第12章-機械能和內(nèi)能（選擇題基礎題）-2022-2023蘇科版九年級物理上學期期末復習專題精煉

第12章機械能和內(nèi)能（選擇題基礎題）【期末題匯編】20222023蘇科版九年級物理上學期期末復習專題精煉一．動能和勢能的轉(zhuǎn)化1．（2021秋?啟東市期末）在2021年東京奧運會女子蹦床決賽中，我國選手朱雪瑩奪得金牌，如圖是運動員從高處落到蹦床上又被彈起過程中的一瞬（不計空氣阻力），下列對運動員的說法正確的是（）A．接觸到蹦床時動能最大 B．運動員下降過程中機械能增大 C．從最低點被彈起的過程中，機械能先變大后不變 D．在最低點時速度為零，運動員受力平衡【答案】C。【解析】解：A、運動員接觸蹦床后，蹦床的彈力從零開始不斷增大，蹦床的彈力先小于人的重力，后大于人的重力，則人的合力先向下，后向上，則人先向下加速，后向下減速，所以運動員的動能先增大后減小，在彈力等于重力時動能最大，運動員速度最大，故A錯誤；B、運動員下降過程中，運動員的機械能轉(zhuǎn)化為蹦床的彈性勢能，所以運動員的機械能減小，故B錯誤；C、從最低點被彈起的過程中，蹦床的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的機械能，運動員離開蹦床后，不計空氣阻力，機械能保持不變，所以從最低點被彈起的過程中，機械能先變大后不變，故C正確；D、運動員在最低點時，蹦床向上的彈力大于運動員的重力，合力不為0，也就是運動員受力不平衡，故D錯誤。2．（2021秋?高郵市期末）2021年5月15日，我國“天問一號“火星探測器從距離火星表面125千米的高度，約2萬千米/時的速度，經(jīng)過三個減速階段，距離火星表面100米時，反沖火箭啟動，探測器處于懸停狀態(tài)，完成精準避障后再緩速下降，成功登陸火星。以下說法正確的是（）A．打開降落傘減速下降時，探測器的動能不斷減小，重力勢能不斷增加 B．打開降落傘減速下降時，探測器的動能不斷減小，重力勢能不斷減小 C．發(fā)動機燃料燃燒不充分時燃料熱值減小 D．反沖火箭的原理是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【答案】B?！窘馕觥拷猓篈B、打開降落傘減速下降時，探測器的質(zhì)量不變，速度變小，動能不斷減??；質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能不斷減小，故B正確，A錯誤；C、熱值的大小只與燃料的種類有關(guān)，與燃燒程度無關(guān)，故C錯誤；D、反沖火箭啟動時，燃料燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體從火箭尾部猛烈噴出，氣體被噴出時會給火箭一個反作用力，從而使探測器的速度迅速減小，所以反沖火箭的工作原理是物體間力的作用是相互的，故D錯誤。3．（2021秋?東臺市期末）彈簧左端固定在擋板上，小車壓緊彈簧，釋放后被彈開，最終靜止，如圖，從小車釋放到靜止的過程中，下列分析正確的是（）A．彈簧的彈性勢能先增加后減小 B．彈簧的彈性勢能先減小后增大 C．小車的動能先增加后減小 D．小車動能一直減小【答案】C?！窘馕觥拷猓盒≤噳壕o彈簧，彈簧具有彈性勢能；釋放后小車被彈開，彈簧的形變量減小，則彈簧的彈性勢能逐漸減小，彈性勢能轉(zhuǎn)化為小車的動能，故小車的動能先增大；小車在運動一段時間后最終靜止，其動能變?yōu)?，所以整個過程中小車的動能是先增大后減??；綜上所述，C正確，ABD錯誤。4．（2021秋?姑蘇區(qū)校級期末）如圖所示，一個小球在地面上彈跳，下列分析錯誤的是（）A．小球從A處運動到B處重力勢能增大 B．小球從B處運動到C處動能增大 C．小球在B處比D處重力勢能大 D．小球在A、C、E三處的機械能均相等【答案】D?！窘馕觥拷猓篈、小球從A處運動到B處，小球的質(zhì)量不變，高度增大，其重力勢能增大，故A正確。B、小球從B處運動到C處，小球的質(zhì)量不變，速度增大，其動能增大，故B正確。C、B處和D處相比，小球的質(zhì)量不變，B處高度大，則小球在B處重力勢能大，故C正確。D、小球在運動過程中，小球和空氣之間存在摩擦，一部分機械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，且小球從左向右運動，所以小球在A處機械能最大，在E處機械能最小，故D錯誤。5．（2021秋?吳江區(qū)期末）如圖甲實心球向上運動，落回地面的過程中先后經(jīng)過M、S兩點。實心球在這兩點的動能和重力勢能如圖乙所示，下列說法正確的是（）A．實心球上升過程中動能增大，重力勢能減小 B．實心球在運動過程中機械能不守恒 C．M點離地高度比在S點的低 D．M點到S點過程中實心球動能保持不變【答案】B?！