晌午B．窺飼

淪陷

機(jī)冀

暴躁C．遲鈍

慷慨

憂慮

乾坤D．慰籍

遺憾

戒指

親昵2）.找出加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)，將序號(hào)填寫在括號(hào)里（

）A．左顧右盼（看）B．謬以千里（差錯(cuò)）C．顧名思義（照顧）D．?dāng)蒯斀罔F（斬?cái)啵?）.下列不屬于神話故事的一項(xiàng)是（

）A．《盤古開天地》B．《女媧補(bǔ)天》C．《精衛(wèi)填?！稤．《紀(jì)昌學(xué)射》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子寫一處風(fēng)景。

例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，泛著泡沫的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。

_____________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語與其對應(yīng)的比喻義用線連起來。

千里馬

勤勞的人

小蜜蜂

有才干的人

紙老虎

阿諛奉承的人

變色龍

外強(qiáng)中干的人

哈巴狗

善于變化和偽裝的人

百靈鳥

隨聲附和的人

老黃牛

聲音動(dòng)聽的人

領(lǐng)頭羊

一毛不拔、非常吝嗇的人

鐵公雞

帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人

應(yīng)聲蟲

老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人

2）.給詞語搭配連線。

范圍亮光

透出光彩

負(fù)著上升

躲進(jìn)

紅霞

使勁重?fù)?dān)

出現(xiàn)

云里

發(fā)出擴(kuò)大

有了

重圍6、排序題（每題5分共2題）1）.把排列錯(cuò)亂的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號(hào)。

________一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔(dān)心它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。

________由于風(fēng)吹雨打日曬，小山不時(shí)落下石塊，威脅著村民的安全。

________英國威爾斯有個(gè)谷口村，村外有座小山。

________經(jīng)過商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個(gè)山鎖起來。

________山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個(gè)咖啡館和一個(gè)書店。

________后來，人們稱之為“鎖山藝術(shù)”。2）.把下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)溪水那么清澈、明凈，水里的魚兒快樂地游來游去。

(

)山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)一條小溪從我們村子里流過。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯(cuò)。

1．“好問則裕，自用則小”，這句話出自《尚書》。(

)

2．《暮江吟》的作者是唐代的白居易，詩中的“可憐”一詞與我們現(xiàn)在常用的“可憐”一詞意思相同。(

)

3．盤古倒下后，他的右眼變成了太陽，照耀大地；他的左眼變成了月亮，給夜晚帶來了光明。(

)

4．《精衛(wèi)填海》選自《山海經(jīng)·海外南經(jīng)》。(

)

5．燧人鉆木取火是受到了鳥兒啄木有火花閃現(xiàn)的啟發(fā)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。暮江吟一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

，

。1．請把古詩補(bǔ)充完整。

2．選擇下列加點(diǎn)詞的意思。

（1）“半江瑟瑟半江紅”中“瑟瑟”的意思是(

)

A．形容輕微的聲音。

B．形容顫抖的樣子。

C．形容青綠色。

D．形容風(fēng)聲。

（2）“暮江吟”“吟”的意思是(

)

A．古代詩歌的一種體裁。

B．呻吟；嘆息。

3．“殘陽”是指西沉的太陽，傍晚時(shí)分的太陽還叫作____________。

4．下列四字詞語中不是描寫太陽落山的一項(xiàng)的是（

）。A．旭日東升B．日薄西山C．殘陽如血D．落日余暉5．用自己的話描繪“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象。

________________________________________________________________

6．這首詩的作者是_____________，詩中描寫了____________、____________、____________、月這四種景物。

7．對這首詩賞析正確的是（

）A．這首詩描寫了一幅色彩絢爛的秋江暮景圖。B．這首詩表達(dá)了詩人對自然美景的喜愛。C．“鋪”字用得好，形象地寫出了夕陽的柔和與江面的平靜。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們讀了許多愛國志士的故事，他們的故事深深地影響和教育著我們，請你選擇一位你印象深刻的人物，把他的故事簡單寫一寫，與大家分享一下吧。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀科普作品。吃“肉”的植物①?zèng)]有爪子和牙齒又不會(huì)動(dòng)的植物是怎樣吃“肉”的呢？你別小看它們，植物在長期進(jìn)化的過程中，根據(jù)自身的特點(diǎn)逐步形成了一套覓食辦法。②捕蟲堇（jǐn）可以捕食一些蚊子、螞蟻等小昆蟲、而像蒼蠅這樣力氣稍大的昆蟲則比較容易逃脫。捕蟲堇是怎么引“蟲”上鉤的呢？它的葉片、莖和花瓣背面有短短的腺（xiàn）毛，這些腺毛能分泌黏液、并能散發(fā)出誘惑性的氣味。當(dāng)獵物被黏液粘住掙扎時(shí)，葉片表面會(huì)分泌消化酶（méi），將獵物溶解、吸收。有些捕蟲堇在捕獲獵物時(shí)還能卷曲葉片，加快消化速度，但其卷曲的幅度很小，肉眼基本上察覺不到。捕蟲堇的葉片還能分泌殺菌防腐的物質(zhì)，可以防止昆蟲腐爛。③捕蠅草是非常受人們喜愛的食蟲植物。它的葉緣部位含有蜜腺，會(huì)分泌出蜜汁來引誘昆蟲靠近。當(dāng)昆蟲觸碰到屬于感應(yīng)器官的感覺毛時(shí)，一左一右對稱的貝殼形葉片就會(huì)組成捕蟲夾，馬上合起來將昆蟲夾住。狀如睫毛的刺毛會(huì)緊緊相扣，交互咬合，防止昆蟲脫逃。最多過個(gè)十幾天，昆蟲就會(huì)被消化殆（dài）盡。④你或許會(huì)問，這些植物為什么愛吃“肉”呢？因?yàn)樗鼈兇蠖嗌钤谕寥镭汃ぃ╦í）或者陰暗潮濕的地方，這些地方土壤里的營養(yǎng)成分含量都很低。面對這樣的處境，植物不得不另謀生路，獲得生存必需的營養(yǎng)物質(zhì)。(1)本文先講了植物有一套自己的覓食辦法，又以_______和_____為例，具體介紹了兩種植物吃“肉”的辦法，最后說明了______。

(2)下列對第②自然段的主要意思理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．主要寫了捕蟲堇可以捕食一些蚊子、螞蟻等小昆蟲。B．主要寫了捕蟲堇通過它的腺毛和葉片來捕食小昆蟲。C．主要寫了捕蟲堇的葉片能分泌殺菌防腐的物質(zhì)，防止昆蟲腐爛。D．主要寫了捕蟲堇的腺毛能分泌黏液，并能散發(fā)出誘惑性的氣味。(3)捕蠅草是怎樣吃“肉”的呢？閱讀第③自然段，完成下圖。(4)提出問題并試著解決。

①如果想了解吃“肉”植物對人類生活的作用，你可以提出________問題進(jìn)行研究。（填序號(hào)）

A．人類能聞到捕蟲堇散發(fā)出來的誘惑性氣味嗎？

B．文章的開頭和結(jié)尾都寫了植物吃“肉”，這樣寫有什么好處？

C．在家里種植捕蠅草能不能幫助我們解決夏天蚊蠅多的問題？

②針對提出的問題，你會(huì)試著用_________這種方法來解決。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

突然

顯然

仍然

（1）小明一直開心地笑著，_________他的心情非常好。

（2）半個(gè)月前，她因病_____