廣東省東莞市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省東莞市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

2、填空題（每題2分共5題）1）.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

成千上(

)

欣喜若(

)

左顧右(

)

從容不(

)

程門(mén)(

)雪

(

)天動(dòng)地

失魂(

)魄

臨(

)不懼

畫(huà)“——”的詞語(yǔ)是表現(xiàn)人的品質(zhì)的，這樣的四字詞語(yǔ)還有______________、______________等。2）.同學(xué)們制作了詩(shī)文集，請(qǐng)你結(jié)合本學(xué)期積累，將其中兩組詩(shī)文補(bǔ)充完整。

（1）“真情流露篇”：詩(shī)是強(qiáng)烈情感的自然流露，它源于___________。范成大沉醉于初夏江南的田園風(fēng)光，“___________，_____________”靜中有動(dòng)，流露了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村恬靜安詳生活的向往。讓我們用心感受詩(shī)中的情境吧！

（2）“托物言志篇”：詩(shī)是____________，詩(shī)給人類(lèi)以___________。《墨梅》是一首______詩(shī)，“___________，___________”是王冕的畢生追求。著名作家冰心的詩(shī)集《__________》飽含對(duì)母愛(ài)、童心和自然的贊美，筆名“冰心”取自于“______________，________________”這句詩(shī)，寄寓她想成為_(kāi)__________的人。讓我們從詩(shī)文中汲取前進(jìn)的勇氣和力量吧！3）.根據(jù)課文知識(shí)填空。

（1）莫愁前路無(wú)知己，______________？高適《別董大》

（2）雖然這次失敗了，但他______________，依然繼續(xù)努力?！墩撜Z(yǔ)》

（3）詩(shī)和音樂(lè)一樣，生命全在______________。朱光潛

（4）詩(shī)詞的意味無(wú)窮，在詩(shī)詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫(huà)面，“梅子金黃杏子肥，_______________”；可以感受天真、活潑的人物形象，“大兒鋤豆溪東，_______________。最喜小兒亡賴，______________?！笨梢泽w會(huì)對(duì)生活美好的向往，“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。___________，______________”。

（5）唐代詩(shī)人羅隱的《蜂》中，歌頌不辭辛苦為他人釀造幸福生活，并諷刺不勞而獲的人的詩(shī)句是：“_____________，______________？”

（6）當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，可以用《周易》中的句子“______________，_______________”來(lái)鼓勵(lì)自己；當(dāng)你的同桌想好好學(xué)習(xí)，但又怕自己基礎(chǔ)太差跟不上同學(xué)們，我們可以用名言這樣鼓勵(lì)他：__________，_________________。4）.分享自己在閱讀中的收獲。

丹丹這樣分享：詩(shī)詞之美，在于其描繪出的生動(dòng)畫(huà)面。“茅檐低小，____________”是寧?kù)o閑適的田園之景；“眾鳥(niǎo)高飛盡，____________”是云淡山高的幽靜風(fēng)光。詩(shī)詞之美，在于其表達(dá)出的高遠(yuǎn)志向?！皠偃苏哂辛Γ琠___________。”教會(huì)我們做真正的強(qiáng)者?！耙咽菓已掳僬杀?，____________”象征著革命者堅(jiān)貞不屈的斗志。5）.書(shū)寫(xiě)展示臺(tái)。

勝人者有力，自勝者強(qiáng)。

_____________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）

A．菜圓

夢(mèng)幻

籃天

收集B．密布

光明

焦急

熒火蟲(chóng)C．眼睛

靜寂

搖晃

仰望2）.找出含有錯(cuò)誤讀音的一項(xiàng)，將序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里（

）A．笨拙（zhuō）B．潛水（qian）C．霎時(shí)（shà）D．人聲鼎沸（fèi）3）.下面帶點(diǎn)的詞語(yǔ)換成與它意思相近的詞語(yǔ)，意思發(fā)生改變的一項(xiàng)是（）A．她的演奏動(dòng)人心弦，全場(chǎng)觀眾贊嘆不已。（“贊嘆”換成“贊美”）B．日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的風(fēng)景區(qū)。（“著名”換成“聞名”）C．千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)老師的感激之情。（“感激”換成“激動(dòng)”）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他賣(mài)房度日。他絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)連一連。