窘馕觥拷猓篈、實心球上升過程中質(zhì)量不變、速度減小、高度增加，動能減小，重力勢能增大，故A錯誤；B、從圖乙可以看出，實心球在M點的重力勢能+動能＞實心球在S點的重力勢能+動能，可知實心球在運動過程中機械能不守恒，故B正確；C、從圖乙可以看出，實心球在M點的重力勢能比在S點的大，所以M點離地高度比在S點的高，故C錯誤；D、M點的重力勢能比在S點的大，由于機械能為動能和勢能的和，機械能逐漸變小，所以M點到S點過程中實心球動能發(fā)生了改變，故D錯誤。二．勢能的影響因素6．（2021秋?常州期末）如圖所示，運動員在射箭比賽時總是要把弓拉得很彎，其主要目的是（）A．增大箭的彈性勢能 B．增大箭的重力勢能 C．增大弓的彈性勢能 D．使箭沿直線運動【答案】C。【解析】解：物體的彈性形變程度越大，其彈性勢能就越大；運動員在射箭比賽時總是要把弓拉得很彎，就是讓弓的彈性形變程度增大，獲得更大的彈性勢能；題中只是說把弓拉得很彎，沒說將弓釋放，所以不能增大箭的彈性勢能和重力勢能，也無法使箭沿直線運動；故ABD錯誤，C正確。三．探究影響物體動能大小的因素7．（2021秋?鼓樓區(qū)校級期末）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小球從斜面上某處由靜止釋放，撞擊斜面底部的木塊，下列分析錯誤的是（）A．實驗中，是通過比較木塊移動的距離來比較動能的大小 B．利用甲、丙兩圖可以探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系 C．乙、丙兩圖中，小球到達到水平面時，具有相同的速度 D．若水平面光滑且足夠長，則木塊運動后其動能保持不變【答案】B?！窘馕觥拷猓篈、根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知，實驗中是通過比較木塊移動的距離來比較動能的大小，木塊移動的距離越大，表明小球的動能越大，故A正確；B、甲、丙兩圖中小球的質(zhì)量不同，下落的高度不同，所以無法探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，故B錯誤；C、乙、丙兩圖中，小球下落的高度是相同的，則小球到達到水平面時，具有相同的速度，故C正確；D、若水平面光滑且足夠長，運動的木塊將做勻速直線運動，其動能保持不變，故D正確。四．機械能的轉(zhuǎn)化8．（2021秋?淮安區(qū)期末）如圖所示，運動中物體的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（）A．子彈射出槍膛 B．發(fā)條帶動指針 C．流星從天而降 D．秋千蕩向高處【答案】B。【解析】解：A、槍膛內(nèi)燃氣膨脹將子彈射出，燃氣對子彈做功，是將燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為子彈的機械能，故A不符合題意；B、鐘表里的發(fā)條帶動指針轉(zhuǎn)動是由彈性勢能轉(zhuǎn)化成了動能，故B符合題意；C、流星從天而降的過程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C不符合題意；D、秋千蕩向高處的過程中，質(zhì)量不變，速度變小，動能減小，高度升高，重力勢能變大。故為動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故D不符合題意。9．（2021秋?丹陽市期末）如圖所示完全相同的甲、乙兩個小球，分別用細線、橡皮筋系在同一高度的懸點，將兩球移動到與懸點等高的位置，此時細線恰好拉直，橡皮筋達到原長，由靜止開始釋放，當兩球擺至懸點正下方P點時，橡皮筋長度恰好與細線長度相等，若不計空氣阻力，下列說法不正確的是（）A．擺下過程中，甲球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B．甲球到達P點的機械能和乙球在初始位置時的機械能相等 C．從靜止運動到P點，乙球減小的重力勢能等于其增加的動能 D．兩球到達P點時，甲小球的動能比乙大【答案】C?！窘馕觥拷猓篈、擺下過程中，甲球的質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小，速度變大，動能變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故A正確；B、不計空氣阻力，整個裝置的機械能是守恒的，所以甲球到達P點的機械能和乙球在初始位置時的機械能相等，故B正確；C、從靜止運動到P點，乙球的重力勢能減小，動能增大，橡皮筋的彈性勢能增大，減小的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能，所以乙球減小的重力勢能大于其增加的動能，故C錯誤；D、兩球到達P點時，甲小球的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，乙球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能，由于初始的重力勢能相同，所以兩球到達P點時，甲小球的動能比乙大，故D正確。10．（2021秋?南京期末）2021年4月，中國女足通過奮勇拼搏，晉級奧運會。