整體把握《紅樓夢(mèng)》情節(jié)及人物關(guān)系圖 教學(xué)課件

語(yǔ)文第七單元整本書閱讀與研討整體把握《紅樓夢(mèng)》情節(jié)及人物關(guān)系圖首先，為學(xué)生安排自讀與學(xué)習(xí)任務(wù)。1．學(xué)生自讀：高一上學(xué)期后半學(xué)期至寒假結(jié)束,在這四個(gè)月期間，教師跟進(jìn)自讀，也適時(shí)提醒學(xué)生完成閱讀任務(wù)。2．閱讀任務(wù)：在自由閱讀的基礎(chǔ)上，完成閱讀任務(wù)。(1)根據(jù)目錄，抓住情節(jié)主線，梳理《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)。(2)列出《紅樓夢(mèng)》中賈家五代人物關(guān)系圖。[閱讀互動(dòng)]活動(dòng)一家門衰?。阂再Z府為中心，敘述四大家族由鼎盛走向衰敗的過(guò)程。學(xué)生看目錄，分五組討論，每組推薦一人發(fā)言，簡(jiǎn)述情節(jié)內(nèi)容。[一組]

1～5回情節(jié)內(nèi)容：_________________________________[二組]

6～18回情節(jié)內(nèi)容：________________________________[三組]

19～54回情節(jié)內(nèi)容：______________________________[四組]

55～78回情節(jié)內(nèi)容：____________________________[五組]

79～120回情節(jié)內(nèi)容：____________________________[參考示例]一組：1～5回是序幕，為全書定下骨架。二組：6～18回通過(guò)劉姥姥進(jìn)榮國(guó)府、元春省親、秦可卿之死，寫出賈府“烈火烹油、鮮花著錦”般的繁盛景象。三組：19～54回寫賈府安享富貴尊榮的生活，這部分有寶黛釵的情感發(fā)展,有賈府的奢侈生活(鳳姐寶釵過(guò)生日、清虛觀打醮、兩宴大觀園),有繁華中的矛盾(叔嫂遇鬼、鳳姐潑醋、寶玉挨打)，也有丫鬟們的情感世界(晴雯不受屈辱、鴛鴦誓死不嫁)等情節(jié)。四組：55～78回寫賈府由盛轉(zhuǎn)衰，有探春理家、大觀園“承包”、茉莉粉薔薇硝玫瑰露事件、尤二姐之死、抄檢大觀園、晴雯之死等情節(jié),第55回是全書轉(zhuǎn)折處。五組：79～120回寫賈府?dāng)⊥?，高鶚續(xù)寫部分減弱了小說(shuō)的悲劇性,按曹雪芹原意，應(yīng)是賈家“樹(shù)倒猢猻散”，落得個(gè)“白茫茫一片大地真干凈”的結(jié)局?；顒?dòng)二人物聚散：以寶黛釵的愛(ài)情悲劇為中心，敘述大觀園中人物的命運(yùn)。1．分兩組,每組各自展示假期安排的任務(wù)：賈家五代人物關(guān)系圖。2．討論并完善“賈家五代人物關(guān)系圖”。3．每組推薦一人，展示完善后的“賈家五代人物關(guān)系圖”。4．抽簽，完成下面圖表中的空缺部分。賈演賈代化賈敏賈源賈代善[自讀探討]周末閱讀內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)及活動(dòng)1．閱讀內(nèi)容：前5回2．閱讀任務(wù)及活動(dòng)(1)仿照第一回的思維導(dǎo)圖，分四個(gè)小組，每小組分別畫出2～5回中“一回目”的思維導(dǎo)圖。(2)簡(jiǎn)述“石頭補(bǔ)天”“木石前盟”的由來(lái)。(3)《紅樓夢(mèng)》前幾回中，“護(hù)官符”“葫蘆僧亂判葫蘆案”等都具有總綱性質(zhì)，試就其內(nèi)容做出說(shuō)明。(4)填寫下表。姓名：____________閱讀時(shí)間________年________月_____