知人者智

自勝者強(qiáng)

勝人者有力

自知者明

《老子》

天行健

君子以厚德載物

《周易》

地勢(shì)坤

君子以自強(qiáng)不息2）.連一連。

承認(rèn)

痛苦

巍峨的

云霞

忍受

錯(cuò)誤

遼闊的

巨人

違抗

自由

嚴(yán)厲的

大地

獲得

命令

五彩的

懲罰6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí)，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見(jiàn)天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹(shù)染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽(tīng)著大院里的樹(shù)葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)公公已悄悄地躲在山后了。2）.把下面的句子按正確的順序排列。

(

)走近看，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，照進(jìn)樹(shù)林。

(

)松樹(shù)的葉子變得蒼翠，楓樹(shù)的葉子變得更火紅。

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)林間滿是晨霧，像是淡淡的藍(lán)煙。

(

)我站在公園門(mén)口。

(

)一陣風(fēng)吹來(lái)，片片紅葉飄落下來(lái)，就像飛舞的彩蝶。

(

)當(dāng)我邁步走進(jìn)樹(shù)林時(shí)，藍(lán)煙不見(jiàn)了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.作者游覽雙龍洞時(shí)，是由外洞直接進(jìn)入了內(nèi)洞。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.回答問(wèn)題我最棒。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。1．“垂”的讀音為(

)。

2．理解詞語(yǔ)的意思。

借問(wèn)：____________________________________

應(yīng)：_____________________________________________

3．詩(shī)中描寫(xiě)“小兒”釣魚(yú)的樣子的詩(shī)句是：__________________________________

4．“路人借問(wèn)遙招手”改為“路人借問(wèn)遙搖手”可以嗎？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

__________________________________________________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者(

)的思想感情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

生活中，我們每個(gè)人都有屬于自己的“最”，比如最美好的回憶、最難忘的一件事、最欣賞的風(fēng)景、最喜歡的人或物品、最難忘的旅行……

請(qǐng)以“最________的________”為題完成習(xí)作。先將題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)下自己的真實(shí)經(jīng)歷和感受，不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等信息，字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。1．根據(jù)上下文解釋下列詞語(yǔ)。

（1）依賴：_________

（2）騰云駕霧：_____

2．用“”畫(huà)出選段中的排比句，并仿寫(xiě)句子___________。

3．想想在現(xiàn)實(shí)生活中，它們又會(huì)是什么呢？

（1）千里眼：_________

（2）順風(fēng)耳：_______

4．選段中引用了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這兩句詩(shī)，表現(xiàn)了（）A．科學(xué)家給世界帶來(lái)了美麗景象，科學(xué)成果像梨花一樣開(kāi)滿枝頭。B．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就變化之快，變化之大，是人們始料未及的。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）[bǐngpíng]

屏氣(

)屏幕(

)屏障(

)屏退(

)

（2）[zhézhēshé]

曲折(

)折耗(

)折騰(

)折返(

)2）.讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填入句子中

打頭陣

挑大梁

占上風(fēng)

破天荒

栽跟頭

敲邊鼓

開(kāi)綠燈

碰釘子

（1）在今年的拔河比賽中，實(shí)力并不是最強(qiáng)的四年級(jí)（1）班______地獲得了年級(jí)組第一名，這可把他們班同學(xué)樂(lè)壞了。

（2）東東在作文比賽中獲了獎(jiǎng)，他聽(tīng)到了一些夸獎(jiǎng)，就覺(jué)得自己比誰(shuí)都強(qiáng)。媽媽告誡他“人外有人，天外有天”，不要驕傲自滿，否則成長(zhǎng)的路上要__________。

（3）讓那些人先去_______，我們?cè)俑尤搿?/p>

（4）在研究