如圖是足球落地后又彈起的示意圖，分析可知，足球（）A．在B點時動能為0 B．在A、D兩點動能可能相等 C．由B點向D點運動的過程中，動能不變，重力勢能減小 D．在運動過程中，只存在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化【答案】B?！窘馕觥拷猓篈、在B點時，水平方向上有一定的速度，小球有質(zhì)量，所以在B點時動能不為零，故A錯誤；B、圖中小球的高度越來越小，說明有機械能的損失，則D點的機械能一定小于A點的機械能；機械能等于動能與勢能之和。D點比A點低，所以D點的重力勢能小，則其動能有可能與A點的動能相等，故B正確；C、由B點向D點運動的過程中，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能變大，故C錯誤；D、在運動過程中，其機械能在減小，因此不只存在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，還存在機械能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化，故D錯誤。11．（2021秋?泰興市期末）2021年中國航天豐收年，三名太空宇航員出差三個月后重返家園，代表著我國航天事業(yè)邁入新篇章。如圖1所示是衛(wèi)星在隨火箭加速上升的情景。如圖2所示是人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，離地球最近的一點叫近地點，最遠的一點叫遠地點。下列說法正確的（）A．如圖1衛(wèi)星加速上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B．如圖2人造地球衛(wèi)星運行中，只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化 C．如圖2人造地球衛(wèi)星運行中，從遠地點向近地點運行時，機械能減小，動能增大 D．圖1、圖2中衛(wèi)星的機械能都不變【答案】B?！窘馕觥拷猓篈、衛(wèi)星加速上升過程中，其質(zhì)量不變，速度增大，則動能增大；同時高度增大，重力勢能增大；因衛(wèi)星的動能與重力勢能都增大，所以不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，且衛(wèi)星的機械能增大，故A錯誤。BC、太空中是真空，衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行過程中，不受空氣阻力，機械能守恒，只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，故B正確，C錯誤；D、圖1中衛(wèi)星的機械能增加，圖2中衛(wèi)星的機械能不變，故D錯誤。12．（2021秋?海門市期末）在如圖所示的滾擺實驗中，發(fā)現(xiàn)滾擺每次上升的高度逐漸減小，此過程中能量的變化情況為（）A．機械能增加，內(nèi)能減小 B．機械能減小，內(nèi)能增加 C．機械能減小，內(nèi)能不變 D．機械能不變，內(nèi)能增加【答案】B?！窘馕觥拷猓喊l(fā)現(xiàn)滾擺每次上升的高度逐漸減小，故重力勢能減小，則機械能也減小，阻力做功，所以內(nèi)能增加，A、C、D不符合題意，只有B符合題意；五．熱量的概念13．（2021秋?邗江區(qū)期末）下列說法中正確的是（不計熱損失）（）A．一壺開水，溫度從100℃降到70℃比溫度從70℃降到40℃放出的熱量多 B．質(zhì)量相同的物體，吸收相同熱量后，末溫高的物體比熱容小 C．熱水和冷水混合后，冷水吸收的熱量一定等于熱水放出的熱量 D．熱水和冷水混合后，冷水升高的溫度一定等于熱水降低的溫度【答案】C?！窘馕觥拷猓篈、根據(jù)Q＝cmΔt可知，在質(zhì)量和比熱容相同時，若降低的溫度相等，則放出的熱量相等，因此一壺開水，溫度從100℃降到70℃比溫度從70℃降到40℃放出的熱量相等。故A錯誤；B、由比熱容定義式c＝可知，質(zhì)量相同的物體，吸收相同熱量后，溫度升高多的物體比熱容小，但初溫度不確定，所以升高的溫度不能確定。故B錯誤；C、熱水和冷水混合后不計熱量損失，冷水吸收的熱量和熱水放出的熱量相等。故C正確；D、因為熱傳遞傳遞的是熱量不是溫度。故D錯誤。六．溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系14．（2021秋?海門市期末）下面是，小明同學的“科學學習筆記”中的摘錄，其中正確的是（）A．汽油機在壓縮沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 B．一塊0℃的冰熔化成0℃的水，內(nèi)能不變 C．不停彎折鐵絲，鐵絲溫度升高，是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能 D．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不一定升高【答案】D?！窘馕觥拷猓篈、四沖程汽油機在壓縮沖程中是將機械能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯誤；B、一塊0℃的冰熔化成0℃的水需要吸收熱量，內(nèi)能增加，故B錯誤；C、不停彎折鐵絲，鐵絲溫度升高，是通過做功改變物體內(nèi)能，故C錯誤；D、物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高，如晶體熔化時，吸熱但溫度不變，故D正確。15．（2021秋?海州區(qū)期末）下列說法中正確的是（）A．一杯水的溫度越高，它具有的內(nèi)能就越大 B．熱值大的燃料完全燃燒，放出的熱量一定多 C．一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高 D．把鋁塊放入熱水中后再取出，鋁塊的比熱容變大【答案】A。【解析】解：A、一杯水的溫度越高，分子的無規(guī)則運動越距離，分子動能越大，故它具有的內(nèi)能越大，故A正確；B、燃料完全燃燒放出熱量的多少，與燃料的熱值、質(zhì)量有關(guān)，故B錯誤；C、一個物體吸收了熱量，它的溫度不一定會升高，例如水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度保持不變，故C錯誤；D、把鋁塊放入熱水水中，溫度升高，但種類、狀態(tài)沒有變化，所以比熱容不變，故D錯誤。16．（2021秋?建鄴區(qū)期末）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（）A．0℃物體內(nèi)能為零 B．物體內(nèi)能增大，一定吸收了熱量 C．物體的溫度越低，它所含的熱量就越少 D．內(nèi)能相同的兩個物體之間可能發(fā)生熱傳遞【答案】D?！窘馕觥拷猓篈、因為一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以一切物體都具有內(nèi)能，0℃的物體也具有內(nèi)能，故A錯誤；B、改變內(nèi)能的方法有兩個：做功和熱傳遞；物體內(nèi)能增大，可能吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，故B錯誤；C、熱量是過程量，描述它的術(shù)語只能用“吸收”和“放出”，不能用“含有”，故C錯誤；D、發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，內(nèi)能相同的兩個物體，溫度不一定相同，故內(nèi)能相同的兩個物體之間也可能發(fā)生熱傳遞，故D正確。17．（2021秋?姑蘇區(qū)校級期末）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．物體溫度越高，所含熱量越多 B．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能多 C．物體溫度升高，內(nèi)能增加 D．熱量都是從內(nèi)能多的物體傳遞給內(nèi)能少的物體【答案】C?！窘馕觥拷猓篈、溫度高的物體分子運動劇烈，但不能說物體含有的熱量多，因為熱量是一個過程量，不能用具有、含有來修飾，故A錯誤；B、內(nèi)能的大小與物體質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)，只根據(jù)溫度高低不能判斷內(nèi)能的大小，所以溫度高的物體，其內(nèi)能不一定大，故B錯誤；C、物體溫度升高，內(nèi)能增加，故C正確；D、熱量是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，或者從溫度高的部分傳到溫度低的部分，內(nèi)能少的物體溫度不一定低，故內(nèi)能少的物體也可能向內(nèi)能多的物體傳熱，故D錯誤。18．（2021秋?南京期末）關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是（）A．不同燃料燃燒時，放出熱量越多的熱值越大 B．內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移 C．物體的內(nèi)能跟物體的運動速度、物體的溫度和物質(zhì)狀態(tài)都有關(guān)系 D．質(zhì)量和初溫相同的水和煤油，吸收相同熱量時煤油溫度升高得多【答案】D?！窘馕觥拷猓篈、燃料的熱值是燃料本身的一種性質(zhì)，與燃料的種類有關(guān)，與放熱的多少無關(guān)，故A錯誤；B、據(jù)熱傳遞的定義可知，內(nèi)能總是從溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移或者從物體的高溫部分傳到低溫部分，故B錯誤；C、物體的內(nèi)能跟物體的質(zhì)量、溫度和物質(zhì)狀態(tài)都有關(guān)系，跟物體的運動速度無關(guān)，故C錯誤；D、因為水的比熱容大于煤油的比熱容，所以質(zhì)量和初溫相同的水和煤油，吸收相同熱量時，煤油溫度升高得多，故D正確。19．（2021秋?高郵市期末）下列關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度的說法，正確的是（）A．熱量總是從內(nèi)能多的物體傳到內(nèi)能少的物體 B．物體吸收熱量，溫度一定升高 C．物體內(nèi)能減少，它一定放出熱量 D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加【答案】D?！窘馕觥拷猓篈、熱傳遞的條件是：有溫度差；熱傳遞的特點是：高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，熱量從高溫物體傳給低溫物體；但內(nèi)能小的物體溫度可能比內(nèi)能大的物體溫度高，因此熱量也可能由內(nèi)能小的物體傳給內(nèi)能大的物體；故A錯誤；B、晶體在熔化過程中吸收熱量但溫度不變，故物體吸熱溫度不一定升高；故B錯誤；C、物體內(nèi)能減少，可能放出熱量，也可能對外做功；故C錯誤；D、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加；故D正確。20．（2021秋?儀征市期末）關(guān)于熱和能，下列說法中正確的是（）A．熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體 B．一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，內(nèi)能變大 C．內(nèi)燃機的壓縮沖程，主要通過熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能 D．物體內(nèi)能增加，一定是外界對物體做了功【答案】B?！窘馕觥拷猓篈、發(fā)生熱傳遞時，傳遞的是熱量而不是溫度，故A錯誤；B、一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加，故B正確；C、內(nèi)燃機的壓縮沖程，活塞壓縮氣缸內(nèi)物質(zhì)，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過做功改變物體的內(nèi)能，故C錯誤；D、物體內(nèi)能增加，可能是由于外界物體對該物體做了功，也有可能是由于物體從外界吸收了熱量，故D錯誤。七．熱傳遞改變物體內(nèi)能21．（2021秋?建鄴區(qū)期末）以下描述的現(xiàn)象中，改變內(nèi)能的方式與其他不同的是（）A．人曬太陽后暖和 B．雙手互搓后暖和 C．鋸條鋸木頭后發(fā)熱 D．鐵絲反復彎折后發(fā)熱【答案】A?！窘馕觥拷猓篈、人曬太陽時，人體從陽光中吸收熱量，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能；B、搓手時，克服摩擦力做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過做功改變物體的內(nèi)能；C、用鋸條鋸木頭時，克服摩擦力做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過做功改變物體的內(nèi)能；D、反復彎折鐵絲時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過做功改變物體的內(nèi)能；綜上分析可知，改變內(nèi)能的方式與其他三個不同的是A。八．做功改變物體內(nèi)能22．（2021秋?高郵市期末）下列實例，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A．搓手取暖 B．曬太陽 C．用熱水袋取暖 D．向雙手哈氣取暖【答案】A?！窘馕觥拷猓篈、搓手取暖時，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體內(nèi)能，故A符合題意；B、曬太陽時，人體從陽光中吸收熱量，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能，故B不符合題意；C、用熱水袋取暖時，人體從熱水袋上吸收熱量，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能，故C不符合題意；D、向雙手哈氣取暖時，手吸收熱量，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能，故D不符合題意。23．（2021秋?盱眙縣期末）物體的內(nèi)能通過做功方式來改變的是（）A．金屬勺放到熱湯中 B．食品放進冰箱里 C．取暖器旁物體溫度升高 D．反復彎折鐵絲【答案】D?！窘馕觥拷猓篈、金屬勺放在熱湯中，從熱湯中吸收熱量、溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變了金屬勺的內(nèi)能，故A不符合題意；B、食品放在冰箱中，放出熱量、溫度降低，是通過熱傳遞的方式改變了食品的內(nèi)能，故B不符合題意；C、取暖器旁物體從取暖器吸收熱量、溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能，故C不符合題意；D、彎折鐵絲時，對鐵絲做功，機械能轉(zhuǎn)化為鐵絲的內(nèi)能，使鐵絲溫度升高，是通過做功改變了物體的內(nèi)能，故D符合題意。24．（2021秋?泰興市期末）如圖所示的事例中，不是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（）A．鋸木頭鋸條發(fā)熱 B．劃火柴點火 C．鐵絲來回彎折溫度升高 D．燒水時水溫升高【答案】D?！窘馕觥拷猓篈、用鋸鋸木板，克服摩擦做功，使鋸條發(fā)熱，是通過做功的方式改變物體內(nèi)能，故A不符合題意；B、劃火柴點火，火柴克服摩擦力做功，是通過做功的方式改變物體內(nèi)能，故B不符合題意；C、鐵絲來回彎折溫度升高，手對鐵絲做功，使得鐵絲的內(nèi)能增加，溫度升高，是通過做功的方式改變物體內(nèi)能，故C不符合題意；D、燒水時水溫升高，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的，故D符合題意。25．（2021秋?阜寧縣期末）小明將鐵絲快速彎折十余次，鐵絲彎折處的溫度會升高。下列四個事例中，能量轉(zhuǎn)化的方式和效果與之相同的是（）①活塞迅速下壓，棉花燃燒②按動電火花發(fā)生器按鈕，盒蓋飛出③小孩從滑滑梯上滑下，屁股發(fā)燙④冬天圍著火爐，感覺溫暖A．①② B．②③ C．①③ D．①④【答案】C。【解析】解：反復彎折鐵絲，鐵絲彎折處溫度升高，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使鐵絲內(nèi)能增加；①用力將活塞壓下，活塞對空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達到了棉花的著火點，棉花就會燃燒，此過程機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；故符合題意；②酒精燃燒后產(chǎn)生的高溫高壓的燃氣，體積膨脹，對外做功，使盒蓋飛出去，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機械能；故不符合題意；③小朋友滑滑梯時，克服摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使臀部的內(nèi)能增加、溫度升高，故符合題意；④冬天，圍著火爐烤火感覺暖和，發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移，沒有發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化；故不符合題意；綜上分析可知，與彎折鐵絲，使鐵絲溫度升高能量轉(zhuǎn)化相同的是①③。九．物體內(nèi)能的改變26．（2021秋?溧陽市期末）關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量 B．1kg0℃的水和1kg0℃的冰內(nèi)能相同 C．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能 D．熱傳遞總是從內(nèi)能大的傳遞給內(nèi)能小的【答案】C?！窘馕觥拷猓篈、改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功與熱傳遞，物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，故A錯誤；B、物體內(nèi)能與物體的溫度、狀態(tài)、物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)，溫度相等的1kg0℃的水的內(nèi)能大于1kg0℃的冰的內(nèi)能，故B錯誤；C、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，故C正確；D、熱量總是由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，內(nèi)能大的物體的溫度不一定高，故D錯誤。一十．比熱容的概念及其計算27．（2021秋?海陵區(qū)期末）如圖是用相同的加熱裝置對a、b、c三種物質(zhì)加熱時它們的溫度隨時間變化的圖像，其中a、c質(zhì)量相同。下列對圖像的分析正確的是（）A．t1～t